第6单元 27 诗词曲五首-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册语文配套课件(统编版·新教材)
2026-07-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 27 诗词曲五首 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 654 KB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58748217.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文课件聚焦九年级上册第六单元“责任担当”主题下的《诗词曲五首》,从基础巩固的字词句积累到理解性默写,再到文学常识与课内阅读赏析,构建由浅入深的学习支架,帮助学生系统掌握诗词内容与情感脉络。
其亮点在于融合中考真题强化语言运用,如2024安徽中考默写题,通过炼字修辞赏析培养审美创造,如“忽如一夜春风来”的妙处分析,结合插图与背景提升思维能力,如《过零丁洋》插图辨析。既助学生夯实基础、提升赏析能力,也为教师提供中考导向的系统教学资源,提高教学效率。
内容正文:
RJ
语 文
9年级 上册
题目好 分册好 服务好
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第六单元 责任担当
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1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
冢.( ) 雉.( ) 狗窦.( )
舂.( )谷 羹.( ) 狐裘.( )
锦衾.( ) 阑.( )干 yuán( )门
风掣.( ) 兜鍪.( ) liáo( )落
潼.( )关 踌.躇.( ) 宫què( )
阙
chóuchú
tóng
寥
móu
chè
辕
lán
qīn
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▶限时:35分钟
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2.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)松柏冢累.累. 累累: _
(2)不知饴.阿谁 饴: _
(3)瀚海阑.干.百丈冰 阑干: _
(4)中军置酒饮.归客 饮: _
(5)风掣.红旗冻不翻. 掣: 翻: _
(6)坐.断.东南战未休 坐断: _
占据
飘动
拉,扯
宴请
纵横交错的样子
同“贻”,送给
众多的样子
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(7)干戈寥.落.四周星
寥落: _ _
(8)零丁洋里叹零.丁. 零丁: _
(9)望西都,意踌.躇.
踌躇: _ _
迟疑不决。这里形容心潮起伏
孤独无依的样子
稀少。指宋朝抗元战事逐渐消歇
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3.请写出下列词语在古代指代什么。
(1)瀚海 (2)神州 _
(3)干戈 (4)河 _
黄河
战事
中原地区
沙漠
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4.默写。
(1)《十五从军征》中揭露汉代极度不合理的兵役制度的诗句是“ , ”;暗示老人孤苦伶仃、无依无靠的诗句是“ ,
”。
不知饴阿谁
羹饭一时熟
八十始得归
十五从军征
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(2)[2024·安徽中考]中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效果,如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的
“ , ”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ,
”,都写了友人离开后诗人的深情凝望,寓情于景,言有尽而意无穷。
雪上空留马行处
山回路转不见君
唯见长江天际流
孤帆远影碧空尽
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(3)岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封、阴云蔽天的景象的诗句是“ ,
”;从侧面反映天气异常寒冷,战争非常残酷的诗句是“ ,
”。
都护铁衣冷难着
将军角弓不得控
愁云惨淡万里凝
瀚海阑干百丈冰
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(4)《南乡子·登京口北固亭有怀》中点明词人登临地点的句子是“ ? ”;抒发词人千古兴亡之感及无尽愁绪与感慨的句子是
“ ? 。 ”;词中赞扬孙权年少有为、不畏强敌的句子是
“ , ”。
坐断东南战未休
年少万兜鍪
不尽长江滚滚流
悠悠
千古兴亡多少事
满眼风光北固楼
何处望神州
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(5)《过零丁洋》中概括地写出诗人被捕前的全部经历,以示自己艰难遭遇的句子是“ ,
”;概括地写出了两次抗元失败后的心情的句子是“ , ”。
零丁洋里叹零丁
惶恐滩头说惶恐
干戈寥落四周星
辛苦遭逢起一经
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(6)[2025·山东济南中考]文天祥在《过零丁洋》中以磅礴的气势表明自己宁死不屈的诗句是“ ?
”。
(7)《山坡羊·潼关怀古》中写潼关气势雄伟,暗示它是兵家必争之地的句子是“ , ,
”;点明主旨的句子是“ ,
; , ”。
百姓苦
亡
百姓苦
兴
山河表里潼关路
波涛如怒
峰峦如聚
留取丹心照汗青
人生自古谁无死
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5.下列关于文学文化常识的说法,有误的一项是( )
A.《白雪歌送武判官归京》的作者是岑参,唐代著名的边塞诗人,与高适并称为“高岑”。
B.《南乡子·登京口北固亭有怀》的作者是辛弃疾。其中“南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀”是词的题目。
C.《十五从军征》选自《乐府诗集》。乐府,起初是管理音乐的官署,后来成为一种诗歌体裁。
D.《山坡羊·潼关怀古》的作者是张养浩,字希孟,号云庄,元代文学家。所作散曲以婉约著称。
【解析】张养浩所作散曲以豪放著称。
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6.阅读《十五从军征》,回答问题。
(1)下列与“十五从军征,八十始得归”暗含的感慨最接近的一项是( )
A.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)
B.将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)
C.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
D.千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
B
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(2)小安觉得诗歌是对老兵归家的描写,诗句“兔从狗窦入,雉从梁上飞”对动物的描写有些偏离诗歌主题。你有什么看法?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【示例】我不认为这两句诗偏离了主题。“兔从狗窦入,雉从梁上飞”描绘了荒凉凄楚的家园景象,侧面突出了主人公无“家”可归的不幸遭遇,反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不幸和痛苦。
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7.请从炼字或修辞的角度赏析《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”诗句的妙处。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【示例一】炼字:“忽”字不仅显示出边塞气象变化的神奇,而且传达出诗人赏雪时惊喜的心情。
【示例二】修辞:运用比喻和夸张的修辞手法,以春花喻冬雪,既表现了边塞特有的奇异壮丽风光,又写出诗人的惊喜之情。
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8.《南乡子·登京口北固亭有怀》是一首怀古咏志之作,词人采用三问三答来结构全篇,你从这三问三答中读出词人怎样的情感?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
读出了词人渴望建功立业(收复失地)的壮志;同时暗含年华老去、报国无门的愤懑;也有对统治者偏安江南、不思复国的慨叹。
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9.下面是学习小组为《过零丁洋》配的两幅插图,请仔细观察,结合诗歌内容和相关背景,哪一幅插图更符合这首诗的内容和情境?为什么?
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【示例】图二。《过零丁洋》是文天祥兵败被俘后经过零丁洋时所写,尾联两句表明自己视死如归的气节和舍生取义的人生观。图二展现了文天祥在简陋的环境中写诗的情景,更符合诗歌的内容和写作背景。
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10.《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”中的“聚”“怒”两个字用得好,请说说好在哪里。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“聚”字化静为动,生动地写出潼关在重重山峦的包围之中;“怒”字运用拟人的修辞手法,生动地写出黄河之水的奔腾澎湃。这两个字写出了潼关的险要地形和雄伟气势。
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请阅读下面这首诗,回答问题。(9分)
碛中作①
岑 参
走马西来欲到天,辞家见月两回圆。
今夜不知何处宿,平沙莽莽②绝人烟。
[注]①碛(qì)中作:在大沙漠中作诗。碛,沙石地,沙漠。②莽莽:形容无边无际,或没有尽头的样子。有的版本作“万里”。
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11.诗歌首句中“ ”一词,点明了行进方向;“欲到天”运用 的手法,既写出了边塞离家之远,又展现了边塞 的气势,为全诗奠定了
的情感基调。(4分)
豪迈(或雄壮)
雄浑壮阔
夸张
西来
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12.本诗的最后一句“平沙莽莽绝人烟”和《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”在抒情方式和表达的情感上有何异同?(5分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
相同点:都使用了借景抒情的方式。(1分)
不同点:本诗借明月照耀之下,荒凉大漠无际无涯的景象,写出诗人从军边塞的壮志豪情;(2分)《白雪歌送武判官归京》借雪上的马蹄印,表达了诗人送别友人时的不舍和与友人别离的惆怅之情。(2分)
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