第12课《往事依依》暑假预习导学案 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2026六升七语文预习 部编七上 第12课《往事依依》预习导学案及同步分层练习题 基础知识梳理 一、文体知识早知道 本文是一篇回忆性散文。回忆性散文以记人叙事为主,所写的人与事都来源于作者的真实生活经历。本文采用“总—分—总”的结构,开头有感而发引出回忆,中间具体记叙几件往事,结尾由事入理抒发感悟。文章在记叙中善于运用领起句,使文章层次清楚。 二、背景资料速览 作者简介:于漪(1929年2月7日出生),女,江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系,长期从事中学语文教学,1978年被评为全国首批语文特级教师。曾获得“全国三八红旗手”“全国先进工作者”“全国教书育人楷模”“改革先锋”“最美奋斗者”等荣誉称号,2019年获得“人民教育家”国家荣誉称号。主要著作有《于漪语文教育论集》《岁月如歌》《教育的姿态》《语文的尊严》等。 写作背景:本文是于漪老师1999年应河南《中学生阅读》编辑部邀请而写的,写作目的是与中学生谈谈阅读的作用。文章最初刊登在《中学生阅读》(初中版)1999年第7期的“追忆黄金时光”栏目上。2024年秋季起,这篇文章被收录为统编人教版语文七年级上册第12课的新增课文。 三、题目释义 “往事依依”中的“依依”本指轻柔的样子,出自《诗经 小雅 采