第12课《<论语>十二章》课件 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《论语十二章》，以“帮学渣小文制定学霸修炼计划”为情境导入，通过认识论语、学有所法、端正态度、提高修养四模块，串联朗读正音、疏通文意、语录应用等环节，构建从文本理解到实践运用的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过听录音、分组赛读培养语感，以“小文，原文+道理”格式引导学生分析学习方法与修身之道，提升思维能力。采用情境任务驱动教学，课堂总结与仿写语录作业助学生内化知识，教师可借此高效落实文言教学与文化传承。

论 语 十二章 1. 读准字音，掌握重点词语、通假字的读音和汉字音义结合的特点，培养语感；2. 理解重点文言词语的含义，体会古今语义的差别；3. 结合对孔子生平和思想的介绍，正确理解每章的内容，体会其中倡导的学习和修身道理。 学习目标： 2 创设情境 论 语 学霸修炼计划 你的邻居小文是个典型的“学渣”，表现为学习方法不正确、学习态度不端正、个人修养较差。作为他的好友，你决定以《论语十二章》作为参考依据，为他制定一份《学霸修炼计划》。 3 创设情境 学渣 学习方法不正确 学习态度不端正 个人修养较差 邻居小文 学霸修炼之路开启 4 认识论语 壹 学有所法 贰 端正态度 叁 提高修养 肆 学霸修炼计划 5 认识论语 壹 孔子档案卡 关于《论语》 朗读《论语十二章》，读准字音、读准节奏、读出韵律。 疏通文意 6 孔子档案卡 孔子 （前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人。 他首开私人讲学之风，主张“ 有教无类”和“因材施教”， 起到了普及文化知识的作用。他向往西周的“太平盛世”，倡导施行“仁政”。自汉朝“独尊儒术”以后，历代封建统治者都尊孔子为“ 圣人 ”，孔子的学说也就成了封建文化的正统， 影响中国两千多年。 他被誉为 “ 万世师表”、“千古圣人”、 “至圣”、“圣人”，与“亚圣”孟子合称 。是世界十大文化名人之首。 孔孟 关于论语 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20 篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。《论语》是研究孔子思想的主要依据，其内容有孔子的谈话、答弟子问及弟子间的相互讨论，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。 子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾/日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”（《学而》） 听课文朗读录音，读准字音，读准节奏。 朗读课文 子曰：“吾/十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”（《为政》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 子曰：“知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。”（《雍也》） 子曰：“饭/疏食，饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”（《述而》） 子曰：“三人行，必有/我师焉。择/其善者/而从之，其不善者/而改之。”（《述而》） 子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”（《子罕》） 子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁/在其中矣。”（《子张》） 分组赛读，做最美朗读者 请同学们根据朗读节奏，反复朗读，带着自己的豪情与自信，带着感情读一读，做一次最美朗读者。 子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn),不亦君子乎？” 重点词语 译文：孔子说：“学习了，然后按时温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不因此恼怒，不也是有才德的人吗？” 时习：按时温习。时：按时。 说：同“悦” ，愉快 朋：志同道合的人 不亦……乎：常用于表示委婉的反问。 知：了解，知道 愠：生气，恼怒 君子：有才德的人 而：表顺承，然后。 而：表转折，却 疏通文意 曾子曰：“吾日三省(xĭng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 重点词语 译文：曾子说：“我每天多次地反省自己，替别人办事情是不是不尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚呢？老师传授的知识是否复习过了呢？” 日：每天 三：泛指多次 信：诚信 传：传授，指老师传授的知识 忠：竭尽自己的心力 省：自我检查、反省 为人谋：替人谋划事情。为：替，给 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》 重点词语 译文：孔子说：“我十五岁时，有志于做学问；三十岁时有所成就，说话办事都有把握；四十岁，心里不再感到迷惑；五十岁知道上天的意旨是什么；六十岁能听得进不同意见而加以容纳；七十岁我就可以顺从意愿，但也不会越过法度。” 有 ：同“又”用在整数与零数之间。 立 ：立身，指能有所成就 逾矩：超过法度。逾，越过。矩：法度 耳顺 ：指能听得进不同意见。 天命 ：上天的意旨。命：命令 惑 ：迷惑，疑惑。 从心所欲 ：顺从意愿 而 ：表顺承 于 ：在，对 子曰：“温故而知新，可以 为师矣。” 子曰：“学而不思则罔(wǎnɡ)， 思而不学则殆(dài)。” 重点词语 译文：孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭此做老师了。” 孔子说：“只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑” 故：形作名，旧知识 罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 以：凭借 殆：疑惑 而：表顺承 而：表转折，却 则：就 为：做，成为 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪 其忧，回也不改其 乐。贤哉，回也！” 重点词语 译文：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回也没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 箪：古代盛饭用的圆形竹器。 堪：能忍受。 乐：乐趣 其：指示代词，那种 其：代词，他的 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 重点词语 译文：孔子说：“懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问为快乐的人。”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 乐：以…… 为快乐。 好：喜欢，爱好。 饭：吃。 肱：胳膊。 于：介词，对，对于。 者：代词，……的人。 水：冷水。 之：代词，它，这里指学问和事业。一说指仁德。 疏食：粗粮 如浮云：就像浮云一样 而：修饰或顺承。 而：并列或转折 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。” 重点词语 译文：孔子说：“几个人一起走路，其中必定有（可以做）我老师（的人），选取他们的优点而学习，（如果自己也有）他们那些短处就要加以改正。” 孔子在河边感叹道：“时光像河水一样流去，日夜不停。” 川 上：河边。川：河流。 逝者如斯夫!不舍昼夜：时光像河水一样流去，日夜不停。逝：往、离去。斯，代词，这，指河水。夫：语气词，用于句末，表示感叹。 而：表顺承 善者：好的方面，优点。 三：泛指多次。 焉：于此，意思是在其中 之：代词 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而 笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ” 重点词语 译文：孔子说：“一国军队，可以改变其主帅；一个人的志向却是不能改变的。” 子夏说：“广泛学习并且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。” 三军 ：指军队 匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。 而：表递进，并且。 切问而近思：恳切地发问求教，多思考当前的事情。切，恳切 仁：仁德。 夺 ：改变 笃志：坚定志向。笃，坚定 学有所法 贰 查阅《论语》十二章，找找有哪些语录可以教导小文掌握正确的学习方法 你会如何将孔子的学习经验告诉小文？请以“小文，_______（原文）一句，告诉我们学习应该______________”的格式回答。 22 学习方法 择其善者而从之，其不善者而改之 学而时习之，不亦说乎 温故而知新，可以为师矣 学而不思则罔，思而不学则殆 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣 端正态度 叁 请你查阅《论语》十二章，找找有哪些经典语录可以帮助小文端正学习态度？ 你会如何帮助小文改变学习态度？请以“小文，__________（原文）一句，告诉我们要想端正学习态度，你应该_________________”的格式回答。 24 提高修养 肆 请你查阅《论语》十二章，找找有哪些经典语录可以帮助小文提高个人的修养？ 孔圣人个人修养极高，你会如何建议小文向他学习修身之道呢？请以“小文，你可以向孔子学习________________（原句），它告诉我们要提高个人修养，就要____________”的格式回答。 26 饭 疏 食 饮 水…于 我 如浮 云 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 人不知而不愠，不亦君子乎 三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 修身做人 结合自身学习的经历，与同学分享今天所学的《论语》十二章，哪一则最打动你？对你今后的学习有何启发？ 课堂总结 28 仿照语录体的形式，从学习方法、学习态度、个人修养三个方面各写一条给小文的“建议”。 作业布置 29 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 一、名句默写 (1)子曰：“__________________，不亦说乎？” (2)__________________，不亦乐乎？ (3)__________________，不亦君子乎？ (4)曾子曰：“吾日三省吾身：______________？_________________？传不习乎？” (5)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，__________________，__________________，不逾矩。” 学而时习之 有朋自远方来 人不知而不愠 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 六十而耳顺 七十而从心所欲 课堂检测 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 (6)子曰：“__________________，可以为师矣。” (7)子曰：“__________________，思而不学则殆。” (8)一箪食，一瓢饮，在陋巷，________________，回也不改其乐。贤哉，回也！ (9)子曰：“__________________，好之者不如乐之者。” (10)子曰：“饭疏食，饮水，__________________，乐亦在其中矣。” (11)__________________，于我如浮云。 (12)子曰：“三人行，__________________。” 温故而知新 学而不思则罔 人不堪其忧 知之者不如好之者 曲肱而枕之 不义而富且贵 必有我师焉 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 (13)择其善者而从之，__________________。 (14)子在川上曰：“__________________，不舍昼夜。” (15)子曰：“三军可夺帅也，__________________。” (16)子夏曰：“博学而笃志，__________________，仁在其中矣。” (17)《〈论语〉十二章》中论述学与思的辩证关系的句子是______________，__________________。 其不善者而改之 逝者如斯夫 匹夫不可夺志也 切问而近思 学而不思则罔 思而不学则殆 (18)孔子认为不凭道义而获得的荣华富贵，就像浮云一样的语句是_______________，_______________。 (19)孔子说：“__________________，__________________。”可见，兴趣才是最好的老师，学习的最高境界乃是以此为乐。 不义而富且贵 于我如浮云 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 二、统编课下注释 1. 学而时习之 时习：___________________ 时：_____________________ 2. 不亦说乎 说：_____________________ 3. 人不知而不愠 愠：_____________________ 4. 不亦君子乎 君子：___________________ 5. 吾日三省吾身 吾：_____________________ 日：_____________________ 三省：___________________ 同“悦”，愉快 指有才德的人 人称代词，我 按时温习 按时 生气，恼怒 每天 多次进行自我检查 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 6. 为人谋而不忠乎 为人谋：_____________________________ 忠：_____________________________ 7. 与朋友交而不信乎 信：_____________________________ 8. 传不习乎 传：_____________________________ 9. 吾十有五而志于学 十有五：_____________________________ 有：_____________________________ 10. 三十而立 立：_____________________________ 11. 四十而不惑 惑：_____________________________ 12. 五十而知天命 天命：_____________________________ 命：_____________________________ 诚信 十五岁 同“又”，用于整数和零数之间 替人谋划事情 竭尽自己的心力 传授，这里指老师传授的知识 立身，指能有所成就 迷惑，疑惑 上天的意旨 命令 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 13. 六十而耳顺 耳顺：________________________________ 14. 七十而从心所欲 从心所欲：________________________________ 15. 不逾矩 逾矩：________________________________ 16. 温故而知新 故：________________________________ 17. 学而不思则罔 罔：________________________________ 18. 思而不学则殆 殆：________________________________ 19. 一箪食 箪：________________________________ 20. 人不堪其忧 堪：________________________________ 越过法度 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 疑惑 能听得进不同的意见 顺从意愿 学过的知识 古代盛饭用的圆形竹器 能忍受 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 21. 知之者不如好知者 之：____________________________ 者：____________________________ 好：____________________________ 22. 好之者不如乐之者 乐：____________________________ 23. 饭疏食，饮水 饭：____________________________ 疏食：__________________________ 24. 于我如浮云 于：____________________________ 如：____________________________ 25. 必有我师焉 焉：____________________________ 26. 择其善者而从之 善者：__________________________ 喜爱，爱好 吃 粗粮 代词，它，这里指学问和事业 代词，……的人 以……为快乐 介词，对，对于 像 于此，意思是在其中 好的方面，优点 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 27. 子在川上曰 川：_________________________________ 28. 逝者如斯夫 逝：_________________________________ 斯：_________________________________ 夫：_________________________________ 29. 三军可夺帅也 三军：_______________________________ 夺：_________________________________ 30. 匹夫不可夺志也 匹夫：________________________________ 31. 博学而笃志 笃：__________________________________ 32. 切问而近思 切：__________________________________ 33. 仁在其中矣 仁：__________________________________ 代词，这，指河水 指军队 改变 河流 往、离去 语气词，用于句末，表示感叹 指平民中的男子，这里泛指平民百姓 坚定 恳切 仁德 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 1. 有朋自远方来 朋：___________________________ 2. 不亦乐乎 乐：___________________________ 3. 人不知而不愠 知：___________________________ 4. 可以为师矣 以：___________________________ 5. 乐亦在其中矣 乐：___________________________ 6. 不义而富且贵 义：___________________________ 7. 择其善者而从之 从：___________________________ 朋友，这里指志同道合的人 快乐 三、其他常考实词 了解 凭借 乐趣 即“宜”，是行为的尺度 跟随，引申为学习　 2024 Blues 207240.0 $