陕西省汉中市西乡县2025-2026学年度第二学期四年级语文期末考试卷

等彩 [1 赵 n ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ***** 孙 ★ ★ 女长长 ★ ★ ★★ ★ ★ 长 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 2025-2026学年度第二学期教学质量评估试卷 四年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间为90分钟，学生直接在试题上答卷。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 题 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 卷首寄语：亲爱的同学们，一学期的语文学习之旅充实又精彩！认真 审题、细心作答，相信你一定能收获满满！ 第一板块字词拾趣·夯实基础(30分) 一、拼音寻宝屋一看拼音，写词语(10分，每空1分，末两空各2分) 质朴的乡村wuyn（ )错落有致，清风fush1()草木， 景致格外dútè( )。春日rou nen( )的新芽生机勃勃，盛 夏，林间的狂风hu xiao( ),只在cha na( )间，仿佛整个 树林都在颤抖。 我们读书治学要yi sI bùgu( ),传承cheng men 1i Xuě( )的尊师向学精神。 二、读音小法官一选择正确读音打“√”(4分，每空0.5分) 1.率领(shuai1ǜ) 效率(shuai1d) 2.看守(kan kan) 看见(kan'kan) 3.枝折花落(zhéshe) 折纸(zhe sheé) 4.可恶(w心è) 凶恶(w心è) 三、字形对对碰一比一比，组词（4分，每空0.5分) 哺() 俏（)骏() 遭( 捕()峭( ）峻() 糟( 四、词语万花筒一补充词语，再选一个造句(8分) （))有礼临()不()心()如( ()()不安()天()地手不()() 四年级语文第1页（共6页)】 1.补全上面的四字词语。（每空0.5分) 2.任选一个词语，结合学习或生活场景，写一个句子。(2分) 第二板块妙句巧思·活学活用(19分) 五、句子加工厂一按要求改写句子(10分，每小题2分) 1.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改为反问句） 2.雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句） 3.老师耐心地不厌其烦地辅导每一位学困生。（修改病句） 4.老师对我说：“你坚持每日阅读，日积月累，一定会大有收获。”（改为 转述句) 5.校园处处需要文明与温暖，请你写一句校园文明宣传语。（可围绕礼 貌、友爱、卫生等来写) 六、文本收纳盒一按课文内容填空(10分，每空1分) 1.暮春时节，孩童追蝶嬉戏，田园风光灵动美好，杨万里笔下写道：儿 童急走追黄蝶， 。 (《宿新市徐公店》) 2.读书求学没有捷径，勤奋是求学之路的基石： 3.古人倡导自强不息的品格，《周易》中名句激励我们奋进：天行健， 4.《小英雄雨来》中，面对敌人的威逼利诱，雨来始终坚守底线，我们 由衷的赞叹：我们是中国人， 5.车胤家境贫寒却勤学苦读、持之以恒，《囊萤夜读》中对应的句子是： 0 四年级语文第2页（共6页） 6.梅花谦逊淡然、默默绽放，毛泽东在《卜算子·咏梅》中赞美：待到 山花烂漫时， 7.世间万物的美好，皆藏着错落的韵律与律动。正如朱光潜所言： 七、生活语文站—综合性应用(5分) 学校即将开展“书香满校园”读书分享活动，请你完成两项任务： 1.为本次活动选择适合的宣传标语。 )（多选，2分，选对一个得 1分，错选不得分) A.书香满校园，阅读伴成长 B.游戏天天玩，开心每一天 C.好书齐分享，阅读润童心 2.请你向同学推荐一本自己读过的好书，写出推荐理由。(3分) 第三板块品读美文·悦读悟道(19分) 八、（一)课内精读坊一课内阅读(11分) 《猫》选段 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉， 无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一 夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么 会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它 屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可」 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让 你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候， 它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊、无 论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上」 1.选段作者是 本段主要写出了猫 的性格特点。(2分) 2.解释词语：屏息凝视： (2分) 3.文中的“小梅花”指的是 作者将猫的脚印比作梅花，写出 了猫 的特点。(2分) 四年级语文第3页（共6页） 4.猫的“古怪”体现在哪些方面？请简要概括。(3分) 5.通读选段，说说你体会到作者对猫怎样的感情。（2分) (二)课外探秘馆—课外阅读(8分) 《掌心的星光》节选 夏夜的星空，是大自然最温柔的画卷。小时候，我总爱跟着奶奶坐在 院子里看星星。奶奶的手掌粗糙却温暖，她总轻轻牵着我的手，给我讲星 星的故事。 奶奶说，每一颗星星，都是努力发光的灵魂。它们不像太阳那样耀眼 夺目，也不像月亮那样皎洁明亮，却在漆黑的夜空里，默默坚守，静静发 光。哪怕微光微弱，也从不放弃，为黑夜带来一丝温柔的光亮。 渐渐长大，我渐渐读懂了星星的意义。生活中，不是所有人都能成为 耀眼的太阳和月亮，但我们可以做一颗平凡的星星。课堂上认真听讲、刻 苦求知，是发光；生活中乐于助人、善良真诚，是发光；遇到困难不退缩、 勇敢坚持，也是发光。 那些默默努力、悄悄成长的日子，那些温柔善良、温暖他人的瞬间， 都是我们掌心最珍贵的星光。微光虽小，汇聚成河，便能照亮前行的路。 心怀热爱，默默耕耘，平凡的我们，也能绽放属于自己的光芒。 1.在括号里填上合适的词语。(2分) )的手掌 ( )的光亮 2.阅读第2自然段，简要概括星星的两大特点。（2分) 3.作者认为生活中哪些行为是“发光”的表现？（2分) 4.结合短文主旨，说说你对“掌心的星光”的理解。（2分) 四年级语文第4页（共6页) 第四板块童心执笔·妙笔成文(30分) 九、习作乐园 可爱的小动物是温暖治愈的伙伴，陪伴我们成长，为生活增添无数欢 乐。每一只小动物都有着独特的外形与有趣的习性，各具特点。请你挑选 自己最熟悉、真心喜爱的小动物，以《我的动物朋友》为题，完成一篇习 作，不少于350字。 要求：内容具体，情感真实，语句通顺，书写美观。 四年级语文第5页（共6页）