第一单元 造房子 单元自测练习卷-2026-2027学年科学二年级上册教科版

**基本信息** 二年级上册《造房子》单元卷，通过填空、判断等多样题型，覆盖材料特性、建造步骤等核心知识，融合探究实践与环保责任，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题20分|自然材料、建造材料、设计图|基础概念直接考查，强化科学观念| |判断题|10题20分|材料特点、建造流程|辨析科学思维，纠正常见误区| |选择题|10题20分|动物筑巢、材料功能|情境化选项，联系生活实际| |连线题|2题10分|动物家与材料特点|直观匹配，巩固知识关联| |探究与综合应用题|2题30分|造房子步骤、环保意义|过程性探究，体现态度责任与创新思维|

二年级上册·第一单元《造房子》 第一单元《造房子》单元综合练习 满分：100分 姓名：__________ 成绩：__________ 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 动物和早期人类用草、木、______等自然物建家。 2. 我们的家常用______、砖、玻璃、______等材料建造。 3. 物品是由一种或多种______做成的。 4. 废纸、废塑料可以______利用。 5. 造小房子前，我们要先画______。 6. 小房子要稳固，还要______、______（写出两个要求）。 7. 建造时要依照______来制作，可用安全______等工具。 8. 造好后要把作品和______对比，发现问题要______。 9. 展示会上要介绍各部分用的______。 10. 材料没有好坏，人们按______选择合适的材料。 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 动物建家的材料都是自然物。（ ） 2. 玻璃透明、易碎，不适合做窗户。（ ） 3. 一个物品可以由多种材料做成。（ ） 4. 造小房子不用设计，直接做就行。（ ） 5. 小房子只要好看，稳不稳固没关系。（ ） 6. 安全剪刀是常用的简单工具。（ ） 7. 废旧物品可以用来造房子，是再利用。（ ） 8. 评价作品只看颜色。（ ） 9. 材料的特点和物品的功能有关系。（ ） 10. 回收废旧材料有利于保护环境。（ ） 三、选择题（每题2分，共20分） 1. 燕子常在（ ）做窝。 A. 地下洞穴 B. 屋檐下 C. 水里 D. 树上树洞 2. 下列透明、易碎的材料是（ ）。 A. 木 B. 砖 C. 玻璃 D. 金属 3. 铁锅是用（ ）做的。 A. 木头 B. 玻璃 C. 金属 D. 布 4. 造小房子第一步是（ ）。 A. 画设计图 B. 买材料 C. 直接做 D. 找人 5. 小房子“通风”是指（ ）。 A. 窗户能开、空气流通 B. 很重 C. 很红 D. 关紧 6. 建造小房子主要依据（ ）。 A. 想象 B. 设计图 C. 别人说 D. 随便 7. 下列能回收的是（ ）。 A. 香蕉皮 B. 废纸盒 C. 剩饭 D. 树叶 8. 和同学合作造房子，会（ ）。 A. 更慢 B. 更快更好 C. 更乱 D. 没用 9. 关于材料，正确的是（ ）。 A. 越贵越好 B. 按用途选 C. 玻璃最差 D. 金属不能用 10. 展示会介绍重点应是（ ）。 A. 颜色 B. 材料和功能 C. 价格 D. 谁帮忙 四、连线题（每题5分，共10分） 第1题 请将左侧的动物与右侧对应的家连起来 第2题 请将左侧的材料与右侧对应的特点连起来 五、探究与综合应用题（每题15分，共30分） 1. 工程师的一天：说说造一座小房子要经过哪些步骤，每步注意什么。（15分） （1）第一步做什么？要注意什么？ （2）第二步做什么？要注意什么？ （3）最后一步做什么？怎样评价和改进？ 2. 环保小达人：为什么提倡用废旧物品造房子？我们还能怎样节约材料、保护环境？（15分） （1）用废旧物品造房子有什么好处？ （2）你在生活中怎样节约材料？ （3）不回收、乱扔垃圾会有什么后果？ 参考答案 二年级上册·第一单元《造房子》 一、填空题 1. 泥 2. 木；金属 3. 材料 4. 回收（重复） 5. 设计图 6. 明亮；通风 7. 设计图；剪刀 8. 设计图；改进 9. 材料 10. 用途（功能） 二、判断题 1. √ 2. ×（玻璃透明正适合窗户） 3. √ 4. ×（要先设计） 5. ×（也要稳固） 6. √ 7. √ 8. ×（要看材料功能） 9. √ 10. √ 三、选择题 1. B 2. C 3. C 4. A 5. A 6. B 7. B 8. B 9. B 10. B 四、连线题 【第1组】蜜蜂 → 蜂巢（树洞）；兔子 → 地下的洞穴；松鼠 → 树洞里；燕子 → 屋檐下做窝 【第2组】木 → 来自树木，较轻；砖 → 用泥土烧制，结实；玻璃 → 透明、容易碎；金属 → 坚硬、有光泽、能传热 五、探究与综合应用题 1. （1）设计：画设计图，想清住户、材料、稳固明亮通风。 （2）建造：照设计图做，用安全工具，搭框架、开门窗。 （3）展示改进：对比设计图，发现问题（如不稳）就加固改进。 2. （1）废旧物品再利用，省钱又环保，减少垃圾。 （2）示例：废纸盒回收、旧物改造、双面用纸。 （3）乱扔会污染土壤水源、浪费资源、伤害动植物。 学科网（北京）股份有限公司 $