1.1.2 空间向量的数量积运算-(配套练习)【精讲精练】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册(人教A版)
2026-07-13
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版选择性必修第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.1.2 空间向量的数量积运算 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 348 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 山东育博苑文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 精讲精练·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58747920.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练按“基础巩固-综合提升-探索创新”分层,覆盖空间向量核心知识,梯度合理,适配新授课知识内化与能力进阶。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|必备知识·基础巩固|向量夹角、数量积计算,正方体等简单几何体|选择、填空为主,直接应用定义公式,夯实运算能力|
|关键能力·综合提升|异面直线、正三棱柱等综合应用,推理证明|含证明题,需结合几何性质转化向量关系,培养推理意识|
|核心价值·探索创新|单位球、正三棱柱探究,开放问题|情境新颖,如球面上点的向量关系,发展创新意识与空间观念|
内容正文:
[必备知识·基础巩固]
1.如图所示,在正方体ABCD A1B1C1D1中,下列各组向量的夹角为45°的是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
解析 与的夹角为45°,与的夹角为135°,与的夹角为90°,与的夹角为180°.故选A.
答案 A
2.已知向量i,j,k是一组单位向量,且两两垂直.若m=8j+3k,n=-i+5j-4k,则m·n的值为( )
A.7 B.-20
C.28 D.11
解析 向量i,j,k是一组单位向量,且两两垂直,所以|i|=|j|=|k|=1且i·j=j·k=i·k=0.因为m=8j+3k,n=-i+5j-4k,所以m·n=(8j+3k)·(-i+5j-4k)=40-12=28.故选C.
答案 C
3.三棱锥A-BCD的所有棱长都为2,E,F分别是AB,AD的中点,则·=( )
A.-1 B.1
C.-2 D.2
解析 ∵E,F分别是AB,AD的中点,∴EF∥BD且EF=BD,即=,
又∵三棱锥A-BCD的所有棱长都为2,∴任意两条棱的夹角为60°,
∴·=·=··cos 〈,〉=×2×2×cos 120°=-1,
故选A.
答案 A
4.(多选)已知四边形ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,连接AC,BD,PB,PC,PD,则下列各组向量中,数量积为零的是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
解析 因为PA⊥平面ABCD,
所以PA⊥CD,·=0,故D正确.
因为AP⊥AD,AD⊥AB,AP∩AB于点A,AP,AB⊂平面ABP,所以AD⊥平面ABP,
所以AD⊥PB,所以·=0,
同理·=0,故B,C正确.
答案 BCD
5.已知正方体ABCD A1B1C1D1的棱长为a,则·=________.
解析 如图,·=·=||·||cos 〈,〉=a×a×cos 60°=a2.
答案 a2
6.已知向量a,b满足|a+b|=|a-2b|,其中b是单位向量,则a在b方向上的投影向量是________.
解析 ∵b是单位向量,∴|b|=1.
∵|a+b|=|a-2b|,∴(a+b)2=(a-2b)2,
化简得2a·b=b2=1,即a·b=,
∴a在b方向上的投影向量是·b=b.
答案 b
7.如图,空间四边形的各边和对角线长均相等,E是BC的中点,则·=________,·________·(填“<”“=”或“>”).
解析 由题易知AE⊥BC,所以·=0,
又·=(+)·=·(-)+·=||||cos 120°-||||·cos 120°+||||cos 120°<0,
所以·<·.
答案 0 <
8.已知正四面体OABC的棱长为1,如图所示,求:
(1)·;
(2)(+)·(+);
(3)|++|.
解析 在正四面体OABC中,
||=||=||=1.
〈,〉=〈,〉=〈,〉=60°.
(1)·=||||cos ∠AOB
=1×1×cos 60°=.
(2)(+)·(+)
=(+)·(-+-)
=(+)·(+-2)
=2+2·-2·+2-2·
=12+2×1×1×cos 60°-2×1×1×cos 60°+12-2×1×1×cos 60°=1+1-1+1-1=1.
(3)|++|
==.
[关键能力·综合提升]
9.已知a,b是异面直线,a⊥b,e1,e2分别为取自直线a,b上的单位向量,且m=2e1+3e2,n=ke1-4e2,m⊥n,则实数k的值为( )
A.-6 B.6
C.3 D.-3
解析 由m⊥n,得m·n=0,∴(2e1+3e2)·(ke1-4e2)=0.∵e1·e2=0,∴2k-12=0,∴k=6.
答案 B
10.设平面上有四个互异的点A,B,C,D,已知(+-2)·(-)=0,则△ABC是( )
A.直角三角形 B.等腰三角形
C.等腰直角三角形 D.等边三角形
解析 因为+-2=(-)+(-)=+,所以(+)·(-)=||2-||2=0,所以||=||.
答案 B
11.如图,已知正三棱柱ABCA1B1C1的各条棱长都相等,M是侧棱CC1的中点,则异面直线AB1和BM所成角的大小是________.
解析 不妨设棱长为2,
则=-,=+,
cos 〈,〉=
==0,故填90°.
答案 90°
12.已知||=5,||=2,〈,〉=60°,=2+,=-2,则以OC,OD为邻边的平行四边形OCED的对角线OE的长为__________.
解析 ∵=+,∴||2=(+)2=(2++-2)2=(3-)2=9||2+||2-6·=9×25+4-6×5×2×cos 60°=199,∴||=,
即OE=.
答案
13.如图所示,已知空间四边形ABCD的各边和对角线的长都为a,点M,N分别是AB,CD的中点.证明:MN⊥AB.
证明 由题意可知,===a,且向量,,两两的夹角均为60°,连接AN(图略),则=-=-,
∴·=
=(a2cos 60°+a2cos 60°-a2)=0,
∴⊥,即MN⊥AB.
[核心价值·探索创新]
14.对于一个单位球,O为球心,A1,A2,…,Ak在球面上,若对任意的1≤i<j≤k,都有·≤0,则k的最大值为( )
A.4 B.6
C.7 D.8
解析 设与的夹角为θ,已知·≤0,且||=||=1,则cos θ≤0,所以θ≥90°,
在单位球面上,要使任意两个向量与的夹角大于等于90°,可以先考虑正多面体的顶点情况.
对于正四面体,它有4个顶点,其顶点在单位球面上时,任意两个顶点与球心连线的夹角大于90°,满足·≤0的条件.
对于正八面体,它有6个顶点,其顶点在单位球面上时,任意两个顶点与球心连线的夹角为90°,满足·≤0的条件.
若k=7,在球面上必然存在两个点Ai,Aj,使得与的夹角小于90°,不满足条件.
因此,k的最大值为6.
故选B.
答案 B
15.如图所示,在正三棱柱ABCA1B1C1中,底面边长为 .
(1)设侧棱长为1,求证:AB1⊥BC1;
(2)设AB1与BC1的夹角为,求侧棱的长.
(1)证明 =+,=+.
∵BB1⊥平面ABC,
∴·=0,·=0.
又△ABC为正三角形,
∴〈,〉=π-〈,〉=π-=.
∵·=(+)·(+)
=·+·++·
=||||cos 〈,〉+
=-1+1=0,
∴1⊥1,∴AB1⊥BC1.
(2)解析 结合(1)知,
·=||||cos 〈,〉+
=-1.
∴cos 〈,〉==,
∴||=2,即侧棱长为2.
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