第13章 第3节 第1课时 汽 化-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“汽化”核心知识点，通过“探究水沸腾实验”导入，结合温度数据记录与气泡现象观察，衔接温度与物态变化的知识脉络，搭建从现象到规律的学习支架。 其亮点在于融合科学探究（沸腾实验分析）、科学态度与责任（《天工开物》等传统文化应用），以生活实例（煮汤圆、蔬菜保鲜）强化物理观念。题目分层设计，助力学生联系实际理解知识，教师可直接用于课堂教学与分层训练。

HK 物 理 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第十三章　温度与物态变化 第三节　探究：汽化与液化 第1课时　汽　化 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 知识点1　沸腾 1.下列关于沸腾和沸点的说法正确的是( ) A.沸腾在任何温度下都能进行 B.沸腾时液体温度保持不变 C.不同液体的沸点都是100 ℃ D.沸腾是只在液体内部发生的剧烈汽化现象 ▶限时：5分钟 B 1 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2.小明利用如图甲所示的实验装置进行“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验。调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90 ℃时开始计时，小明每隔1 min观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续4 min后停止读数，将所得的数据记录在表格中。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 2 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)第6 min时，水中气泡的情形应为图乙中的　 　(选填“A”或“B”)。  (2)分析数据可知，水的沸点为　 　℃，沸腾前，持续加热，水的温度　 　；沸腾时，继续加热，水的温度　 　。  (3)联系生活实际可知，煮汤圆时，在水沸腾以后，用 　 　(选填“大火”或“小火”)煮更合理。  　小火　 　不变　 　升高　 　98　 　A　 2 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 知识点2　蒸发 3.［传统文化·古籍］《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以　 　(选填“增大”或“减小”)液体的表面积，从而　 　(选填“加快”或“减慢”)水分的蒸发。  　加快　 　增大　 3 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.［2025·合肥庐阳区期末］如图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，如图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油的蒸发的方法，下列说法正确的是( )  A.降低油的温度 B.减小油的表面积 C.减慢油表面上方的空气流动 D.减少油的体积 A 4 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 知识点3　汽化及其特点 5.［古代科技·煮海水制盐］［2025·德阳中考］我国古代著作《天工开物》中记录了古代劳动者“煮海水制盐”的方法，制盐过程中水逐渐减少的原因是水发生了 　 　(填物态变化名称)，此过程要　 　热。  　吸　 　汽化　 5 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.在室温下，将温度计的玻璃泡浸入酒精中一段时间后取出，取出后的温度计示数随时间变化的图像如图所示，其中起始阶段图像下凹的原因是　 　。  ▶限时：10分钟 　酒精蒸发吸热　 6 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.［物理学与日常生活］妈妈总是将蔬菜用保鲜膜包起来或者放入冰箱里保鲜，前者是通过________________　 　来减慢蒸发的，后者是通过__________　 来减慢蒸发的；蒸发发生在蔬菜的　 　(选填“表面”或“表面和内部”)。  　表面　 　降低温度 空气流动速度　 　减小液体表面的 7 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8.厨房里处处都有物理。将元宵放在沸水中煮不会发黄变焦，而放在沸腾的油中炸则会发黄变焦，这是因为油的沸点比水的　 　；煮饺子时，水沸腾后，采用“扬汤止沸”的方法，使水温暂时低于水的　 　而停止沸腾；使用高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压高，水的沸点　 　(选填“升高”或“降低”)。  　升高　 　沸点　 　高　 8 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9.如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，下列有关说法错误的是( )  A.纸盒里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B.水沸腾时纸盒仍不会燃烧，这是因为纸的燃点高于水的沸点，且水沸腾时需要吸收大量的热 C.纸盒里的水沸腾时温度将保持不变， 若此时撤去火焰，则水将停止沸腾 D.纸盒里的水烧干后，继续加热会使纸盒燃烧 A 9 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10.如图所示的“水浴”加热装置中，M容器和N容器中盛的都是水，当M容器中的水被加热至沸腾时(1个标准大气压)，对N容器中水的情况判断正确的是( )  A.N容器中的水会随之沸腾 B.N容器中的水将一直不断吸热 C.N容器中的水温度达不到100 ℃ D.N容器中的水温度能达到100 ℃， 但不会沸腾 D 10 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 如图所示，甲试管装酒精（酒精沸点为78 ℃），乙试管装水，同时放入盛水的烧杯中，对烧杯加热至烧杯中的水沸腾一段时间（1个标准大气压），下列说法正确的是（ ）   A.甲试管内的酒精先沸腾，乙试管内的水后沸腾 B.甲试管内的酒精会沸腾，乙试管内的水不会沸腾 C.甲试管内的酒精和乙试管内的水温度最高都达到100 ℃ D.甲试管内的酒精和乙试管内的水温度最高都达到78 ℃ B 10 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A B C D 11.小雪在家中帮助妈妈煮饺子，当她把水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水太少了，于是小雪又往锅里迅速加了一大碗冷水，接着继续加热，直至水再次沸腾。下面四幅图像中，最能反映整个烧水过程中水温随时间变化情况的图像是( ) C 11 -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第1课时　汽　化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $