Unit1写作训练2026-2027学年人教版英语九年级上册

Changes in My Life · 满分写作特训 Unit 1 The Changing World · 写作专项 · 学生版 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 第一部分　写作主题：你想写什么？ 一、题目 📝 写作题目 Think back to when you were in primary school. In what ways has your life changed? Choose three changes. Write a short passage about them. End with one thing that stays the same. 回想你的小学生活。你的生活发生了哪些变化？选择三个变化，写一篇短文，结尾写一个不变的东西。 二、题目拆解 拿到题目先问自己三个问题，答案清楚了再动笔： ① 时间跨度：从什么时候到什么时候？（小学 → 现在 = 大约3-6年） ② 写什么方面：题目要求写"变化"——什么东西变了？ ③ 结尾要求：必须有一个"不变"的东西——什么是没有变的？ 🎯 种子选手审题提示 ① 时间跨度决定了你必须用两种时态：过去的自己 → 一般过去时 / 变化的结果 → 现在完成时 ② 选3个方面，但不用"平均用力"——挑1个你最能展开的重点写，另外2个简写 ③ "不变的东西"是阅卷老师的记忆点，写好这一句直接提1-2分 三、头脑风暴：从哪些方面写变化？ 下面是一张"变化素材表"。先读一遍，勾出你有话可说的方面，每个方面至少想好一个具体例子。 变化方面 引导问题（帮你找到可写的内容） 你的素材（草稿关键词/短语） 学习方式 study & learning 小学时怎么学习？现在怎么学？ 有没有开始用学习APP？参加小组讨论？ 上学交通 school transport 小学时怎么上学（走路/家长送/校车）？ 现在呢？路上的时间变了吗？ 家与居住 home & housing 搬家了吗？住的地方变大了还是变小了？ 家里有谁一起住？有变化吗？ 兴趣爱好 hobbies & interests 小学时喜欢玩什么？现在有什么新爱好？ 加入了什么社团/俱乐部？ 身边环境 neighbourhood 小区/村子周围有什么变化？ 新开了什么店？修了新路/公园？ 科技与设备 technology 小学时有手机/平板吗？ 现在用什么设备？学会了什么新技能？ 性格与交友 personality & friends 小学时的性格和现在比有什么不同？ 朋友多了还是少了？最好的朋友还在身边吗？ 💡 选材口诀 1 个学习（必须选，阅卷老师最看重） 1 个日常（交通/家/环境，三选一，最好有画面感） 1 个自己（爱好/性格/交友，三选一，写出真实感受） 三个不重复，一篇就立住了。 第二部分　读范文，找结构 先读下面这篇短文，然后回答后面的问题。（你不用写这篇，这只是给你看结构的） Changes in My Life My life has changed a lot since I was in primary school. When I was a child, I used to walk to school with my parents. It took me about 20 minutes. Now I take the bus every day, which only takes 10 minutes. I have got used to this faster way of travelling. The way I study has also changed. In primary school, I only learned from textbooks. Now I have started using learning apps and joining group discussions. I have become much more confident in my studies. My family used to live in a small flat, but we have moved to a larger one. My grandma now lives with us. I am glad that I get to see her every day. My life has changed in many ways, but one thing stays the same: the love and happiness shared by my family. 读后分析 在范文上做标记，然后回答： 1. 作者写了哪三个方面？①______ ②______ ③______ 2. 找出文中所有"过去"的句子 → 圈出来，它们用的什么时态？______ 3. 找出文中所有"现在/变化"的句子 → 用下划线标出，它们用的什么时态？______ 4. 作者写的"不变的东西"是什么？______ 5. 全文有几个段落？每个段落写什么？ 第三部分　你的写作框架 读完范文你应该发现了——这类文章有一个固定的"骨架"。下面把它拆开给你看，你照着搭就行。 Paragraph 1：开头 ⭐ （1-2句，约15词） 写什么 句式 翻译 点出"生活变了" My life has changed a lot since... 自从……以来，我的生活变化很大。 承接上一句 Here are some of the biggest changes. 以下是几个最大的变化。 Paragraph 2-4：主体 ⭐⭐⭐ （每个变化3-5句，共约70词） 每个变化用"过去 → 现在"的结构写，这是核心得分点： 步骤 模板 时态 第1句：写过去 When I was in primary school, I used to ______ . 一般过去时 第2句：补充过去细节 I only ______ . / It took me ______ . 一般过去时 第3句：转折到变化 However, things have changed. / Now, ... 过渡句 第4句：写现在的状态 I have started ______ . / I have become ______ . 现在完成时 第5句：写结果/感受 I feel ______ . / This has made my life ______ . 现在时/完成时 ⚠️ 重点展开 vs 简写 选1个你最擅长写的变化，按上面的5步完整展开（5-6句）。 另外2个变化简写，合并第3-4步即可（2-3句）。 — 三个变化之间的过渡 —— 变化1→变化2：The way I ______ has also changed. 变化2→变化3：Another big change is ______ . / My ______ has changed too. Paragraph 5：结尾 ⭐⭐ （2-3句，约20词） 结尾要写"不变的东西"——这是题目要求的，漏写直接扣内容分。 写什么 句式 翻译 转折 My life has changed in many ways, but one thing stays the same: 我的生活变了很多，但有一样东西没变： 点出不变之物 the love and happiness shared by my family. 家人之间的爱与幸福。 （可选）升华 No matter how much things change, ______ will never change. 不管世事如何变迁，______ 永远不会变。 第四部分　句式与词汇升级：从 10 分到 15 分 一、时态对比句 ⭐⭐⭐ 下面每组左边是10分写法，右边是15分写法。比较一下差在哪。 10 分写法 15 分写法 多了什么？ I walked to school before. Now I take the bus. I used to walk to school, but now I have got used to taking the bus. used to（过去习惯）+ have got used to（现在习惯），两个"习惯"结构呼应，语法层次感立刻拉开 I was shy. Now I am more confident. I used to be a shy girl, but I have become much more confident since I joined the English club. used to + have become + since 从句，一句里三重语法展示，且给了"为什么变自信"的理由 We lived in a small flat. Now we live in a big one. My family used to live in a small flat, but we have moved to a much larger one. My grandma lives with us now. have moved（完成时）+ lives with us（现在时），时间层次：过去→搬了→现在的状态，三种时间清晰不混 My English was poor. Now it is much better. I have improved my English greatly in the past three years. I have learned to express myself more clearly. 双重完成时并列，语势叠加；in the past three years 呼应 Unit 1 语法要点；express myself 替换 talk/tell，词汇档次提升 二、对比连接词 ⭐⭐ 作用 基础词 升级词 对比过去vs现在 but, now however / while / on the other hand 补充更多信息 and, also in addition / moreover / what's more 表示原因/结果 so, because as a result / therefore / thanks to 总结全文 （很多学生不写） all in all / to sum up / in a word 三、词汇升级 ⭐⭐ 别用这个（太普通） 换成这个（更高级） big large / huge / spacious good / nice wonderful / amazing / excellent happy delighted / joyful / grateful very quite / rather / extremely different completely different / totally new change a lot change greatly / dramatically get gain / develop / achieve more and more increasingly make...better improve / enrich live in move to / settle in 第五部分　写作练习 Step 1：选材与提纲 ⭐ （5分钟） 回到第一部分的"变化素材表"，确定你要写的3个方面，填下表。 我选的方面 过去（用什么时态？） 现在（用什么时态？） 变化①（重点展开） ______时态 ______时态 变化②（简写） ______时态 ______时态 变化③（简写） ______时态 ______时态 结尾（不变的东西） 我要写：______ — — Step 2：首句训练 ⭐⭐ （3分钟） 用下面给的句式，写出你每个变化的"过去"第一句和"现在"第一句。 【句式提示】过去→ I used to... / When I was... / I only... / It took me... 【句式提示】现在→ Now I... / I have started... / I have become... / I have got used to... 变化①·过去首句： 变化①·现在首句： 变化②·过去首句： 变化②·现在首句： 变化③·过去首句： 变化③·现在首句： Step 3：完整写作 ⭐⭐⭐ （限时15分钟） 题目：Changes in My Life 回想你的小学生活。选择三个方面的变化，写一篇短文。结尾写出一个不变的东西。——词数 80-120 写前自检（写完一项勾一项） 写后复查 □ 结构：开头 + 3个变化 + 结尾 = 5段 □ 我写了____段？ □ 时态：过去用过去时 / 变化用完成时 □ 现在完成时用了____处？ □ 字数：80-120词 □ 我写了____词？ □ 连接：至少2个升级连接词 □ 我用了：____________ □ 结尾：写了"不变的东西" □ 我写了：____________ 你的作文： 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $ Changes in My Life · 满分写作特训 Unit 1 The Changing World · 写作专项 · 教师版 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 第一部分　写作主题：你想写什么？ 一、题目 📝 写作题目 Think back to when you were in primary school. In what ways has your life changed? Choose three changes. Write a short passage about them. End with one thing that stays the same. 回想你的小学生活。你的生活发生了哪些变化？选择三个变化，写一篇短文，结尾写一个不变的东西。 二、题目拆解 拿到题目先问自己三个问题，答案清楚了再动笔： ① 时间跨度：从什么时候到什么时候？（小学 → 现在 = 大约3-6年） ② 写什么方面：题目要求写"变化"——什么东西变了？ ③ 结尾要求：必须有一个"不变"的东西——什么是没有变的？ 教师注解 讲法建议：这三问不要直接告诉学生答案，先让学生自己说。大多数学生会卡在第三问——"不变的东西"最容易想到的是 family love，但如果学生能想出更个性化的答案（如 I still keep my first diary / I still play the same piano），作文立刻与众不同。鼓励个性化，但不要强求。 🎯 种子选手审题提示 ① 时间跨度决定了你必须用两种时态：过去的自己 → 一般过去时 / 变化的结果 → 现在完成时 ② 选3个方面，但不用"平均用力"——挑1个你最能展开的重点写，另外2个简写 ③ "不变的东西"是阅卷老师的记忆点，写好这一句直接提1-2分 三、头脑风暴：从哪些方面写变化？ 下面是一张"变化素材表"。先读一遍，勾出你有话可说的方面，每个方面至少想好一个具体例子。 变化方面 引导问题（帮你找到可写的内容） 你的素材（草稿关键词/短语） 学习方式 study & learning 小学时怎么学习？现在怎么学？ 有没有开始用学习APP？参加小组讨论？ 上学交通 school transport 小学时怎么上学（走路/家长送/校车）？ 现在呢？路上的时间变了吗？ 家与居住 home & housing 搬家了吗？住的地方变大了还是变小了？ 家里有谁一起住？有变化吗？ 兴趣爱好 hobbies & interests 小学时喜欢玩什么？现在有什么新爱好？ 加入了什么社团/俱乐部？ 身边环境 neighbourhood 小区/村子周围有什么变化？ 新开了什么店？修了新路/公园？ 科技与设备 technology 小学时有手机/平板吗？ 现在用什么设备？学会了什么新技能？ 性格与交友 personality & friends 小学时的性格和现在比有什么不同？ 朋友多了还是少了？最好的朋友还在身边吗？ 教师注解 讲法建议：让学生用铅笔在"变化方面"和"引导问题"两列上勾选。如果学生说"我没啥变化可写"，从交通和科技两个最容易的方向引导——99%的学生在这两个方面都有变化。学生勾完三个后，追问一句："你选的这三个里面，哪一个你最想多写几句？"——这就是重点展开的那个。 💡 选材口诀 1 个学习（必须选，阅卷老师最看重） 1 个日常（交通/家/环境，三选一，最好有画面感） 1 个自己（爱好/性格/交友，三选一，写出真实感受） 三个不重复，一篇就立住了。 第二部分　读范文，找结构 先读下面这篇短文，然后回答后面的问题。（你不用写这篇，这只是给你看结构的） Changes in My Life My life has changed a lot since I was in primary school. When I was a child, I used to walk to school with my parents. It took me about 20 minutes. Now I take the bus every day, which only takes 10 minutes. I have got used to this faster way of travelling. The way I study has also changed. In primary school, I only learned from textbooks. Now I have started using learning apps and joining group discussions. I have become much more confident in my studies. My family used to live in a small flat, but we have moved to a larger one. My grandma now lives with us. I am glad that I get to see her every day. My life has changed in many ways, but one thing stays the same: the love and happiness shared by my family. 读后分析（参考答案） 1. 作者写了哪三个方面？ 答案：上学交通 / 学习方式 / 家与居住 transport, study, home——三个不同类型，不重复。"学习"放在第二个是主体核心位置。交通放第一段是因为有画面感、容易展开。家放最后形成递进（个人→学习→家庭）。 2. 找出文中所有"过去"的句子 → 它们用的什么时态？ 答案：一般过去时 used to walk / took me / I only learned / used to live——全部是 used to + 过去式，描述过去的习惯和状态。注意：used to 本身就是过去时，后面跟动词原形。 3. 找出文中所有"现在/变化"的句子 → 它们用的什么时态？ 答案：一般现在时 / 现在完成时 I take the bus / only takes 10 min / lives with us → 一般现在时（描述现在常态）；I have got used to / I have started / I have become / we have moved → 现在完成时（强调变化已完成且结果延续）。两种现在时态交替使用，不单调。 4. 作者写的"不变的东西"是什么？ 答案：the love and happiness shared by my family 家庭的爱与幸福。选材高明——前面写了生活环境、学习方式全变了，但家人的爱没变，形成"万变不离其宗"的升华效果。 5. 全文有几个段落？每个段落写什么？ 答案：5段。P1开头 / P2交通变化 / P3学习变化 / P4家变化 / P5结尾（不变的东西） 经典五段式：开头1段 + 主体3段（每个变化1段）+ 结尾1段。每个段落只讲一件事，清晰不杂糅。 教师注解 讲法建议：读后分析题不要在课上让学生默默写。口头问答效果更好——先问"作者写了哪三个变化"，全班都能答；再追问"哪个是重点展开的"，引出"三个变化不平均用力"的核心策略；最后问"不变的东西"为什么写这个，引出"结尾升华"的概念。整个过程3-5分钟即可。 第三部分　你的写作框架 读完范文你应该发现了——这类文章有一个固定的"骨架"。下面把它拆开给你看，你照着搭就行。 Paragraph 1：开头 ⭐ （1-2句，约15词） 写什么 句式 翻译 点出"生活变了" My life has changed a lot since... 自从……以来，我的生活变化很大。 承接上一句 Here are some of the biggest changes. 以下是几个最大的变化。 Paragraph 2-4：主体 ⭐⭐⭐ （每个变化3-5句，共约70词） 每个变化用"过去 → 现在"的结构写，这是核心得分点： 步骤 模板 时态 第1句：写过去 When I was in primary school, I used to ______ . 一般过去时 第2句：补充过去细节 I only ______ . / It took me ______ . 一般过去时 第3句：转折到变化 However, things have changed. / Now, ... 过渡句 第4句：写现在的状态 I have started ______ . / I have become ______ . 现在完成时 第5句：写结果/感受 I feel ______ . / This has made my life ______ . 现在时/完成时 ⚠️ 重点展开 vs 简写 选1个你最擅长写的变化，按上面的5步完整展开（5-6句）。 另外2个变化简写，合并第3-4步即可（2-3句）。 — 三个变化之间的过渡 —— 变化①→变化②：The way I ______ has also changed. 变化②→变化③：Another big change is ______ . / My ______ has changed too. 教师注解 讲法建议：这个5步模板是整节课最核心的教学点。用一个具体例子演练——比如"交通变化"：先带学生口头走一遍5步，每步让学生自己填内容，老师在旁边纠正时态。走完一遍后让学生用"学习变化"独立走。两遍之后这个框架就内化了。 Paragraph 5：结尾 ⭐⭐ （2-3句，约20词） 结尾要写"不变的东西"——这是题目要求的，漏写直接扣内容分。 写什么 句式 翻译 转折 My life has changed in many ways, but one thing stays the same: 我的生活变了很多，但有一样东西没变： 点出不变之物 the love and happiness shared by my family. 家人之间的爱与幸福。 （可选）升华 No matter how much things change, ______ will never change. 不管世事如何变迁，______ 永远不会变。 第四部分　句式与词汇升级：从 10 分到 15 分 一、时态对比句 ⭐⭐⭐ 下面每组左边是10分写法，右边是15分写法。比较一下差在哪。 10 分写法 15 分写法 多了什么？ I walked to school before. Now I take the bus. I used to walk to school, but now I have got used to taking the bus. used to + have got used to 呼应，展示语法多样性 I was shy. Now I am more confident. I used to be a shy girl, but I have become much more confident since I joined the English club. used to + have become + since 从句，三重语法展示 + 因果逻辑 We lived in a small flat. Now we live in a big one. My family used to live in a small flat, but we have moved to a much larger one. My grandma lives with us now. have moved + lives with us，时间层次：过去→搬了→现在的状态 My English was poor. Now it is much better. I have improved my English greatly in the past three years. I have learned to express myself more clearly. 双重完成时并列；in the past three years 呼应本单元语法；express myself 替换 talk/tell 教师注解 讲法建议：不要让学生死记15分写法。做法是——先把左边10分写法遮住，给学生看15分写法，问："这句好在哪里？"然后揭示左边对比，让学生自己说出差别。学生自己发现的规律记得最牢。 二、对比连接词 ⭐⭐ 作用 基础词 升级词 对比过去vs现在 but, now however / while / on the other hand 补充更多信息 and, also in addition / moreover / what's more 表示原因/结果 so, because as a result / therefore / thanks to 总结全文 （很多学生不写） all in all / to sum up / in a word 三、词汇升级 ⭐⭐ 别用这个（太普通） 换成这个（更高级） big large / huge / spacious good / nice wonderful / amazing / excellent happy delighted / joyful / grateful very quite / rather / extremely different completely different / totally new change a lot change greatly / dramatically get gain / develop / achieve more and more increasingly make...better improve / enrich live in move to / settle in 教师注解 讲法建议：这10组词汇升级只要求学生掌握5组即可，选他们最容易用上的。重点推荐：very→quite/extremely、big→large/huge、happy→grateful、good→wonderful、change a lot→change greatly。这5组覆盖90%的中考写作场景。 第五部分　写作练习 Step 1：选材与提纲 ⭐ （5分钟） 回到第一部分的"变化素材表"，确定你要写的3个方面，填下表。 我选的方面 过去（用什么时态？） 现在（用什么时态？） 变化①（重点展开） ______时态 ______时态 变化②（简写） ______时态 ______时态 变化③（简写） ______时态 ______时态 结尾（不变的东西） 我要写：______ — — 参考答案（示例）： 我选的方面 过去时态 现在时态 变化①（重点展开） 上学交通 (transport) 一般过去时 一般现在时 / 现在完成时 变化②（简写） 学习方式 (study) 一般过去时 现在完成时 变化③（简写） 兴趣爱好 (hobby) 一般过去时 一般现在时 结尾（不变的东西） 妈妈的陪伴 (my mother's company) — — Step 2：首句训练 ⭐⭐ （3分钟） 用下面给的句式，写出你每个变化的"过去"第一句和"现在"第一句。 【句式提示】过去→ I used to... / When I was... / I only... / It took me... 【句式提示】现在→ Now I... / I have started... / I have become... / I have got used to... 变化①·过去首句： 变化①·现在首句： 变化②·过去首句： 变化②·现在首句： 变化③·过去首句： 变化③·现在首句： 参考答案（示例）： 参考答案 变化①·过去首句 When I was in primary school, I used to walk to school with my parents. 变化①·现在首句 Now I take the bus every day, and I have got used to this faster way. 变化②·过去首句 In primary school, I only learned from textbooks and never spoke English. 变化②·现在首句 I have started using learning apps and speaking English with my classmates. 变化③·过去首句 I used to spend all my free time watching TV at home. 变化③·现在首句 Now I have joined the school basketball team and made many new friends. 教师注解 讲法建议：首句训练的目标是让学生在上课现场就写出6个正确的句子。这6句是整个作文的骨架，骨架对了后面往上加细节就顺了。重点关注学生写现在首句时是否用了完成时——这是本单元写作的核心语法得分点。如果有学生全部用一般现在时写现在首句，立刻纠正并要求重写。 Step 3：完整写作 ⭐⭐⭐ （限时15分钟） 题目：Changes in My Life 回想你的小学生活。选择三个方面的变化，写一篇短文。结尾写出一个不变的东西。——词数 80-120 写前自检（写完一项勾一项） 写后复查 □ 结构：开头 + 3个变化 + 结尾 = 5段 □ 我写了____段？ □ 时态：过去用过去时 / 变化用完成时 □ 现在完成时用了____处？ □ 字数：80-120词 □ 我写了____词？ □ 连接：至少2个升级连接词 □ 我用了：____________ □ 结尾：写了"不变的东西" □ 我写了：____________ 你的作文： 教师参考：满分范文 + 评分标注 范文（111词） Changes in My Life My life has changed a lot since I was in primary school. When I was a child, I used to walk to school. It often took me half an hour. Now, however, I take the bus, which only takes ten minutes. I have got used to this faster way. The way I study has changed too. In the past, I only did what the teacher told me. Now I have learned to plan my own studies. I have also started using English apps after class. As a result, my English has improved greatly. My personality has also changed. I used to be very shy and quiet. But I have become much more confident since I joined the school speech club. Now I enjoy speaking in front of others. My life has changed in many ways, but one thing stays the same: my mother is always there for me. No matter how much I change, her love will never change. 评分标注（按河北中考书面表达评分标准） 评分维度 得分 满分 得分依据 内容完整 6 6 覆盖三个方面（交通/学习/性格）+ 结尾写了不变的东西（妈妈的爱），要素齐全。 语言准确 5 5 无语法错误。used to / have got used to / have learned / have become 四处完成时使用精准。since I joined 从句时态正确。 结构连贯 4 4 五段式结构清晰。连接词 however / as a result / also 使用恰当。全文逻辑顺畅，无跳跃。 总评 15 15 满分范文。时态对比是本篇最大亮点——7处过去时 + 4处完成时 + 3处现在时，三种时态精准切换。 教师注解 教学建议：① 先让学生独立写完，再展示这篇范文。不要提前展示。② 让学生用荧光笔在范文中标出所有现在完成时（4处），然后用红笔标出所有一般过去时（7处）。③ 问学生："你觉得这篇范文跟你写的最大区别在哪？"——引导学生自己发现差距，而不是老师指出。④ 如果学生写不够100词，指出范文哪里可以删减（如把 personality 段的后半句合并），哪里必须保留（开头和结尾不能砍）。 常见学生写作错误及纠正 常见错误 错误原因 纠正方法 全篇只用一般现在时（My life is very different. I walk to school. I study hard.） 学生没理解"写变化"需要用到过去时和完成时 回到第一部分审题拆解：时间跨度 = 小学→现在，所以必须有两种时态 used to 后面用过去式（I used to walked to school.） used to 后固定搭配记忆不牢 口诀：used to 后面的动词永远是原形。让学生写5遍 I used to walk / I used to be / I used to have 正文每个变化只写一句话 不知道一个段落可以展开写多句 回到5步模板——每个变化至少写3句（过去1句 + 转折1句 + 现在1句） 不会写过渡句，三个变化硬接 缺乏段落间衔接意识 教两个万能过渡：① The way I...has also changed. ② Another big change is... 让学生当场背下来 结尾忘写"不变的东西" 审题时漏看结尾要求 在题目上圈出 End with one thing that stays the same。每次写作前先读三遍题目 教师注解 课时分配建议（1.5小时）：审题+头脑风暴 15min → 读范文分析结构 10min → 写作框架+句式升级讲解 20min → 首句训练（现场写+纠错）15min → 完整写作 20min → 展示范文+对比自评 10min。注意：完整写作环节不要打断学生，让他们在限时压力下独立完成——这是模拟考场状态。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $