湖南省长沙市岳麓区2025-2026学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

2026年上学期四年级语文学科能力大闯关 学校正在举办“海洋探秘”科普展。今天，你作为“海洋探秘小先锋”，来接受挑战吧! 第一部分：积累与运用 任务一：科普展的准备工作还未完成，快来帮忙吧! 一、请阅读宣传墙前言，完成练习。 请阅读宣传墙前言，完成练习。 欢迎来到“海洋探秘”科普展！这里将带你走进一片càn làn（ ）的海底世界。展览分为多个展区，大家可以尽情guān shǎng（ ）奇妙的海洋生物，感受海洋的qí huàn（ ）与美丽。大屏幕上，发光的水母mǐn jié（ ）地游动，磷虾如fán xīng（ ）般shǎn shuò（ ）。méng lóng（ ）的光影中，深海shí sǔn（ ）静静矗立……探索海洋，需要勇气与热爱，更需要科学家们的yì sī bù gǒu（ ）的钻研精神。 1. 科普展的主题标语是“探一片深蓝，护万里蔚蓝”。请工整地抄写在横线上。 探一片深蓝，护万里蔚蓝。 ________________________________________________________________________________ 2. 根据文段中的拼音写词语，注意把字写正确、美观。 二、下列选项字音和字形全部正确的一项是。 3. 下列选项字音和字形全部正确的一项是（ ） 科考队员们屏（ ）息凝视着屏幕，他们拥有倔强（ ）的意志，一声不（ ）地坚守在岗位上。 A. píng qiáng 坑 B. bǐng jiàng 吭 C. píng qiáng 吭 D. bǐng qiáng 坑 三、科普展需要培训小讲解员，请你完成句式练习。 4. 下列句子中，运用了作比较说明方法的一项是（ ） A. 发光水母像一朵朵绽开的烟花，缓缓飘动。 B. 磷虾成群结队地游动，数量可达数亿只。 C. 科学家从海洋生物身上获得了发明灵感，比如模仿鲨鱼皮肤设计泳衣。 D. 成年的大王乌贼，体型比一艘小型渔船还要长。 5. 一位讲解员正在介绍海洋的奥秘，这段话的主要意思是（ ） 海洋覆盖了地球表面的百分之七十，但人类探索过的海域还不到百分之五。在阳光照不到的深海中，生活着许多未知的生物。每一次科考，都可能带来新的发现。 A. 海洋占了地球表面的大部分。 B. 深海中没有阳光，不适合生物生存。 C. 人类对海洋的了解还很少，深海中藏着许多未知。 D. 科考队每次都会发现新物种。 6. 科普展上，老师对小讲解员说：“请通知班上的同学，明天上午九点，在深海影像厅集合。”小讲解员该怎么对同学们说？最恰当的一项是（ ） A. 同学们，请通知班上的同学，明天上午九点在深海影像厅集合。 B. 同学们，老师请你通知班上的同学，明天上午九点在深海影像厅集合。 C. 同学们，老师让我通知大家，明天上午九点在深海影像厅集合。 D. 同学们，我们明天上午九点在深海影像厅集合。 7. 科普展的小记者写了一段报道，其中有三处错误，请用修改符号在原文上修改 “海洋探秘”科普展热闹十分。大家迫不急待走进大厅，美丽的海藻、贝壳陈列在展台，这次展览开阔了眼界，唤起了对海洋的热爱。 8. 根据提示，把比喻句补充完整，表达出不同的感情色彩 银色的鱼群在海里游动，像___________________（表达喜爱），可当凶猛的鲨鱼逼近时，它们又像___________________（表达慌张），四处逃散。 9. 发现海洋新物种的消息传来，科学家兴奋极了，请你用一组连续的动词写一写这个画面（至少三个动词）。 ________________________________________________________________________________ 四、科普展有一面诗文展示墙，请你帮忙补充完整 10. 科普展有一面诗文展示墙，请你帮忙补充完整 （1）展示墙上贴着一张白色珊瑚的照片，它在海底静静绽放，不染纤尘，你会配上王冕《墨梅》中的诗句：“________________，________________。” （2）旁边还有一段介绍科学家工作的文字，他们默默奉献，不求回报。你会想到罗隐《蜂》中的诗句：“________________，________________？” （3）休息区的花盆里，鲜花开得正盛，层层叠叠。你会配上杜甫《江畔独步寻花》中的诗句：“________________，________________。” （4）海洋探索需要坚持不懈的精神。《周易》中说：“________________，________________。” 第二部分：阅读与理解 任务二：“海洋故事汇”展出了两篇文章，请你阅读后完成阅读卡。 五、《海上日出》（节选） 《海上日出》（节选） ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩（kuò guò）大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷（hé hè）似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹（chà shà）那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 11. 给文中加点字选择正确的读音，打“ ” 12. 读选文，想一想太阳在升起过程中有哪些变化，再完成思维导图。 13. 选段是按照___________的顺序描写日出的．请从文中找出两个表示时间的词语或短语：__________、__________ 14. 读一读文中画线的句子，说说这样写有什么好处。 __________________________________________________________________________________________ 六、《深海里的___________》 《深海里的___________》 ①当我们仰望夜空，会看到满天繁星。但你知道吗？在漆黑的深海里，也有属于自己的“星星”。鮟鱇鱼头顶有一盏“小灯笼”，在黑暗中引诱猎物；发光水母像一朵朵绽开的烟花，缓缓飘动；成群结队的磷虾则像流动的银河，闪烁着蓝莹莹的光。科学家把这种现象叫做“生物荧光”。 ②这些生物为什么会发光呢?原来，它们体内含有一种叫“荧光素”的物质。荧光素在酶的帮助下与氧气发生反应，就产生了光。大多数深海生物发出的是蓝光或绿光，因为这两种光在海水中传得最远。 ③生物发光可不只是为了好看。对鮟鱇鱼来说，光是捕食的工具；对有些水母来说，突然的闪光可以吓跑敌人；还有些生物用光来寻找同伴，就像在深海中互发“信号”。 ④原来，深海并不是一片黑暗和死寂。那里的生命，正用自己的方式点亮那片神秘的世界。 15. 根据文章内容，补全下面的表格 会发光的生物 鮟鱇鱼、___________、磷虾 发光的原理 ___________+ 酶+___________→ 产生光 发光的用途 捕食、___________、找同伴 16. 第2段主要写了什么？最恰当的一项是（ ） A. 深海生物有多少种 B. 生物发光的科学原理 C. 鮟鱇鱼怎样捕食 D. 深海生物长什么样 17. 这篇文章的标题牌被碰撞掉了一个角，“深海里的”后面看不清了，请你根据文章内容，帮工作人员选出最恰当的补充（ ） A. 秘密 B. 灯笼 C. 星星 D. 宝藏 18. 文章最后说“深海并不是一片黑暗和死寂。那里的生命，正用自己的方式点亮那片神秘的世界。”这句话带给你什么启发？ ___________________________________________________________________________________ 第三部分：表达与写作 任务三：“未来发明家”展区正在征集作品，请写下你的奇思妙想。 七、习作 19. 习作 参观完“海洋探秘”科普展，海洋世界的神奇与奥秘让你对未知充满好奇，如果让你也来当一回小小发明家，你想发明什么神奇的东西?请展开想象的翅膀，把你的发明写清楚。 要求：语句通顺，字迹工整，题目自拟，不少于350字。 2026年上学期四年级语文学科能力大闯关 学校正在举办“海洋探秘”科普展。今天，你作为“海洋探秘小先锋”，来接受挑战吧! 第一部分：积累与运用 任务一：科普展的准备工作还未完成，快来帮忙吧! 一、请阅读宣传墙前言，完成练习。 【1~2题答案】 【答案】1. 探一片深蓝，护万里蔚蓝。 2. 灿烂　观赏　奇幻　敏捷　繁星　闪烁　朦胧　石笋　一丝不苟 二、下列选项字音和字形全部正确的一项是。 【3题答案】 【答案】B 三、科普展需要培训小讲解员，请你完成句式练习。 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】 ①. 漫天轻盈闪烁的银星星 ②. 四散纷飞的碎银片 【9题答案】 【答案】科学家猛地站起身，快步走到办公桌前，一把抓起桌上的报告，眼睛紧紧盯着上面的文字，激动的手在不停颤抖。 四、科普展有一面诗文展示墙，请你帮忙补充完整 【10题答案】 【答案】 ①. 不要人夸好颜色 ②. 只留清气满乾坤 ③. 采得百花成蜜后 ④. 为谁辛苦为谁甜 ⑤. 黄四娘家花满蹊 ⑥. 千朵万朵压枝低 ⑦. 天行健 ⑧. 君子以自强不息 第二部分：阅读与理解 任务二：“海洋故事汇”展出了两篇文章，请你阅读后完成阅读卡。 五、《海上日出》（节选） 【11~14题答案】 【答案】11. kuò hè chà 12. （第一行）颜色变化：红是真红→深红 （第二行）出现小半边脸→完全跳出海面 （第三行）发出夺目的亮光 13. ①. 时间 ②. 转眼间 ③. 过了一会儿 14. 运用拟人修辞，赋予太阳人的动作与情态，生动形象地写出太阳缓缓升起、奋力挣脱云霞的动态过程，画面鲜活有感染力，饱含作者对海上日出美景的喜爱。 六、《深海里的___________》 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 发光水母 ②. 荧光素 ③. 氧气 ④. 吓跑敌人 16. B 17. C 18. 不要仅凭表面印象判断事物，看似沉寂幽暗的深海，藏着许多鲜活独特的生命。每种生命都拥有专属的生存本领，都能绽放属于自己的光亮，生活里那些看似平淡的角落，也藏着别样生机与精彩。 第三部分：表达与写作 任务三：“未来发明家”展区正在征集作品，请写下你的奇思妙想。 七、习作 【19题答案】 【答案】例文： 我的深海多功能探测舱 参观完“海洋探秘”科普展，五彩斑斓的海底生物、深藏千米深海的神秘秘境深深吸引了我。看着展板上被塑料污染的珊瑚、难以观测的稀有深海鱼类，我心中萌生一个念头：我要发明一款深海多功能探测舱，让人类自由探索、守护整片海洋。 我的探测舱外形像一条流线型巨型海豚，通体是透明抗压水晶材质，能抵御万米深海的超强水压。舱身两侧装有柔性仿生鱼鳍，摆动起来安静无声，不会惊扰海底生物。舱内空间宽敞，配备全景观景窗，还有智能生态操作台，拥有三大神奇功能。 第一个功能是深海全景探测，只要输入海域坐标，机器就能自动追踪稀有海洋生物，实时拍摄高清影像，传回地面科普馆，填补深海研究空白。第二个功能是自动净化海洋，舱底的机械触手可以打捞海里的塑料、废弃渔网，内置分解装置能把垃圾转化为无害海水，修复受损珊瑚礁。最神奇的是应急保护模式，一旦遇到鲨鱼、暗流等危险，舱体立刻释放柔和防护光波，既能保护探测者，也不会伤害海洋动物。 我操控探测舱模拟下海，亲眼看见它清理了一大片漂浮垃圾，让枯萎的珊瑚重新焕发生机，成群小鱼围着舱身自在游动。海洋是地球蓝色宝库，这款探测舱既能解开深海无数奥秘，又能守护海洋生态。我一定会努力学习科学知识，早日造出这件发明，奔赴深海，探索藏在蔚蓝之下的无限惊喜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $