安徽省亳州市谯城区2025-2026学年度统编版2016第二学期期末素养检测试卷四年级语文

2025—2026学年度第二学期期末素养检测试卷 四年级语文 一、根据语境看拼音写词语。 1. 根据语境看拼音写词语。 通过这学期的读书学习，我们了解了bèn zhòng（ ）的恐龙和先进的nà mǐ（ ）技术，认识了gāo ào（ ）的白鹅和贪玩又jìn zhí（ ）的猫，欣赏了乡下人家wū yán（ ）上的瓜藤和月色中méng lóng（ ）的白桦…… 阅读拥有神奇的力量，有些dú tè（ ）的故事，可以wèi jiè（ ）我们的心灵，一些shēn kè（ ）的道理可以启迪我们的心智。让我们做一名xìng fú（ ）的终身阅读者，在阅读中收获成长！ 二、把词语补充完整，再按要求完成填空。 2. 把词语补充完整，再按要求完成填空。 ①（ ）高（ ）阔 ②（ ）（ ）其烦 ③一丝（ ）（ ） ④手不（ ）（ ） ⑤心急（ ）（ ） ⑥左顾（ ）（ ） （1）词语④与古人_____________的故事有关，故事的主人公是________（人名）。 （2）面对突如其来的紧急情况，他________，想要迅速解决问题，但烦琐的手续让他感到________。（从上面的词语中选词填空） 三、选择题。 3. “旅客将装有8万元现金的行李箱yí忘在列车上，列车工作人员连夜寻回”这则新闻中，“yí”应该选择字典中的字是（ ） A. 移（迻）yí①挪动（—迁）：~植|愚公～山|转～。[移录]抄录，过录。[移译]翻译。②改变，变动：~风易俗|坚定不～。 B. 疑yí①不信，因不信而猜度（duó）（—惑）：可～|半信半～。②不能解决的，不能断定的：~问|~案|存～（对怀疑的问题暂不做决定）。 C. 宜yí①适合，适当（—适）：老少皆～|相～。②应该，应当（多用于否定式）：不～如此|不～操之过急。③当然，无怪：~其无往而不利也！ D. 遗（遺）yí①丢失（—失）。②漏掉（—漏）：~忘。③丢失的东西，漏掉的部分：路不拾～|补～。④余，留：不～余力|~憾。 4. 下面词语中“据”的意思，与“依据”一词中“据”的意思相同的一项是 （ ） A. 据理力争 B. 据为己有 C. 收据齐全 D. 大数据库 5. 对下面加点字词解释有误的一项是（ ） A. 平明送客楚山孤（天刚亮） B. 欲将轻骑逐（骑马） C. 胤恭勤不倦（肃敬勤勉） D. 逢老媪方磨铁杵（正在） 6. 下面语段中依次使用的三字俗语，正确的一项是（ ） 孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的 ；孩子生活在专制的环境中，他便成了唯唯诺诺的 ；孩子沐浴着亲情和友情的春风，他便成了快乐的 ；孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的 。 A. 替罪羊 应声虫 老黄牛 地头蛇 B. 井底蛙 应声虫 百灵鸟 千里马 C. 哈巴狗 和事佬 百灵鸟 变色龙 D. 井底蛙 哈巴狗 老黄牛 千里马 7. 下列加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 一种带羽毛的恐龙变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天。 B. 走进校园，一种自豪感便情不自禁了。 C. 在班级微信群中，我很少发言，常常潜水。 D. 我们学校是享誉聊城的窗口学校。 四、句子训练。 8. 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 这块草地面积很大，_____________________________________________________________________。 （仿照例句补充句子） 9. 请你仿照例句，选择一种情况写一组连续的动作。（至少写3个动作） 例：我在莲塘圣茶谷景区参加炒茶活动，我手心向上，五指微微张开，铲起茶叶，上下抖动，再均匀地撒在锅中，就这样反复不停地炒，不一会儿，茶香扑鼻而来。 蝴蝶飞舞 小明在打篮球 老师到教室上课 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. 她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。（体会加点部分表达的情感，照样子改写句子） 妹妹唱着欢快的歌。__________________________________________________________________。 11. 经过努力，她被评为“莘县美德好少年”的称号。（修改病句） __________________________ 12. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号用法，从下面的词语中勾选一个，仿写句子） 调皮的小猫 忠诚的小狗 幽默的爸爸 勤奋的东东 __________________________________ 五、阅读课内片段，完成练习。 琥珀（节选） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 【阅读链接】天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段：________→________→________。从树干分泌出来的树脂带着浓浓的香味，可以流动；树脂被砂泥等沉积物掩埋后，地下深处的高温和高压，导致树脂中的有机物发生化学反应，树脂变成了硬树脂；在高温和高压的持续作用下，硬树脂中的有机物进一步发生化学反应，硬树脂最终石化形成了琥珀。 13. 课文选段主要介绍了（ ）（多选） A. 琥珀的价值。 B. 琥珀的大小。 C. 琥珀的样子。 D. 琥珀的形成。 14. 联系课文中琥珀的形成过程，填写下面的推测过程。 15. 读阅读链接，将横线处琥珀的形成阶段补充完整。 16. 选段的表达特点是（ ），阅读链接的表达特点是（ ） A．幽默风趣 B．平实严谨 C．生动形象 D．情感丰富 17. 仔细阅读选段和阅读链接，提出你不懂的问题，并试着解决。 我的问题：_____________________________________________________________________________________ 我用的是________________的方法解决的，我的答案是______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、课外阅读。 当向日葵还会跳舞的时候（节选） 秦文君 ①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟，我特别想说说爸爸和我的故事。 包容走窗 ②每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气，喜欢无拘无束的自在生活。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了。我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，包容我们走窗的行为。 _____________ ③我从认字起，爸爸就鼓励我阅读，给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》。当时书名上的字我还认识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。” _____________ ④后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，就不愿意去学校。一天、两天不去以后，第三天就更不愿意去了，我决定逃学。 ⑤爸爸劝说我回学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。 ⑥爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。 （选自《当向日葵还会跳舞的时候》，有删改） 18. 联系上下文，解释文中加点词语的意思。 （1）无拘无束：________________________________________________________________________________ （2）失而复得：________________________________________________________________________________ 19. 默读故事，想想每部分写了什么，抓住关键句子，在文中横线上填上合适的小标题。 20. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）本文写的是爸爸和“我”的故事，但是对爸爸的描写并不多，所以爸爸的形象并不突出。（ ） （2）向日葵的生长离不开太阳的引导，而“我”的成长离不开爸爸用心的教育，所以文章以“当向日葵还会跳舞的时候”为题。（ ） （3）文中的“前科”指的是“我”因爬窗的事被误解而逃学。（ ） 21. 文中的这位爸爸对孩子的教育很特别，你觉得这是一个怎样的爸爸？请结合文本中的具体内容说出理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 为什么作者说她有一个太阳味的童年？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、快乐习作。 23. 快乐习作。 题目：我爱____________ 提示与要求：生活中有许多小美好，让我们情不自禁地爱上它。可能是一花一草，可能是一事一景，也可能是一人一物。本次习作可以写人，可以写物，可以写一个地方，也可以写一项活动或一项小发明……先把题目补充完整，再按照一定的顺序，写清楚喜爱的原因，表达喜爱之情。 2025—2026学年度第二学期期末素养检测试卷 四年级语文 一、根据语境看拼音写词语。 【1题答案】 【答案】 ①. 笨重 ②. 纳米 ③. 高傲 ④. 尽职 ⑤. 屋檐 ⑥. 朦胧 ⑦. 独特 ⑧. 慰藉 ⑨. 深刻 ⑩. 幸福 二、把词语补充完整，再按要求完成填空。 【2题答案】 【答案】 ①. 天 ②. 地 ③. 不 ④. 胜 ⑤. 不 ⑥. 苟 ⑦. 释 ⑧. 卷 ⑨. 如 ⑩. 焚 ⑪. 右 ⑫. 盼 ⑬. 勤学读书 ⑭. 吕蒙 ⑮. 心急如焚 ⑯. 不胜其烦 三、选择题。 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 四、句子训练。 【8题答案】 【答案】比我们学校的操场大百倍 【9题答案】 【答案】小明双手紧抱篮球，眼睛紧盯着篮筐，快速地向前奔跑，突然一个急停，双腿弯曲，猛地向上跳起，将球用力抛出。 【10题答案】 【答案】妹妹像一只快乐的百灵鸟，唱着欢快的歌。 【11题答案】 【答案】经过努力，她被评为“莘县美德好少年”。##经过努力，她获得了“莘县美德好少年”的称号。 【12题答案】 【答案】调皮的小猫 它要是玩心大起，能比谁都活泼好动：在屋里上蹿下跳，把毛线团追得满屋子乱跑。 五、阅读课内片段，完成练习。 【13~17题答案】 【答案】13. CD 14. ①远古时代有松树，会分泌松脂 ②琥珀里同时躺着苍蝇和蜘蛛两只小虫 ③松脂滴落时刚好包住共处的两只小虫 ④小虫腿四周有好几圈黑色圆环 15. 分泌树脂 形成硬树脂 石化成琥珀 16. ①. C ②. B 17. ①. 树脂、硬树脂、琥珀三者的转化条件是什么？ ②. 提取阅读链接分层信息 ③. 树脂被泥沙掩埋后，在地底高温高压下变成硬树脂；硬树脂再经过长期持续的高温高压，进一步化学反应石化，最终形成琥珀。 六、课外阅读。 【18~22题答案】 【答案】18. ①. 在文中是形容“我”小时候向往不受管束、自由自在、随心所欲的生活状态 ②. 在文中指“我”原本逃避上学，重新回到校园，再次拥有校园学习生活 19. 伴我读书 糖解烦恼 20. ①. × ②. √ ③. × 21. 爸爸宽容开明、善于鼓励孩子。我爬窗玩耍他不予苛责，认错书名时他耐心夸奖我，体现他包容又懂得呵护我的自信心。 22. 向日葵会追随太阳摇摆，太阳是向日葵温暖的光源；而爸爸就像作者童年里的太阳，给予她包容、鼓励与温柔指引，因此作者说自己拥有“有太阳味的童年”。 七、快乐习作。 【23题答案】 【答案】例文： 我爱老家的小院 老家的小院，是我心中独一无二的乐园，无论走多远，我都深深爱着它。 推开老旧斑驳的木门，平整光滑的青石板铺满整个院落，石板缝隙里还钻出星星点点的小草。墙角栽种着几株月季，春夏时节层层叠叠的花朵开得繁茂艳丽，红的粉的花瓣挨在一起，惹人喜爱。院子西侧搭着结实的竹制瓜架，翠绿的丝瓜藤顺着支架向上缠绕，浓密宽大的绿叶遮挡住大半片天空。奶奶总把一张旧木桌摆在树荫下，午后静静坐在桌边择菜、晾晒干货，轻柔的清风穿过枝叶缝隙，送来淡淡的花草清香。院落角落还有一口小小的水缸，里面养着几尾小红鱼，闲暇时我总蹲在旁边看鱼儿摆尾游动。 每到寒暑假，我都会迫不及待回到小院度过漫长时光。春天我蹲在花丛边，静静观察蜜蜂穿梭采蜜，偶尔伸手轻碰柔软的花瓣；夏天搬来小板凳躲在瓜架下乘凉，听树上蝉鸣阵阵，奶奶还会切好清甜的西瓜给我解暑；秋天捡拾满地细碎金黄的桂花，装进小布袋做成香包；冬天踩着薄薄白雪，追着院里温顺的小猫四处玩耍。这里没有城市街道车水马龙的喧嚣，只有安稳柔和的烟火气息。遇到委屈难过时，我独自坐在石阶上吹风，心中烦闷总会慢慢消散；收获开心喜悦时，我在院中肆意奔跑欢笑，所有闪闪发光的美好瞬间都被小院悄悄珍藏。这里留存着我和爷爷奶奶朝夕相伴的点滴，装满了我无忧无虑、纯粹快乐的童年时光。 每次假期结束准备回城，我总会站在门口频频回头张望，舍不得这里的一草一木。这一方小小的院落藏着独属于我的温柔与美好，承载着数不清温暖珍贵的回忆，不管长大以后去往哪里，我永远深爱老家充满烟火气的小院。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $