第6单元 25 陈涉世家-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册语文配套课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦《陈涉世家》，系统梳理文言字词、句式及文学常识，通过基础巩固（实词解释、词类活用辨析）到阅读提升（多文本对比）的梯度设计，搭建从字词理解到文本分析的学习支架。 其亮点在于融合语言运用（规范翻译及评分标准）、思维能力（通过选择题辨析节奏与活用，阅读题概括起义原因）和文化自信（《陈涉世家》与《过秦论》联读），如“名著联读”题结合动作语言描写分析人物形象，助力学生夯实文言基础、提升思辨能力，也为教师提供系统教学资源与清晰解析。

RJ 语 文 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第六单元　责任担当 25*　陈涉世家 司马迁 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)苟．富贵　 苟：　 　 _ (2)若．为佣耕 若：　 　  _ (3)屯．大泽乡 屯：　 　   _ (4)陈胜、吴广皆次．当行 次：　 　  _ (5)会．天大雨 会： _ (6)今亡．亦死 亡：　 　  _ 逃跑　 适逢，恰巧遇到 编次　 停驻　 你　 ▶限时：15分钟 如果　 1 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (7)等．死 等：　 　  _ (8)今或．闻无罪 或：　 　  _ (9)楚人怜．之 怜：　 　  _ (10)为天下唱． 唱：　 　  _ (11)陈胜、吴广喜，念．鬼 念：　 　  _ (12)乃丹书．帛曰“陈胜王．” 书：　 　  王：　 　  (13)又间令吴广之次．所旁丛祠中 次：　 　  (14)卒中往．往．语 往往： _ 处处(到处) 军队驻扎　 称王　 写　 考虑、思索　 同“倡”，倡导、发起　 哀怜，怜悯　 有人　 同样　 1 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (15)忿．恚．尉 忿恚： _ _ (16)并．杀两尉 并：　 　  _ (17)蕲下． 下：　 　  _ (18)徇．蕲以东 徇：　 　  _ (19)比．至陈 比：　 　  _ (20)将军身被．坚执 锐． 被：　   锐：　   (21)号．为张楚 号：　 　  _ 宣称　 指武器 同“披” 等到　 招抚　 攻下，攻克　 一齐　 恼怒。这里是“使……恼怒”的意思 1 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.下列句子中，没有词类活用现象的一项是( ) A.置人所罾鱼腹中　　B.百姓多闻其贤 C.夜篝火 D.固以怪之矣 B 【解析】A项，“罾”，渔网，名词作动词，用网捕。C项，“篝”，笼，名词作动词，用竹笼罩着。D项，“怪”，形容词的意动用法，对……感到奇怪。 2 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( ) A.发/闾左/適戍渔阳 B.此教/我先威众/耳 C.又间令/吴广之次所/旁丛祠中 D.今/诚以吾众诈/自称/公子扶苏、项燕 A 【解析】B项，应断句：此/教我/先威众耳。C项，应断句：又间令吴广/之次所旁丛祠中。D项，应断句：今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。 3 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是( ) A.“燕雀安知鸿鹄之志哉”中的“燕雀”泛指小鸟，比喻庸人；“鸿鹄”指天鹅，比喻志向远大的人。 B.古代二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”代指贫民。 C.“足下”是古代上称下或同辈相称的敬辞。 D.“社稷”，“社”为土地神，“稷”为谷神。古代帝王诸侯祭社稷，祈求丰年。后来就以“社稷”代称国家。 C 【解析】“足下”是古代下称上或同辈相称的敬辞。 4 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.默写。 (1)文中陈胜、吴广发动起义的直接原因是“　 　， 　 　”，根本原因是“　 　”。  (2)陈胜说的“　 　”表明他不相信“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”这种宿命论。  (3)李白曾豪迈地放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，本文中与之意思相近的句子是“　 _ 　”。  之志哉　 燕雀安知鸿鹄 王侯将相宁有种乎　 天下苦秦久矣　 法皆斩　 失期　 5 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (4)陈胜、吴广起义能成功，高明之处在于提出的策略是“　 _ 　”。  苏、项燕)　 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(或诈自称公子扶 5 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)辍耕之垄上，怅恨久之。 _ (2)会天大雨，道不通，度已失期。 _ 恰巧遇到下大雨，道路不通，推测已经误期。 (他)停止耕作走到田埂上，惆怅了好长时间。 6 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (3)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 _ _ (4)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ _ _ 难道有天生的贵种吗？ 再说，大丈夫不死则已，死就要成就大名声，王侯将相 国发出倡导，应当有很多响应的人。 现在如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全 6 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ▶限时：20分钟 请阅读下面的文字，回答问题。(17分) 　　【甲】会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数．谏故，上使外将．兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间．令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 (选自《陈涉世家》) -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　　【乙】始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢①之子，氓隶②之人，而．迁徙之徒③也；才能不及中人④，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将．数百之众，转而攻秦；斩木为兵．，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 (选自贾谊《过秦论》，有删改) ［注］①瓮牖(yǒng)绳枢：用破瓮口做窗，用绳系着门轴，形容贫苦。②氓隶：奴役的平民。③迁徙之徒：被征发的人。指陈涉被征发戍守渔阳。④中人：平常的人。 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　　【丙】司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。 (选自朱自清《经典常谈》) -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7.下列对文中字词的理解或推断，不正确的一项是( )(3分) A.“扶苏以数谏故”的“数”和“夹岸数百步”的“数”含义相同。 B.“又间令吴广”的“间”和“又何间焉”的“间”含义不同。 C.“将数百之众”中“将”和“上使外将兵”中“将”含义相同。 D.“兵”在字典中有“兵器，武器”“士卒，军队”“军事，战争”等义项，以此推断，“斩木为兵”中的“兵”应为“兵器，武器”之意。 A 7 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【解析】A项，“数”的意思分别是“屡次”“几”，含义不同；B项，“间”的意思分别是“私下”“参与”，含义不同；C项，“将”的意思都是“率领”；D项说法正确。故选A。 7 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)等死，死国可乎？ _ _ (2)天下云集响应，赢粮而景从。 _ _ _ “景”1分，句意1分) 担着粮食如影随形地跟着(陈涉)。(共3分。“集”1分， 天下人像云一样聚集在他身边，回声似的应和，(许多人) “等”1分，“死国”1分，句意1分) 同样是死，倒不如为国事而死，这样好吧？(共3分。 8 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9.［新考法·名著联读］请结合【甲】文第二段的内容来证明【丙】文的观点。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【甲】文以陈胜、吴广这两个人物为中心，写陈胜、吴广并杀两尉时，运用一连串的动作描写，刻画出陈胜、吴广的机敏勇敢；(2分)运用“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”等语言描写，写出他们坚定抗争的精神，展现了历史上第一次农民起义领袖的形象，其至今仍活现在纸上。(2分) 9 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10.【乙】文中说陈胜“瓮牖绳枢之子”“才能不及中人”，但他成功领导了这次大泽乡农民起义。请根据【甲】【乙】两文内容概括其成功的原因。(4分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例】①对天下形势有敏锐的洞察力，借扶苏、项燕之名顺应民意，抓住了起义的恰当时机；②有卓越的组织领导才能，谋划周密，巧借舆论造势，行事机智果断；③起义得到了广泛的支持和响应，发动了天下的豪俊并肩作战。(共4分。每点2分，答出两点即可) 10 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【参考译文】 【乙】秦始皇去世后，他余存的威力还震慑着远方。然而，陈涉不过是一个用破瓮做窗子、用草绳系门扇的贫穷人家的孩子，是下层百姓，而且是被征发的人；他的才能赶不上平常的人，既没有孔子、墨子那样的贤能，又没有陶朱、猗顿那样的富有；置身在军队之中，兴起在田野之间，率领疲弊的士卒，指挥着数百名部众，转过身来就进攻秦王朝；砍下树木作为兵器，举起竹竿作为旗帜，天下人像云一样聚集在他身边，回声似的应和，(许多人)担着粮食如影随形地跟着(陈涉)。崤山以东的六国豪杰于是一起起兵，终于推翻了秦朝。 10 -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 25*　陈涉世家 司马迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $