内蒙古通辽市奈曼旗2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 整合经典文本与当代生活情境，强化文化自信与语言运用能力考查，适配初中期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|3题/20分|现代文（《背影》）、名著选段（《西游记》）|结合“科技与人文”对比阅读，设基础分析与拓展探究题，提升思维能力| |古诗文阅读|2题/15分|《岳阳楼记》默写与鉴赏|联系“家国情怀”主题，考查文化传承与审美创造| |写作|1题/25分|“校园文化节”话题作文|创设真实活动情境，要求语言运用与创新表达，体现学科人文性|

2025----2026学年第二学期末质量抽样监测题 八年级语文参考答案 说明：1.阅卷以加分的形式呈现，各位阅卷教师把自己负责批阅的试题的得分写在本部分题的得分处。 2. 阅卷前请认真阅读试题和参考答案，阅卷中主观性试题学生的答案合理的可以得分，不好把握的答案本小组人商议决定，还不能决定的和史彩秋老师联系商议。 一、书写与卷面（5分） 1.卷面与书写评分标准 5分 字迹规范、工整、美观，无涂抹勾画情况（轻轻划掉写错部分可不计） 4分 字迹规范、工整，涂抹勾画位置5处以内 3分 字迹潦草，涂抹勾画位置5处以内 2分 字迹潦草，需仔细辨认才看清或卷面只写极少题 1分 字迹非常潦草，涂抹勾画严重 0分 没做题不得分 补充说明 卷面上出现不该出现的答案（比如不文明、不健康的话） 在现有得分基础上减1分 二、积累与运用（15分） 2. páng bó 历历在目 3.A 4.向着更辽阔的远方前进（或“向着更辽阔的远方前行”） 5.句式、内容合理即可2分 6.①示例：合理即可（1 分）。 ②示例：六尺巷（或将相和）（1 分） 7.①风烟望五津 ②拣尽寒枝不肯栖 ③男有分，女有归。 ④世有伯乐，然后有千里马 ⑤安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 （每答对1道完整的题得1分，错字、漏字不得分，共5分） 三、阅读与鉴赏（40分） （一）阅读下面文言文完成8--11题（12分） 8.①格外 ②静止不动的样子 ③整齐的样子 ④同“邀”，邀请 9.①溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ②田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音互相听得见。 10. 甲文：幽静偏僻，凄清冷落，寂寥荒凉； 乙文：开阔祥和，安宁秀美，民风淳朴，闲适安乐。 11.小石潭的乐：是暂时的赏景之乐，短暂轻松，终究被孤寂悲凉取代； 桃花源的乐：是百姓安居乐业、与世无争的长久平和之乐，自在美好。 （二）阅读下面文本，完成12——16题(14分) 12.本文回忆了“我”童年时在老巷里，王阿婆用灵巧的手做糖画，并用善良温柔对待每一个孩子的往事（2分）。 13.① 心灵手巧：王阿婆能用糖稀画出小鸟、兔子、龙等各种生动的模样，动作流畅麻利； ② 善良温和：对待每个孩子都很温和，主动招呼路人，看到“我”钱不够，不仅给“我”糖画，还额外多画一只蝴蝶，不斤斤计较（； ③ 朴实平凡：摆摊的家当简单，一生坚守老巷，用平凡的举动传递温暖。（结合内容答出一点即可，2分） 14.运用环境描写，细致刻画了老巷的青石板路、老槐树和墙上晃动的光斑（2分），生动展现出老巷宁静、古朴的特点，交代了故事发生的场景（2分）。 15.① 表达了对王阿婆等朴实善良之人的赞美，以及对童年、家乡老巷的怀念；② 抒发了对平凡生活中乡土人情的珍视与眷恋，感悟到乡土温暖的力量（答出一方面即可，2分）。 16.表层是糖画香甜的味道；深层是童年的美好、王阿婆的善良温柔、老巷的烟火气息以及浓浓的乡土温情。 17示例：我身边的乡土人情，是奶奶每次回老家时，邻居阿姨都会主动送来自己种的蔬菜、晒的干货，从不计较回报；是村口的老爷爷，总会坐在大槐树下，给路过的孩子们讲过去的故事，语气温和，充满耐心（1分）。这些平凡的举动，没有惊天动地，却让人感到温暖、亲切，让我感受到家乡人的淳朴与善良，也让我懂得了珍惜身边的温暖，学会了真诚待人（1分）。（结合实际1分，言之有理即可，围绕“乡土人情”，体现温暖、淳朴等特点，表达真实感受1分） (三)阅读下面材料，完成17—20题(10分) 18.A（2分） 19.意义：①减少能量消耗，降低二氧化碳排放；②减少对环境的污染，缓解全球气候变暖；③传递环保理念，引导人们养成健康环保的生活习惯。（2分，答出2点即可） 存在的问题：不少人存在浪费水电、过度使用一次性用品、依赖私家车出行等现象，低碳理念未完全转化为实际行动。（2分，意思对即可） 20倡议人们树立低碳理念，从小事做起践行低碳生活，并带动身边人共同参与，守护地球家园（2分）。 21示例：①出行时选择步行、骑行或乘坐公共交通，尽量不坐私家车；②随手关灯、关闭电器待机电源，使用节能灯泡，节约用电；③拒绝使用一次性筷子、塑料袋，随身携带可重复餐具和购物袋；④树立低碳理念，带动家人和朋友一起践行低碳生活。（2分，每点1分，语言通顺、贴合材料即可） （四）名著阅读（4分） 22.示例：飞夺泸定桥场景：红军战士冒着敌人的炮火，攀着没有木板的铁索桥奋勇冲锋，成功突破敌人的封锁（2分）。 意义：打破了国民党对红军的围追堵截，为长征的胜利推进奠定了基础，展现了红军的英勇无畏（2分）。（其他场景如爬雪山、过草地等，合理即可） 五、写作与表达（40分） 23.作文评分标准 说明：1.不是按“家乡风光”这一主题写的，属于跑题，20分以下。 2.符合以下情况中的任何一条，可酌情加1——3分，加至满分为止。 （1）构思新颖，有创意； （2）具有浓郁的个性色彩； （3）体现出较为深厚的文化底蕴；（4）语言优美，富有表现力。 3.（1）题目不合要求减5分；内容不符合要求15分以下。 （2）卷面太乱，字迹太潦草酌减3—5分。 （3）大部分抄袭阅读材料的15分以下。全部抄袭阅读材料的5分以下 一类（31—40分）。符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，达到规定字数。 二类（21—30分）。符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，达到规定字数。 三类（11—20分）。基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，没达到规定字数，但字数相差不大。 四类（0—10分）。（1）不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多，150字以下。（2）大部分抄袭试卷上的阅读材料的。 3 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第二学期末质量抽样监测题 语文（八年级） 注意事项： 1.本试卷共6页23小题，满分为100分，考试时间为120分钟。 2根据网上阅卷需要，本试卷中所有试题均按要求在答题卡上规定的区 域内作答，答在本试卷上的答案无效。 一、书写与卷面(5分) 1.一笔一画的规范，是治学态度的真切展现，一字一行的工整，是 严谨学风的无声彰显。愿您以笔为舟，让卷面清爽整洁、条理分明，让 字迹规范端正、气韵清朗，于方寸卷面间尽显认真严谨的态度与沉稳扎 实的功底。 二、积累与运用(15分) 一个学期的语文学习之旅，让我们阅人闻烟火，品文墨芳华。翻开 书页，我们同赴一场文字里的山河之约。江河磅德，山川灵秀，世间风 物皆成诗行；民俗烟火，人文风骨，在字里行间1111zàiù。我们 于笔墨中赏万里河山，于篇章中品于古情思，在细腻文字里感受自然之 美，在经典文脉中体悟家国情怀。以文润心，以思启智，在品读中沉淀 底蕴，在思辨中(A.拓宽/B.开拓)视野。不负山河壮阔，不负笔 墨芬芳，带着满腔热忱与求知之心，向着更辽阔的远方前进前行，让语 文之美浸润成长之路。 2.请给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字(2分)。 ①磅礴 ②1111zdimù 3.请从语段括号内选择适合语境的词语的序号(2分) 4.文中画横线的句子“向着更辽阔的远方前进前行”有语病，请您写出 修改正确的句子(2分)。 5.根据语段中画波浪线句子“我们于笔墨中赏万里河山，于篇章中品千 古情思”的内容和格式，再仿写一个句子(2分)。 第1页，共2页 6.中华传统文化源远流长，“和”是中华民族的价值追求与处世智慧。 家和万事兴，人和万事顺，万物因和而生，社会以和为美。班级举办“以 和为贵”的专题活动，请您完成下面的活动任务(2分)。 ①请写出一句与“和”相关的名言警句。 ②请简要写出一则体现“和睦相处”的传统典故名称。 7.经典古诗文承载千古意蕴，沉淀文人情怀，请您完成下面的古诗文 填空(5分)。 ①城阙辅三秦， ② 寂寞沙洲冷。 ③《礼记·大道之行也》中写社会分工合理、百姓生活安定的句子 ④《马说》中，点明“伯乐”与“千里马”关系的句子是 ⑤《茅屋为秋风所破歌》中，表达诗人舍己为人、博大胸怀和崇高理 想的千古名句是 三、阅读与鉴赏（40分) (一)阅读甲、乙两文，完成8一11题(12分) 【甲】《小石潭记》柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清列。全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯 然不动，椒尔远逝，往来盒忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知 其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂塞无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以 其境过清，不可久居，乃记之而去。 第2页，共2页 【乙】《桃花源记》陶渊明 ①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口 入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然， 有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男 女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作 食。村中闻有此人，咸来问讯。 8.解释下列句中加点的词语(4分)。 ①水尤清别尤： ②怡然不动 伯然： ③屋舍俨然俨然： ④便要还家 要： 9.翻译下面句子(4分) ①斗折蛇行，明灭可见。 ②阡陌交通，鸡犬相闻。 10.甲乙两文所营造的环境氛围各有什么特点(2分)？ 11.甲乙两文都写到“乐”，结合两文内容说说两处的“乐”有什么不 同(2分)？ (二)阅读下面文本，完成12一17题(14分) 老巷的糖香 ①青石板路被岁月磨得发亮，巷口的老槐树遮住了大半个天空，风 一吹，细碎的光班便在墙上轻轻显动。在这条老巷里，最难忘的，是王 阿婆的糖画摊，是那紫绕在巷子里、刻在我童年里的糖香。 ②王阿婆的摊子就支在老槐树底下，一张旧木桌，一个融化糖稀的 铜锅，一把小巧的勺子，便是她全部的家当。她头发花白，脸上刻满了 皱纹，却总带着温和的笑，眼角的皱纹挤在一起，像巷口那道被雨水冲 刷的老墙，藏着说不尽的温柔。不管是谁路过，她都会笑着招呼一声， 声音不高，却像糖稀一样甜软。 ③小时候，我总爱缠着奶奶，拉着她的手往巷口跑，就为了买一串 第3页，共2页 王阿婆的糖画。王阿婆的手很巧，舀一勺融化的糖稀，手腕轻轻转动， 金黄的糖液便顺着勺子边缘流淌，在光滑的石板上勾勒出模样一有的 是展翅的小鸟，有的是蹦跳的免子，还有的是盘旋的龙，每一笔都流畅 自然，仿佛下一秒就要从石板上活过来。 ④糖稀冷却得快，王阿婆动作麻利，画好后，用一根细竹签轻轻 挑，一串晶莹剔透的糖画就做好了。她从不多收钱，不管是家境好的孩 子，还是像我这样普通人家的孩子，她都一样温和对待。有一次，我擦 着皱巴巴的五毛钱跑过去，却发现钱不够买一串糖画，眼圈一下子就红 了。王阿婆见状，笑着摸了摸我的头，舀起一勺糖稀，额外多画了一只 小小的蝴蝶，递到我手里：“乖孩子，拿去吃，下次再来给阿婆带个笑 脸就好。” ⑤后来，我渐渐长大，很少再回老巷，却总忘不了那股糖香，忘不 了王阿婆温和的笑容。去年夏天，我特意回了一趟老巷，青石板路依旧 光滑，老槐树依旧枝繁叶茂，可王阿婆的糖画摊却不见了踪影。向巷里 的老人打听才知道，王阿婆年纪大了，手也不灵活了，便不再做糖画了。 ⑥我站在老槐树下，风又吹过，仿佛又闻到了那熟悉的糖香，那香 气里，藏着老巷的烟火气，藏着王阿婆的善良与温柔，也藏着我对家乡、 对旧时光的眷恋。原来，乡土的温暖，从来都不是轰轰烈烈的，而是藏 在这样一个个平凡的人、一件件平凡的小事里，藏在那一缕缕挥之不去 的糖香里，滋养着我们的心灵，陪伴着我们长大。 12.请简要概括本文的主要内容(2分)。 13结合文章内容，分析文中“王阿婆”这一人物形象(2分)。 14赏析第①段中画线的句子“青石板路被岁月磨得发亮，巷口的老槐 树遮住了大半个天空，风一吹，细碎的光斑便在墙上轻轻晃动。”(4 分)。 15通读全文，说说文章围绕“老巷的糖香”，表达了作者哪些情思与 感悟(2分)？ 第4页，共2页 16结合全文内容，说说“糖香”在文中有哪些深层含义(2分)？ 17文中的糖香、王阿婆的善良，都是乡土人情的体现。结合生活实际， 谈谈您身边的“乡土人情”，以及它带给您的感受(2分)。 (三)阅读下面材料，完成18一21题(10分) 【材料一】低碳生活的定义 低碳生活，是指在生活中减少能量消耗，从而降低二氧化碳排放的 一种生活方式。它不仅是一种环保理念，更是一种可实践的生活习惯， 核心是“节能、减排、环保”，涵盖衣食住行等各个方面，比如节约用 电、绿色出行、减少一次性用品使用等，目的是减少对环境的污染，缓 解全球气候变暖。 【材料二】日常低碳生活行为及减排效果 日常行为 具体做法 单次/每日减排效果 步行、骑行或乘坐公 每行驶10公里，减少 绿色出行 共交通，替代私家车 约2.7千克二氧化碳 排放 随手关灯、关闭电器 每日可减少约0.5千 节约用电 待机电源，使用节能 克二氧化碳排放 灯泡 使用可重复餐具、购 每人每日可减少约 减少一次性用品 物袋，拒绝一次性筷 0.3千克二氧化碳排 子、塑料袋 放 【材料三】低碳生活的现状与倡议 目前，全球气候变暖加剧，极端天气频发，低碳生活已成为全球共 识。但在日常生活中，仍有不少人存在浪费水电、过度使用一次性用品、 依赖私家车出行等现象。为此，我们倡议：树立低碳理念，从身边小事 做起，主动践行低碳生活，带动家人、朋友共同参与，让低碳成为一种 第5页，共2页 生活常态，共同守护我们的蓝色星球。 18根据材料二，下列说法正确的一项是（ )(2分) A.步行代替私家车，每行驶10公里可减少约2.7千克二氧化碳排放。 B.每日节约用电，能减少0.5千克以上的二氧化碳排放。 C.使用可重复购物袋，每人每日可减少0.5千克二氧化碳排放。 D.三种低碳行为中，绿色出行的单次减排效果最差。 19.结合材料一和材料三，概括低碳生活的意义，并说明目前践行低碳 生活存在的问题(4分)。 20.结合材料三，概括作者发出了怎样的倡议(2分)？ 21.请结合三则材料，谈谈您在日常生活中可以如何践行低碳生活（请 至少答出2点，2分)。 (四)名著阅读(4分) 22.《红星照耀中国》是纪实文学的经典之作，真实还原了红色革 命的原貌。这部名著以客观真切的视角，向世界展现了红军的理想追求 与崇高信仰。书中对长征历程的细致记述，定格下无数震撼人心的革命 瞬间。请列举一个长征中的经典场景并说明其意义。 四、写作与表达(40分) 一方水土养一方人，一片风景藏一份情。家乡的美，藏在清晨缭绕 的薄雾里，藏在傍晚温柔的霞光中；藏在蜿蜓流淌的小河边，藏在绿意 盎然的田野上，也意在炊烟袅袅的街巷与宁静安然的山林间。一草一木 皆风景，一山一水总关情。 23.请自拟题目，写一篇文章，描绘您眼中最美的家乡风光。 要求：①文体不限，不少于600字； ②在记叙、描写中融入对家乡的热爱之情： ③文中不得出现真实的人名、校名和地名等相关信息。 第6页，共2页