湖北省孝感市汉川市2025-2026学年统编版2016五年级下学期6月期末语文试题

2025—2026学年度下学期期末质量监测

五年级语文试卷

（时限：90分钟  满分：100分）

一、积累运用。

（一）写好钢笔字。

1. 请将下面的内容补充完整，要求书写正确、流畅、美观，注意标点符号。

孔指以示儿曰：“”儿应声答曰：“”

（二）字词扫盲。

2. 根据情境写词语，书写清晰、规范。

一位带着mào zi_________的孩子坐在chuán cāng_________里，望着liáo kuò_________的大海，看着海上飞翔的hǎi ōu_________，静静地xiǎng shòu_________这美丽的画面。

（三）词语训练。

3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

手疾眼（     ）    膀大（     ）粗    精神（     ）擞

半信半（     ）    （     ）面朝天    一声不（     ）

（1）下面词语中加点的“疾”与画“________”词语中的“疾”意思相同的一项是（     ）

A．积劳成疾    B．疾风劲草    C．讳疾忌医    D．疾恶如仇

（2）画“____”词语这样描写人物外貌的四字词语我还知道_________、_________。

（四）句子练习。

4. 童年是一串闪亮的珠链，每一颗珍珠都记录着动人的微笑；童年是一段动听的乐曲，_________________，______________；童年是___________________________。

5. 奶奶对小明说：“我小时候可没有你这么幸福。”（改为转述句）

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6. 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。（仿照例句，写傍晚的湖面）

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7. 刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（仿写句子）

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8. 在这近5000年的慢长岁月里，发生了多少许多曲折动人的故事啊！我们课文中所记载的一些历史故事，如《将相和》《杨氏之子》《田忌赛马》……等，便是这历史长河中泛起的朵朵浪花。（共有三处错误，请用修改符号修改）

（五）综合梳理。

9. 做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说“君子___________，小人___________”。人要树立底线意识，因为“人有耻，___________”。坏事做多了的人，必然会自取灭亡。我们可以用《左传》中的“___________，___________”。

（六）选择题。

10. 下列加点字读音完全正确的一项是（　　）。

A. 受到了犯罪分子的恐吓（xià），李芳吓（xià）得够呛。

B. 这是由红十字会提供（ɡònɡ）的供（ɡōnɡ）给灾区人民使用的被褥。

C. 在阳光的照射下，妈妈手腕上的手表发出明晃（huǎnɡ）晃的光泽。

D. 这片湖泊（bó）上停泊（pō）了好几条船。

11. 下列词语书写完全正确的一项是（   ）

A. 水瓢    惩发    酥软    一饮而尽

B. 由衷    屏仗    脚腕    极目远跳

C. 眷恋    夸耀    纵横    神机妙算

D. 恢复    搔痒    庄严    肃然启敬

12. “秉”字最初的字义——用手拿着。下列句子中，“秉”字的意义与图中表示的字义相同的是（   ）

A. 他勤奋刻苦，常在夜里秉烛苦读。

B. 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。

C. 包青天秉公办事，颇受百姓称道。

D. 我们要秉承革命烈士们的优良品质。

13. 下列说法不正确的一项是（   ）

A. 《刷子李》写曹小三在观察师傅刷墙时从崇敬到质疑再到敬佩的心理变化，侧面反映刷子李的高超技

术。

B. 我们在讲解前先要收集资料，再对资料进行整理和筛选，然后根据了解到的信息列一个提纲，自己试着讲一讲，最后根据标注关键信息的小卡片按顺序讲下来，因为现场不用再对讲解内容进行调整了。

C. 阅读名著时有一些生僻的词语我们可以联系上下文猜一猜，有一些较难理解的语句，我们不用反复琢磨，知道大概的意思也不影响阅读。

D. 陆游，字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人。陆游诗歌的题材非常广泛，尤以表现自己爱国热情的诗数量最多。如我们熟知的《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。

14. 下列对景物静态美和动态美的描述正确的一项是（   ）

A. 《威尼斯的小艇》描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的静态美。

B. 《金字塔夕照》中描写了大漠夕照下金字塔的色彩，让我们感到金字塔的动态美。

C. 《牧场之国》一文中，描写了荷兰牧场风光的宁静，也描写了人们给奶牛挤奶，满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致。

D. 只有运用动态描写才能呈现景物独特的魅力。

（七）句子排序。

15. 请正确排序，将序号写在括号里。

（     ）她好像是空降兵，徐徐降落在我的视线中，一片肥大的甜瓜叶充当了她的绿色训练场。

（     ）我喜欢看她迷人的小翅膀，张开又收起，像是伸出双臂，美美地拥抱自己。

（     ）一只美丽的瓢虫出现了。

（     ）看着她扇动翅膀轻快地飞翔，我仿佛感受到了她内心的喜悦。

（     ）过了一会儿，她的翅膀轻轻一抖，又飞了起来。

（八）实践运用。

16. 学校里有客人来参观，请你作为讲解员从不同角度讲解学校里有代表性的地方。想一想，请写下三处地方。

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二、阅读理解

阅读练习一

①正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子