江西省上饶市德兴市2025-2026学年度第二学期学科素养监测三年级语文

德兴市2025一2026学年度第二学期学科素养监测 三年级语文 考试时间：100分钟 满分：100分 题号 三 四 总分 得分 基础知识(46) : (一)读句子，根据拼音在括号里写词语。(10分) 星期天，妈妈带我到一个ⅡshY( )悠久的古镇游玩：石桥上，mòshng( ) 的游客来来往往；运河边，chuf litǔ( )的枝条在wei feng( )中轻轻摇摆；池塘 里，fěnhng( )色的héhua( )欣然怒放，每一朵都有不同的zT shi( )。 快看那条小路上，有个穿着chèn shan( )的小男孩吹起一串fizào( )泡， 泡泡在阳光下显得w心guang shf sè( 0 (二)将图片与对应的寓言故事用线连起来。(4分) 数 鞍 井底之蛙 守株待兔 揠苗助长 掩耳盗铃 瘤 (三)选择正确的答案，把序号写在相应的位置。（10分) 1.像“止、支、斗”这些笔画较少的字，要把笔画写( )一些。 盞 A.挤 B.开 C.短小 2.下面词语中，加点字的读音正确的一项是( )。 A.对称(chèng) B.旋(Xun)风 C.一乘(shèng)轿子 阳 3.《滁州西涧》《元日》《惠崇春江晚景》这三首诗都与( )有关。 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 4.下列句子朗读的语气不恰当的一项是( )。 A.好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！（恳求) B.唉，变成了树真麻烦。（惊喜) C.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。（得意) 靠 5.“( )”我决定亲自去感受赵州桥的雄伟。 A.眼见为实，耳听为虚 B.近朱者赤，近墨者黑 C.兵来将挡，水来土掩 (四)按要求完成练习。（9分) 1.爸爸说：“我今天下班要去超市买些水果。”（改转述句）(2分) 1 2.用修改符号修改下面语段中的三处错误。（3分) 爸爸送给我电动小狗一只，我爱不释手。一按开关，它就会扭动起身体 胖嘟嘟的。表演完了，它竟然会说：“再见！”大家看了都夸奖攒叹不已。 3.发挥想象，写一写星星的样子。（2分) 夜空中群星闪烁，就像 4.根据给出的开头，请围绕一个意思写一段话。（2分) 雨下得真大！ (五)给下面的句子排序，把序号填在括号里。(4分) ( )然后放上一颗枣，再放人少许的水，一叠一裹。 （)端午节那天，我和妈妈一起到外婆家包粽子。外婆家的客厅里放满了盆儿，盆儿里装满 了各种材料。 ()外婆已经开始包了，她先把粽叶卷成圆锥状，再放上一把米和豆子。 ()最后扎紧，打上一个漂亮的结就包好了。 (六)根据积累填空(9分) 1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴， 了那样可爱的活泼的小燕子。 2.诗中有民俗。从诗句“千门万户瞳瞳日， ”我知道了，那 时家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“ ”我知道了重阳节有登高望远、插茱萸的习俗。 3.人谁无过？ ,善莫大焉。 ,是谓过矣。 二、口语交际(4分) 同学们正在讨论怎样调整座位，请你把下面的对话补充完整，先发表观点，再说清楚理由。 我觉得个子矮的同学可以坐前面，个子高的同学坐后面， 这样每个人都能看清楚黑板。 我觉得 三、阅读冲关(20分) 1.阅读冲关之语句。（4分) (1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 当我读到“挨挨挤挤”，仿佛看到了荷叶 (2)还有些贝类自己不动，却能巴在船底下作免费的长途旅行。 这句话中，带点的词用得真好，我体会到 2.阅读冲关之短文(16分) 小可的愿望 ①三年级(2)班有个胖乎乎的男孩一小可，他总是挺着个大肚子。别看他体有成绩不理想， 但在他心中却有一个愿望：在学校运动会中为班级争光！ ②开学半个学期了，学校要举行运动会。报名那天，小可跑进班主任王老师的办公室：“王老 师，我…我要参加跑步比赛！”可王老师却犯了难，这次运动会的跑步项目，学校限定每班只有6 个参赛名领，而班里比小可跑得快的人多极了。王老师问：“小可，你为什么想参加跑步比赛呢？” “因为我想为班级争光！”小可的语气十分坚定。“小可，你的勇气和热情值得表扬，可是公平起见， 下个星期要在班里举行预赛，最后看成鲼再决定人选。”王老师说。“那…我就参加预赛！”小可 回答。 ③接下来一周，小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。他迈着企鹅般笨拙的步子，在 风中一甩一甩地挥动着双臂，背影就像一只憨态可掬的大熊猫。看到这一切的王老师真希望奇迹 出现。 ④预赛当天，奇迹真的出现了，小可跑了第6名。他高兴极了，终于有机会为班级争光了。他 暗下决心，要更加势力地练习，跑出更好的成绩。 ⑤比赛当天，发令枪响，小可在跑道上奋力奔跑。眼看其他选手一个个超过自己，他咬牙坚持 着。这时，赛场上爆发出震天响的助威声：“小可一加油！你是最棒的！”那是王老师和全班同学 从心底发出的呼声。此时，小可的愿望实现了，而这愿望与输赢没关系。 (1)小可的愿望是 (2分) (2)联系上下文可知，“王老师真希望奇迹出现”中的“奇迹”是指 王老师希望奇迹出现是因为他被小可的 所打动，希望小可能实现愿望；“奇迹真的出现了”中的“奇 迹”是指 (3分) (3)用“ ”画出描写小可跑步样子的句子。（2分) (4)联系上文，对画“ "句子理解最准确的一项是( )(2分) A.小可不在乎输赢，只要自己能参加比赛就行。 B.小可在学校跑步比赛中得了第一名，为班级争了光。 C.小可在赛场拼尽全力想为班级争光，这种精神很可贵，输赢已经不重要了。 (5)文文想借助下面的表格复述故事，请按时间顺序梳理小可的表现(3分) 学期过半，学校 时间 接下来一周 比赛当天 要举行运动会 小可的 找王老师说想参 通过预赛，决 表现 加跑步比赛 心继续努力 (6)你喜欢小可吗？说说你的理由。(4分) 四、习作表达(30分) 在童话世界里，什么奇异的事情都有可能发生，请你大胆想象，选一个或几个动物，编一个童 话故事，不少于300字。 -3 题 目 100 200 300 -4-