第8课 想象作文冲刺——有哲思的想象 （讲义）六年级语文暑期作文提升-含优秀范文

小学六年级作文讲义 第8课 想象作文冲刺——有哲思的想象 适用年级：六年级 课时：90分钟 主讲老师：____________ 一、热身游戏：奇思妙想 同学们，我们先来做一个想象练习。 假如世界上没有了颜色，会怎样？ 假如时间可以储存，会怎样？ 假如动物会说话，它们会说什么？ 这些问题很有趣，但如果我们只写“很好玩”，作文就太浅了。如果我们能写出“这让我们想到了什么道理”，作文就有深度了。 比如“动物会说话”，可以引出“人类应该尊重动物”的道理。 今天我们要学习：怎样让想象作文有哲思。 二、什么是有哲思的想象作文？ 有哲思的想象作文，就是通过想象创造一个情境，然后在这个情境中引发读者对生活、社会、人生的思考。 它不是简单地编一个好玩的故事，而是借想象来表达一个道理。 比如《小王子》，就是一部充满哲思的想象作品。它通过小王子的旅行，讲述了爱、责任、成长等深刻的主题。 六年级想象作文，要追求“创意+深度”。 创意：想象新颖、独特。 深度：能引发思考，传递积极的价值观。 有哲思的想象作文，就像一面镜子，让读者在奇妙的故事中看到自己和生活。 三、选材超市 很多想象主题都能写出哲思。老师给大家开了一家“选材超市”。 （一）时间主题 时间的银行 倒流的时间 停止的一天 未来的自己 （二）环境主题 最后一棵树 海洋的眼泪 消失的动物 未来的城市 （三）科技主题 智能时代 机器人朋友 会飞的汽车 记忆芯片 （四）人生主题 交换人生 假如世界没有谎言 如果声音有颜色 选择商店 四、写作方法四步法 写好有哲思的想象作文，可以分成四步。 第一步：设定一个新颖的想象情境 想象作文首先要有一个吸引人的设定。 【示范】 “在未来的世界里，时间可以被储存起来，像钱一样存在银行里。富人可以买时间，穷人却只能卖时间。” 新颖的设定能吸引读者继续读下去。 第二步：设计冲突或问题 在想象情境中，设置一个冲突或问题，引发思考。 【示范】 “小明的时间快用完了，他必须做出选择：是卖掉最后的青春换取金钱，还是珍惜所剩不多的时间陪伴家人？” 冲突让故事有张力，也让哲理有依托。 第三步：通过故事展开思考 让主人公在故事发展中经历选择、挣扎、成长，逐步揭示主题。 【示范】 “小明最终选择了陪伴家人。他发现，时间虽然不能买卖，但每一刻陪伴都是无价的。” 故事要自然，道理要从情节中流露。 第四步：点明哲理，升华主题 结尾用一两句话点明哲理，引发读者思考。 【示范】 “世界上最珍贵的东西，往往不是金钱，而是那些看似平凡、却无法重来的时光。” 哲理要深刻但不晦涩，适合六年级学生的理解水平。 五、好词好句加油站 （一）好词积累 奇思妙想、脑洞大开、发人深省、引人深思、哲理深刻、寓意深远、别具一格、匠心独运、虚实结合、耐人寻味、意味深长、启迪心智。 （二）好句积累 如果世界上没有了谎言，也许我们会听到更多刺耳的真话。 时间是最公平的，它给每个人每天都是二十四小时。 科技可以改变生活，但改变不了人心的温度。 有时候，我们追求的东西，其实一直在身边。 真正的财富，不是拥有多少，而是珍惜多少。 想象力是翅膀，哲理是方向。 在想象的世界里，我们能看到现实的影子。 一个深刻的道理，往往藏在一个简单的故事里。 六、范文一：《最后一棵树》 【点评】这篇想象作文通过未来世界最后一棵树的故事，表达了对环境的思考。 2070 年，地球上只剩下最后一棵树。 它被关在一个巨大的玻璃罩里，周围是冰冷的高楼和灰色的天空。人们排着长队，花钱只为看上一眼绿色。 我是这棵树的管理员。每天，我都会给它浇水、施肥，看着它孤独地生长。 有一天，一个衣衫褴褛的小男孩来到玻璃罩前。他的眼睛盯着那棵树，一动不动。 “叔叔，我能摸摸它吗？”他问。 我摇摇头：“不行，它太珍贵了，只能看，不能碰。” 小男孩低下头，轻声说：“我奶奶说，她小时候，外面到处都是树。树上有鸟，树下有花。可惜，我从来没见过。” 他的话像一根针，刺进了我的心里。 是啊，为了发展，我们砍掉了森林，填平了河流，污染了空气。我们曾经拥有的一切，如今却成了奢望。 那天晚上，我做了一个决定。我偷偷摘下一片树叶，交给了小男孩。 “拿去吧，”我说，“记住它的样子。也许有一天，你能种出更多的树。” 小男孩紧紧握着那片叶子，眼里闪着光。 我不知道未来会怎样。但我希望，这一片小小的树叶，能成为人类重新开始的种子。 因为失去了才知道珍惜，是这世上最悲哀的事。 【老师点评】小作者通过“最后一棵树”的想象情境，写出了对环境保护的思考。情节有冲突，哲理自然，有警示意义。 七、范文二：《时间的银行》 【点评】这篇想象作文通过时间可以买卖的设定，探讨了时间的价值。 在未来的世界里，有一家特殊的银行——时间银行。 人们可以把青春存入银行，也可以贷款购买时间。富人们总是年轻貌美，因为他们买得起时间；穷人们却早早衰老，因为他们不得不出卖时间来换取金钱。 我的爸爸就是一个“时间穷人”。他每天工作十六个小时，把赚来的时间换成钱，供我上学。 爸爸的头发一天天变白，皱纹一天天加深。他才四十岁，看起来却像六十岁。 有一天，我悄悄来到时间银行。我想把自己的时间存进去，换一些时间给爸爸。 银行经理看着我，摇摇头说：“孩子，你太小，你的时间不值钱。” 我愣住了。 经理又说：“但你可以做一件事：珍惜你拥有的时间，不要辜负你爸爸为你付出的每一秒。” 我含着泪跑回家，紧紧抱住了爸爸。 从那以后，我不再浪费时间。我认真学习，努力成长，因为我知道，爸爸用他的时间，换我的未来。 时间银行让我明白：时间是最公平的财富，也是最珍贵的礼物。金钱可以再来，时间一旦流逝，就再也不会回来。 【老师点评】小作者通过“时间银行”的想象设定，写出了亲情和时间的价值。情节感人，哲理深刻。 八、范文三：《如果世界没有谎言》 【点评】这篇想象作文通过一个无谎言的世界，引发对真诚和善意的思考。 一觉醒来，我发现世界变了。 人们不再说谎。每个人说的都是真心话。 起初，我觉得这太好了。再也没有欺骗，再也没有隐瞒。 可是，事情并不像我想象的那么美好。 妈妈对我说：“你这次考试虽然进步了，但离优秀还差得远。” 同桌对我说：“你今天穿的衣服真难看。” 老师对我说：“你这次的作文，比上次差多了。” 每一句话都是真的，可每一句话都像刀子一样扎在我心上。 我开始怀念那个会说谎的世界。至少在那个世界里，妈妈会微笑着说“你很棒”，同桌会假装喜欢我的新衣服，老师会鼓励我“下次会更好”。 那些“谎言”，其实是善意的温暖。 后来，世界恢复了原样。人们又开始说各种各样的话。 但我不再讨厌谎言了。因为我知道，谎言并不都是坏的。有些谎言，是为了保护别人的心。 这个世界需要的，不是绝对的诚实，而是真诚的善意。 【老师点评】小作者通过一个无谎言世界的想象，探讨了真诚与善意的关系。角度新颖，思考有深度。 九、课堂小练笔 请同学们完成下面的“有哲思的想象”练习。 【练习一】设定一个想象情境： 情境：________________ 冲突/问题：________________ 哲理：________________ 【练习二】用 100 字左右写一个想象开头： ________________________________________________________________________________ 十、作文结构模板（填空式） 如果你还不会写，可以按照这个模板填空： 【设定】在________________（时间/地点），________________（想象情境）。 【冲突】有一天，________________（主人公遇到问题）。 【发展】他/她经历了________________（过程）。 【哲理】最后，他/她明白了：________________。 【结尾】这个故事告诉我们：________________。 十一、写作小贴士 不要想象脱离现实：要有一定的逻辑基础。 不要只有创意没有哲理：想象要服务于主题。 不要哲理太晦涩：要适合六年级学生理解。 不要人物太单薄：主人公要有情感和成长。 不要结局太突兀：哲理要从情节中自然得出。 十二、课后作业 请同学们写一篇有哲思的想象作文，字数 500 字以上。 要求： 设定一个新颖的想象情境。 设计一个冲突或问题。 通过故事发展揭示一个道理。 哲理要积极向上，引人思考。 学科网（北京）股份有限公司 $