精品解析：江苏省徐州市泉山区2025-2026学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

小学五年级语文期末质量调研2026．06（XG） 亲爱的同学们，这个学期，我们品读经典诗文，领略各地风情；洞察人物百态，感受世间真情，在字里行间收获知识与成长。现在，请运用你的积累与智慧，勇敢迎接挑战吧！ 第一部分 积累与运用 1. 根据拼音和语段，在括号中填写词语。 夏日的湖港村，像古老的画卷缓缓展开。村口的老梧桐树下，几只mà zha（ ）在草丛里蹦跳，仿佛在欢迎我们的到来。村里的房屋排列整齐，青砖灰瓦，有种duān zhuāng（ ）而古朴的美。水波粼粼的河道是天然的píng zhàng（ ），守护着这里的故事。几声清脆的鸟鸣打破村庄的静谧，不久后，一切归于chén jì（ ）。村前的大池塘澄澈见底，池塘里的荷叶随风轻摇，像仙女的裙摆。远处是liáo kuò（ ）的稻田。一群孩子在田埂上奔跑着，像一群飞驰的小马驹。望着无边的田野，我觉得自己如此miǎo xiǎo（ ）。遥看夕阳染红的天空，无限风光尽在眼前，我的心里充满着juàn liàn（ ）。 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 喉咙 陇罩 军令壮 多行不易 B. 附庸 挺脱 露馅儿 出谋划策 C. 慈祥 难堪 脚腕子 手急眼块 D. 胸膛 摔跤 圆滚滚 魔拳擦掌 3. 下列句子中，加点词语所对应的现代汉语意思，不正确的一项是（ ） A. 那位掌柜热情地招呼着每一位进店的客人。——掌柜：老板 B. 旧时许多伙计与东家之间是雇佣关系。——伙计：员工 C. 鄙人才疏学浅，恐难当此重任。——鄙人：粗俗之人 D. 前方设有驿站，供差旅之人换马歇脚。——驿站：服务区 4. 下列句子中，加点词语在句中运用不恰当的一项是（ ） A. 养尊处优的生活，让他失去了自我奋斗的动力。 B. 李老师表扬同学时总能一针见血，大家都对她佩服不已。 C. 六月的天，孙猴子的脸——说变就变，刚刚还艳阳高照，转眼一场暴雨就要来临。 D. 我的爷爷二胡拉得好，经常被邀请参加演出，那可真是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。 5. 读下面的句子，体会人物的内心，其中不正确的一项是（ ） A. 听到自己落选的消息，他先是一愣，随即平静地笑了笑，说：“没关系，下次再努力。”（表面平静，内心可能失落但不失风度） B. 她站在领奖台上，双手紧紧地握住奖杯，指尖微微泛白，眼眶却渐渐红了。（紧张、激动、充满感慨） C. 面对老师的质问，他低着头，脸涨得通红，手指不停地绞着衣角。（惭愧、不安，内心慌乱） D. 看着被洪水冲垮的家园，老支书站在废墟上，目光坚定，一声不吭。（绝望、崩溃，无所适从） 6. 常言道：“事不过三。”“三”字在我国古典四大名著中也有所体现，其中与“三”有关的故事情节有（1）_____________（2）____________。 7. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《手指》这篇课文，作者对五根手指进行了生动的描绘，目的是由物及人，揭示其中蕴含的道理。 B. 《不可思议的金字塔》采用图文结合的方式，提供了有关金字塔的丰富信息，帮助读者高效、全面地了解金字塔。 C. 《跳水》中孩子遇险，既有猴子的放肆和水手的笑声的外部原因，也有孩子冲动不理智的内部原因。 D. 《刷子李》用大量笔墨描写了徒弟曹小三在看师傅刷墙时的举止及心理，表现了他学艺认真的特点。 8. 古诗中蕴含着丰富的情感和画面。当我们看到儿童学着大人的样子劳作时，可能会想起范成大的“__________________，也傍桑阴学种瓜”；当我们送别友人时，可能会吟诵李白的“__________________，烟花三月下扬州”；当我们发现桂花纷纷散落，夜晚的山中一片宁静时，不禁想起王维的“__________________，夜静春山空。” 9. 兰兰想推荐同桌小晨加入学校的“运动之星”社团，结果被拒绝了，审核理由是“运动特长不够突出”。兰兰决定拍摄一段视频作为补充材料。 她重点拍摄了体育课上同学们看小晨跑步时的反应：大家瞪大了眼睛，有的不由自主地张大了嘴，有人大喊“太快了吧”，还有人拼命鼓掌，连体育老师都点了点头。 （1）这种通过他人反应来表现小晨跑步能力的方法，属于________描写（填“正面”或“侧面”）。 （2）请你帮助兰兰，用上几种描写人物的方法，试着写一写同桌小晨在运动场上的英姿。 __________________________________________________ 第二部分 阅读与鉴赏 阅读与鉴赏 神奇的科技 【材料一】新型防疫机器人 ①我，拥有圆柱形的身材，圆圆的脑袋，闪亮的大眼睛，既科技感十足，又有憨态可掬的外表，一下子就能让你喜欢上我。我就是防疫机器人。 ②作为一名新“员工”，我有特殊的本领。我能够使用雾化喷雾和紫外线灯，双重途径消毒灭菌。雾化喷雾搭配环绕式紫外线灯，可以实现360度无死角自主消杀，使人流密集场所的各个角落都是安全的，让病毒无所遁形。我每天都会在超市、医院、办公大楼等公共场所巡逻，但是绝不会撞到来往的行人。因为我身体里搭载着激光雷达和深度相机，让我能够通过自主导航进行动态避障。不仅如此，当有人不戴口罩时，我还会智能识别出来，然后心平气和地发出语音提醒。被提醒的人都会微笑着把口罩戴上，有的人还不禁走过来抚摸我的头，和我打招呼，表示感谢。 ③其实，我的很多兄弟都是抗疫新成员。他们有的能测量体温，有的可以进行送餐服务，还有的能在空中巡逻，他们在各自的新岗位上施展着本领。 【材料二】神奇的纳米科技 ①自从扫描隧道显微镜发明以后，世界上便诞生了以1~100纳米这样的尺度为研究对象的前沿科学，这就是纳米科技。纳米科技以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的原子、分子世界，它的最终目标是直接以原子和分子来构造具有特定功能的产品。人们普遍认为，纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，将对人类未来产生深远影响。 ②从20世纪90年代起，纳米科技得到迅速发展，新名词、新概念不断涌现，像纳米电子学、纳米材料学、纳米机械学、纳米生物学等。科学家认为距离纳米时代的到来不会很远，纳米技术在未来的应用将超过计算机工业，并成为未来信息时代的核心。正如某位科学家所说的，纳米将会带来一次技术革命，从而引起21世纪的又一次产业革命。 ③科学家为我们勾勒了一幅若干年后的蓝图：纳米电子学将使量子元件代替微电子器件，将巨型计算机装入口袋里；通过纳米化，易碎的陶瓷可变得有韧性，成为一种重要材料；世界上还将出现1微米以下的机器甚至机器人；纳米技术还能给药物的传输提供新的方式和途径，如对靶点进行定点给药等。 ④以微电子技术为代表的微米科技，曾经并且正在对世界产生深远的影响。比微米更深入微观世界的纳米科技将使人类进一步掌握物质的规律，成为改造微观世界的武器。目前，纳米技术已经广泛应用于光学、医学、半导体、通信等领域，一年的营业额可达万亿美元。于细微处见神奇，纳米科技将彻底改变目前的产业结构，并且带来巨大的商机。 10. 材料一主要介绍了__________________，材料二主要介绍了__________________，这两份材料告诉我们_________________________。 11. 材料一运用了打比方的写法，把防疫机器人称为“新________”。请根据文章内容，写出该“员工”具备的几种主要本领。 ①__________________；②__________________；③__________________。 12. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 防疫机器人主要依靠紫外线灯完成消杀，雾化喷雾只是辅助手段。 B. 纳米科技的最终目标是以原子和分子为基本构成单元，构造具有特定功能的产品。 C. 防疫机器人的所有“兄弟”都具备测量体温、送餐和空中巡逻三种功能。 D. 纳米科技至今尚未在医学、半导体等领域实现实际应用。 13. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）纳米科技研究的对象是1~100纳米的尺度，其最终目标是改造宏观世界的物质结构。（ ） （2）防疫机器人在公共场所徘徊时，因为搭载激光雷达和深度相机，所以不会撞到来往行人。（ ） （3）纳米科技已成为21世纪信息时代的核心，广泛应用于各个领域。（ ） 14. 结合材料内容，完成下列表格的填写。 项目 防疫机器人 纳米科技 功能 消毒、避障、提醒戴口罩 _____________ 应用场景 公共场所（超市、医院等） 光学、医学、半导体等领域 发展影响 助力防疫 ____________ 15. 结合材料一和材料二的内容，你认为未来科技还能在哪些领域发挥作用？创造出怎样新奇实用的产品？请选择一个领域（如教育、交通、家居等），用两三句话介绍你设想的科技产品及其功能。要求：语句通顺，至少运用一种说明方法。 _______________________________________________________ 阅读。 父亲的旧草帽 ①我家墙上挂着一顶旧草帽，帽檐磨得发白，边缘还有几处细小的破洞，用粗线缝补过。这顶草帽，父亲戴了十几年。 ②小时候，我总爱跟着父亲去田里。烈日当空，父亲戴着这顶草帽，弯腰插秧、除草、收割。汗水顺着他的脸颊往下淌，浸湿了衣衫，可他从不肯歇一会儿。我坐在田埂上，看着草帽下父亲忙碌的身影，觉得那顶草帽像一把小小的伞，为父亲挡住火辣辣的太阳。 ③有一年夏天，天气格外热。我放学路过田地，看见父亲正顶着大太阳收割麦子。他的后背全湿透了，脸色通红，大口喘着气，却依旧弯着腰，手里的镰刀不停挥舞。我心疼地跑过去，拉着父亲的手说：“爸，天太热了，您歇会儿吧！”父亲摸了摸我的头，笑着说：“没事，爸不累。早点收完麦子，你下学期的学费就有着落了。”我望着父亲头上那顶旧草帽，鼻子一酸，眼泪悄悄落了下来。 ④上初中后，我离家住校，很少再陪父亲下地。每次回家，父亲总会戴着这顶草帽，在村口等我。不管刮风还是下雨，那顶熟悉的草帽，总能让我一眼就找到父亲。他会接过我的书包，笑着问我在学校吃得好不好、学习累不累。那顶旧草帽，藏着父亲数不尽的牵挂。 ⑤去年冬天，父亲生了一场大病，身体大不如前，再也不能下地干活了。他把那顶旧草帽小心翼翼地摘下来，用干净的布擦了一遍又一遍，轻轻挂在墙上。我知道，这顶草帽里，装着父亲辛勤的岁月，也装着他对我最深沉的爱。 ⑥如今，我渐渐长大，终于明白：那顶普通的旧草帽，不值什么钱，可在我心里，它是世间最珍贵的东西。因为它藏着父亲无声的爱，陪着我一路成长。 16. 给下列加点字选择正确的读音打“√” 磨（mó mò）白 缝（féng fèng）补 心疼（téng tòng） 镰（lián nián）刀 17. 联系上下文理解下列词语的意思，并写在后面的横线上。 （1）烈日当空：____________________________________ （2）小心翼翼：____________________________________ 18. 本文是按照“我”的成长过程来叙事的。请根据文章内容，将下面的情节发展图补充完整。 时间阶段 与旧草帽相关的故事 小时候 ①__________________ 上初中后 父亲戴草帽在村口等“我” 去年冬天 ②__________________ 19. 选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 文中“我”第一次落泪，是因为（ ） A. 太阳太大，晒得难受 B. 心疼辛苦劳作的父亲 C. 自己没帮上父亲的忙 20. 读文中画横线的句子：“父亲摸了摸我的头，笑着说：‘没事，爸不累。早点收完麦子，你下学期的学费就有着落了。’”想一想：父亲此时心里可能在想什么？请用一两句话写下来。 __________________________________________________ 21. 为什么说“那顶普通的旧草帽，在我心里是世间最珍贵的东西”？结合短文内容写出你的理解。 __________________________________________________ 第三部分 表达与交流 22. 班里要制作一本家人特写手册，请你为一个家人设计“专属称号”（如：“我家的闹钟”“节能大使”“行走的百科全书”等），并用一个典型事例介绍这个称号的由来。 要求：选择典型事例，通过语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点；题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学五年级语文期末质量调研2026．06（XG） 亲爱的同学们，这个学期，我们品读经典诗文，领略各地风情；洞察人物百态，感受世间真情，在字里行间收获知识与成长。现在，请运用你的积累与智慧，勇敢迎接挑战吧！ 第一部分 积累与运用 1. 根据拼音和语段，在括号中填写词语。 夏日的湖港村，像古老的画卷缓缓展开。村口的老梧桐树下，几只mà zha（ ）在草丛里蹦跳，仿佛在欢迎我们的到来。村里的房屋排列整齐，青砖灰瓦，有种duān zhuāng（ ）而古朴的美。水波粼粼的河道是天然的píng zhàng（ ），守护着这里的故事。几声清脆的鸟鸣打破村庄的静谧，不久后，一切归于chén jì（ ）。村前的大池塘澄澈见底，池塘里的荷叶随风轻摇，像仙女的裙摆。远处是liáo kuò（ ）的稻田。一群孩子在田埂上奔跑着，像一群飞驰的小马驹。望着无边的田野，我觉得自己如此miǎo xiǎo（ ）。遥看夕阳染红的天空，无限风光尽在眼前，我的心里充满着juàn liàn（ ）。 【答案】 ①. 蚂蚱 ②. 端庄 ③. 屏障 ④. 沉寂 ⑤. 辽阔 ⑥. 渺小 ⑦. 眷恋 【解析】 【详解】书写时注意“蚱”“端”“屏”“障”“寂”“阔”“渺”“眷”的正确写法。 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 喉咙 陇罩 军令壮 多行不易 B. 附庸 挺脱 露馅儿 出谋划策 C. 慈祥 难堪 脚腕子 手急眼块 D. 胸膛 摔跤 圆滚滚 魔拳擦掌 【答案】B 【解析】 【详解】A．笼罩，军令状，多行不义； C．手疾眼快； D．摩拳擦掌。 3. 下列句子中，加点词语所对应的现代汉语意思，不正确的一项是（ ） A. 那位掌柜热情地招呼着每一位进店的客人。——掌柜：老板 B. 旧时许多伙计与东家之间是雇佣关系。——伙计：员工 C. 鄙人才疏学浅，恐难当此重任。——鄙人：粗俗之人 D. 前方设有驿站，供差旅之人换马歇脚。——驿站：服务区 【答案】C 【解析】 【详解】C．鄙人是谦辞，是说话人对自己的谦称，意思是“我”，并不是“粗俗之人”，释义错误。 4. 下列句子中，加点词语在句中运用不恰当的一项是（ ） A. 养尊处优的生活，让他失去了自我奋斗的动力。 B. 李老师表扬同学时总能一针见血，大家都对她佩服不已。 C. 六月的天，孙猴子的脸——说变就变，刚刚还艳阳高照，转眼一场暴雨就要来临。 D. 我的爷爷二胡拉得好，经常被邀请参加演出，那可真是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。 【答案】B 【解析】 【详解】孙猴子的脸 —— 说变就变 ：比喻人的情绪、天气等转眼就发生改变，变化无常。 隔着门缝吹喇叭 —— 名（鸣）声在外 ：形容人名气很大，远近都知晓。 B．一针见血：比喻说话直截了当，一下子戳中问题要害，多用于批评、指出缺点。此处用来形容表扬同学，词语感情色彩、使用场景不匹配，运用不恰当。 5. 读下面的句子，体会人物的内心，其中不正确的一项是（ ） A. 听到自己落选的消息，他先是一愣，随即平静地笑了笑，说：“没关系，下次再努力。”（表面平静，内心可能失落但不失风度） B. 她站在领奖台上，双手紧紧地握住奖杯，指尖微微泛白，眼眶却渐渐红了。（紧张、激动、充满感慨） C. 面对老师的质问，他低着头，脸涨得通红，手指不停地绞着衣角。（惭愧、不安，内心慌乱） D. 看着被洪水冲垮的家园，老支书站在废墟上，目光坚定，一声不吭。（绝望、崩溃，无所适从） 【答案】D 【解析】 【详解】D．句中明确写了老支书目光坚定，说明他并没有绝望崩溃、无所适从，而是承受着悲痛，内心坚定有方向，对人物内心的分析错误。 6. 常言道：“事不过三。”“三”字在我国古典四大名著中也有所体现，其中与“三”有关的故事情节有（1）_____________（2）____________。 【答案】 ①. 三顾茅庐 ②. 桃园三结义 【解析】 【详解】先回忆四大名著里带“三”的经典情节，挑选两个熟知的故事填写即可。 示例：三打白骨精、三打祝家庄。 7. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《手指》这篇课文，作者对五根手指进行了生动的描绘，目的是由物及人，揭示其中蕴含的道理。 B. 《不可思议的金字塔》采用图文结合的方式，提供了有关金字塔的丰富信息，帮助读者高效、全面地了解金字塔。 C. 《跳水》中孩子遇险，既有猴子的放肆和水手的笑声的外部原因，也有孩子冲动不理智的内部原因。 D. 《刷子李》用大量笔墨描写了徒弟曹小三在看师傅刷墙时的举止及心理，表现了他学艺认真的特点。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《刷子李》大量写曹小三的动作、心理，是侧面烘托刷子李技艺超凡，并非为体现曹小三学艺认真，说法错误。 8. 古诗中蕴含着丰富的情感和画面。当我们看到儿童学着大人的样子劳作时，可能会想起范成大的“__________________，也傍桑阴学种瓜”；当我们送别友人时，可能会吟诵李白的“__________________，烟花三月下扬州”；当我们发现桂花纷纷散落，夜晚的山中一片宁静时，不禁想起王维的“__________________，夜静春山空。” 【答案】 ①. 童孙未解供耕织 ②. 故人西辞黄鹤楼 ③. 人闲桂花落 【解析】 【详解】书写时注意“童”“解”“耕”“辞”“黄”“鹤”“落”的正确写法。 9. 兰兰想推荐同桌小晨加入学校的“运动之星”社团，结果被拒绝了，审核理由是“运动特长不够突出”。兰兰决定拍摄一段视频作为补充材料。 她重点拍摄了体育课上同学们看小晨跑步时的反应：大家瞪大了眼睛，有的不由自主地张大了嘴，有人大喊“太快了吧”，还有人拼命鼓掌，连体育老师都点了点头。 （1）这种通过他人反应来表现小晨跑步能力的方法，属于________描写（填“正面”或“侧面”）。 （2）请你帮助兰兰，用上几种描写人物的方法，试着写一写同桌小晨在运动场上的英姿。 __________________________________________________ 【答案】 ①. 侧面 ②. 发令枪响，小晨眉头紧绷，双腿大步向前跨，脚步轻快得像追风的小鹿。风掀起他的校服衣角，他咬紧牙关奋力冲刺，围观的同学全都站起身，高声为他呐喊助威。 【解析】 【详解】（1）依据概念，正面描写是直接刻画人物本身，侧面描写是借助他人、环境等衬托人物。文中没有直接写小晨跑步多快，而是写同学、老师的震惊反应，借旁人表现他跑步实力，属于侧面描写。故填“侧面”。 （2）先选定跑步场景，综合运用动作、神态、外貌正面描写刻画小晨奔跑姿态，再加入同学欢呼的侧面描写衬托他速度出众，语句连贯，突出他运动场上矫健的模样。 示例：哨声一响，小晨双腿快速交替，手臂奋力摆动，额前碎发被风吹得扬起，眼神坚定地向前冲刺。跑道边的同学们纷纷起身呐喊，所有人都被他飞快的速度震撼了。 第二部分 阅读与鉴赏 阅读与鉴赏 神奇的科技 【材料一】新型防疫机器人 ①我，拥有圆柱形的身材，圆圆的脑袋，闪亮的大眼睛，既科技感十足，又有憨态可掬的外表，一下子就能让你喜欢上我。我就是防疫机器人。 ②作为一名新“员工”，我有特殊的本领。我能够使用雾化喷雾和紫外线灯，双重途径消毒灭菌。雾化喷雾搭配环绕式紫外线灯，可以实现360度无死角自主消杀，使人流密集场所的各个角落都是安全的，让病毒无所遁形。我每天都会在超市、医院、办公大楼等公共场所巡逻，但是绝不会撞到来往的行人。因为我身体里搭载着激光雷达和深度相机，让我能够通过自主导航进行动态避障。不仅如此，当有人不戴口罩时，我还会智能识别出来，然后心平气和地发出语音提醒。被提醒的人都会微笑着把口罩戴上，有的人还不禁走过来抚摸我的头，和我打招呼，表示感谢。 ③其实，我的很多兄弟都是抗疫新成员。他们有的能测量体温，有的可以进行送餐服务，还有的能在空中巡逻，他们在各自的新岗位上施展着本领。 【材料二】神奇的纳米科技 ①自从扫描隧道显微镜发明以后，世界上便诞生了以1~100纳米这样的尺度为研究对象的前沿科学，这就是纳米科技。纳米科技以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的原子、分子世界，它的最终目标是直接以原子和分子来构造具有特定功能的产品。人们普遍认为，纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，将对人类未来产生深远影响。 ②从20世纪90年代起，纳米科技得到迅速发展，新名词、新概念不断涌现，像纳米电子学、纳米材料学、纳米机械学、纳米生物学等。科学家认为距离纳米时代的到来不会很远，纳米技术在未来的应用将超过计算机工业，并成为未来信息时代的核心。正如某位科学家所说的，纳米将会带来一次技术革命，从而引起21世纪的又一次产业革命。 ③科学家为我们勾勒了一幅若干年后的蓝图：纳米电子学将使量子元件代替微电子器件，将巨型计算机装入口袋里；通过纳米化，易碎的陶瓷可变得有韧性，成为一种重要材料；世界上还将出现1微米以下的机器甚至机器人；纳米技术还能给药物的传输提供新的方式和途径，如对靶点进行定点给药等。 ④以微电子技术为代表的微米科技，曾经并且正在对世界产生深远的影响。比微米更深入微观世界的纳米科技将使人类进一步掌握物质的规律，成为改造微观世界的武器。目前，纳米技术已经广泛应用于光学、医学、半导体、通信等领域，一年的营业额可达万亿美元。于细微处见神奇，纳米科技将彻底改变目前的产业结构，并且带来巨大的商机。 10. 材料一主要介绍了__________________，材料二主要介绍了__________________，这两份材料告诉我们_________________________。 11. 材料一运用了打比方的写法，把防疫机器人称为“新________”。请根据文章内容，写出该“员工”具备的几种主要本领。 ①__________________；②__________________；③__________________。 12. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 防疫机器人主要依靠紫外线灯完成消杀，雾化喷雾只是辅助手段。 B. 纳米科技的最终目标是以原子和分子为基本构成单元，构造具有特定功能的产品。 C. 防疫机器人的所有“兄弟”都具备测量体温、送餐和空中巡逻三种功能。 D. 纳米科技至今尚未在医学、半导体等领域实现实际应用。 13. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）纳米科技研究的对象是1~100纳米的尺度，其最终目标是改造宏观世界的物质结构。（ ） （2）防疫机器人在公共场所徘徊时，因为搭载激光雷达和深度相机，所以不会撞到来往行人。（ ） （3）纳米科技已成为21世纪信息时代的核心，广泛应用于各个领域。（ ） 14. 结合材料内容，完成下列表格的填写。 项目 防疫机器人 纳米科技 功能 消毒、避障、提醒戴口罩 _____________ 应用场景 公共场所（超市、医院等） 光学、医学、半导体等领域 发展影响 助力防疫 ____________ 15. 结合材料一和材料二的内容，你认为未来科技还能在哪些领域发挥作用？创造出怎样新奇实用的产品？请选择一个领域（如教育、交通、家居等），用两三句话介绍你设想的科技产品及其功能。要求：语句通顺，至少运用一种说明方法。 _______________________________________________________ 【答案】10. ①. 新型防疫机器人的外形与多种防疫本领 ②. 纳米科技的定义、发展、应用与前景 ③. 现代科技十分神奇，给生活、产业带来巨大改变 11. ①. 员工 ②. 360度无死角自主消毒灭菌 ③. 自主导航动态避障，不碰撞行人 ④. 智能识别未戴口罩，语音提醒 12. B 13. ①. × ②. √ ③. × 14. ①. 制造微型元件、改良材料、靶向给药、研发微型机器等 ②. 引发技术与产业革命，改变产业结构，带来巨大商机 15. 家居领域可研发纳米智能清洁机器人，它只有手掌大小，如同灵活的小虫。能利用纳米材料分解污渍，自动清扫全屋，还可净化空气。 【解析】 【导语】本文采用多材料组合形式，分别介绍防疫机器人与纳米科技两大前沿科技。行文条理清晰，兼顾实例与概念阐释，贴合科普文本平实准确的语言特点。二者一为智能设备、一为微观技术，形成互补，既展现当下科技实用价值，又展望未来发展，兼具知识性与启发性。 【10题详解】 先分别概括两段材料核心：材料一以第一人称介绍防疫机器人外观、消毒避障提醒等功能，顺带提及其他抗疫机器人；材料二围绕纳米科技，讲解定义、发展分支、未来蓝图与现有应用 材料一是落地使用的智能防疫设备，贴近日常生活；材料二是前沿基础科学，将改变各行各业产业，两则材料一实一虚，共同体现科技功能强大、用处广泛，能够改善生活、带动行业发展，因此总结为：现代科技十分神奇，多样科技产品与前沿技术能造福生活、推动产业变革。 【11题详解】 定位材料一第②自然段开头，文中将防疫机器人比作岗位上工作的员工，使用打比方的说明方法，因此第①空填“员工”。 原文第②自然段写明机器人依靠雾化喷雾、紫外线灯双重消杀，实现全场360度无死角消毒，是它第一项核心本领；文中说明机器人内置激光雷达、深度相机，可自主导航、动态避让行人，在商场、医院行走不会碰撞路人，这是第二项本领；当路人不佩戴口罩时，机器人可以智能识别，还会语音温和提醒行人戴好口罩，是第三项主要本领。 故后三空可分别写：能360度无死角自主消毒灭菌、搭载雷达与相机，自主导航避障，不会撞到行人、智能识别未戴口罩人员，语音提醒大家戴好口罩。 【12题详解】 A．原文明确防疫机器人通过雾化喷雾和紫外线灯双重途径消毒灭菌，无二者存在主次区分的表述，该说法无文本依据，该项错误。 B．表述符合材料二第①段“它的最终目标是直接以原子和分子来构造具有特定功能的产品”的内容，该项正确 C．表述绝对化。防疫机器人分不同品类：地面消杀机器人、送餐机器人、测温机器人、空中巡检无人机，各自功能专一，不会全部同时拥有三项功能，该项错误。 D．现实与材料科普内容均表明，纳米科技早已在医学靶向给药、半导体芯片制造等领域大规模落地应用，“尚未实现实际应用”与事实、材料内容完全相悖，该项错误。 【13题详解】 （1）依据材料二第①自然段，原文表明纳米科技研究尺度为1~100纳米，最终目标是用原子、分子构造特定功能产品，而非改造宏观世界物质结构，题干表述与原文不符，故该项判断错误。 （2）依据材料一介绍防疫机器人硬件配置的段落，文中提到机器人搭载激光雷达与深度相机，能够实时识别行人、自主避开障碍物，所以不会撞到来往行人，说法符合原文内容，故该项判断正确。 （3）依据材料二第②、④自然段，原文表述为纳米技术未来“将成为未来信息时代的核心”，且目前仅“广泛应用于光学、医学、半导体、通信等领域”，题干“已成为21世纪信息时代的核心，广泛应用于各个领域”的表述与原文不符，故该项判断错误 【14题详解】 依据材料二纳米科技相关段落，原文介绍纳米科技可以制造新材料、实现疾病早期检测、靶向给药、优化芯片性能等，概括其功能为制造新型材料、诊疗疾病、提升器件性能等。 故第①空可填“制造新材料、疾病诊疗、优化半导体器件”。 依据材料二第③、④自然段，纳米科技的功能可概括为制造微型元件、改良材料、靶向给药、研发微型机器等；其发展影响为引发技术与产业革命，改变产业结构，带来巨大商机。故第②空可填“推动产业革新，变革生产生活，催生新发展机遇”。 【15题详解】 首先先选定家居、教育、交通其中一个领域，再结合材料里防疫机器人智能自主、纳米技术微观改良材料的科技特点构思产品，接着梳理产品核心实用功能，最后在句子里加入打比方、举例子、作比较任意一种说明方法，保证语句通顺，控制在两三句话完成作答。 示例：我选择教育领域，设想一款全息纳米学习平板。它比普通平板轻薄十倍，依靠纳米投影技术投射立体教学模型，能直观展示生物细胞、天体运行等知识，帮助学生轻松理解复杂难懂的知识点。 阅读。 父亲的旧草帽 ①我家墙上挂着一顶旧草帽，帽檐磨得发白，边缘还有几处细小的破洞，用粗线缝补过。这顶草帽，父亲戴了十几年。 ②小时候，我总爱跟着父亲去田里。烈日当空，父亲戴着这顶草帽，弯腰插秧、除草、收割。汗水顺着他的脸颊往下淌，浸湿了衣衫，可他从不肯歇一会儿。我坐在田埂上，看着草帽下父亲忙碌的身影，觉得那顶草帽像一把小小的伞，为父亲挡住火辣辣的太阳。 ③有一年夏天，天气格外热。我放学路过田地，看见父亲正顶着大太阳收割麦子。他的后背全湿透了，脸色通红，大口喘着气，却依旧弯着腰，手里的镰刀不停挥舞。我心疼地跑过去，拉着父亲的手说：“爸，天太热了，您歇会儿吧！”父亲摸了摸我的头，笑着说：“没事，爸不累。早点收完麦子，你下学期的学费就有着落了。”我望着父亲头上那顶旧草帽，鼻子一酸，眼泪悄悄落了下来。 ④上初中后，我离家住校，很少再陪父亲下地。每次回家，父亲总会戴着这顶草帽，在村口等我。不管刮风还是下雨，那顶熟悉的草帽，总能让我一眼就找到父亲。他会接过我的书包，笑着问我在学校吃得好不好、学习累不累。那顶旧草帽，藏着父亲数不尽的牵挂。 ⑤去年冬天，父亲生了一场大病，身体大不如前，再也不能下地干活了。他把那顶旧草帽小心翼翼地摘下来，用干净的布擦了一遍又一遍，轻轻挂在墙上。我知道，这顶草帽里，装着父亲辛勤的岁月，也装着他对我最深沉的爱。 ⑥如今，我渐渐长大，终于明白：那顶普通的旧草帽，不值什么钱，可在我心里，它是世间最珍贵的东西。因为它藏着父亲无声的爱，陪着我一路成长。 16. 给下列加点字选择正确的读音打“√” 磨（mó mò）白 缝（féng fèng）补 心疼（téng tòng） 镰（lián nián）刀 17. 联系上下文理解下列词语的意思，并写在后面的横线上。 （1）烈日当空：____________________________________ （2）小心翼翼：____________________________________ 18. 本文是按照“我”的成长过程来叙事的。请根据文章内容，将下面的情节发展图补充完整。 时间阶段 与旧草帽相关的故事 小时候 ①__________________ 上初中后 父亲戴草帽在村口等“我” 去年冬天 ②__________________ 19. 选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 文中“我”第一次落泪，是因为（ ） A. 太阳太大，晒得难受 B. 心疼辛苦劳作的父亲 C. 自己没帮上父亲的忙 20. 读文中画横线的句子：“父亲摸了摸我的头，笑着说：‘没事，爸不累。早点收完麦子，你下学期的学费就有着落了。’”想一想：父亲此时心里可能在想什么？请用一两句话写下来。 __________________________________________________ 21. 为什么说“那顶普通的旧草帽，在我心里是世间最珍贵的东西”？结合短文内容写出你的理解。 __________________________________________________ 【答案】16. mó féng téng lián 17. ①. 文中指太阳高高挂在天上，天气十分炎热。 ②. 文中指父亲十分小心、轻柔地擦拭草帽。 18. ①. 父亲戴草帽在田里辛苦劳作，为凑学费冒暑收麦。 ②. 父亲生病不能下地，仔细擦净草帽挂在墙上。 19. B 20. 只要能尽快收完麦子凑齐孩子学费，再辛苦也值得。 21. 旧草帽见证父亲半生辛劳，藏着父亲默默付出、疼爱我的深沉爱意，承载我与父亲的温暖回忆，所以无比珍贵。 【解析】 【导语】本文以旧草帽为情感线索，按成长顺序串联往事，将草帽与父亲的辛劳、疼爱绑定。语言质朴平淡，细节动人，烈日割麦、村口等候等场景细腻刻画父爱，草帽既是实物，也是父爱的象征，借平凡物件抒发深沉亲情，情感真挚，结构清晰，短小却意蕴悠长。 【16题详解】 注意区分多音字“磨”“缝”的读音，同时注意“疼”“镰”的读音易读错。 【17题详解】 （1）从文中第②自然段以及第③自然段找到词语“烈日当空”，结合语境能看出是正午火热的太阳高高挂在天上，田间酷热难耐，故“烈日当空”的意思是火辣辣的太阳高高挂在天空，形容天气十分炎热。 （2）从文中第⑤自然段 找到词语“小心翼翼”，结合语境能看出父亲对待陪伴自己多年的草帽动作轻柔、十分谨慎爱惜，故“小心翼翼”的意思是举动十分谨慎，丝毫不敢马虎大意。 【18题详解】 依据文章第②、③自然段，段落写小时候“我”跟着父亲下地，父亲戴着旧草帽在烈日下劳作，大热天收割麦子为“我”凑学费，草帽陪伴父亲辛苦耕田收麦。故第①空可填“父亲戴草帽在烈日下田间劳作，顶着酷暑割麦凑我的学费”。 依据文章第⑤自然段，段落交代去年冬天父亲重病不能下地，小心摘下旧草帽擦拭干净，轻轻挂在墙上珍藏。故第②空可填“父亲生病无法下地，细心擦拭旧草帽并挂在墙上”。 【19题详解】 依据文章第③自然段，本段写酷暑里父亲顶着烈日割麦，浑身湿透仍坚持劳作，只为凑齐“我”的学费，“我”看见父亲辛苦的模样内心十分心疼，因此落下眼泪。 【20题详解】 先定位画线句出自文章第③自然段，抓住父亲话语里“凑学费”的核心，结合父亲疼爱孩子、宁愿自己吃苦也不愿孩子担心的人物形象，揣摩他隐忍辛劳、一心为孩子求学着想的内心想法，用简短通顺的语句写出心理活动。 示例：这点辛苦不算什么，只要能凑齐孩子学费，让他安心读书，再累我也心甘情愿。 【21题详解】 先定位文章首尾段与第五自然段，抓住旧草帽承载的两层内容，一是它见证父亲常年田间劳作的辛苦岁月，二是藏着父亲供我读书、村口等候我的深沉父爱，再结合结尾点明草帽是父爱的载体，梳理出草帽虽廉价但饱含珍贵亲情的逻辑组织语言作答。 示例：旧草帽见证了父亲辛苦劳作的岁月，藏着父亲默默疼爱、牵挂我的深沉爱意，承载着我与父亲的温暖回忆，所以它在我心中无比珍贵。 第三部分 表达与交流 22. 班里要制作一本家人特写手册，请你为一个家人设计“专属称号”（如：“我家的闹钟”“节能大使”“行走的百科全书”等），并用一个典型事例介绍这个称号的由来。 要求：选择典型事例，通过语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点；题目自拟，不少于400字。 【答案】例文： 我家的“全能万事通” 我的爷爷是家里公认的“全能万事通”，无论我学习、生活遇到什么难题，他总能从容解答，见识广博又耐心温和。 爷爷头发花白，鼻梁上架着一副旧老花镜，手上布满劳作留下的厚茧，平日里总爱捧着各类书籍翻看。 上周科学课布置了植物观察作业，我对着干枯的绿萝手足无措，急得直跺脚，心里满是烦躁。爷爷见我愁眉苦脸，搬来小凳子坐在花盆旁，指尖轻轻拨开发黄的叶片，慢悠悠开口：“绿萝黄叶分两种情况，浇水太多烂根，或是光照太强灼伤叶片。”他一边说，一边小心把绿萝从盆里脱出，细细查看根系，动作轻柔细致。 我蹲在一旁认真听，小声问：“那我该怎么补救？”爷爷眼角弯起温和的笑意，条理清晰地教我修剪烂根、更换透气泥土，还叮嘱我摆放位置和浇水频率。他不光讲养护方法，还给我科普绿萝净化空气的原理，顺带延伸不少绿植知识。听完讲解，我恍然大悟，原本焦躁的心一下子安定下来。 之后我按照爷爷说的方法照料绿萝，没过多久，植株就冒出嫩绿新芽。 爷爷没有厚重的书本随身携带，却装满了生活与自然的知识。这位专属“全能万事通”，用丰富学识为我答疑解惑，藏着对我满满的疼爱。 【解析】 【详解】一、审题。 作文要求给家人设计趣味专属称号，选取一件典型事例，综合外貌、动作、语言、神态等多种描写刻画人物，自拟题目，字数不少于400字。 二、立意。 借趣味称号概括家人鲜明特质，通过日常小事细致刻画家人形象，抒发自己对家人的喜爱、感激之情。 三、写作思路。 开头：点明家人专属称号，简单介绍人物外貌，总起人物核心特点。 中间：选取一件典型生活小事，运用动作、语言、神态等多种描写，具体展现人物对应称号的特质。 结尾：呼应开头的专属称号，抒发对家人的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $