第15章 第2节 第1课时 电路的组成、状态与电路图-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电路的组成、状态与电路图”核心知识点，通过触摸应急灯等生活实例导入，引导学生理解开关和电源作用，再结合电路状态分析及实物图转电路图练习，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于结合盐水动力车、文物报警电路等实例培养物理观念，通过电路状态辨析题和变式训练发展科学思维，采用实例导入与分层练习的教学方法。学生能提升知识应用能力，教师可借助结构化内容高效开展教学。

HK 物 理 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第十五章　电与电路 第二节　让电灯发光 第1课时　电路的组成、状态与电路图 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点1　电路的组成 1.如图为一种触摸应急灯，当人的手指同时触碰到应急灯的螺旋金属体和灯尾金属体时，应急灯就发光，则触碰的手指相当于电路中的　 　；此应急灯内部应有LED灯、导线和　 　。  　电源　 ▶限时：5分钟 　开关　 1 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D 2.下列电路正确的是( ) A 2 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点2　电路的三种状态 3.如图所示的甲、乙、丙三个电路，在不改变此时开关闭合或断开状态的情况下：灯泡发光的是　 　；电路连接正确，但灯泡不发光的是　 　；闭合开关会发生短路的是　 　。  　甲　 　丙　 　乙　 3 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4.关于如图所示的电路，下列说法正确的是( )  A.此电路中无电流通过，处于短路状态 B.用导线将接线柱a、b相连，电路为通路 C.用导线将接线柱b、c相连，小灯泡发光 D.用导线将接线柱a、c相连，电路为通路 B 4 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡L1和L2都发光。用一根导线接在小灯泡L2的两端，会出现的现象是（ ）  A.小灯泡L1和L2仍都发光 B.小灯泡L1和L2都熄灭 C.小灯泡L1仍发光，小灯泡L2熄灭 D.小灯泡L2仍发光，小灯泡L1熄灭 C 4 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点3　电路图 5.请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出相应的电路图。 答案：如图所示 5 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6.［2025·阜阳期中］如图是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板，弹簧，金属片A、B、C和报警电路组成。当有人把压在金属片B上的物品搬离时，金属片B在弹簧作用下与金属片A、C分开，电路中的电铃发声报警，金属片B和弹簧在电路中相当于　 　(选填“电源”“用电器”或“开关”)元件。 ▶限时：10分钟 　开关　 6 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.如图所示的电路处于　 　(选填“通路”“开路”或“短路”)状态，这会造成　 　(选填“电源”或“灯泡”)损坏。要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的　 　号导线。  　③　 　电源　 　短路　 7 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.如图是一辆“盐水动力”玩具车，车身上方固定了一个塑料杯，塑料杯壁内侧有一片镁片和一片碳片，当向杯中倒入盐水，使镁片和碳片都浸入盐水时，玩具车就能缓缓向前运动。插入镁片和碳片的盐水杯相当于电路中的( )  A.电源 B.导线 C.用电器 D.开关 A 8 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D 9.如图所示的实物图，其对应的电路图是( ) B 9 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A　　　 B 　　 C　　　 D 10.如图所示的电路，开关闭合后，只有一个小灯泡能发光的是( ) C 10 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.如图是一种声光报警器电路，各元件均能正常工作。下列现象描述正确的是( )  A.灯亮则铃一定响 B.铃响则灯一定亮 C.灯亮则铃一定不响 D.铃响则灯一定不亮 B 11 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12.如图是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间时自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，“指示灯”　 　亮，“播放器”　 　(均选填“会”或“不会”)播放音乐；到达设定时间，“定时开关”处于 　 　(选填“闭合”或“断开”)状态， “播放器”播放音乐。  　断开　 　不会　 　会　 12 -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第1课时　电路的组成、状态与电路图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $