秋词（其一）（素养进阶分层作业） 语文新教材统编版七年级上册

**基本信息** 以“素养进阶”为主线，分层设计基础认知、理解赏析、综合拓展三阶练习，覆盖词语理解、单篇赏析至跨文本对比，适配新授课知识巩固与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|词语理解与默写|词语理解题（如“寂寥”释义）与理解性默写，夯实课内基础，强化语言运用| |理解赏析|单篇内容赏析|单篇赏析选择题（如诗句情感分析），培养对诗歌意象与情感的理解，渗透审美创造| |综合拓展|跨文本对比与中考应用|跨文本对比阅读（如与《天净沙·秋思》比较）及中考真题，提升辩证思维与文化自信|

秋词（其一）/刘禹锡（素养进阶分层作业）（原卷版） 1．对“自古逢秋悲寂寥”中“寂寥”一词的理解，最准确的是（  ） A.秋天天空高远，视野开阔 B.古人因秋季万物凋零而产生的孤独凄凉之感 C.秋日天气寒冷，人们不愿外出 D.秋季粮食收获后的空旷景象 2．（22-23七年级上·山东·期末）阅读刘禹锡《秋词》（其一），选出赏析有误的一项（  ） 秋词（其一）刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 A.这首诗描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中表现诗人愈挫愈奋的豪壮情怀 B.这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。 C.这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。 D.作者以“鹤”自喻，表明了在挫折面前决不低头、奋发向上的积极精神。 3．（22-23七年级上·山东·月考）天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 秋  词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ） A.《秋词》的作者刘禹锡是唐代著名诗人，这是一首七言绝句。《天净沙·秋思》的作者马致远是元代人，《天净沙·秋思》是一首元曲。 B.“我言秋日胜春朝”一句，作者针对秋天一贯的寂寥之感，偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好，强调秋天并不死气沉沉，而是很有生气的。 C.在表达的手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。 D.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。 4．《秋词》刘禹锡理解性默写 （1）诗中描写秋天美景的诗句：                              ，                              。 （2）诗中热情歌颂秋天的句子：                              。 （3）白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：                              ，                              。 （4）诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：                              ，                              。 （24-25七年级上·四川·期末）秋词 [唐]刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （1）下列选项中说法不恰当的一项是（  ） A.刘禹锡，字梦得，著有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等名篇，被称为“诗豪”。 B.本诗通过对秋景的描写，体现出萧瑟空虚、冷落悲凉的感伤情调。 C.诗人采用了直抒胸臆的写法，形象的表达出对秋天的独特感悟。 D.诗的一、二句表露作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。 （2）古人写诗讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。 阅读下面的诗歌，作答各题。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （1）这首诗表达了诗人怎样的思想情感？ （2）诗句“晴空一鹤排云上”中“排”字有怎样的表达效果？ （24-25七年级上·福建·期末）阅读下面的诗歌，完成问题。 甲 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 乙 杨柳枝词九首（其一） 刘禹锡 塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。 请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。 【注释】①杨柳枝词：此调本为唐教坊曲名。白居易翻旧曲为新歌，时人相继唱和；②塞北梅花：汉乐府曲中的《梅花落》，歌咏梅花；③淮南桂树：西汉《招隐士》曲，曲中屡屡咏及桂树。 （1）下列对两首诗歌的理解，不正确的一项是（    ） A.甲诗是作者遭受贬谪后所作，体现出作者愈挫愈勇，不因贬谪而消沉的豪情。 B.甲诗中“排”字气势不凡，描绘出了一幅一鹤凌云，晴空万里的开阔景象。 C.乙诗的前两句提到两首古乐曲，它们与《杨柳枝词》都以草木为吟咏对象。 D.乙诗的后两句批判了前朝旧曲的陈词滥调，追求标新立异，主张返璞归真。 （2）诗人在两首古诗中都表达了怎样相同的情感？请结合原诗，简要分析。 （20-21七年级上·福建·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【乙】夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （1）下列对这两首诗理解不正确的一项是（  ） A.甲诗是唐代诗人刘禹锡因支持王叔文变法而遭贬谪时创作的一首七言绝句。 B.乙诗是诗人写给亲友的，当时诗人在巴蜀，对方在长安，所以说是“寄北”。 C.甲诗中的“排”是排开、推开之意，生动形象地写出了白鹤一飞冲天的气势。 D.乙诗中的“剪”富有动态美，实写诗人和亲友相聚秉烛夜谈，格调清新别致。 （2）两首诗都写到“秋”，诗人对秋天的态度有什么不同？他们借秋天的不同景象抒发了怎样的感情？ （22年·湖南·中考真题）阅读下面诗歌，完成下列各题。 秋词（其一） 【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （1）下列对这首诗赏析不恰当的一项是（  ） A.首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。 B.第二句中诗人运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。 C.第四句写出了秋的“神韵”，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力。 D.全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌。 （2）“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道，请你说说它的妙处。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秋词（其一）/刘禹锡（素养进阶分层作业）（解析版） 1．对“自古逢秋悲寂寥”中“寂寥”一词的理解，最准确的是（  ） A.秋天天空高远，视野开阔 B.古人因秋季万物凋零而产生的孤独凄凉之感 C.秋日天气寒冷，人们不愿外出 D.秋季粮食收获后的空旷景象 【答案】2 【解析】 本题考查词语理解。“自古逢秋悲寂寥”的意思是：自古以来，人们每逢秋天就会产生悲凉寂寥的情感。“寂寥”指因秋景萧瑟（如草木凋零、万物沉寂）而生出的孤独、落寞之感。故选B。 2．（22-23七年级上·山东·期末）阅读刘禹锡《秋词》（其一），选出赏析有误的一项（  ） 秋词（其一）刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 A.这首诗描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中表现诗人愈挫愈奋的豪壮情怀 B.这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。 C.这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。 D.作者以“鹤”自喻，表明了在挫折面前决不低头、奋发向上的积极精神。 【答案】3 【解析】 本题考查对诗歌的赏析。C.“体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调”有误，这首诗一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀；故选C。 3．（22-23七年级上·山东·月考）天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 秋  词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ） A.《秋词》的作者刘禹锡是唐代著名诗人，这是一首七言绝句。《天净沙·秋思》的作者马致远是元代人，《天净沙·秋思》是一首元曲。 B.“我言秋日胜春朝”一句，作者针对秋天一贯的寂寥之感，偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好，强调秋天并不死气沉沉，而是很有生气的。 C.在表达的手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。 D.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。 【答案】4 【解析】 本题考查内容理解。D.有误，《秋词》采用直抒胸臆的手法，表达了作者对秋天的独特感悟；《天净沙·秋思》是借景抒情，借秋景抒发羁旅之思；故选D。 4．《秋词》刘禹锡理解性默写 （1）诗中描写秋天美景的诗句：                              ，                              。 （2）诗中热情歌颂秋天的句子：                              。 （3）白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：                              ，                              。 （4）诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：                              ，                              。 【答案】晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄我言秋日胜春朝自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晴、鹤、碧、霄、朝、寂、寥”等字词容易写错。 （24-25七年级上·四川·期末）秋词 [唐]刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （1）下列选项中说法不恰当的一项是（  ） A.刘禹锡，字梦得，著有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等名篇，被称为“诗豪”。 B.本诗通过对秋景的描写，体现出萧瑟空虚、冷落悲凉的感伤情调。 C.诗人采用了直抒胸臆的写法，形象的表达出对秋天的独特感悟。 D.诗的一、二句表露作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。 （2）古人写诗讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。 【答案】 2 ①“排”，是“排开、推开”的意思； ②形象地写出了黄鹤破云而上、一飞冲天的气势； ③表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 【解析】 刘禹锡的《秋词》打破传统悲秋情感，以乐观豁达的态度颂秋。诗中运用对比手法，表达秋日胜于春朝的独特感受。“晴空一鹤排云上”通过“一鹤”高飞展现秋天的高远和诗人胸怀的广阔，反映诗人积极向上的人生观。本题考查诗歌内容理解辨析。B.有误，从全诗来看，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，诗人开篇就说自古以来人们一到秋天就悲叹秋天的寂寞萧索，而自己却认为秋天胜过春天。这是一种直抒胸臆的写法，诗人直接表达自己对秋天独特的赞美之情，用古人的悲秋和自己的颂秋形成鲜明对比，鲜明地表现出自己乐观豁达的心境；后两句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，诗人描绘了一幅晴空万里，一只仙鹤凌云飞起的画面。在这样的画面中，诗人的诗情也随着仙鹤直上云霄。这是一幅豪迈开阔的秋景图，没有丝毫萧瑟空虚、冷落悲凉的感伤情调。所以这首诗整体体现的是诗人豪迈乐观的心境和对秋天昂扬向上的赞美，而不是萧瑟悲凉的情绪；故选B。本题考查诗歌炼字。“晴空一鹤排云上”意为：秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云。“排”字置于此句中描绘仙鹤在晴空中的姿态。在万里晴空的背景下，仙鹤并非随意飞行，而是以“排”的动作前行。简要分析概括为，“排”字形象地展现出仙鹤在天空中飞行时，似乎用力排开云层的动态画面。由此可知，“排”字意思为“排开、推开”，形象地写出了黄鹤破云而上、一飞冲天的气势。结合全诗表达的乐观豪迈情感可知，此句借仙鹤冲破云层的气势磅礴之景抒情。诗人借这一充满力量感的画面，来传达自己内心的情感。由此可知，诗人借仙鹤“排云而上”的壮观景象，寄托自身的情志。该字表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 阅读下面的诗歌，作答各题。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （1）这首诗表达了诗人怎样的思想情感？ （2）诗句“晴空一鹤排云上”中“排”字有怎样的表达效果？ 【答案】这首诗的整体情感和主题是赞美秋天，表达诗人的乐观豁达心境和积极向上的人生态度。诗中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”通过对比前人的悲秋情绪，表达了诗人对秋天的独特见解和喜爱之情。诗人认为秋天比春天更胜一筹，展现了诗人对自然美景的热爱和对生活的积极态度。“排”，“推开”的意思，这一动作写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，表现了诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志和奋发进取的豪情。 【解析】 刘禹锡的《秋词（其一）》别具一格。开篇以“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”对比，打破传统悲秋观念，凸显诗人对秋的别样喜爱。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，描绘鹤冲云霄之景，借鹤抒怀，展现诗人乐观豁达、奋发向上的心境，整首诗洋溢着积极昂扬的情绪。本题考查理解作者情感。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，诗人开篇便将自古以来人们逢秋的悲叹寂寥之情与自己认为秋日胜过春朝的观点相对比，鲜明地表达出自己对秋天与众不同的看法，体现出诗人不随波逐流的独特个性。诗人喜爱秋天，认为秋天有独特之美，由此可看出诗人对自然美景有着独特的欣赏角度和热爱之情，也反映出诗人对生活积极向上、乐观豁达的态度，不因传统观念而对秋天抱有悲戚之感，而是能发现秋天的美好并加以赞美。本题考查赏析诗句。“排”字有“推开”之意，在“晴空一鹤排云上”中，生动地描绘出了孤鹤在晴空中奋力向上、推开云层的动作，给人以强烈的视觉冲击，仿佛那只鹤就在眼前冲破云霄。这一动作不仅仅是对鹤的描写，更寄托了诗人的情感。孤鹤搏击长空的豪情壮志，其实也是诗人自身的写照，象征着诗人虽遭贬谪处于困境，但依然拥有绝不消沉的顽强意志和奋发进取的豪情，借鹤的形象展现出自己积极向上的精神风貌。 （24-25七年级上·福建·期末）阅读下面的诗歌，完成问题。 甲 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 乙 杨柳枝词九首（其一） 刘禹锡 塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。 请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。 【注释】①杨柳枝词：此调本为唐教坊曲名。白居易翻旧曲为新歌，时人相继唱和；②塞北梅花：汉乐府曲中的《梅花落》，歌咏梅花；③淮南桂树：西汉《招隐士》曲，曲中屡屡咏及桂树。 （1）下列对两首诗歌的理解，不正确的一项是（    ） A.甲诗是作者遭受贬谪后所作，体现出作者愈挫愈勇，不因贬谪而消沉的豪情。 B.甲诗中“排”字气势不凡，描绘出了一幅一鹤凌云，晴空万里的开阔景象。 C.乙诗的前两句提到两首古乐曲，它们与《杨柳枝词》都以草木为吟咏对象。 D.乙诗的后两句批判了前朝旧曲的陈词滥调，追求标新立异，主张返璞归真。 （2）诗人在两首古诗中都表达了怎样相同的情感？请结合原诗，简要分析。 【答案】4两首诗都表达了诗人积极向上、勇于突破的情感。甲诗借鹤冲云霄展现诗人面对困境积极乐观的态度；乙诗通过倡导创作新曲，表达在文学创作上推陈出新、积极进取的追求。 【解析】 刘禹锡的《秋词（其一）》突破传统悲秋主题，赞美秋日的壮阔与生机，表现出积极乐观的心态。《杨柳枝词》则关注创新与变革，鼓励摒弃旧俗，迎接新风。两诗共同反映作者不畏挫折、锐意进取的精神。本题考查诗歌内容理解辨析。D.乙诗后两句“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”，并不是批判前朝旧曲的陈词滥调，而是说不要演奏旧曲，要听新创作的《杨柳枝词》，表达了诗人对新事物的追求和对创新的倡导，而不是主张返璞归真，该项理解不正确；故选D。本题考查对比阅读及情感理解。结合甲诗，诗人开篇便打破了自古以来人们对秋天的悲叹，提出“我言秋日胜春朝”的独特观点，认为秋天胜过春天。接着“晴空一鹤排云上”描绘了一只鹤在晴朗的天空中冲破云层，向上高飞的画面。在传统观念中，秋天往往是寂寥、伤感的象征，但诗人却借这一鹤冲云霄的形象，展现出一种积极向上的精神。由此可知，甲诗通过对鹤在秋空翱翔的描写，体现出诗人面对困境时积极乐观的态度，不被传统的悲秋情绪所左右。结合乙诗，前两句先列举了《梅花落》和《招隐士》这两首前朝古乐曲，而后两句“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”明确地表达了诗人的主张，即不要演奏前朝的旧曲，而要听新创作的《杨柳枝词》。这体现了诗人在文学创作方面不满足于因循守旧，希望能够推陈出新。综上，两首诗都表达了诗人积极向上、勇于突破的情感。甲诗借鹤冲云霄展现诗人面对困境积极乐观的态度；乙诗通过倡导创作新曲，表达在文学创作上推陈出新、积极进取的追求。 （20-21七年级上·福建·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【乙】夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （1）下列对这两首诗理解不正确的一项是（  ） A.甲诗是唐代诗人刘禹锡因支持王叔文变法而遭贬谪时创作的一首七言绝句。 B.乙诗是诗人写给亲友的，当时诗人在巴蜀，对方在长安，所以说是“寄北”。 C.甲诗中的“排”是排开、推开之意，生动形象地写出了白鹤一飞冲天的气势。 D.乙诗中的“剪”富有动态美，实写诗人和亲友相聚秉烛夜谈，格调清新别致。 （2）两首诗都写到“秋”，诗人对秋天的态度有什么不同？他们借秋天的不同景象抒发了怎样的感情？ 【答案】4甲诗颂秋，乙诗伤（悲）秋，甲文通过鹤飞冲天抒发了诗人虽屡遭贬谪却乐观向上的豪迈之情；乙文则通过巴山夜雨抒发对亲友深深的思念之情。 【解析】 1．D.“实写诗人和亲友相聚秉烛夜谈”错误，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时的幸福想象，是由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬。故选D。2．第一问，考查对诗歌的分析比较。甲诗，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，一反历来他人悲秋的情调，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。可知是赞秋或是颂秋。乙诗，“巴山夜雨涨秋池”的“秋”字点名了季节，诗人羁旅之愁与不得归之苦，便与夜雨交织，绵绵密密，淅淅沥沥，涨满秋池，弥漫于巴山的夜。烘托了诗人漂泊在外的寂寞凄苦。可知是悲秋或伤秋。第二问，考查对作者思想感情的理解。甲诗，以秋日晴空为背景，用“一鹤”正振翅冲破云层，翱翔天空来托物言志，诗人借托鹤冲天而上的形象表明心志：在厄运面前（屡遭贬谪）不低头、奋发向上的精神，表现了诗人乐观豁达的心境。乙诗，《夜雨寄北》中描写的秋景是“巴山夜雨”。“巴山夜雨涨秋池”渲染沉痛情绪，把凄清寂寥的情调渲染得更形象、更浓郁了。“却话巴山夜雨时”，它与“西窗剪烛”，组成一幅温暖的动态画面，表现了诗人对于归期的向往，与妻子团聚的温馨。抒发对亲友深深的思念之情。 （22年·湖南·中考真题）阅读下面诗歌，完成下列各题。 秋词（其一） 【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （1）下列对这首诗赏析不恰当的一项是（  ） A.首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。 B.第二句中诗人运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。 C.第四句写出了秋的“神韵”，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力。 D.全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌。 （2）“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道，请你说说它的妙处。 【答案】2“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 【解析】 考查对诗歌内容的理解和赏析。B.表述有误，“我言秋日胜春朝”直抒胸臆，态度鲜明，“我却说秋天远远胜过春天”，这鲜明的对比表现了表露了诗人乐观、豁达的心境。本句并没有表达对春朝的厌恶；故选B。考查诗歌炼字。首先，明确“排”字的词性特征，“排”是一个动词。在解释含义时，不要单独分析，要放在句中，这句话说的是“万里晴空，一只鹤凌云而上”，所以“排”在这里是排开、推开的意思；其次，动词的表达效果是生动形象，在这里生动形象地描绘出了“万里晴空，一只黄鹤一飞冲天，势要冲破白云”的景象；最后，要注意评价作者情感，“排”字展现了一种冲破阻隔、积极向上的力量感。在这里表达了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $