黑龙江省大庆市兰德学校2025-2026学年七年级（五四制）下学期期末语文试题

大庆市兰德学校初中部2025-2026学年度第二学期期末检测 六年级语文试题 命题人：徐芮 考生注意：1.考试时间120分钟 审题人：杨丽颖 2.全卷共分两部分，总分120分 一、基础知识积累与运用(24分) 1.下列加点字的注音有误的一项是（)(2分) A.残暴(bao)僻静(pi) 间断(jian) 见微知著(zhd) B.缺乏(f)处境(chǔ)兴旺(xig) 重见天日(chng) C.搅和(huo)宽慰(wei)避免(bi) 空虚(kong) 过.剥削(bao）兴旺(xing )模糊(m6) 徘徊(huai) 2.下列词语书写有误的一项是()(2分) A严峻 含糊 唯恐 万不得已 B.寄托 哀思 制度 司空见惯 C.防御 挪移 倾覆 焉知非福 D.抛弃 忧伤 截然 念念叻叻 3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是()(3分) A.面对眼前这起离奇的案件，经验丰富的王警官露出了不可思议的表情。 B.上课铃响了，同学们正襟危坐，安静地等待老师来上课。 C.考试时遇到难题要心平气和地思考，千万不要急躁慌乱。 D.学习书法需要锲而不舍的精神，不可能一蹴而就。 4.·下列句子没有语病的一项是( )(3分) .通过这次社会实践活动，使同学们开阔了视野，增长了见识。 B.为了防止不再发生类似的校园欺凌事件，学校制定了严格的纪律规定。 C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 六年级语文试是 D.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的阅读习惯。 5.下列选项中，作家、朝代与作品对应完全正确的一项是()(2分) A.周敦颐一一唐代一一《爱莲说》 B.王安石—一北宋一一《登飞来蜂》 :C韩愈一一唐代一一《望岳》 D刘禹锡一一宋代一一《陋室铭》 6.为使语言连贯，填入横线中恰当的一项是( )(2分) “以和为贵”，是浸润在文明中的处世之道。“和” 如山中缓缓流淌的清 泉， “和”如旷野中并肩而立的林木， ；“和”如 夜空中交相辉映的星辰， A.洗去尘嚣纷扰的浮躁 抵御风雨侵袭的飘摇 照亮彼此前行的方向 B.抵御风雨侵袭的飘摇 洗去尘嚣纷扰的浮躁 照亮彼此前行的方向 C.照亮彼此前行的方向 抵御风雨侵袭的飘摇 洗去尘嚣纷扰的浮躁 D.洗去尘嚣纷扰的浮躁 照亮彼此前行的方向 抵御风雨侵袭的飘摇 7.用原文填空（共8分） (1)马上相逢无纸笔， (《逢入京使》) (2)政入万山围子里， (《过松源晨炊漆公店（其五）》) (3) 惟解漫天作雪飞。（《晚春》) (4) 夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》) (5)诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句 是： 。(《登飞来蜂》) (6)借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情的诗句 是： 。(《游山西村》) 8.你的同桌林宇最近沉迷刷短视频，林宇不仅上课偷偷看，林宇放学回家更是刷到半 夜，因为睡眠不足，林宇第二天上课就睡觉，老师讲的内容，林宇全部都没有听到， 形成了一个恶性循环，在期中考试中，林宇的成绩下滑明显，他的家长和老师都很着 急。作为他的好朋友，你会怎么劝说他？要求语言得体，有理有据，不超过150字。 第1页共6页 2 (2分) 二、阅读理解与分析。(46分) (一)阅读下面古诗文，完成9一14题(19分) 【诗词阅读】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 中， 9.下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是( )(3分) A.首联以设问起笔，横跨齐鲁大地铺展青山连绵之景，从宏观视角勾勒泰山雄浑阔大 的整体气势。 B.颔联运用拟人与夸张的手法，写大自然汇聚山川灵气，泰山巍峨挺拔分隔山南山北 明暗景象。 C.颈联聚焦山间暮景，写层云翻腾令人心胸激荡，归鸟入林引人凝神远跳，暗含诗人 的归隐之意。 D.全诗由远望到近观、由实景到想象，层层铺叙描墓泰山形貌，笔墨凝练，意境开阔， 格调高昂 10.诗人在尾联中抒发了怎样的雄心壮志？(2分) 【古文阅读】 阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。 【甲】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予 六年级语文试愿 独爱莲之出淤泥而不染，灑清涟而不纸，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之 爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) ①夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒 暑，蒙霜雪而柯不改叶不易色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。 ②世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过 人者，吾又安得不喜之哉！ (节选自《尚节亭记》，有删政) 注释：①婉婉焉：柔美的样子。②中立：黄中立，人名，他因喜欢竹节而修建尚节亭。 ③抱材：怀藏才能。 11.解释下列句中加点字的意思。(4分) (1)潘清涟而不妖： (2)亭亭净植： (3)能以节立身者鲜矣： (4)而早以节立志： 12.下列句中“而”字的用法和意义与其他三项不同的一项是( )(2分) A.出淤泥而不染 B.肃遂拜蒙母，结友而别 C.婉婉焉而不为风雨摧折者 D.可远观而不可亵玩焉 13.下列对文中画线句断句正确的一项是( )(2分) A.蒙霜雪/而柯不改/叶不易/色苍苍而不变 B.蒙霜雪/而柯不改叶/不易色/苍苍而不变 C.蒙霜雪而柯/不改叶/不易色苍/苍而不变 D.蒙霜雪而柯/不改叶/不易色/苍苍而不变 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)中通外直，不蔓不枝技。 第2页共6页 (2)是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！ 15.【甲】文以“莲”喻君子，【乙】文以“竹”喻君子。请分别概括“莲”与“竹” 所象征的君子品性。(2分) (二)阅读下面非连续性文本，回答16-18题(6分) 阅读下面的实用类文本，完成小题。 【材料一】 网络文学作为数字技术与文学创作碰撞的产物，以互动性和开放性带来新的阅读 体验，构建起全新的阅读风潮。中国作协网络文学年度蓝皮书显示，截至2025年，中 国网络文学用户规模已达5.75亿人，超过网民总数的一半。庞大的用户基数，印证网 络文学已经成为数字化时代最具全民性特征的文学样式。网络文学凭借数字媒介的普 惠性，打破年龄、地域、职业的界限，催生了多职业多领域不同专业背景的创作者群 体。有的网络文学作者本职工作是程序员、警察、快递员、保安、空调维修工…文 学内容的多样性、多层次性，也促成年轻群体与银发群体并存的受众结构。目前，中 国网络文学全球累计访问用户超两亿，西方发达国家成长起来的年轻消费群体占比超 六成，是网文出海的核心消费群体。热门网文作品的阅读数据持续攀升，不同地域的 海外读者呈现出差异化偏好，比如拉美市场偏好奇幻言情，欧美市场青睐西方奇幻作 品，东南亚市场则对仙侠言情题材有更高的接受度.这种阅读需求，推动网络文学成 为中外文化交流的重要载体。受众群体的多元重构，使得网络文学阅读摆脱传统文学 的圈层局限，形成全民参与、全球覆盖的新生态。 【材料二】 数字技术的持续发展，使网络文学阅读呈现出一种新的阅读样态。数字阅读平台 的“段评”“章评”功能，让读者能在阅读中实时互动，甚至影响情节走向。作家重 视读者反馈，读者参与已催生出200人共创作品的模式。部分作品源于论坛帖子，经 多平台迁移形成跨媒介巨作，展现群体共创的力量。年轻读者将阅读与社交深度绑定， 大年级语文试题 通过打赏、推广、反盗版等行为与作者建立情感联结，把读写关系转化为社群关系， 延长作品生命周期。部分平台已形成活跃的“网文社交圈”，阅读从个体行为演变为 群体社交实践。读者还热衷对喜爱的作品进行同人小说、漫画、短视频等二次创作， 形成P衍生生态。此举既丰富作品的阐释空间，又扩大传播范围与价值延伸，增强参 与感与归属感，使阅读从个体精神体验转变为群体文化实践。此外，数字化技术让文 本、声音、图像等多模态媒体融入网络文学，给读者带来沉浸式的阅读体验。网络文 学与短剧、动漫、游戏跨界融合，形成P全产业链开发，读者可通过多媒介消费同一 IP内容。AI技术将进一步降低IP转化成本，助力视频化创作。未来文学阅读将打破 媒介限制，呈现多感官融合新样态： 16.关于“网络文学”的理解，下列表述不符合文意的一项是(）(2分) A.网络文学是数字化时代的文学样式，可给读者带来新的阅读体验。 B。网络文学借助数字技术的不断发展，呈现出创作者群体的多样性。 C.网络文学受众打破了地域的界限，已经形成了全球化的阅读格局。 D.差异化的阅读需求推动了网络文学成为中外文化交流的重要载体。 17.关于“网络文学阅读样态”的理解，下列表述不符合文意的一项是()(2分) A.网络文学阅读利用数字阅读平台，让读者在阅读中即时互动。 B.网络文学阅读是一种社交阅读，从个体阅读走向群体阅读。 C.网络文学阅读还可以让读者进行二次创作，增强读者参与感。 D.网络文学阅读可以跨媒介融合，从单一文字走向多感官体验。 18.依据上述两则材料内容，请简要概括数字化时代网络文学阅读新样态的两个特点。 (2分) (三)阅读下面议论性文本，回答19-21题。(8分) 第3页共6页 不妨多些“自找苦吃” ①1969年1月，不满16岁的习近平来到地处黄土高原的延川县文安驿公社梁家 河大队插队。种地、拉煤、打坝、挑粪…回忆那段岁月，习近平总书记说：“我对 自己的首要要求就是‘自找苦吃'。”这对广大青少年很有启发一一敢于自找苦吃， 在艰苦奋斗中苦练本领，方能立下新功、勇立潮头。 ②“自找苦吃”是一种精气神。(1)古人言：“故天将隆大任于是人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿甚体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所 不能。”这份“苦”，吃得下就是磨炼，吃不下则是负担。纵观古今，个人的成长、 事业的成功，都不会一帆风顺，都会在艰难困苦中起势，在爬坡过坎中登峰，那些“躺 平”“佛系”的想法行不通。可见，主动涵养“自找苦吃”的精气神，能够帮助个人 磨炼意志、增长才干，是事业成功的重要条件，以他人所不能的宽肩膀、‘真本领嬴得 发展主动。 ③“自找苦吃”是一种价值观。苦与乐、进与退、舍与得，都关乎价值选择。对 广大青年来说，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。倘若没有突击 队迎难而上，凿通地势险要、石质坚硬的岩壁，就没有贯通的红旗渠。倘若没有接力 攻坚的科技人员，很难有中国人自己的“太空家园”。倘若没有很多像黄文秀这样的 优秀党员，舍小我、为大家，全面建成小康社会就少了青春风采。价值选择，决定了 事业高度和人生高度。选择了激情奋斗，进行了顽强拼搏，每个人都能在千锤百炼、 厚积薄发中更上一层楼。 ④“自找苦吃”更是一种方法论。有人会说，吃苦为何要自找？俗话说，人间万 事出艰辛。越是伟大的事业，越想做出一番成就，就越需要有“事不避难者进”的劲 头。这是一种方法，能督促人自觉地走出“舒适圈”、扩大“优势圈”。(2)比如， 主动到条件艰苦的基层去，能够在急难险重的任务中彰显能力：主动投身到项月攻关 的最前沿，能够在攻克关键难题中施展才于。当然“自找苦吃”不能盲目、不是乱吃， 而要结合自身实际、遵循客观规律，找到行之有效的路子。 ⑤苦以养德、苦以明志、苦以立业。须知道，没有白走的路，也没有白吃的苦。 大年级语文试题 新征程上，我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，更需 要那么一股子迎难而上、挺身而出的精神。多经历“风吹浪打”，敢于“啃硬骨头”， 多到“吃劲”的岗位上打磨，长本事、长才干、长见识、长胆识，就一定能苦尽甘来、 百折不挠、勇往直前。 (刊载于《纪检监察报》2024年12月6日，有删改) 19.本文的中心论点是什么？(2分) 20.下列说法不符合文意的一项是( )(2分) A.习近平总书记在梁家河大队插队时，对自己的首要要求是“自找苦吃”。 B。“自找苦吃”能够帮助个人磨炼意志、增长才干，是事业成功的必备条件。 C.没有突击队和科技人员的努力，就没有贯通的红旗渠和中国人自己的“太空家园”。 D.“自找苦吃”鼓励人们走出“舒适圈”，投身到具有挑战性的任务中去。 21.分别指出文中画横线句子所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方 法)(4分) (1)古人言：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”( ) (2)比如，主动到条件艰苦的基层去，能够在急难险重的任务中彰显能力：主动投身 到项目攻关的最前沿，能够在攻克关键难题中施展才干。( 全科辅导珊珊老师15645901718 (四)阅读下面文学类文本，回答22-24题。（13分) 年关 ①进腊月门的小北风脾气见长，一天比一天厉害。老陈如同经了霜冻的老白菜， 于比一天发薏。自从老伴去世后，他就害怕过年了。 ②他对闺女不待见，总觉得替别人家养了媳妇，怎么算都是亏了：稀罕儿子，却 不对脾气，俩人见面就吵。不管怎么吵，他还是疼儿子一一没黑没白地土里刨、水里 捞，挣来的钱都拿去培养儿子了。 第4页共6页 ③儿子也争气，成为村里第一个大学生。争气的儿子给他脸上贴了金，却忙得没 时间回来看他，但经常寄回东西。他见人就显摆：看看这贵重东西，多好啊！都是我 那当官的儿子孝敬老子的。 ④去年年三十那天两个孩子都没露面。儿子进山扶贫做第一书记，过年忙着帮村 民做直播卖积压的山货：闺女说，过年忙着卖菜生意，等过了十五再回。 ⑤他怕村里人笑话他是空巢老人。一个人坐了最慢的火车，晃晃悠悠来到儿子的 城市。他没有走出候车室，蒙头盖脸窝在冰凉的椅子上，一个人天天啃冷馒头，躺到 初五才走出候车室。大街上的颜色比平时鲜艳很多，各色标语、条幅迎风招展。商场 门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。人们好像把一年的喜庆都在这时 重演了，到处都是喜庆洋洋的，大街上到处都是亲热团聚的老老小小。望着城市喧嚣 的烟火，他想到了野地里遗留的候鸟，身体里流窜着冬天的风。临走时，他买了满满 一兜子糖果，踏上回村的路。他迎着风淌下了两滴泪。 ⑥回到村里，老陈一脸张灯结彩，逢人就散烟、发糖，喜气洋洋地说，在儿子家 过的年，天天大鱼大肉都吃腻了。城里人放的礼炮那个好看哟，欢天喜地闹腾个没完 啊。村里人都夸他养了个好儿子，这让他憋屈的心敞亮起来。 ⑦今年，老陈提前两个月给儿女打电话预约过年。儿子声音嘶哑，说了句“爸， 我在山里忙工作呢，到时再说啊”。电话断了。他气得直骂：“不孝子，不就当个小 官吗，脾气还长得上天啦，老子话都不听了？”闺女拖着哭腔说：爸“，年关忙啊， 过了初十再抓个时候回去，多补一些钱给爸。他气得火冒三丈一一我不差钱啊，都给 我回来！” ⑧一个月前，他又下了最后通牒，命令儿子必须回家过年，告诉闺女，卖菜的钱 别计较，爸都补给你。年三十这天，他把屋子烧得暖烘烘的，把老伴的照片擦得亮亮 的，盼着两个孩子能回家过年。 ⑨日头过了中天，一趟趟闯进北风里的老陈连儿子闺女的影儿都没瞅见。他压住 火，打儿子手机老不在服务区，给儿媳打过去，软了声音说：“我说啊，你们都回家 过年吧！再忙，也要一起吃顿团圆饭再回去啊。”儿媳在那头抱怨：“回家？过年？ 大年级语文试题 你儿子天天忙扶贫，家都不回了…”儿媳哭了，哭得老陈心里猫抓一样疼。 ⑩老陈望着一屋子年货唉声叹气，找来一辆车赶往小镇的闺女家。找到闺女时， 闺女还在市场卖菜。姑爷坐在轮椅上，弯腰替买主刮鳞剖鱼。两个七八岁的娃，鼻涕 拖得老长，用冻红的小手择着烂菜叶子，帮忙理顺捆扎。老陈颤抖着声音呼唤了好几 遍，一家人陌生地望着他，如在梦里。闺女结婚后，他还是第一次登门，这场景他做 梦都没想到。他想起对闺女的种种不好，一颗心像掉进冰水里，难受得心慌气短，眼 泪模糊了双眼。 ①不算丰盛的年夜饭，老陈和闺女一家人吃得很温馨，他的心被暖化了。 @“爸，大过年的，让你奔忙，我心里难受啊！”闺女哽咽地说，“从小到大， 我都不争气，还嫁了个穷人。孩子爸半夜去拉菜，翻车把腿砸断了，没敢告诉您，也 不敢回家过年、您放心，他的腿天暖时就能好了。” ®闺女啊，是爸爸错了，你没错。你们需要爸爸时，我没做好。现在你们不需要 我偏要做爸爸，都怪我不好。不管穷富，一起过年就好！老陈的眼泪又冒了出来。 ①大年初一的饺子在锅里翻着浪花。老陈贴着老屋的窗玻璃往外瞧，好像看到了 儿子的身影，揉揉眼晴再看又没有了，他转身叹息。随着敲门声，儿子扑进来激动地 喊着：“爸，过年好！是山区的乡亲们一锹一锹铲了山路上的雪，把我送到火车站， 说啥也要让我回家，让我代他们给您拜年！” ⑤老陈一迭声地答应着：“好，好！大家伙儿都过年好啊！”说着说着，老陈哽 噎了，眼里泛起了泪花。 22.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是( )(3分) 老陈见人就显摆儿子买的东西，体现了他的自我安慰和虚荣心的极大满足。 B.老陈骂儿子是不孝子，要补女儿的卖菜钱，表现了他对过个团圆年的渴盼。 C.儿子一心忙于山区扶贫，过年都不愿回家，老陈对这样的做法非常不理解。 D.儿子大年初一回到家，带来山区乡亲们的祝福，让老陈圆了团圆年的愿望。 23.从修辞的角度赏析第①段画线句的表达效果。(3分) 第5页共6页 老陈如同经了霜冻的老白菜，一天比一天发蔫。 24.赏析文章第⑤段画线句的作用。(4分) 大街上的颜色比平时鲜艳很多，各色标语、条幅迎风招展。商场门口挂着一只只 大红灯笼，看一眼就让人心里暖和 25.文章中多次出现了老陈流泪的场面，请结合文章内容，分析老陈流泪在文中的作 用。(3分) 三、作文(50分) 26.阅读下面材料，根据要求作文。 成长从不是一路顺畅的坦途，总会有疲惫、迷茫、想要放弃的时刻。一次艰难的 长跑、一道难解的习题、一段枯燥的练习，咬牙坚持、不肯轻言放弃。熬过艰难，方 能看见成长的光亮，坚守的过程，本身就是最美的成长。 请以“坚守亦是一种美好”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)文中不能出现真实的地名、校名和人名：(2)不少于600字：(3)字迹 工整，书写规范，标点正确。 大年级语文试题第 页共6页