3.1 网络改变世界 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“网络改变世界”展开，引导学生理解网络对生活方式、人际交往、生产方式及社会治理的影响，通过生活实例搭建学习支架，从感性认知过渡到对网络作用的理性分析。 资料以核心素养为导向，设置法治观念、道德修养、健全人格的学习目标，通过辩证分析网络人际交往影响培养独立思考，习题结合新职业、云赶集等案例强化知识应用，助力学生提升法治意识与道德修养。

2026—2027学年初二年级道德与法治导学案 成功并非遥不可及，只要勇往直前，你便能触及。别停下脚步，勇攀高峰，你的努力终将得到回报。 第一单元 走进社会生活 第3课 共建网络美好家园 第1节 网络改变世界 【基于学科核心素养的学习目标】 1. 法治观念：了解网络行为需遵守的法律规范，树立网络法治意识。 2. 道德修养：辨析网络道德问题，倡导文明理性的网络表达。 3. 健全人格：辩证看待网络对社会的影响，培养独立思考能力，避免盲目跟风。 【新课知识点填写】 1. 网络的作用？（P16~P19） （1）网络深刻改变着我们的 。 （2）网络促进了 。 （3）网络推动了生产方式的 。 （4）网络改进了 。 2. 网络改变我们的生活方式的表现。（P16） 借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大 ， 。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 3. 网络怎样促进人际交往？（P18） 网络打破了传统人际交往的 ，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人 ，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 4. 网络怎样推动生产方式深刻变革？（P18） 网络促进 、 、 、 的流动，不断催生 、 、新模式，推动传统行业转型升级，提升 ；加速各种 的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 5. 网络怎样改进社会治理方式？（P19） 网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的 、 公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的 、 、 和 ，促进民主政治的进步。 【疑难解答】 你认为网络的发展给我们的日常人际交往活动带来了哪些影响？ 一、积极影响 1.打破时空限制，拓宽交往范围 过去人际交往局限于家人、同学、身边邻里，网络让我们可以随时和远方亲友视频、聊天；还能结识有相同爱好的网友，加入兴趣社群，极大扩大社交圈。在外求学、工作的人依靠网络维系亲情友情，不用受距离阻隔。 2.丰富沟通方式，降低交流门槛 除文字聊天外，语音、视频、表情包、线上分享动态等形式多样。性格内向、不善当面表达的人，能通过网络从容抒发想法；节假日线上送祝福、分享生活日常，让日常联络更便捷轻松。 3.便利集体协作与公共交往 班级群、工作群、社区群方便集体通知、线上讨论；线上志愿、公益社群让志同道合的人聚集，共同参与社会活动，促进亲社会交往，助力个人社会化。 4.增进多元认知，促进理解包容 通过网络接触不同地区、不同年龄的人，了解不一样的生活观念，与人交流时学会换位思考，提升沟通理解能力。 二、消极负面影响 1.弱化线下真实交往能力 不少人沉迷线上聊天，现实中和家人、同学面对面时沉默寡言，不懂肢体交流、情绪表达；长期依赖打字沟通，共情、倾听能力下降，容易出现社交胆怯。 2.浅层社交泛滥，人际关系变淡 朋友圈点赞、简单客套式聊天属于浅层交往，缺少深度谈心。很多好友仅存在通讯录里，长期无实质交流；线上关系脆弱，容易因一点矛盾断联，难以建立稳固深厚的情谊。 3.容易产生沟通矛盾，滋生冲突 线上文字缺少语气、表情辅助，容易产生误解；匿名环境下部分人言语偏激，出现网络争吵、语言攻击，破坏人际交往氛围。 4.挤占现实相处时间，疏远身边人 聚餐、家庭团聚时，很多人低头刷手机，忽略身边亲人朋友，出现 “同处一室，各自玩手机” 的现象，淡化现实亲情、友情。 5.存在虚假社交风险 网络身份可伪装，容易遇到不实交友、网络欺骗，不仅无法建立健康人际关系，还可能造成财产、心理伤害。 【习题巩固】 1. 2024年7月，人社部等三个部门正式发布了19个新职业，“网络主播”赫然在列。退役运动员在线分享运动技能，转型知识带货，成为一种新的职业选择。过去一年，通过抖音电商获得收入的退役运动员数量同比增长54%，退役运动员带货订单量同比增长368%。从中我们可以看出（ ） A．网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往 B．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 C．网络创造了经济新业态，为经济发展注入新的活力 D．网络让我们日常生活中的信息交流变得方便迅捷 2.近年来，“云赶集”在年轻人中火爆出圈：广大主播借助短视频平台，将乡村集市的烟火气息、民俗风情与特色物产直观呈现，让传统集市跨越地理阻隔走进千家万户，既带动文化传播，又促进产品销售、拉动消费。这主要体现了（ ） ①网络打破时空限制，为经济发展注入新活力 ②网络丰富文化传播方式，推动传统文化传承 ③网络拓宽交流渠道，满足人们一切生活需要 ④网络信息鱼龙混杂，影响人们正常工作生活 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.某班开展了以“网络改进社会治理方式”为主题的研究性学习。下列素材中，与该主题相符的是（ ） A．“@深圳一民意速办”平台将市民张先生反映的电动车停放问题提交相关部门协调处理 B．深圳加力支持汽车和家电消费领域以旧换新，市民购买新能源车最高补贴16000元/辆 C．深圳市政府印发行动计划，聚焦相关产业，推动具身智能机器人产业高质量跨越式发展 D．共享单车、远程手术、手机遥控等智能技术借助网络便捷地解决了生活中的许多问题 4.对右图漫画解读正确的是（ ） A．网络改变生活方式，节约生活成本 B．网络搭建创新平台，促进科技进步 C．网络改进社会治理，完善公共服务 D．网络变革生产方式，推动经济发展 5.脱贫地区农副产品网络销售平台累计成交超600亿元，新疆墨玉县葡萄干、大枣等销售额同比增60%，西藏地区供应商交易额4900万元（增速40%），推动农产品从粗加工走向深加工，提升附加值。（ ） ①网络营销彻底改变了传统经营模式 ②网络为经济发展注入新的活力 ③网络平台提高了文化传播的速度 ④网络让我们的物质生活更加丰富 A． ①② B．③④ C．②④ D．②③ 6.小津迷上了网络游戏，结识了一位特别要好的网友。对方谎称帮他免费领取游戏内稀有道具，要求小津提供微信账号和密码。出于信任，小津照做后，发现自己微信账号被盗、零钱也被转走，网友却从此失联。此事让小津陷入孤独和失落，无助又愧疚。身边的同学们发现他的异常后，主动拉他参加学习小组、课后运动、分享趣事。大家互相开导、彼此鼓励，经过一段时间，小津逐渐走出了阴霾，重新变得自信开朗。 请结合材料，运用所学知识，谈谈小津的经历对他今后的成长有哪些宝贵的启示。 【课后反思】 【习题答案】 单选题：CAACC 材料题： ①网络交往具有虚拟性，不能轻信网友的花言巧语，更不能随意泄露账号、密码等个人隐私信息，要提高警惕，防范网络诈骗风险。 ②被诈骗后陷入孤独、失落、愧疚等负面情绪是正常的，不必沉溺其中；要学会接纳并转化这些负面情感，将其作为成长的契机，增强抗挫折能力。 ③同学的关心帮助让他走出阴霾，说明集体是个人成长的重要支持。要主动参与集体活动，在集体中感受温暖、获得力量，借助集体的帮助促进个人成长。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $