1《小蝌蚪找妈妈》同步练习-2026-2027学年二年级上册语文统编版

2026-07-04
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级上册
年级 二年级
章节 1 小蝌蚪找妈妈
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2026-07-04
更新时间 2026-07-04
作者 xkw_086604975
品牌系列 -
审核时间 2026-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58646216.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 《小蝌蚪找妈妈》同步练习以“基础字词-课文核心-句式运用-阅读理解-拓展写话”五级分层设计,实现从单一知识点到综合语言运用的进阶巩固,适配二年级上册新授课“基础+提升”教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础字词乐园|拼音、字词、词语搭配|看拼音写词语、动词连线,夯实语言基础| |课文与句式|课文内容记忆、句式仿写|课文填空、仿写句子,强化语言运用能力| |阅读与拓展|阅读理解、写话表达|排序题、小练笔,提升逻辑思维与审美创造|

内容正文:

《小蝌蚪找妈妈》完整课后练习题(部编版二年级上册,含答案,分层详细) 第一部分:基础字词乐园(必做题) 一、看拼音,写词语 nǎo dai   bái dù    yí kuài   lián máng (   ) (   ) (   ) (   ) zhuī shàng  shuǎi wěi   chí táng   gǔ zhǎng (   ) (   ) (   ) (   ) pī yī shang  lù dù pí (    ) (    ) 二、给横线上的字选择正确读音,打“√” 1. 教(jiāo jiào)室里,老师教(jiāo jiào)我们认字。 2. 脑袋(dai dài) 捕捉(bǔ pǔ) 池塘(táng tān) 3. 披着(pī pēi) 鼓眼睛(gǔ kǔ) 宽嘴巴(kuān kuāng) 三、辨字组词 也(   ) 青(   ) 兆(   ) 他(   ) 清(   ) 跳(   ) 地(   ) 情(   ) 桃(   ) 四、照样子,填合适的词语(课文形容词积累) 例:大大的脑袋 (   )的尾巴 (   )的衣裳 (   )的肚皮 (   )的眼睛 (   )的嘴巴 (   )地游 五、动词搭配连线(课文重点动词) 长长的   肚皮   披   害虫 雪白的   尾巴   露   衣裳 碧绿的   嘴巴   鼓   肚皮 宽宽的   衣裳   捉   眼睛 六、选词填空:迎上去 追上去 游过去 1. 小蝌蚪看见鲤鱼妈妈,连忙(  )问妈妈在哪里。 2. 看见荷叶上蹲着大青蛙,小蝌蚪赶紧(  )。 3. 有人掉了东西,我捡起(  )还给人家。 七、多音字、形近字填空 “蹬、跳、蹦”都是青蛙的动作,顺序(能/不能)调换,因为________________。 第二部分:课文内容填空(核心考点) 1. 池塘里有一群________,________的脑袋,的身子,甩着,________地游来游去。 2. 小蝌蚪身体变化顺序: 先长出两条______→过几天,长出两条______→又过几天,变短→最后______消失,变成。 3. 青蛙妈妈______着碧绿的衣裳,______着雪白的肚皮,______着一对大眼睛,______在荷叶上。 4. 小蝌蚪找妈妈路上先后遇到:、,最后找到________。 5. 鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪:你们的妈妈有______条腿,嘴巴;乌龟告诉它们妈妈头顶有。 第三部分:句式练习(仿写、造句) 1. 照样子写句子 例:小蝌蚪甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 (1)小鸟________,飞来飞去。 (2)小朋友,________跑来跑去。 例:你们已经长成小青蛙了。 已经________。 2. 圈出句子中的动作词 他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 3. 连词成句,并加标点 (1) 池塘里 一群 小蝌蚪 有 (2) 青蛙 捉 田里 害虫 在 第四部分:课文阅读理解(提升题) 一、判断对错,对打√,错打× 1. 小蝌蚪最先认错的妈妈是乌龟。(  ) 2. 青蛙小时候是蝌蚪,长大后不变样子。(  ) 3. “披、露、鼓、蹲”准确写出青蛙外形。(  ) 4. 小蝌蚪长出前腿再长出后腿。(  ) 二、选择题 1. 小蝌蚪第一个询问的动物是( ) A.乌龟 B.鲤鱼妈妈 C.青蛙 2. 青蛙不会做的事是( ) A.捉害虫 B.水里游 C.天上飞 3. 鲤鱼妈妈描述青蛙的特征是( ) A.四条腿、宽嘴巴 B.头顶两只大眼睛 C.有硬壳 三、排序题 1. 按小蝌蚪生长顺序排序(填序号) ①长出后腿 ②尾巴消失变青蛙 ③长出前腿 ④尾巴变短 正确顺序:________________ 2. 按小蝌蚪遇见动物先后排序 ①乌龟 ②鲤鱼妈妈 ③青蛙妈妈 顺序:________________ 四、简答题 1. 小蝌蚪身体发生了哪四次变化?简单写出来。 2. 为什么小蝌蚪会把乌龟当成妈妈? 3. 青蛙是益虫,我们应该怎样保护青蛙? 第五部分:拓展写话(拔高选做题) 小练笔:如果你是小蝌蚪,寻找妈妈时心情怎么样?写2-3句话。 参考答案 一、基础字词 看拼音写词语 脑袋、白肚、一块、连忙、追上、甩尾、池塘、鼓掌、披衣裳、露肚皮 字音 1. jiào;jiāo 2. dai、bǔ、táng 3. pī、gǔ、kuān 辨字组词 他们/大地;清水/心情;跳水/桃花 词语搭配 长长、碧绿、雪白、大大、宽宽、快活 连线 长长的—尾巴;雪白的—肚皮;碧绿的—衣裳;宽宽的—嘴巴 披—衣裳;露—肚皮;鼓—眼睛;捉—害虫 选词填空 1.迎上去 2.游过去 3.追上去 动作词 不能;这是青蛙跳上荷叶连贯的先后动作,顺序不能乱 二、课文填空 1. 小蝌蚪;大大;黑灰色;长长的尾巴;快活 2. 后腿;前腿;尾巴;尾巴;青蛙 3. 披;露;鼓;蹲 4. 鲤鱼妈妈;乌龟;青蛙妈妈 5. 四;宽;两只大眼睛 三、句式练习(示例) 1.(1)拍着翅膀,自由地 (2)甩着小手,开心地 小树已经长出新叶子了。 2. 蹬、跳、蹦 3.(1)池塘里有一群小蝌蚪。 (2)青蛙在田里捉害虫。 四、阅读理解 判断 1.√ 2.× 3.√ 4.× 选择 1.B 2.C 3.A 排序 1.①③④② 2.②①③ 简答 1.①长出两条后腿;②长出两条前腿;③尾巴变短;④尾巴消失,变成青蛙。 2.乌龟有四条腿、宽嘴巴,和鲤鱼妈妈说的青蛙特征很像,所以认错。 3.不捕捉青蛙、不往河里倒污水、不破坏池塘,看到有人抓青蛙及时劝阻。 五、拓展写话(参考范文) 1. 我是小蝌蚪,找不到妈妈有点着急,但是我没有放弃,一路打听,终于见到了美丽的青蛙妈妈,我特别开心。 学科网(北京)股份有限公司 $

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