第16章《整式的乘法》单元测试卷 2026-2027学年人教版八年级数学上册
2026-07-10
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 小结 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 842 KB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 罗老师工作室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58752560.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
《整式的乘法》单元测试卷,满分150分,时长120分钟,覆盖幂的运算、乘法公式等核心知识,通过基础巩固、规律探究及实际应用的梯度设计,培养抽象能力、推理意识与应用意识,适配初中数学单元复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|10/40|幂的运算、乘法公式应用|如第3题结合正方体表面积考查幂的乘方,体现几何直观|
|填空题|6/24|代数式求值、新定义运算|第15题引入“i”的运算规律,培养创新意识与符号意识|
|解答题|9/86|规律探究、数形结合、实际应用|第19题用几何图形面积表示代数恒等式,体现数形结合;第20题社区净化废水问题,培养应用意识;第25题“完美数”定义探究,发展推理能力|
内容正文:
《整式的乘法》 单元测试卷
满分:150分;时长:120分钟
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分,在每个小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。)
1.已知,则的值为( )
A.19 B.22 C.25 D.28
【答案】A
【分析】本题主要考查了完全平方公式的应用,正确对完全平方公式进行变形是解题的关键.
先利用完全平方公式的变形,再将整体代入计算即可.
【详解】解:∵,
∴ .
故选A.
2.已知,则下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】解:∵与不是同类项,不能合并计算,
∴A错误;
∵,
∴B错误;
∵,
∴C错误;
∵,
∴D正确.
3.如果一个正方体棱长扩大到原来的2倍,则表面积扩大到原来的( )
A.2倍 B.4倍 C.8倍 D.16倍
【答案】B
【分析】设原来的正方体的棱长为a,则变化后的正方体的棱长为2a,然后分别求出变化前后的正方体表面积,进而问题可求解.
【详解】解:设原来的正方体的棱长为a,则变化后的正方体的棱长为2a,
原来的表面积:a×a×6=6a2,
变化后的表面积:2a×2a×6=24a2,
而24a2÷6a2=4,
故选:B.
【点睛】本题主要考查整式的乘除法的应用,解题的关键是熟知正方体的表面积.
4.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】本题考查整式的运算及有理数的运算,根据有理数的减法,有理数的除法,合并同类项及单项式的乘法依次对各选项逐一判断即可.掌握相应的运算法则是解题的关键.
【详解】解:A.,故此选项不符合题意;
B.,故此选项不符合题意;
C.,故此选项符合题意;
D.,故此选项不符合题意.
故选:C.
5.若,,则的值为( )
A.1 B.2 C.4 D.9
【答案】A
【分析】此题主要考查了平方差公式的应用,直接利用平方差公式对等式左边分解因式,即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
故选:.
6.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据合并同类项、同底数幂的乘除法、幂的乘方运算法则逐一判断即可.
【详解】A、与不是同类项,不能合并,A错误;
B 、根据同底数幂除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,,B错误;
C、根据同底数幂乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,,C错误;
D、根据幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘,,D正确.
故选:D.
7.下列各式计算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了单项式乘以单项式,掌握单项式乘以单项式的运算法则是解题的关键.
利用单项式乘以单项式的运算法则逐项判断即可.
【详解】解:A.,故该选项错误,不符合题意;
B.,故该选项正确,符合题意;
C.,故该选项错误,不符合题意;
D.,故该选项错误,不符合题意.
故选B.
8.若的积中不含的二次项,则常数的值为( )
A.0 B. C. D.
【答案】C
【分析】根据多项式乘多项式和的积中不含x的二次项,可以求得m的值,本题得以解决.
【详解】解:,
∵的积中不含x的二次项,
∴,
解得,,
故选:C.
【点睛】本题考查多项式乘多项式,解答本题的关键是明确不含x的二次项,说明多项式乘多项式的展开式中二次项的系数为零.
9.计算下列各式,其结果是的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了整式的混合运算,利用乘法公式逐一计算判断即可,熟练计算是解题的关键.
【详解】解:A、,符合题意;
B、,不符合题意;
C、,不符合题意;
D、,不符合题意,
故选:A.
10.下列各式中,计算结果为的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查合并同类项以、同底数幂的乘除法、积的乘方等知识,分别根据运算法则计算后再进行判断即可
【详解】解:A.,故选项不符合题意;
B.,故选项符合题意;
C. ,故选项不符合题意;
D. ,故选项不符合题意;
故选:B.
二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,满分24分。)
11._________
【答案】24
【分析】根据同底数幂的乘法运算法则的逆运算进行计算即可.
【详解】解:∵,
∴=3×8=24,
故答案为:24.
【点睛】本题考查同底数幂的乘法,熟练掌握同底数幂的乘法运算法则及其逆运算是解答的关键.
12.若,,则的值为___________.
【答案】4
【分析】本题考查同底数幂相除,求代数式的值.根据题意先将整理为,继而得到本题答案.
【详解】解:∵,,
∴,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
13.已知:,,,则的值=______.
【答案】
【分析】逆用同底数幂的乘除法,逆用幂的乘方,进而即可求解.
【详解】解:,,,
故答案为:
【点睛】本题考查了同底数幂的乘除法,幂的乘方,掌握同底数幂的乘除法法则,幂的乘方法则是解题的关键.
14.计算的值是______.
【答案】
【分析】先把相乘的两项变形成指数相同,再逆用积的乘方公式即可得到解答.
【详解】解:原式=
=
=.
故答案为 .
【点睛】本题考查幂的应用,熟练掌握积的乘方公式并灵活运用是解题关键.
15.我们规定一个新数“i”,使其满足i1=i,i2=﹣1,并且进一步规定:一切有理数可以与新数进行四则运算,且原有的运算律和运算法则仍然成立,于是有i1=i,i2=﹣1,i3=i2•i=﹣i,i4=i2•i2=﹣1×(﹣1)=1.那么i6=____,i1+i2+i3+…+i2022+i2023=____.
【答案】 -1 -1
【分析】各式利用题中的新定义计算即可求出值.
【详解】解:i6=i5•i=-1,
由题意得,i1=i,i2=﹣1,i3=i2•i=﹣i,i4=i2•i2=﹣1×(﹣1)=1,i5=i4•i=i,i6=i5•i=-1,
故可发现4次一循环,一个循环内的和为0,
2023÷4=505…3
i1+i2+i3+…+i2022+i2023=505×0+(i-1-i)=-1.
故答案为:-1,-1.
【点睛】本题考查了同底数幂的乘法运算,解答本题的关键是计算出前面几个数的值,发现规律,求出一个循环内的和再计算,有一定难度.
16.若(n为正整数),则的值为 _____.
【答案】8
【分析】利用幂的乘方与积的乘方的法则进行运算即可.
【详解】解:当时,
.
故答案为:8.
【点睛】本题主要考查幂的乘方与积的乘方,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
三、解答题(本大题共9小题,满分86分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)
17.(本题6分)先化简再求值:,其中
【答案】;
【分析】此题主要考查了整式的混合运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.
直接利用整式的混合运算法则化简,再代入求值即可.
【详解】解:原式
∵,
∴,
当时,原式.
18.(本题6分)观察下列各式:
;
;
.
(1)请你按照以上各式的运算规律,填空.
① ;
② ;
③ .
(2)应用规律计算:
.
【答案】(1)①;②;③;
(2)
【分析】(1)根据材料中的规律可得结论;
(2)先将分解为,再分别与后两项组合为立方和,立方差公式,最后再根据平方差公式进行计算即可.
【详解】(1)①;
②;
③.
故答案为:①;②;③;
(2)
.
【点睛】本题考查了平方差公式及整式的混合运算,能根据求出的算式得出规律是解此题的关键.
19.(本题8分)先阅读材料,再解答问题.
我们已经知道,完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式来表示,例如,就可以用图1或图2等图形的面积表示.
(1)请写出图3中所表示得代数恒等式.
(2)试画出一个几何图形,使它的面积能表示代数恒等式:.
【答案】(1) .
(2)见解析.
【分析】(1)根据数据表示出矩形的长与宽,再根据矩形的面积公式写出等式的左边,再表示出每一小部分的矩形的面积,然后根据面积相等即可写出等式.
(2)根据题目的要求和恒等式的意义即可画出图形.
【详解】(1)根据图形可得:
故答案为.
(2)画图如下:
【点睛】本题考查了完全平方公式的几何背景,根据矩形的面积公式分整体与部分两种思路表示出面积,然后再根据同一个图形的面积相等即可,充分理解题意是解答本题的关键.
20.(本题8分)某社区要净化满满一池废水,长方体水池的长为、宽为、高为,已知净化速度为,则这池废水需要多长时间能净化完.
【答案】
【分析】本题考查单项式乘以单项式,单项式除以单项式的运算,求出长方体的体积,再除以速度,即可得出结果.
【详解】解:长方体废水池中废水的体积为,
∵净化速度为,
净化废水所需时间为.
答:这池废水需要能净化完.
21.(本题8分)利用我们学过的知识,可以导出下面这个形式优美的等式:,该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐、简洁美.
(1)请你展开右边检验这个等式的正确性.
(2)利用上面的式子计算:.
【答案】(1)见解析
(2)
【分析】本题主要考查了完全平方公式:
(1)利用完全平方公式先去括号,然后合并同类项化简即可证明结论;
(2)根据(1)所求可得原式,据此计算求解即可.
【详解】(1)证明:
,
∴式子正确;
(2)解:
.
22.(本题10分)观察下列等式:
;
;
;
;
…
根据上述规律,解答下列问题:
(1)填空: , ;
(2)用含n(n是正整数)的等式表示这一规律,证明你的结论是正确的.
【答案】(1)48,72
(2),见解析
【分析】(1)按题所给算式计算即可;
(2)分别探索三个数列的规律,再按照等式形式表示即可,将结论按照平方差公式展开计算即可.
【详解】(1),,
故答案为:48,72.
(2)由数列3,5,7,,得第个数为:,
由数列1,3,5,,得第个数为:,
由数列8,16,24,,得第个数为:,
该等式的规律为:.
等式左边:
,
结论正确.
【点睛】本题考查了数字规律的探究,平方差公式的应用是解题关键.
23.(本题12分)若且满足,求的值.
解:设,
则,
,
,
请仿照上面的方法解答下面的问题:
(1)若且满足,求的值.
(2)如图,已知正方形的边长为x,E,F分别是上的点,且,长方形的面积是48,分别以为边长作正方形和正方形,求阴影部分的面积.
【答案】(1)
(2)阴影部分的面积为
【分析】本题考查的是完全平方公式的变形求值,根据题意列出正确的算式并进行计算是关键,
(1)设,则,,根据完全平方公式变形求值即可;
(2)根据题意得出,设,则,再根据完全平方公式变形求值即可.
【详解】(1)解:设,
则,
,
;
(2)解:由题意得:正方形的边长为,正方形的边长为,
长方形的面积是48,
,
设,
则,
,
,
阴影部分的面积为.
24.(本题14分)华罗庚先生指出:“数无形时少直觉,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休”,我们常借助几何图形解释或分析代数问题.如图1,是一个面积为的图形,同时此图形中有个边长为的正方形,个边长为的正方形,个两边长分别为和的长方形,从而可以得到乘法公式.
(1)如图2,若,,则图中阴影部分的面积为________.
(2)观察图3,
①从图3中得到________.
②根据得到的结论,解决问题:
若,,,求代数式的值.
【答案】(1)
(2)①;②
【分析】(1)根据乘法公式,将,代入计算即可;
(2)①根据图中正方形面积的两种表示方法,即可求解;
②根据①中的结果,代入求出,根据多项式乘多项式的运算法则求出,将,,代入计算,即可求解.
【详解】(1)解:∵,
∴,
将,代入,可得,
整理得,
.
(2)解:①图是一个面积为的图形,
同时此图形中有个边长为的正方形,个边长为的正方形,个边长为的正方形,个两边长分别为和的长方形,个两边长分别为和的长方形,个两边长分别为和的长方形,
从而可以得到公式.
②∵,
∴,
将,代入,可得,
整理得;
∵,
,
,
,
故,
将,,代入,可得,
整理得.
25.(本题14分)定义:若一个整数能表示成(,是非负整数)的形式,则称这个数为“完美数”.
例如:因为,所以13是“完美数”;
(1)在6,26,99中,是“完美数”的是________;
(2)已知(是整数,是常数),要使为“完美数”,试写出符合条件的一个值________;
(3)如果数,都是“完美数”,求证:也是“完美数”.
【答案】(1)
(2)(答案不唯一)
(3)证明:,都是“完美数”,
可设,,其中,,,都是非负整数.
对式子变形配方:
整理得.
,
,,,都是非负整数,
,都是整数,平方后均为非负整数.
可以表示为两个非负整数的平方和.
也是“完美数”.
【分析】(1)根据定义,逐一验证三个数能否表示为两个非负整数的平方和,即可得到结果.
(2)对M进行配方,将其整理为一个完全平方式加常数的形式,只需使常数项为非负整数的平方,即可得到符合条件的k.
(3)先将m,n分别表示为两个非负整数的平方和,展开后配方,将整理为两个非负整数的平方和,即可完成证明.
【详解】(1)解: 对三个数逐一验证:
6无法写成两个非负整数的平方和,不是“完美数”;
,符合“完美数”的定义,是“完美数”.
99无法写成两个非负整数的平方和,不是“完美数”.
(2)对配方得:
.
由平方性质可得:,为整数,则必然是非负整数,
根据“完美数”定义,只需是一个非负整数的平方即可.
取,得,
此时,符合要求,
因此是一个符合条件的值,答案不唯一.
(3)略
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《整式的乘法》 单元测试卷
满分:150分;时长:120分钟
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分,在每个小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。)
1.已知,则的值为( )
A.19 B.22 C.25 D.28
2.已知,则下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3.如果一个正方体棱长扩大到原来的2倍,则表面积扩大到原来的( )
A.2倍 B.4倍 C.8倍 D.16倍
4.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
5.若,,则的值为( )
A.1 B.2 C.4 D.9
6.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
7.下列各式计算正确的是( )
A. B.
C. D.
8.若的积中不含的二次项,则常数的值为( )
A.0 B. C. D.
9.计算下列各式,其结果是的是( )
A. B.
C. D.
10.下列各式中,计算结果为的是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,满分24分。)
11._________
12.若,,则的值为___________.
13.已知:,,,则的值=______.
14.计算的值是______.
15.我们规定一个新数“i”,使其满足i1=i,i2=﹣1,并且进一步规定:一切有理数可以与新数进行四则运算,且原有的运算律和运算法则仍然成立,于是有i1=i,i2=﹣1,i3=i2•i=﹣i,i4=i2•i2=﹣1×(﹣1)=1.那么i6=____,i1+i2+i3+…+i2022+i2023=____.
16.若(n为正整数),则的值为 _____.
三、解答题(本大题共9小题,满分86分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)
17.(本题6分)先化简再求值:,其中
18.(本题6分)观察下列各式:
;
;
.
(1)请你按照以上各式的运算规律,填空.
① ;
② ;
③ .
(2)应用规律计算:
.
19.(本题8分)先阅读材料,再解答问题.
我们已经知道,完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式来表示,例如,就可以用图1或图2等图形的面积表示.
(1)请写出图3中所表示得代数恒等式.
(2)试画出一个几何图形,使它的面积能表示代数恒等式:.
20.(本题8分)某社区要净化满满一池废水,长方体水池的长为、宽为、高为,已知净化速度为,则这池废水需要多长时间能净化完.
21.(本题8分)利用我们学过的知识,可以导出下面这个形式优美的等式:,该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐、简洁美.
(1)请你展开右边检验这个等式的正确性.
(2)利用上面的式子计算:.
22.(本题10分)观察下列等式:
;
;
;
;
…
根据上述规律,解答下列问题:
(1)填空: , ;
(2)用含n(n是正整数)的等式表示这一规律,证明你的结论是正确的.
23.(本题12分)若且满足,求的值.
解:设,
则,
,
,
请仿照上面的方法解答下面的问题:
(1)若且满足,求的值.
(2)如图,已知正方形的边长为x,E,F分别是上的点,且,长方形的面积是48,分别以为边长作正方形和正方形,求阴影部分的面积.
24.(本题14分)华罗庚先生指出:“数无形时少直觉,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休”,我们常借助几何图形解释或分析代数问题.如图1,是一个面积为的图形,同时此图形中有个边长为的正方形,个边长为的正方形,个两边长分别为和的长方形,从而可以得到乘法公式.
(1)如图2,若,,则图中阴影部分的面积为________.
(2)观察图3,
①从图3中得到________.
②根据得到的结论,解决问题:
若,,,求代数式的值.
25.(本题14分)定义:若一个整数能表示成(,是非负整数)的形式,则称这个数为“完美数”.
例如:因为,所以13是“完美数”;
(1)在6,26,99中,是“完美数”的是________;
(2)已知(是整数,是常数),要使为“完美数”,试写出符合条件的一个值________;
(3)如果数,都是“完美数”,求证:也是“完美数”.
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