精品解析:湖南邵阳市大祥区2025-2026学年七年级下学期素质教育期末检测卷 数学

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-07-10
| 2份
| 21页
| 34人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 邵阳市
地区(区县) 大祥区
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2026-07-10
更新时间 2026-07-10
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58748758.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年七年级(下)素质教育期末检测卷数学 温馨提示:本试卷共三道大题,满分120分,考试时量120分钟. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的) 1. 下列实数是无理数的是( ) A. 3.14 B. C. D. 2. 下列运算中,结果等于的是( ) A. B. C. D. 3. 下列图形中,是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 4. 已知,,则下列不等式中一定正确的是( ) A. B. C. D. 5. 为了了解某市义务教育阶段学校60万名学生身高体重情况,在该市所属各区县不同地区的学校按照学生比例随机抽查了4万名学生进行测试,并将结果进行统计,在这个调查中.下列说法正确的是( ) A. 样本容量是4万名学生 B. 总体是该市义务教育阶段学校的60万名学生 C. 这个调查是全面调查 D. 个体是该市义务教育阶段学校的每一名学生的身高体重情况 6. 如图,,,的度数为( ) A. B. C. D. 7. 探索规律:观察下面的算式,第99个算式的结果是( ) ① ② ③ ④ A. 9998 B. 9999 C. 10000 D. 10001 8. 下列各式,能用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 9. 已知多项式是完全平方式,则的值为( ) A. 8 B. 7或9 C. 7 D. 9或 10. 如图,,,平分,点为线段的中点,为直线上一动点,,,的面积为14,则下列结论正确的有( ) ①的面积为14; ②; ③的最小值为7; ④四边形的面积为48 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11. 计算:__________. 12. 若实数,满足,则的值是__________. 13. 的小数部分为______. 14. 如图:,且,则的度数是__________. 15. 如图,将向右平移得到,如果的周长是,那么五边形的周长是__________. 16. 规定:若实数,,满足(且,),则记作.例如:,则.若,,,且,则的值是__________. 三、解答题(本大题共8小题,17-18题每题6分、19-20每题8分、21-22每题10分、23-24每题12分,共72.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17. 计算:. 18. 化简求值:,其中,. 19. 解不等式组. (1)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来; (2)写出所有整数解,并求它们的和. 20. 如图,已知:直线,被直线所截,,.求证:. 21. 为响应阅读大会“培育读书风尚,建设文化强国”的号召,某市大力推进“书香校园”建设.某校围绕“我最喜爱的图书类型”主题,对全校学生进行抽样调查,以了解学生们对书籍的阅读偏好.调查的图书类型包括:“A人文历史类”“B科普自然类”“C漫画小说类”“D文学经典类”和“E其他类”.调查结果绘制成如下两幅尚不完整的统计图. 根据调查信息,回答下列问题: (1)本次调查共抽查了__________名学生,m的值为__________; (2)补全条形统计图; (3)若全校共有2000名学生,估计该校最喜爱“文学经典类”图书的学生有多少名? (4)假如学校要采购一批图书,请你提一条合理建议. 22. 《哪吒2之魔童闹海》票房大卖,周边玩偶热销.某商家购进甲、乙两款玩偶进行销售,两次进货信息记录如下(两次进货单价均保持不变): 甲款数量/件 乙款数量/件 进货总费用/元 第一次 20 12 1720 第二次 10 15 1400 (1)求甲、乙两款玩偶的进货单价; (2)由于销售火爆,该商家决定第三次购进甲、乙两款玩偶共100件,若每件甲款玩偶的售价为80元,每件乙款玩偶的售价为100元,且销售完这100件玩偶所获得的利润不低于3600元,则商家最多需购进甲款玩偶多少件? 23. 阅读理解: 定义:若一个方程(组)的解也是一个不等式(组)的解,我们称这个方程(组)的解是这个不等式(组)的“友好解”.例如,方程的解是,同时也是不等式的解,则称方程的解是不等式的“友好解”. (1)试判断方程的解是不是不等式的“友好解”?( ) A.是 B.不是 (2)若关于、的方程组的解是不等式的“友好解”,求的取值范围; (3)当时,方程的解是不等式的“友好解”,求的最小整数解. 24. 汛期即将来临,防汛指挥部在一危险地带两岸各安置了一探照灯,便于夜间查看江水及两岸河堤的情况.如图,灯射线自顺时针旋转至便立即回转,灯射线自顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯转动的速度是/秒,灯转动的速度是/秒,且、满足,假定这一带长江两岸河堤是平行的,即,且. (1)__________,__________; (2)若灯射线先转动30秒,灯射线才开始转动,在灯射线到达之前,求灯转动几秒时,两灯的光束第一次互相平行? (3)如图2,两灯同时转动,在灯射线到达之前转动了秒,若两灯射出的光束交右侧于点, ①用含的代数式表示__________; ②将射线绕点顺时针旋转交于点,则在灯射线转动过程中,与有怎样的数量关系?并说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年七年级(下)素质教育期末检测卷数学 温馨提示:本试卷共三道大题,满分120分,考试时量120分钟. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的) 1. 下列实数是无理数的是( ) A. 3.14 B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解:3.14是有限小数,是分数,是整数,都属于有理数, 开方开不尽,是无限不循环小数,属于无理数. 2. 下列运算中,结果等于的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据合并同类项法则、同底数幂的除法、同底数幂的乘法、幂的乘方法则分别计算各选项,即可得到正确结果. 【详解】解:选项A,与不是同类项,不能合并,故此选项不符合题意; 选项B,根据同底数幂除法法则,底数不变,指数相减,则,故此选项不符合题意; 选项C,根据同底数幂乘法法则,底数不变,指数相加,则,故此选项不符合题意; 选项D,根据幂的乘方法则,底数不变,指数相乘,则,故此选项符合题意. 3. 下列图形中,是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】轴对称图形是一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,据此逐项判断即可. 【详解】解:选项A、B、C均不能找到这样的一条直线,使图形沿该直线对折后直线两旁的部分能够完全重合,所以不是轴对称图形, 选项D能找到这样的一条直线,使图形沿该直线对折后直线两旁的部分能够完全重合,所以是轴对称图形. 4. 已知,,则下列不等式中一定正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】解:∵,的符号不确定, ∴无法判断和的大小,故选项A错误; ∵无法确定和的大小关系, ∴选项B,选项C均不一定成立,故B,C错误. ∵, ∴, ∵不等式两边同时除以同一个正数,不等号方向不变,且, ∴,故D正确. 5. 为了了解某市义务教育阶段学校60万名学生身高体重情况,在该市所属各区县不同地区的学校按照学生比例随机抽查了4万名学生进行测试,并将结果进行统计,在这个调查中.下列说法正确的是( ) A. 样本容量是4万名学生 B. 总体是该市义务教育阶段学校的60万名学生 C. 这个调查是全面调查 D. 个体是该市义务教育阶段学校的每一名学生的身高体重情况 【答案】D 【解析】 【详解】解:∵样本容量是样本中包含的个体数目,不带单位,本题样本容量为,不是“4万名学生”,∴A错误; ∵总体是该市义务教育阶段60万名学生的身高体重情况,不是60万名学生本身,∴B错误; ∵本次调查仅抽查部分学生,属于抽样调查,不是全面调查,∴C错误; ∵个体是该市义务教育阶段每一名学生的身高体重情况,∴D正确. 6. 如图,,,的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】解:∵,, ∴, ∴. 7. 探索规律:观察下面的算式,第99个算式的结果是( ) ① ② ③ ④ A. 9998 B. 9999 C. 10000 D. 10001 【答案】C 【解析】 【分析】先观察已知算式,归纳出第个算式的结果规律为,再代入计算即可得到答案. 【详解】解:观察给出的算式可得: ∵ 第1个算式的结果为, 第2个算式的结果为, 第3个算式的结果为, ... ∴ 归纳规律:第个算式的结果为. 当时,, 因此第99个算式的结果是10000. 8. 下列各式,能用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】平方差公式的适用特点为两个二项式相乘,两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数,符合该特点即可用平方差公式计算,据此判断各选项即可. 【详解】解∵ 选项A中,存在相同项,相反项与,符合平方差公式的要求,能用平方差公式计算. 选项B中,两项均互为相反数,没有相同项,不符合要求. 选项C中 ,不存在完全相同的项,也不存在互为相反数的对应项,不符合要求. 选项D中,两项均互为相反数,没有相同项,不符合要求. 9. 已知多项式是完全平方式,则的值为( ) A. 8 B. 7或9 C. 7 D. 9或 【答案】D 【解析】 【分析】完全平方式可表示为,需注意中间项系数有正负两种情况,避免漏解,根据完全平方公式列方程求解即可. 【详解】解:∵多项式是完全平方式,其中,,符合完全平方式的结构, ∴可得, 当时,解得, 当时,解得, ∴的值为或. 10. 如图,,,平分,点为线段的中点,为直线上一动点,,,的面积为14,则下列结论正确的有( ) ①的面积为14; ②; ③的最小值为7; ④四边形的面积为48 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】先判断,根据线段中点定义求出,设与间距离为h,结合的面积为14,可求出,然后根据三角形面积公式求出的面积,即可判断①;根据角平分线的定义和平行线的性质可得出,根据等角对等边得出,即可判断②;根据垂线段最短并结合①中结论即可判定③;根据梯形面积公式求出四边形的面积,即可判断④. 【详解】解∶∵,, ∴, ∴, ∵点为线段的中点,, ∴, ∵的面积为14,,设与间距离为h, ∴, ∴, ∴的面积为,故①正确; ∵平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴,故②正确; 当时,最小,最小值为7,故③正确; 四边形的面积为,故④错误, 故正确的有①②③. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11. 计算:__________. 【答案】 【解析】 【详解】解:. 12. 若实数,满足,则的值是__________. 【答案】1 【解析】 【分析】非负性求出的值,即可得出结果. 【详解】解:, ∴, ∴, ∴. 13. 的小数部分为______. 【答案】 【解析】 【分析】先估算出的取值范围,进而可得出结论. 【详解】解:, , 的小数部分是. 故答案为:. 【点睛】本题考查的是估算无理数的大小,熟知估算无理数大小要用逼近法是解答此题的关键. 14. 如图:,且,则的度数是__________. 【答案】##42度 【解析】 【分析】如图,过m和n的交点作直线,由平行线的性质求出,然后由垂直的定义得到,求出,然后利用平行线的性质求解即可. 【详解】解:如图,过m和n的交点作直线, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. 15. 如图,将向右平移得到,如果的周长是,那么五边形的周长是__________. 【答案】24 【解析】 【分析】首先根据平移的性质得到,,,,然后结合的周长是求解即可. 【详解】解:由平移得,,,, ∵的周长是 ∴ ∴ ∴五边形的周长是. 16. 规定:若实数,,满足(且,),则记作.例如:,则.若,,,且,则的值是__________. 【答案】20 【解析】 【分析】本题考查同底数幂的乘法运算,正确理解题目给出的新定义是解题关键,先根据新定义得到对应幂的关系,再利用同底数幂的乘法法则计算即可. 【详解】解:由题意得:,,, ∴, ∵, ∴, 故. 三、解答题(本大题共8小题,17-18题每题6分、19-20每题8分、21-22每题10分、23-24每题12分,共72.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17. 计算:. 【答案】 【解析】 【详解】解: . 18. 化简求值:,其中,. 【答案】;5 【解析】 【详解】解:原式. 当,时,原式. 19. 解不等式组. (1)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来; (2)写出所有整数解,并求它们的和. 【答案】(1); (2)3,4,5;12 【解析】 【小问1详解】 解: 解不等式①得:, 解不等式②得:, 不等式组的解集为. 不等式组的解集在数轴上表示见答案; 【小问2详解】 解:由(1)知整数解为3,4,5,它们的和为. 20. 如图,已知:直线,被直线所截,,.求证:. 【答案】证明:(已知),(对顶角相等), (等量代换) (同位角相等,两直线平行). (两直线平行,内错角相等), (已知), (等式的性质). 即, (内错角相等,两直线平行). 【解析】 【分析】首先证明,得到,然后求出,即可得到. 【详解】略 21. 为响应阅读大会“培育读书风尚,建设文化强国”的号召,某市大力推进“书香校园”建设.某校围绕“我最喜爱的图书类型”主题,对全校学生进行抽样调查,以了解学生们对书籍的阅读偏好.调查的图书类型包括:“A人文历史类”“B科普自然类”“C漫画小说类”“D文学经典类”和“E其他类”.调查结果绘制成如下两幅尚不完整的统计图. 根据调查信息,回答下列问题: (1)本次调查共抽查了__________名学生,m的值为__________; (2)补全条形统计图; (3)若全校共有2000名学生,估计该校最喜爱“文学经典类”图书的学生有多少名? (4)假如学校要采购一批图书,请你提一条合理建议. 【答案】(1)50;30 (2): (3)600名 (4)建议学校多购置“漫画小说类”和“文学经典类”图书 【解析】 【分析】(1)用A类的学生人数除以所占的百分比求出总人数,用D类的人数除以总人数求出的值; (2)根据D类的人数,补全条形图即可; (3)利用样本估计总体的思想,进行求解即可; (4)根据统计结果,提出建议即可. 【小问1详解】 解:(名); D类人数为(名); ; 故; 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:(名), 答:该校最喜爱“文学经典类”图书的学生有600名. 【小问4详解】 略 22. 《哪吒2之魔童闹海》票房大卖,周边玩偶热销.某商家购进甲、乙两款玩偶进行销售,两次进货信息记录如下(两次进货单价均保持不变): 甲款数量/件 乙款数量/件 进货总费用/元 第一次 20 12 1720 第二次 10 15 1400 (1)求甲、乙两款玩偶的进货单价; (2)由于销售火爆,该商家决定第三次购进甲、乙两款玩偶共100件,若每件甲款玩偶的售价为80元,每件乙款玩偶的售价为100元,且销售完这100件玩偶所获得的利润不低于3600元,则商家最多需购进甲款玩偶多少件? 【答案】(1)50元,60元 (2)40件 【解析】 【分析】(1)设甲款玩偶的进货单价为元,乙款玩偶的进货单价为元,根据题意列出二元一次方程组求解即可; (2)设商家购进甲款玩偶件,则购进乙款玩偶件,根据题意列出一元一次不等式求解即可. 【小问1详解】 解:设甲款玩偶的进货单价为元,乙款玩偶的进货单价为元, 根据题意得,, 解得:, 答:甲款玩偶的进货单价为50元,乙款玩偶的进货单价为60元; 【小问2详解】 解:设商家购进甲款玩偶件,则购进乙款玩偶件, 根据题意得,, 解得, 答:商家最多需购进甲款玩偶40件. 23. 阅读理解: 定义:若一个方程(组)的解也是一个不等式(组)的解,我们称这个方程(组)的解是这个不等式(组)的“友好解”.例如,方程的解是,同时也是不等式的解,则称方程的解是不等式的“友好解”. (1)试判断方程的解是不是不等式的“友好解”?( ) A.是 B.不是 (2)若关于、的方程组的解是不等式的“友好解”,求的取值范围; (3)当时,方程的解是不等式的“友好解”,求的最小整数解. 【答案】(1)A (2) (3)4 【解析】 【分析】(1)求出方程的解,不等式的解集,根据“友好解”的定义判断即可; (2)两个方程相减后,结合不等式,得到关于k的不等式,求解即可; (3)求出方程的解,不等式的解集,根据“友好解”的定义,求出m的范围,进而求出m的最小整数值即可. 【小问1详解】 解:解得:, 解得:, 方程的解是,同时也是不等式的解, 是“友好解”; 【小问2详解】 解:解得, 关于,的方程组的解是不等式的“友好解”, , 解得:; 【小问3详解】 解:由,得, 解得, 由得, 方程的解是不等式的“友好解”, , 解得, 的最小整数解为4. 24. 汛期即将来临,防汛指挥部在一危险地带两岸各安置了一探照灯,便于夜间查看江水及两岸河堤的情况.如图,灯射线自顺时针旋转至便立即回转,灯射线自顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯转动的速度是/秒,灯转动的速度是/秒,且、满足,假定这一带长江两岸河堤是平行的,即,且. (1)__________,__________; (2)若灯射线先转动30秒,灯射线才开始转动,在灯射线到达之前,求灯转动几秒时,两灯的光束第一次互相平行? (3)如图2,两灯同时转动,在灯射线到达之前转动了秒,若两灯射出的光束交右侧于点, ①用含的代数式表示__________; ②将射线绕点顺时针旋转交于点,则在灯射线转动过程中,与有怎样的数量关系?并说明理由. 【答案】(1)2;1 (2)30秒 (3)①; ② 理由:由题意可知,点在的右侧, , , 绕点顺时针旋转, , , ∴. 【解析】 【分析】(1)根据绝对值和平方的非负性列出二元一次方程组,再由加减消元法求解即可; (2)由(1)可知,灯A转动的速度是/秒,灯转动的速度是/秒,设灯A转动x秒时,两灯光第一次互相平行,由平行线性质列方程求解即可; (3)①过点作,则,证明出,据此列方程求解即可; ②先确定点在的右侧,,再由求解即可. 【小问1详解】 解:∵, ∴ 由得,解得, 将代入①得,,解得; 【小问2详解】 解:由(1)可知,灯转动的速度是/秒,灯转动的速度是/秒, 设灯转动秒时,两灯光第一次互相平行,由平行线性质, 可知,解得:; 灯转动30秒时,两灯的光束第一次互相平行; 【小问3详解】 解:①过点作,则, , , , , 即, 经过秒,,, , , ②略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:湖南邵阳市大祥区2025-2026学年七年级下学期素质教育期末检测卷 数学
1
精品解析:湖南邵阳市大祥区2025-2026学年七年级下学期素质教育期末检测卷 数学
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。