第4单元 实验活动2 水的组成及变化的探究-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册化学配套课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“水的组成及变化的探究”，通过氢气燃烧生成水和电解水分解实验，从实验操作、现象观察到结论推导，构建连贯知识支架，帮助学生理解水的组成及变化规律。 其特色在于实验报告结构化呈现（如表格归纳操作、现象、结论），针对训练结合实验细节（如氢气验纯、气体检验），拓展探究变量影响（电压、NaOH浓度），体现科学探究与实践、科学思维，强化化学观念，学生能提升实验能力和逻辑思维，教师教学更系统高效。

RJ 化 学 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 实验活动2　水的组成及变化的探究 -- 实验报告 针对训练 第四单元　自然界的水 实验活动2　水的组成及变化的探究 实验活动2　水的组成及变化的探究 -- 实验报告 针对训练 实验操作 实验现象 实验结论   纯净的氢气在空气里安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁　 _ 氢气在空气(或氧气)里燃烧生成水，符号表达式为 　 　 ___________________ H2＋O2 H2O　  　有无色液滴出现  【实验报告】 1.水的生成 实验报告 实验活动2　水的组成及变化的探究 -- 实验报告 针对训练 3.结论：水由　 　和　 　组成。  　氧元素　 2.水的分解 　氢元素　 实验装置 实验现象 实验结论 实验反思   通电后可观察到两电极上均有 　 　生成，通电一段时间后，两个玻璃管内收集了一些气体，且a管与b管收集的气体体积比约为　 　。切断电源后，a管中的气体可燃，b管中的气体可使燃着的木条 　 　 _ 水在通电时发生了分解反应，生成氢气和氧气，符号表达式为 ________________ 实验前向水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液的目的是_____ _________　 导电性 　增强 H2O H2＋O2  　燃烧更旺　  　2∶1　 　气泡　 实验报告 实验活动2　水的组成及变化的探究 -- 实验报告 针对训练 (1)点燃氢气前需进行　 　(填操作名称)。在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，可观察到火焰呈　 　色，一段时间后，可观察到烧杯内壁有　 　且烧杯外壁发热。  　无色液滴出现　 　淡蓝　 【针对训练】 某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。 实验一：通过氢气燃烧探究水的组成 　验纯　 针对训练 实验活动2　水的组成及变化的探究 -- 实验报告 针对训练 实验二：通过电解水实验探究水的组成 【实验现象】 针对训练 实验活动2　水的组成及变化的探究 -- 实验报告 针对训练 (2)进行如图2所示的电解水实验时，同学们观察到电极附近有气泡产生，根据电解水过程中产生气体体积的理论值，画出了如图3所示的曲线，请在图3中将b管内收集到的气体的曲线补画完整。 针对训练 实验活动2　水的组成及变化的探究 -- 实验报告 针对训练 【实验结论】(4)由上述两个实验都能得到的实验结论是 　 　。  (3)切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根带有火星的木条，可观察到的现象是 。 　水是由氢元素和氧元素组成的　 带有火星的木条复燃 针对训练 实验活动2　水的组成及变化的探究 -- 实验报告 针对训练 【拓展探究】(5)电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20 mL氢气所需时间如图4。 ①电解5% NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是 　 　。  ②上述实验中，电解水速率最快的条件是 　 　。  　10% NaOH溶液和12 V电压　 　其他条件相同时，电压越高，电解水的速率越快　 针对训练 实验活动2　水的组成及变化的探究 -- 实验报告 针对训练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 实验活动2　水的组成及变化的探究 -- 实验报告 针对训练 $