1 小蝌蚪找妈妈 课件 -2026-2027学年语文二年级上册统编版
2026-07-03
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35页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 1 小蝌蚪找妈妈 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 58.55 MB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58638010.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕《小蝌蚪找妈妈》展开,以“读课题提问”导入,通过初读感知故事内容,借助词语学习、多音字辨析及生字解析搭建语言基础,再通过分角色朗读对话体会人物语气,最终梳理小蝌蚪变青蛙的生长过程,形成连贯的学习支架。
其亮点在于注重语言运用与思维能力培养,通过分角色朗读对话引导学生体会语气,对比“披”“鼓”等动词的形象表达,借助“首先、接着、然后、最后”等顺序词梳理生长过程,强化逻辑思维。同时结合图片连一连、生字互动等活动,激发学习兴趣,既帮助学生积累语言经验,又为教师提供清晰的教学流程,提升课堂效率。
内容正文:
小蝌蚪找妈妈
部编人教版语文课件 二年级上册
小蝌蚪为什么要找妈妈?
小蝌蚪是怎样找妈妈的?
小蝌蚪找到妈妈了吗?
读课题
问一问
初读课文
自由读课文,注意读准字音,读通句子。读完后给自然段标上序号,然后想一想:这篇课文讲了一个什么故事?
课文讲了一件什么事?
本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并跟着妈妈一起捉害虫的故事。
池塘
脑袋
灰色
欢迎
阿姨
乌龟
头顶
披着
鼓着
游哇游
教捕食
宽嘴巴
chí tánɡ
nǎo dai
huī sè
huān yínɡ
ā yí
wū ɡuī
tóu dǐnɡ
pī zhe
ɡǔ zhe
yóu wa yóu
jiāo bǔ shí
kuān zuǐ ba
jiāo
jiào
多音字
教书
教室
教
老师在教(jiào)室里教(jiāo)书。
袋
dài
袋子
dài shǔ
袋鼠
脑袋
dɑi
口袋
dɑi
塘
水塘
池塘
荷塘
鱼塘
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
小蝌蚪长什么样子?
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
思考
脑袋
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
灰
huī
甩
shuǎi
你会用“甩”说一句话吗?
1 小蝌蚪找妈妈
鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?
你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!
分角色朗读对话,体会人物语气
语速要不紧不慢,重读“四条腿、宽嘴巴”。
要读出疑问的语气来。
面对面
迎
yíng
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
在乌龟的身后,所以是“追”。
分角色读
1 小蝌蚪找妈妈
妈妈,妈妈!
我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!
分角色朗读对话,体会人物语气
要读得舒缓,强调“不是、两只大眼睛、披着绿衣裳”。
小蝌蚪以为见到了妈妈,语气比较急切。
分角色朗读第3自然段,小蝌蚪没有找到妈妈,心情会怎样?
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
妈妈,妈妈!
急切
喜悦
和蔼可亲
乌龟告诉小蝌蚪,他们的妈妈长什么样?
青蛙妈妈长什么样子?
看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
观察青蛙的图片,猜一猜“鼓”的意思。
披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
穿着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,长着一对大眼睛。
用手把衣披,
有土爬山坡,
有水是波浪,
用石能打破。
鼓
猪八戒鼓着圆滚滚的肚子
鼓着一对大眼睛
好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!
这回他们有没有认错妈妈呢?
小蝌蚪找到了妈妈
读出小蝌蚪的兴奋、激动。
读出青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱。
妈妈,妈妈!
思考
妈妈的画像
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙。
穿着碧绿的衣裳
露着雪白的肚皮
长着一对大眼睛
披着碧绿的衣裳
露着雪白的肚皮
鼓着一对大眼睛
老师读上面的文字,女生读左边的部分,男生读右边的部分,比一比,你觉得哪边的动词用得更好?
“披”、“鼓”更加形象地写出了青蛙的样子。
品读课文
好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!
小蝌蚪终于找到了妈妈,他们的心情怎么样?
找找第5自然段中表示动作的词语。
他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
动作轻盈敏捷
找到妈妈的小蝌蚪开心吗?你从哪里看出来?
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
兴奋、喜悦
“蹬、跳、蹦”是一连串的动作,不能前后调换位置。瞧,这真是一群身姿轻盈、动作敏捷的小青蛙。
“蹬、跳、蹦”这三个词能不能互相换位置?
小蝌蚪的变化
我们一起来读一读这些句子吧。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
长出后腿
长出前腿
尾巴变短
尾巴不见
小蝌蚪
长成青蛙
小蝌蚪的变化
请你按小蝌蚪变成青蛙的顺序把图片连起来。
小蝌蚪的变化
借助图片和关键词,用上“首先、接着、然后、最后”这些表示先后顺序的词语,按顺序讲一讲小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
长出后腿
长出前腿
尾巴变短
尾巴不见
首先
接着
然后
最后
部首
一
结构
独体
组词
两天 两边
造句
两只调皮的小猫在院子里玩躲猫猫。
liǎnɡ
部首
夂
结构
上下
组词
一条 面条
造句
他的藏书很多,而且都分门别类,整理得井井有条。
tiáo
部首
口
结构
左右
组词
哪里
造句
她走到哪里,就把好
事做到哪里。
nǎ
部首
宀
结构
上下
组词
宽容 宽阔
造句
南京长江大桥的桥面
宽阔又平坦。
kuān
部首
阝
结构
左右
组词
那儿 那里
造句
山的那边是什么?
nà
部首
矢
结构
左右
组词
短小 长短
造句
尺有所短,寸有所长。
duǎn
部首
子
结构
左右
组词
孩童 小孩
造句
孩子们在操场上快乐地奔跑着。
hái
部首
戈
结构
半包围
组词
成功 成长
造句
小树苗在春雨的滋润下,成长为挺拔的大树。
chénɡ
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