第12课《短文二篇——记承天寺夜游》导学案 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文导学案围绕《记承天寺夜游》展开，引导学生积累文言词汇、把握“叙事—写景—抒情议论”思路，赏析月色描写及“闲人”内涵。通过知识链接（作者、背景）与自主预习（注音、解词、句式）搭建支架，衔接文言基础与文本深层解读。 资料以“课中探究”为核心，通过小组合作品析写景手法、讨论“闲人”心境，融合语言运用与思维能力培养。分层检测（选择、默写、语段阅读）及双向细目表设计，落实审美创造，助力学生提升文言素养与人文情怀，适合课堂教学与自主学习。

第12课《短文二篇——记承天寺夜游》导学案 2026—2027学年统编版语文八年级上册 一、学习目标 1. 朗读并背诵课文,积累“念、相与、步、空明、盖、但、闲人、耳”等重点词语,掌握文中一词多义、古今异义与特殊句式。 2. 疏通文意,把握文章“叙事—写景—抒情议论”的思路,体会凝练精美、尺幅千里的语言特色。 3. 品味“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”的写景妙处,学习作者以错觉写月、借景抒情的方法。 4. 结合写作背景,理解“闲人”的丰富内涵,感悟苏轼身处逆境却旷达乐观的人生态度。 二、学习重难点 重点: 1. 积累文言词汇,疏通文意,背诵课文。 2. 赏析月色描写,体会情景交融、虚实相生的写法。 难点: 理解“闲人”的深层意蕴,把握作者贬谪悲凉与旷达超脱交织的复杂心境。 三、知识链接 1. 作者简介 苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家,“唐宋八大家”之一。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。其词开豪放一派,散文纵横恣肆,诗清新豪健,书画俱佳,是中国文化史上少有的全才。 2. 写作背景 元丰二年(1079),苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使,有职无权,不得签书公事,近于闲居。元丰六年(1083)十月十二日夜晚,他见月色入户,欣然起行,至承天寺寻同被贬居黄州的张怀民,二人漫步中庭,写下这篇仅八十余字的小品文。 3. 文体知识 “小品文”是篇幅短小、随意而作的散文,长于写景抒情、记人叙事,言近旨远。本文融叙事、写景、议论于一体,含蓄隽永,是宋代小品文中的名篇。 4. 知识卡片 唐宋八大家:唐代韩愈、柳宗元,宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 “闲人”:表面指清闲无事之人;在文中既写二人被贬后无职无权的闲散