1《小蝌蚪找妈妈》同步练2026-2027学年统编版语文二年级上册

**基本信息** 小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》同步练，以四关分层设计构建“字词基础—句子应用—阅读理解—口语表达”的知识巩固路径，梯度清晰，适配新授课巩固需求，兼顾语言运用与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础知识大闯关|字词与拼音|看拼音写词语结合课文语境巩固生字，多音字辨析强化语音应用| |句子魔法屋|句子语法与修改|选词填空区分动作词差异，修改病句提升语言规范运用能力| |课文内容大探秘|课文与课外阅读理解|成长排序题落实课文顺序认知，课外阅读延伸蝌蚪成长知识| |口语交际小达人|口语交际情境表达|情境问路设计培养礼貌用语，提升实际语言交流能力|

2026年二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》课后巩固卷 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一关：基础知识大闯关（字词与拼音） 1. 看拼音，写词语。 （1）小蝌蚪有着大大的 nǎo dai，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，kuài huó地游来游去。 （2）青蛙妈妈 pī着碧绿的衣裳，lù着雪白的肚皮，正 dūn在荷叶上捉害虫。 2. 多音字辨析（选择正确的读音，打“√”）。 （1）小蝌蚪的脑袋（dài dai）真可爱。 （2）鲤鱼妈妈在教（jiāo jiào）小鲤鱼捕食。 3. 词语积累（照样子，写词语）。 （1）游来游去（ABAC式）： 、 （2）碧绿的衣裳（“的”字短语）：______________的眼睛、______________的肚皮 4. 近义词与反义词（连一连）。 快活 乌黑           长 低头 连忙 赶紧            大 短 雪白 伤心           抬头 小 ️ 第二关：句子魔法屋（语法与修改） 5. 选词填空（填序号）。 ①迎上去   ②追上去   ③游过去 （1）小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（ ）。 （2）妈妈下班回到家，我连忙（ ）给她拿拖鞋。 （3）那个阿姨的钱包丢了，我捡起来（ ）还给她。 6. 修改病句（用修改符号在原句上修改，或写在横线上）。 （1）小蝌蚪长着两只大眼睛和一条长长的尾巴。 （2）青蛙妈妈披着碧绿的衣裳和雪白的肚皮。 第三关：课文内容大探秘（阅读与理解） 7. 成长排序题（按小蝌蚪长成青蛙的顺序，填写序号）。 ① 尾巴变短了   ② 长出两条后腿   ③ 尾巴不见了   ④ 长出两条前腿   ⑤ 大大的脑袋，长长的尾巴 正确顺序：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 8. 判断题（对的打“√”，错的打“×”）。 （1）小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。（ ） （2）小蝌蚪是通过鲤鱼阿姨和乌龟的指点，才找到妈妈的。（ ） （3）青蛙是人类的好朋友，因为它们天天捉害虫。（ ） 9. 课内阅读（阅读课文片段，回答问题）。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（ ）着一只大青蛙，（ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚皮，（ ）着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！” （1）把下列动词填入文中的括号里。（填序号） ①鼓  ②蹲  ③披  ④露 （2）青蛙妈妈长什么样？请用“____”在文中画出描写青蛙外形的句子。 （3）小蝌蚪找到妈妈后，心情是怎样的？ 10. 课外阅读（阅读短文，完成练习）。 《小蝌蚪的画笔》 池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业哪！ 写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出谜底的图画。 小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？” 起初，小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了。后来，它高兴地笑了。妈妈不是曾说过：“掉了尾巴，你们就算长大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！” （1）短文一共有（ ）个自然段。 （2）小蝌蚪用（ ）当画笔，画出了（ ）的图画。 （3）小鱼和小虾为什么以为小蝌蚪学坏了？ （4）小蝌蚪的尾巴为什么不见了？ ️ 第四关：口语交际小达人 11. 情境表达。 小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到了鲤鱼阿姨和乌龟。如果你是小蝌蚪，在向别人问路或打听消息时，你会怎么说呢？请写一写。 小蝌蚪有礼貌地问：“________________________________________________________” 试卷结束 参考答案与解析 第一关： 1. （1）脑袋、快活 （2）披、露、蹲 2. （1）dai （2）jiāo 3. （1）跑来跑去、飞来飞去 （2）大大的、雪白的 4. 快活—伤心，连忙—赶紧，雪白—乌黑；长—短，大—小，抬头—低头 第二关： 5. （1）③ （2）① （3）② 6. （1）“长着两只大眼睛”应改为“鼓着一对大眼睛”（搭配不当）。（2）“和雪白的肚皮”应改为“露着雪白的肚皮”（缺少动词）。 第三关： 7. ⑤ → ② → ④ → ① → ③ 8. （1）× （2）√ （3）√ 9. （1）②③④① （2）披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 （3）非常高兴、激动。 10. （1）4 （2）细细的长尾巴、一池看不出谜底 （3）因为小蝌蚪的尾巴一天比一天短，最后不见了，小鱼小虾以为它干了坏事断了尾巴。 （4）因为小蝌蚪长大了，变成了青蛙，尾巴自然就退化了。 第四关： 11. 示例：鲤鱼阿姨，您好！请问您知道我们的妈妈在哪里吗？（注意要有称呼、礼貌用语和清晰的提问） 学科网（北京）股份有限公司 $