行军九日思长安故园（素养进阶分层作业） 语文新教材统编版七年级上册

**基本信息** 以《行军九日思长安故园》为核心的素养进阶分层作业，通过“基础-提升-拓展”三阶设计，实现从字音、常识等单一知识到对比阅读、诗眼赏析的综合能力进阶，适配新授课知识巩固与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音辨析、文学常识、诗句默写|以选择、默写题为主，夯实“重阳节习俗”“边塞诗特征”等基础，强化语言运用| |提升层|单篇诗句赏析、情感解读|结合地区期末题，聚焦“强”字表达效果、“菊”的意象作用，发展逻辑思维| |拓展层|跨诗对比阅读、中考真题|对比《九月九日忆山东兄弟》《逢入京使》及同题律诗，分析“遥”字差异、抒情方式，深化文化自信与审美创造|

行军九日思长安故园（素养进阶分层作业）（原卷版） 1．朗读《行军九日思长安故园》时，整体应采用的情感基调是（     ） A.欢快愉悦 B.豪迈激昂 C.凄清孤寂 D.愤怒不满 2．（25-26七年级上·山西·期末）请赏读下面的书法作品《行军九日思长安故园》，把画横线处空缺的内容补充完整。 欣赏诗歌要特别注意体味核心意象，诗中的“______”，所负载的意义已经突破了单纯的惜花和思乡，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 3．（24-25七年级上·黑龙江·期末）下面对诗歌《行军九日思长安故园》的赏析，不正确的一项是（     ） 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 A.这是一首五言绝句，诗人表现的不仅仅是一般的节日思乡之情，更是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切、对和平的渴望。 B.题目“九日”指农历九月九日重阳节。古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。“强欲”二字表现出诗人惆怅、凄凉的情绪。 C.第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的朋友来送酒助兴。 D.结句用的是叙述语言，朴实无华，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。 4．阅读下面两首诗歌，回答问题。 【甲】 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【乙】 冷香菊 陈荣卿 晚秋风紧晓霜严，香阵飘飘透竹帘。 荒径幽林甘冷落，肯于人世学趋炎？ 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A.甲诗中“登高”紧扣题中的“九日”，“强”则表现战乱中的凄凉境况。 B.甲诗中“无人送酒来”一句写在战乱中无人来送酒助兴，也暗寓诗题中“行军”的特定环境。 C.两首诗都有“菊”这个意象，表达了诗人相同的感情。 D.乙诗前两句描绘了菊花在寒风凌厉、晓雾浓重的深秋时节灿然开放，清香四溢的情景。 5．岑参《行军九日思长安故园》 （1）表达诗人登高却无知音相伴的孤寂之情的诗句是“                                        ，                                        ”。 （2）借菊花寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是“                                        ，                                        ”。 6．阅读岑参的《行军九日思长安故园》，回答问题。 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ） A.诗题中“行军九日”点明这首诗写于重阳佳节军营中。 B.古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗，诗人此时处于军旅之中，又遭遇战乱，心情愈发复杂。 C.“无人送酒来”化用王弘送酒给陶渊明的典故。 D.“应傍战场开”真实描绘丛丛菊花寂寞开放在城中断墙残壁间的景象。 （25-26七年级上·福建·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ） A.文题中的“行军九日”即连续九日行军，与岑参边塞诗人身份相契合。 B.“思长安故园”告诉读者诗人的故乡，“思”则直抒诗人的思乡之情。 C.“无人送酒来”化用典故，诗人行军在外心绪不佳，与“强”相呼应。 D.作为一首五言绝句，本诗语言质朴，却蕴含深情，值得细细涵泳品味。 2．诗中“故园菊”除表现诗人的思乡之情外，还包含哪些情感？请简要分析。 （24-25七年级上·山东·期末）阅读下面这首诗，回答问题。 行军九日思长安故园 【唐】岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 1．本诗首句中的“强”字用得很好，请你从炼字的角度分析其妙处，补全批注内容。 强欲登高去，无人送酒来。 批注：此处“强”字                                                 2．“故园菊”这一意象承载着诗人怎样的思想感情？请结合诗歌内容概括。 （25-26七年级上·福建·期末）阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 行军九日思长安故园 唐·岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【乙】 寒菊 宋·郑思肖① 花开不并②百花丛，独立疏篱③趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 [注释]①郑思肖是南宋末年的爱国诗人，这首诗是作者在南宋灭亡以后所写。②并：一起。③疏篱：稀疏的篱笆 1．【甲】诗写了中国传统节日（1）                ，从（2）“                ”“故园菊”等词语可以看出。 2．两首诗都有“菊”这个意象，但是它们传达的情感却截然不同，请说说诗人借“菊”各自表达了怎样的情感。 （24-25七年级上·河北·期末）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 [甲] 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 [乙] 子夜吴歌·秋歌① 李白 长安一片月，万户捣衣②声。 秋风吹不尽，总是玉关③情。 何日平胡虏④，良人⑤罢远征？ ①子夜吴歌·秋歌：又作《子夜四时歌》，共四首，写春夏秋冬四时，《秋歌》为其中第三首。②捣衣：洗衣时将衣服放在砧石上用棒捶打。③玉关：玉门关，故址在今甘肃省敦煌市西北，此处代指良人戍边之地。④平胡虏：平定侵扰边境的敌人。⑤良人：古时妇女对丈夫的称呼。 1．下列诗句中与甲乙两首诗所表达的情感最相似的一项是（     ） A.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》） B.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》） C.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》） D.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（《潼关》） 2．有人评乙诗：“前四句是天壤间生成好句，被太白拾得。”请从情景关系的角度简要分析乙诗前四句好在哪里。 （24年·江苏·中考真题）阅读下面的诗词，补全对话。 行军九日思长安故园① 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 蝶恋花·上巳召亲族② 李清照 永夜恹恹欢意少。空梦长安，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。 [注]①作于安史之乱长安陷落后。②作于李清照南渡后，当时统治者安于现状。 据我了解，上巳节是我国古代的一个节日，在农历三月三日。 ：是的。我也了解到，在这一天人们会与亲友结伴到水边洗沐，去垢除灾。 ：你看，词人李清照和亲友相聚时把酒品梅，“①            ”一句可见她心情愉悦。 ：但是，我们还能够感受到她心中那挥之不去的愁绪，你看“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”就是在诉说她②            的心情。 ：对。她身处江南，仍梦忆长安。此处“长安”说的就是北宋都城汴京。 ：是啊。岑参也写到都城长安，他借“故园菊”表达③            。 ：李清照对长安魂牵梦萦，实际上是希望南宋统治者④            。 ：可见，许多文人心中都有一座“长安”，这个“长安”看似是一座城，实则是深藏在文人心中的⑤            。 （23-24七年级上·浙江·期末）阅读文本，回答问题。 体验诗歌与传统文化的魅力。 行军九日思长安故园 [唐朝]岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵 [南朝]江总① 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开？ 【注释】①江总：南朝诗人。陈亡，入长安，仕于隋。后辞官南归，此诗写南归途中。 （1）这两首诗都写到传统节日，下列选项中哪一个不属于本传统节日的习俗（       ） A.赏菊花 B.佩茱萸 C.放纸鸢 D.挂菖蒲 （2）借助虚实结合的表现手法，说说两首诗歌所表达感情的不同之处。 岑诗前两句通过写自己强欲登高、无人送酒的事实，表现自己的孤独失落之意；后两句则通过想象故园菊花依傍战场而开来强化对故园的思念和担忧之情,更寄托了①            。 江诗前两句实写②            ，表现其归家的急切心情；后两句则通过想象故园菊花盛开的场景，表达诗人思归之情,以及③            。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 行军九日思长安故园（素养进阶分层作业）（解析版） 1．朗读《行军九日思长安故园》时，整体应采用的情感基调是（     ） A.欢快愉悦 B.豪迈激昂 C.凄清孤寂 D.愤怒不满 【答案】C 【解析】 本题考查理解诗歌情感基调。 《行军九日思长安故园》写于战乱中，诗人在重阳节登高思亲，却无人送酒，遥想故园菊花，抒发了思乡之情和对时局的忧虑，情感凄清孤寂，通过“强欲登高去”“无人送酒来”“遥怜故园菊”等句，可感受到诗人羁旅思乡的孤独与惆怅，因此朗读时应采用凄清孤寂的情感基调，而非豪迈、愤怒或欢快。 故选C。 2．（25-26七年级上·山西·期末）请赏读下面的书法作品《行军九日思长安故园》，把画横线处空缺的内容补充完整。 欣赏诗歌要特别注意体味核心意象，诗中的“______”，所负载的意义已经突破了单纯的惜花和思乡，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 【答案】故园菊 【解析】 本题考查诗歌内容理解。 图中呈现的诗文是唐代诗人岑参的《行军九日思长安故园》：强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 诗中“故园菊”是核心意象。“菊”在传统文化中常象征高洁、隐逸或秋日怀乡，但在此诗中，“故园菊”并非仅指故乡的菊花，而是与“战场”并置——“应傍战场开”，暗示家园沦陷、战火纷飞，连菊花也只能在断壁残垣、血火之地绽放。这一意象由此承载了深沉的家国之痛、战乱之悲，以及对安宁生活的深切渴望。因此，“故园菊”不仅是思乡的载体，更是战争苦难的见证者，其意义已超越个人情感，升华为对时代悲剧的哀悯与对和平的呼唤。 3．（24-25七年级上·黑龙江·期末）下面对诗歌《行军九日思长安故园》的赏析，不正确的一项是（     ） 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 A.这是一首五言绝句，诗人表现的不仅仅是一般的节日思乡之情，更是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切、对和平的渴望。 B.题目“九日”指农历九月九日重阳节。古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。“强欲”二字表现出诗人惆怅、凄凉的情绪。 C.第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的朋友来送酒助兴。 D.结句用的是叙述语言，朴实无华，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。 【答案】C 【解析】 【导语】 这首诗《行军九日思长安故园》通过描写重阳节的习俗、诗人的孤独与怀乡之情，揭示了战乱中的思乡与国忧。题目中的“九日”指重阳节，诗中“强欲”表达出诗人的惆怅。化用陶渊明典故反用其意，以没有人送酒的孤寂突显主题。最后一句朴实却深邃，通过思乡情怀寄寓对和平的渴望，使得诗的思想境界升华，表达了对故园的深切思念及忧国忧民之情。 本题考查对诗歌内容的理解与赏析。 C.第二句“无人送酒来”句化用陶渊明的典故。既是“登高”，诗人自然联想到饮酒、赏菊。据《南史·隐逸传》记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，共度佳节。所以，“无人送酒来”句，实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境。题干中“第三句化用陶渊明的典故”说法错误； 故选C。 4．阅读下面两首诗歌，回答问题。 【甲】 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【乙】 冷香菊 陈荣卿 晚秋风紧晓霜严，香阵飘飘透竹帘。 荒径幽林甘冷落，肯于人世学趋炎？ 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A.甲诗中“登高”紧扣题中的“九日”，“强”则表现战乱中的凄凉境况。 B.甲诗中“无人送酒来”一句写在战乱中无人来送酒助兴，也暗寓诗题中“行军”的特定环境。 C.两首诗都有“菊”这个意象，表达了诗人相同的感情。 D.乙诗前两句描绘了菊花在寒风凌厉、晓雾浓重的深秋时节灿然开放，清香四溢的情景。 【答案】C 【解析】 本题考查诗歌的比较阅读。 C．岑参的《行军九日思长安故园》的三、四句运用想象的手法，菊花开于故园，紧邻战场，表达作者对饱经战乱的人民的同情，对早日平定战乱的渴望以及对故乡的思念。《冷香菊》通过三、四句写菊开于荒径，甘于冷落，表达作者自甘寂寞，不愿趋炎附势、保持高尚节操的情感。故选C。 5．岑参《行军九日思长安故园》 （1）表达诗人登高却无知音相伴的孤寂之情的诗句是“                                        ，                                        ”。 （2）借菊花寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是“                                        ，                                        ”。 【答案】①强欲登高去 ②无人送酒来 ③遥怜故园菊 ④应傍战场开 【解析】 6．阅读岑参的《行军九日思长安故园》，回答问题。 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ） A.诗题中“行军九日”点明这首诗写于重阳佳节军营中。 B.古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗，诗人此时处于军旅之中，又遭遇战乱，心情愈发复杂。 C.“无人送酒来”化用王弘送酒给陶渊明的典故。 D.“应傍战场开”真实描绘丛丛菊花寂寞开放在城中断墙残壁间的景象。 【答案】D 【解析】 本题考查内容的理解和分析。 D.“遥怜故园菊，应傍战场开”的意思是：我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。“应傍战场开”是作者想象的画面，是虚写，可知这里“真实描绘”表述错误； 故选D。 （25-26七年级上·福建·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ） A.文题中的“行军九日”即连续九日行军，与岑参边塞诗人身份相契合。 B.“思长安故园”告诉读者诗人的故乡，“思”则直抒诗人的思乡之情。 C.“无人送酒来”化用典故，诗人行军在外心绪不佳，与“强”相呼应。 D.作为一首五言绝句，本诗语言质朴，却蕴含深情，值得细细涵泳品味。 2．诗中“故园菊”除表现诗人的思乡之情外，还包含哪些情感？请简要分析。 【答案】 1．A 2．诗歌还寄托着对饱受战争困扰的人民的同情和对和平的渴望。 【解析】 【导语】 岑参此诗以重阳登高为引，通过“无人送酒”“故园菊”等意象，在简淡的语言中交织多重情感：既流露羁旅思乡的孤寂，又暗含对长安故园罹乱（“傍战场”）的忧愤。末句以菊映战火，将个人愁思升华为家国之痛，小诗而见大境界，体现盛唐边塞诗沉郁苍凉的独特气质。 1题详解： 本题考查内容理解与分析。 A.“即连续九日行军”错误，结合“行军九日思长安故园”可知，“行军九日”中的九日指九月初九重阳节，不是“连续九天行军”。 故选A。 2题详解： 本题考查情感分析。 结合“遥怜故园菊，应傍战场开”可知，诗人由眼前的重阳节想到长安故园的菊花，想象家乡的菊花不是开在宁静的庭院，而是靠近战场、在战乱中寂寞开放。菊花依旧，可故乡已沦为战场，百姓深陷战乱之中。诗人怜惜的不只是菊花，更是饱经战争苦难的百姓，含蓄深沉地寄托了对战乱中人民的深切同情，以及对早日平息战乱、恢复和平的强烈渴望。 （24-25七年级上·山东·期末）阅读下面这首诗，回答问题。 行军九日思长安故园 【唐】岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 1．本诗首句中的“强”字用得很好，请你从炼字的角度分析其妙处，补全批注内容。 强欲登高去，无人送酒来。 批注：此处“强”字                                                 2．“故园菊”这一意象承载着诗人怎样的思想感情？请结合诗歌内容概括。 【答案】 1．示例：“强”意为“勉强”，诗人此时“登高去”是不愿为之而不得不为之的心态体现，表现出诗人的惆怅、凄凉（无可奈何）以及浓郁的思乡情绪。 2．“故园菊”这一意象不仅承载着诗人的依依惜花和思乡之情，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望 【解析】 【导语】 岑参的《行军九日思长安故园》通过“强欲登高去，无人送酒来”表达了诗人在重阳节思乡的孤寂与无奈。“故园菊”象征着故乡的美好与战场的残酷对比，寄托了对故乡的思念与对和平的渴望。全诗情感真挚，意境深远。 1题详解： 本题考查诗歌炼字。 结合“强欲登高去，无人送酒来”可知，“强欲登高去”表明诗人在战乱的背景下，本无登高的兴致，却“强”行去做这件事。“强”字体现出诗人并非出于内心的愉悦和自愿去登高，而是在特殊情境下一种无奈的选择。在传统节日重阳节，本应与亲友相聚登高、饮酒赏菊，可此时诗人身处行军途中，周围无人陪伴，无人送酒，这种现实与节日氛围形成强烈反差。由此可见，“强”字生动地传达出诗人在艰难处境下，勉强行事的无奈，以及因孤独、战乱而产生的凄凉之感，同时也饱含着对故乡和往昔生活的深切思念。 2题详解： 本题考查诗歌意象情感。 结合“遥怜故园菊，应傍战场开”可知，诗人在行军途中，遥想着故园中的菊花，“怜”字直接表达出对故园菊花的怜惜之情。菊花在古代诗词中常与故乡联系在一起，诗人身处异乡，想起故园的菊花，自然勾起对故乡的思念。在这战乱的时期，故乡的菊花独自在战场旁开放，无人欣赏，诗人对菊花的怜惜，实则是对故乡的眷恋和思念。由此可见，“故园菊”这一意象承载着诗人的依依惜花和思乡之情。 结合“应傍战场开”可知，诗人想象故园的菊花正开放在战场旁边。战场意味着战乱、破坏和人民的苦难，菊花本应在宁静祥和的环境中绽放，如今却在战火纷飞的地方开放，暗示着故园在战争中遭受的破坏，以及生活在那里的人民所经历的痛苦。诗人对故园菊的牵挂，背后是对身处战争苦难中的人民的深切同情。由此可见，“故园菊”这一意象寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情。 结合整首诗的背景以及诗句“应傍战场开”可知，诗人看到战争给故乡带来的创伤，菊花在战场边孤独开放，这种景象反映出战争对正常生活的破坏。诗人通过对故园菊在战争环境中处境的描写，侧面表达出对和平的渴望。他希望战争能够结束，故乡能够恢复宁静，人民能够过上和平的生活，让菊花能在和平的环境中绽放。由此可见，“故园菊”这一意象也寄托着诗人对和平的渴望。 （25-26七年级上·福建·期末）阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 行军九日思长安故园 唐·岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【乙】 寒菊 宋·郑思肖① 花开不并②百花丛，独立疏篱③趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 [注释]①郑思肖是南宋末年的爱国诗人，这首诗是作者在南宋灭亡以后所写。②并：一起。③疏篱：稀疏的篱笆 1．【甲】诗写了中国传统节日（1）                ，从（2）“                ”“故园菊”等词语可以看出。 2．两首诗都有“菊”这个意象，但是它们传达的情感却截然不同，请说说诗人借“菊”各自表达了怎样的情感。 【答案】 1．①重阳节 ②登高 2．甲诗借“菊”表达对故园的思念、对战争的忧虑，以及羁旅他乡的孤独；乙诗借“菊”象征诗人坚守气节、宁死不屈的爱国情怀和高洁品格。 【解析】 【导语】 两首咏菊诗皆以菊寄情，却因背景心境各有深意。岑参《行军九日思长安故园》借战场旁的故园菊，将重阳思亲与忧国忧民相融，语浅情真；郑思肖《寒菊》以菊的傲立疏篱、抱香枝头，喻自身坚贞气节，是南宋亡后爱国情怀的写照。菊为媒，一抒羁旅忧思，一表民族风骨，各臻其妙。 1题详解： 本题考查诗歌内容理解。 （1）结合甲诗“强欲登高去”“遥怜故园菊”可知，登高远眺、赏菊饮酒是中国传统节日重阳节的核心习俗，这两个意象是重阳节独有的标志性文化符号，在古典诗词中常被用来指代重阳节。由此可知，甲诗所写的中国传统节日是重阳节。 （2）结合甲诗“强欲登高去”可知，诗句中直接出现“登高”这一关键词，登高是重阳节最具代表性的习俗之一，与后文的“故园菊”形成呼应，二者共同作为判断节日的重要依据。由此可知，此处应填登高。 2题详解： 本题考查诗歌意象及情感理解。 结合甲诗“遥怜故园菊，应傍战场开”可知，诗人在重阳佳节登高之际，心念故乡的菊花，却想象这菊花并非开在庭院，而是依傍着战场绽放。菊花本是重阳故园的美好意象，如今却与战场相连，既饱含诗人对故乡的思念、羁旅登高无人相伴的孤独，又暗含对长安战场烽火的忧虑，对饱受战乱之苦的故土与百姓的牵挂。由此可知，甲诗借“菊”表达了对故园的思念、对战争的忧虑以及羁旅他乡的孤独。 结合乙诗“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，并结合注释可知，诗人写菊花不与百花争艳，独自挺立疏篱，即便凋零也宁可枝头抱香而死，绝不被北风摧落。此时南宋已灭亡，诗人以菊自喻，借菊花的孤傲、坚贞不屈，象征自己坚守民族气节、宁死不降的高洁品格和炽热的爱国情怀。由此可知，乙诗借“菊”象征了诗人坚守气节、宁死不屈的爱国情怀和高洁品格。 （24-25七年级上·河北·期末）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 [甲] 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 [乙] 子夜吴歌·秋歌① 李白 长安一片月，万户捣衣②声。 秋风吹不尽，总是玉关③情。 何日平胡虏④，良人⑤罢远征？ ①子夜吴歌·秋歌：又作《子夜四时歌》，共四首，写春夏秋冬四时，《秋歌》为其中第三首。②捣衣：洗衣时将衣服放在砧石上用棒捶打。③玉关：玉门关，故址在今甘肃省敦煌市西北，此处代指良人戍边之地。④平胡虏：平定侵扰边境的敌人。⑤良人：古时妇女对丈夫的称呼。 1．下列诗句中与甲乙两首诗所表达的情感最相似的一项是（     ） A.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》） B.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》） C.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》） D.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（《潼关》） 2．有人评乙诗：“前四句是天壤间生成好句，被太白拾得。”请从情景关系的角度简要分析乙诗前四句好在哪里。 【答案】 1．C 2．这四句先写景后写情，情景又相互交融。“长安一片月”是写景，并紧扣题目，再观月怀人，秋风吹散捣衣声，吹来了思妇的相思之情。这首诗的前四句写出了秋月、秋声、秋风、秋思，实为“天壤间生成好句”。（意思对即可） 【解析】 【导语】 岑参的诗在重阳佳节中透出对家乡的思念，战场中的孤独感加深了这种思绪。李白则通过描写长安月夜的景象与万户捣衣声，传递出思乡与和平期盼的情感。两首都突出战争带来的离愁别绪，唤起浓厚的乡愁和对家人的思念。 1题详解： 本题考查情感把握和对比阅读。两首诗都体现出战乱年代诗人对家园与亲人的深切思念。岑参通过重阳节登高无人相伴，象征对故园的惦念。李白则通过夜晚打衣声与长安月，传达戍边士卒及其家人对团聚的期盼。两者均借景抒情，描绘出诗人内心的惆怅。 A.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达的是诗人对未来团聚时的美好憧憬与期待，与甲乙两首诗所表达的忧国忧民、思念家乡的情感不符； B.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”表达的是诗人对友人的思念与离别的不舍，虽含思念之情，但缺乏甲乙两首诗中的家国情怀； C.“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”描写的是征人在夜晚听到芦管声后，纷纷勾起思乡之情，与甲乙两首诗中诗人因战乱而思念家乡、担忧国家命运的情感高度相似； D.“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”表达的是诗人豪迈奔放的激情和冲决封建罗网、追求个性解放的愿望，与甲乙两首诗的情感明显不符； 故选C。 2题详解： 本题考查诗句赏析。 “长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情”，意思是秋月皎洁长安城一片光明，家家户户传来捣衣声。 砧声任凭秋风吹也吹不尽，声声总是牵系玉关的亲人。 首先，这四句诗巧妙地运用了先写景后写情的结构。开篇“长安一片月”，以广阔的视野和宁静的月色，描绘了一幅宁静而深远的秋夜图景，为全诗奠定了清冷而幽远的基调。紧接着，“万户捣衣声”将读者的注意力从遥远的天空拉回到人间，通过捣衣这一日常劳作场景，展现了长安城中千家万户的忙碌与生活的气息。这两句诗通过月与声的对比，既展现了自然之景的宁静，又表现了人间生活的喧嚣，形成了鲜明的对比和和谐的统一。 其次，情景交融是这四句诗的又一妙处。“长安一片月”是写景，但景中寓情，月色如银，既照亮了长安城，也照亮了思妇的心房，引发了她们对远方亲人的思念之情。而“万户捣衣声”则更是直接关联到人的情感，捣衣不仅是劳作，更是思妇们寄托相思的一种方式。秋风作为连接自然与情感的纽带，吹散了捣衣声，却吹不走思妇们的相思之情，反而让这份情感更加浓烈。因此，“秋风吹不尽，总是玉关情”两句，将思妇们的深情厚意与秋风、月色等自然景物紧密联系在一起，形成了情景交融的艺术效果。 最后，这首诗的前四句通过秋月、秋声、秋风等自然景物的描绘，以及思妇们的相思之情的抒发，共同构成了一幅生动而感人的秋日思妇图。这些景物与情感相互交织、相互映衬，使得整首诗既具有画面感又具有情感深度，实为“天壤间生成好句”。 据此概括作答即可。 （24年·江苏·中考真题）阅读下面的诗词，补全对话。 行军九日思长安故园① 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 蝶恋花·上巳召亲族② 李清照 永夜恹恹欢意少。空梦长安，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。 [注]①作于安史之乱长安陷落后。②作于李清照南渡后，当时统治者安于现状。 据我了解，上巳节是我国古代的一个节日，在农历三月三日。 ：是的。我也了解到，在这一天人们会与亲友结伴到水边洗沐，去垢除灾。 ：你看，词人李清照和亲友相聚时把酒品梅，“①            ”一句可见她心情愉悦。 ：但是，我们还能够感受到她心中那挥之不去的愁绪，你看“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”就是在诉说她②            的心情。 ：对。她身处江南，仍梦忆长安。此处“长安”说的就是北宋都城汴京。 ：是啊。岑参也写到都城长安，他借“故园菊”表达③            。 ：李清照对长安魂牵梦萦，实际上是希望南宋统治者④            。 ：可见，许多文人心中都有一座“长安”，这个“长安”看似是一座城，实则是深藏在文人心中的⑤            。 【答案】①酒美梅酸，恰称人怀抱 ②对春光流逝、年华老去的无奈与感伤的心情 ③表达对故园的思念、对国事的忧患，以及对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望 ④能够收复失地，恢复中原的繁荣 ⑤深藏在文人心中的家国情怀 【解析】 本题考查诗歌内容理解和情感把握。 第一空，“随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱”，意思是简便的宴席，虽然菜很一般，酒却是美酒，味道也很合口，一切都让人称心如意。“酒美梅酸，恰称人怀抱”，暗示了词人通过美酒与酸梅来暂时忘却忧愁，享受与亲友相聚的欢乐。 第二空，“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”，意思是喝醉了将花插在头上，花儿不要笑我，可怜春天也像人的衰老一样快要过去了。透露出词人内心深处的无奈与感伤。她借花自喻，感叹春光易逝，人生易老，表达了对时间流逝的无奈和对青春逝去的哀伤。 第三空，“遥怜故园菊，应傍战场开”，意思是我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。表达了诗人浓郁的思乡之情，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 第四空，“永夜恹恹欢意少。空梦长安，认取长安道”，意思是漫漫长夜让人提不起一点精神，心情也郁郁不欢，只能在梦里梦见京城，还能认出那些熟悉的京都街道。上片首句“永夜恹恹欢意少”开门见山。南渡以后，清照隽永含蓄的风格，一变而为沉郁苍凉。上巳虽是传统的水边修禊节日，但词人此时心情不愉，欢意甚少。“空梦长安，认取长安道”，写长夜辗转反侧，梦见汴京，看到汴京的宫阙城池，然而实不可到，故说“空”，抒写对汴京被占的哀思和沉痛。李清照对长安魂牵梦萦，实际上是希望南宋统治者能够收复失地，恢复中原的繁荣。 第五空，两位诗人虽然生活在不同的时代，但他们的作品中都流露出对故土的深深眷恋和对和平生活的向往。李清照的《蝶恋花》通过细腻的情感描绘，展现了词人在个人情感与国家命运之间的挣扎与无奈；而岑参的《行军九日思长安故园》则以简洁明快的语言，表达了诗人对故园的思念和对战争的痛恨。许多文人心中都有一座“长安”，这个“长安”看似是一座城，实则是深藏在文人心中的一种情怀与象征。它不仅仅指代古代中国的政治、文化中心，更是文人们精神寄托与理想追求的所在。对于岑参而言，“长安”或许是他魂牵梦绕的故土，是战乱中难以触及的安宁与繁荣，是他对和平生活的深切向往；而在李清照的心中，“长安”则象征着往昔的繁华与安宁，是她对故国旧梦的追忆与感慨，也寄托了她对时局动荡、家国沦丧的无奈与哀愁。因此，“长安”在文人笔下，往往超越了其地理上的意义，成为了一种文化符号，承载着他们的家国情怀。 （23-24七年级上·浙江·期末）阅读文本，回答问题。 体验诗歌与传统文化的魅力。 行军九日思长安故园 [唐朝]岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵 [南朝]江总① 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开？ 【注释】①江总：南朝诗人。陈亡，入长安，仕于隋。后辞官南归，此诗写南归途中。 （1）这两首诗都写到传统节日，下列选项中哪一个不属于本传统节日的习俗（       ） A.赏菊花 B.佩茱萸 C.放纸鸢 D.挂菖蒲 （2）借助虚实结合的表现手法，说说两首诗歌所表达感情的不同之处。 岑诗前两句通过写自己强欲登高、无人送酒的事实，表现自己的孤独失落之意；后两句则通过想象故园菊花依傍战场而开来强化对故园的思念和担忧之情,更寄托了①            。 江诗前两句实写②            ，表现其归家的急切心情；后两句则通过想象故园菊花盛开的场景，表达诗人思归之情,以及③            。 【答案】 （1）D （2）①诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望 ②南归的行踪 ③思旧之意，流露出归隐田园的情怀。 【解析】 【分析】 （1）小问详解： 考查文学常识。 D.错误。这两首诗都写到传统节日是重阳节，挂菖蒲是端午节的重要习俗之一。 故选D。 （2）小问详解： 考查对虚实结合的表现手法的理解。 《行军九日思长安故园》中“故园”，表明诗人的思乡之情。此诗写于长安被陷之时，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。“登高”有望远思人的意义，“遥怜故园菊”，化用陶渊明的典故，运用想象的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断壁残垣间寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。前两句是实写，后两句是想象，诗人采用了虚实结合的手法，抒发了对故园的思念之情，表达了对国事的忧虑之心和对平定战乱的渴望。 《于长安归还扬州九月九日行微山亭》前两句言诗人所见之景：流云南逝，北雁南归。暗示了诗人南归的行踪和急切的心情。既点明地点，也突出其行动之快，这是实写。后两句言所想之境：“故乡篱下菊，今日几花开？”在回故乡的途中，在思乡之情急切的时候，也是在家乡就快要出现在眼前的时候，诗人突然想到了故乡篱墙下的菊花，“故乡篱下菊”一句化用陶渊明采菊东篱下的诗句，表现了作者对故乡的思念和归隐田园的愿望。 第 页 共 页 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