4 设计小房子 同步练-2026-2027学年科学二年级上册教科版

**基本信息** 小学科学二年级上册《设计小房子》同步练，以“基础认知—理解应用—实践创新”分层设计，覆盖设计流程、材料选择、功能实现等核心知识点，适配新授课知识巩固与科学素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|设计流程、材料数量、功能要求等单一知识点|填空题（如“工程师”“2种材料”）、判断题（设计必要性），夯实科学观念| |理解应用层|设计要求与意义的关联|连线题（稳固-不易倒、明亮-透光），培养推理论证思维| |实践创新层|综合运用设计要素解决问题|探究实践题（设计小房子、改进稳固性），发展探究实践能力与创新思维|

二年级上册·第一单元《造房子》 第4课《设计小房子》课课练 满分：100分 姓名：__________ 成绩：__________ 一、填空题（每题5分，共20分） 1. 我们要像______一样，先画好设计图，再造小房子。 2. 造小房子，要用______种以上的材料。 3. 小房子要______（稳固），才不容易倒。 4. 窗户用透光材料（如玻璃）是为了让房子______；窗户能打开是为了______。 二、判断题（每题4分，共20分） 1. 造小房子前，要先设计。（ ） 2. 设计时只考虑好看就行，不用管材料。（ ） 3. 小房子要比较稳固，还要明亮、通风。（ ） 4. 用废旧物品造房子，既环保又省钱。（ ） 5. 设计图想怎么画就怎么画，不用考虑住户。（ ） 三、选择题（每题5分，共20分） 1. 造小房子第一步应该（ ）。 A. 直接动手 B. 先画设计图 C. 先买材料 D. 先找人 2. 小房子“稳固”是指（ ）。 A. 很重 B. 不容易倒 C. 很红 D. 很大 3. 为了让房子明亮，窗户应用（ ）。 A. 木板封死 B. 透光玻璃 C. 布 D. 金属板 4. 用废旧纸箱造房子，好处是（ ）。 A. 浪费 B. 环保、再利用 C. 更难看 D. 更贵 四、连线题（共15分） 请将左侧的设计要求与右侧对应的意思连起来 五、探究实践题（共25分） 1. 小小设计师：写出或画出你的小房子设计。（10分） 小房子的住户：________________ 准备用哪些材料：________________ 怎样做到稳固、明亮、通风：________________ 2. 如果你的小房子总是倒，你会怎么改进？（15分） （1）房子总倒，可能是材料或结构出了什么问题？ （2）你会换什么材料或怎么加固？ （3）设计图在改进时有什么用？ 参考答案 二年级上册·第一单元《造房子》 一、填空题 1. 工程师 2. 两（或2） 3. 稳固 4. 明亮（透光）；通风（空气流通） 二、判断题 1. √ 2. ×（还要考虑材料和功能） 3. √ 4. √ 5. ×（要考虑住户需要） 三、选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 四、连线题 用至少两种材料 → 不同材料各有用处 比较稳固 → 材料坚固，房子不易倒 明亮 → 窗户透光好 通风 → 窗户能开，空气流通 五、探究实践题 1. 按设计要素评分：有住户、有材料、能说出稳固/明亮/通风的做法。 2. （1）可能是材料太软、框架不牢、底部不稳。 （2）换硬一点的材料（如厚纸板、小木条），把框架粘牢、加宽底部。 （3）先把改进画在设计图上，再照图改，不会乱。 学科网（北京）股份有限公司 $