第3单元 阅读综合实践二 古诗文阅读强化练-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册语文配套课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦九年级上册第三单元“山水情怀”，围绕古诗文阅读强化，涵盖文言字词解释、通假字辨析、句子翻译、默写及综合阅读等核心知识点，通过从基础字词到文人心境对比的梯度设计，搭建循序渐进的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如通过对比苏轼、欧阳修与柳宗元的贬谪心境，引导学生理解文人风骨，采用课内外迁移法（如“临”字课内迁移）和语境推断法，强化语言运用。学生能提升古诗文阅读素养，教师可获得系统训练资源，提高教学效率。

RJ 语 文 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 第三单元　山水情怀 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练　　　 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 1.请解释下列加点词在文中的意思。(12分) (1)前人之述备．矣 备：　 　  (2)宠辱偕．忘 偕：　 　  (3)朝晖．夕阴 晖：　 　  (4)薄．暮冥冥 薄：　 　  (5)日出而林霏．开 霏：　 　  (6)云归而岩穴暝． 暝：　 　  (7)湖中人鸟声俱．绝 俱：　 　  全，都　 昏暗　 弥漫的云气　 迫近　 日光　 一起　 详尽　 1 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 (8)湖中焉．得．更．有此人 焉得：　 　  更：　 　  (9)直挂云帆济．沧海 济：　 　  (10)长风破浪会．有时 会：　 　  (11)把．酒临风 把：　 　  执、持　 终将　 渡　 还　 哪能　 1 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 2.下列加点词不全是古今异义的一项是( )(3分) A.越．明年/去．国怀乡/春和景．明 B.野芳．发而幽香/醉翁之意．/秀．而繁阴 C.强．饮/三大白．/更．有此人 D.今安．在/长．精神/乘风归．去 D 2 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 3.下列没有通假字的一项是( )(3分) A.越明年，政通人和，百废具兴。 B.刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 C.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 D.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 C 【解析】A项，“具”同“俱”；B项，“属”同“嘱”；D项，“羞”同“馐”，“直”同“值”。 3 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 4.下列句子中加点词的意义相同的一项是( )(3分) A.和 B.乐 C.或 D.乃 D 4 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】A项，和乐/和煦；B项，乐趣/以……为乐；C项，有时/或许、也许，表示委婉的语气；D项都是“于是”的意思。 4 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 5.默写。(10分) 中国文人以诗词道尽万古柔情。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，用“ ， 　 　”感叹时光流逝，世事变化；李白在《行路难》(其一)中，“　 　， 　 　”用姜尚、伊尹两则典故，表达自己希望被重新任用的愿望。 忽复乘舟梦日边　 闲来垂钓碧溪上　 到乡翻似烂柯人　 怀旧空吟闻笛赋 5 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 人生失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨，苏轼在《水调歌头》中以月寄情，“　 　， ”， 表达了词人对亲人的思念和美好祝愿；范仲淹以“古仁人之心”勉励友人“　 　，　 　”，表现出豁达淡然；欧阳修在《醉翁亭记》的 “　 　，　 　”中，用“野花飘香、树木茂盛”写出山间的美景，表达了对山林之景的喜爱之情。 佳木秀而繁阴　 野芳发而幽香　 不以己悲　 不以物喜　 千里共婵娟 但愿人长久　 5 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 6.请把下面的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)日星隐耀，山岳潜形。_________________________________________________ _________________________________________________ (2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。_________________________________________________ _________________________________________________ 太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。(共3分。“耀”1分，“潜”1分，句意1分) 苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。(共3分。“苍颜”1分，“颓然”1分，句意1分) 6 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 (3)余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。_________________________________________________ _________________________________________________ 我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。(共3分。“拏”1分，“拥”1分，句意1分) 6 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 7.下面诗句中与“月是故乡明”中的“月”这一意象的内涵完全不同的一项是( )(3分) A.但愿人长久，千里共婵娟。 B.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 C.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 C 7 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】“月是故乡明”借月抒发思乡之情，而C项诗句重点展现了大海的雄浑壮阔，表达诗人宏伟抱负，此处的“月”未表思念。 7 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 8.阅读下面的文字，回答问题。(16分) 子瞻迁于齐安①，庐于江上。 齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密。中有浮图③精舍④，依山临．壑，隐蔽松枥，萧然绝俗。每风止日出，江水伏息，子瞻杖．策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。……方其得意，万物无以易之。及其既厌．，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈．于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 (选自苏辙《武昌九曲亭记》，有删改) 8 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 ［注］①子瞻迁于齐安：苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，苏辙亦受牵连被谪。宋神宗元丰五年，苏辙到黄州看望哥哥苏轼，弟兄俩载酒泛流，到武昌九曲亭游玩，写了这篇游记。②陂陁(tuó)：不平的样子。 ③浮图：梵语，指佛寺。④精舍：僧人住所。 8 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 方　法 加点词 提　示 意　思 课内 迁移法 依山临．壑 有亭翼然临．于泉上者 ①___________ 杂陈．于前 杂然而前陈． ②___________ 词类 活用法 子瞻杖．策载酒 名．之者谁 ③___________ 成语 联想法 及其既厌． 贪得无厌． ④___________ 陈列，摆开 居高面下 ★(1)请参考表格提示的方法，解释加点词在文中的意思。(4分) 拄杖 满足 8 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) ①意适忘反，往往留宿于山上。_________________________________________________ _________________________________________________ ②惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。_________________________________________________ _________________________________________________ 玩到心情舒适时，(竟至)忘记了回家，常常留在山上夜宿。(共3分。“适”1分，“反”1分，句意1分) 只要心中无愧，在外不受指责，就姑且把心思寄托在这山林之间。(共3分。“惟”1分，“寓”1分，句意1分) 8 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 (3)［教材关联题］同遭贬谪，文人的心境却有不同。请结合选文及链接材料，联系《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》，将苏轼、柳宗元、范仲淹、欧阳修四人的心境归为三类。(6分) 链接材料　城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。 (选自柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》) ［注］这首七律，是柳宗元被贬柳州时所写。 8 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 ①内心苦闷哀怨，想施展抱负却无可奈何，如柳宗元；②休闲自得不受拘束，内心乐观豁达，如欧阳修和苏轼；③拥有宽广的胸怀和博大的胸襟为国为民，如范仲淹。(共6分。每点2分) _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 8 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 【参考译文】 子瞻被贬到齐安(今湖北黄冈)后，在江边筑屋居住。 齐安没有名山，然而长江南岸武昌的群山，连绵起伏，山谷幽深寂静，其中有寺庙、僧舍，(它们)紧靠着山梁，面朝山谷，被茂密的松树、枥树丛所隐蔽，其中寂寞、清静、恍然绝世。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻(就)拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，随意向南流去。山中有几个人，待客热情，并且爱好游玩。(他们)听说子瞻到来，(都)裹着头巾，笑着出来迎接他，然后一起自在地游玩。 8 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 (他们)一直走到深山尽处，等(大家都)筋疲力尽了，才停下歇息，扫开落叶席地而坐，举起酒杯互相问候。玩到心情舒适时，(竟至)忘记了回家，常常留在山上夜宿。……当他心满意足的时候，万事万物都不能替代这种快乐。到了他兴尽的时候，没有不感到吃惊、自我嘲笑的。就比如喝酒吃饭，(丰盛的菜肴)摆在面前，只不过是为了填饱肚子，而(吃下去后，那些食物)同样变成了腐臭的东西。有谁还会去管(哪道菜)对人有益、(哪道菜)对人有害呢？只要心中无愧，在外不受指责，就姑且把心思寄托在这山林之间。这就是子瞻在这里感到快乐的原因。 8 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 文言字词解释六法［见本课第8（1）题］ 8 -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 阅读综合实践二　古诗文阅读强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 $