精品解析:湖南省永州市蓝山县2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

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2026-07-10
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 永州市
地区(区县) 蓝山县
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2026-07-10
更新时间 2026-07-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-10
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来源 学科网

内容正文:

2026年上期期末学业质量监测 七年级历史 温馨提示: 1.本试卷共两大部分,选择题14道,非选择题4道。 2.本试卷共计100分,考试时间60分钟。 亲爱的考生,请你沉着应战,细心审题,揣摩题意,应用技巧,准确作答,祝你成功! 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(每小题四个选项中,只有一项最符合题意,请将各题正确答案选出来填进对应的表格内,本大题共14小题,每小题3分,共42分) 1. 随着南方经济的发展,南北经济交流成为迫切的需要。为此,隋炀帝在位时( ) A. 开创了科举制 B. 开通了大运河 C. 营建东都洛阳 D. 多次南下巡游 【答案】B 【解析】 【详解】A.科举制的创立是为了选拔人才、加强中央集权,和“南北经济交流”的需求无关,错误。 B.隋炀帝在位时开通了以洛阳为中心、北达涿郡、南至余杭的大运河,它沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,大大促进了南北地区的经济文化交流,与题干背景完全匹配,正确。 C.营建东都洛阳的主要目的是加强对东部地区的控制,并非直接服务于南北经济交流,错误。 D.隋炀帝南下巡游是其个人行为,并非为了解决“南北经济交流”的社会需求,错误。 2. 观察下图中东晋与隋朝官员群体比例的变化,推断导致变化的主要原因是( ) A. 主流思想的变更 B. 选官制度的变革 C. 国家统一的实现 D. 社会经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.这一时期主流思想始终是儒家思想,并未变更,不符合史实,错误。 B.东晋实行九品中正制,选官看重门第,世家垄断官场,因此寒门占比极低;隋朝创立科举制,以考试选官,打破了世家对选官的垄断,让寒门子弟得以入仕,直接推动了官员群体比例变化,正确。 C.国家统一不是官员结构变化的主要原因,无法解释寒门占比上升,错误。 D.社会经济发展不是该变化的主要原因,错误。 3. 习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道:“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好,让大家笑容更多心里更暖。”下列选项中最能体现上述思想的是( ) A. 隋朝实行三省六部制度 B. 唐太宗减轻田租和劳役 C. 唐玄宗抑制权贵整吏治 D. 明成祖派郑和七下西洋 【答案】B 【解析】 【详解】A.“三省六部制度”是加强中央集权的政治制度改革,主要目的是强化皇权,与民生福祉无直接关联,错误。 B.材料的核心思想是以人民为中心,重视民生,让人民过上幸福生活,“减轻田租和劳役”是通过轻徭薄赋减轻百姓负担,保障农民的生产生活,这是典型的民本思想体现,正确。 C.“抑制权贵整吏治”是整顿官僚队伍、加强皇权的政治举措,并非直接关注百姓生活的政策,错误。 D.“郑和七下西洋”是对外交往的表现,主要目的是宣扬国威、加强海外联系,与国内民生改善无关,错误。 4. 《西藏民间歌谣选》中收录了歌谣:“大地肥来土地肥,肥田沃土要数白归雄;种下公主带来各种粮,共有三千八百种。”“王后文成公主,带来畜种五千;给西藏乳酪的丰收,奠定了坚实的根基。”歌谣表明唐蕃和亲( ) A. 促进了吐蕃社会经济发展 B. 对唐蕃生活习俗产生双边效应 C. 推动唐蕃互市贸易的兴盛 D. 搭建唐蕃思想文化交流的桥梁 【答案】A 【解析】 【详解】A.歌谣讲述文成公主带去粮食种子、牲畜品种,助力吐蕃农业、畜牧发展,直接体现了推动吐蕃社会经济发展,正确。 B.材料只体现对吐蕃的影响,未提及对唐朝习俗影响,无双边效应,错误。 C.歌谣强调生产技术输入,未涉及唐蕃商业贸易活动或市场往来内容,错误。 D.歌谣核心聚焦生产物资传入与经济成效,非思想或文化桥梁作用,错误。 5. 据以下表格内容判断,该单元的学习主题是( ) 单元主题: 课时 子目 第2课 唐朝的建立与“贞观之治”、女皇帝武则天、“开元盛世” 第3课 经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气、多彩的文学艺术 第4课 遣唐使和鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“贞观之治”、女皇帝武则天、“开元盛世”、“遣唐使和鉴真东渡”、“玄奘西行”并结合所学知识可知,隋唐时期,国家统一、强盛,交通便利,四通八达。盛世局面的出现。如贞观之治,开元盛世等;以“和”为贵的民族关系,如文成公主入吐蕃等;对外的友好交往关系,如玄奘到天竺取经,鉴真东渡日本等;辉煌的隋唐文化,如唐朝是我国诗歌创作的黄金在时代。因此在我国封建社会里,隋唐时期是一个繁荣与开放的时期,C项正确;秦汉时期的时代特征是统一多民族国家的建立与巩固,排除A项;三国两晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融,排除B项;辽宋夏金元时期的时代特征是民族关系发展和社会变化,排除D项。故选C项。 6. 有一种史学观点认为:宋朝某项政策的实行,导致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是( ) A. 重农抑商 B. 和亲会盟 C. 崇文抑武 D. 闭关锁国 【答案】C 【解析】 【详解】A.重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想,错误。 B.和亲会盟是处理边疆关系的方式,错误。 C.宋朝时采用崇文抑武的政策,宋太祖重用文臣掌握军政大权,抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵格局逐渐形成,这一政策杜绝武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的稳定,但使军队的战斗力下降,正确。 D.闭关锁国政策是清朝实行的典型孤立主义政策,错误。 7. 乳酪、乳粥等原为北方游牧民族的日常饮食。两宋时期,乳制品在都城开封、临安等地作为风味食品广为流行。这一现象说明了( ) A. 民族交融的强化 B. 饮食结构的变迁 C. 商品经济的繁荣 D. 北方文化占主流 【答案】A 【解析】 【详解】A.乳制品从北方游牧民族传入中原都市并流行,反映了不同民族之间饮食文化的交流和融合,符合史实,两宋时期民族交融(包括与辽、金、西夏等)确实在物质文化层面有体现。正确。 B.有变化,但“结构变迁”通常指整体饮食习惯的根本性变化,而题干强调的是一种北方民族食品在中原都市流行,仍属“交融”范畴更贴切,错误。 C.商品经济发展确实有利于物品流通,但题干更侧重于民族之间饮食文化的传播和接受,不是主要强调商品交换本身,错误。 D.两宋时期南方文化逐渐兴盛,且乳制品流行是特定食品的传播,不能直接推出北方文化占主流,错误。 8. 在北宋汴京,人们进行娱乐活动的消遣场所茶坊和酒肆遍布大街小巷。瓦舍(娱乐所)相当普遍、繁盛,成为市民们流连之处。出现这种情况的主要原因是( ) A. 国家统一的完成 B. 纸币的普遍使用 C. 商品经济的发展 D. 行省制度的创立 【答案】C 【解析】 【详解】A.并未实现全国大一统(与辽、西夏并立),且国家统一不是城市娱乐场所繁荣的直接原因,错误。 B.北宋仅出现了世界上最早的纸币“交子”,且仅在四川等局部地区流通,并未“普遍使用”,也不是瓦舍、茶坊繁荣的主要原因,错误。 C.北宋商品经济空前繁荣,城市商业突破了时间、空间限制,市民阶层壮大,催生了茶坊、酒肆、瓦舍等满足市民消费与娱乐需求的场所,是这一现象的根本原因,正确。 D.行省制度是元朝为加强中央集权创立的地方行政制度,与北宋无关,错误。 9. 元朝在中央设置宣政院管理吐蕃,岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统;畏兀儿地区设置北庭都元帅府等机构,这体现了元朝( ) A. 因地制宜的边疆管理 B. 君主专制的加强 C. 四通八达的境内交通 D. 疆域范围的扩大 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中提到元朝对不同地区采取了不同的管理方式: 设宣政院管理吐蕃(西藏地区),岭北行省沿用蒙古族传统的行政单位,在畏兀儿地区设置北庭都元帅府等机构,这些措施都是根据各边疆地区的特点、民族传统来设置的,体现了因地制宜的边疆管理策略。符合题意,正确。 B.题干讲的是元朝对不同地区采取了不同的管理方式,不是中央皇权的强化,不符合题意,错误。 C.题干未涉及交通相关内容,不符合题意,错误。 D.题干描述的是元朝对边疆地区的管辖,不是疆域变化,不符合题意,错误。 10. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。小历同学结合中国古代史的学习,梳理出下图,此时间轴反映了( ) A. 君主专制的不断强化 B. 选官制度的走向结束 C. 中央行政机构的调整 D. 民族交往的深入推进 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦朝确立三公九卿制,丞相辅佐皇帝处理政务;北宋通过削弱兵权、分化事权削弱大臣权力;明朝废除丞相制度,设立特务机构加强皇权;清朝设立军机处,使君主专制达到顶峰,整个时间轴清晰展现了皇权不断集中、君主专制持续强化的趋势,正确。 B.时间轴中未涉及科举制等选官制度的相关内容,且古代选官制度并未随清朝灭亡直接结束,表述本身不准确,错误。 C.中央行政机构调整只是表面现象,其本质是服务于皇权强化的手段,该选项未能揭示时间轴反映的核心趋势,错误。 D.时间轴中的事件均为中央政治制度的变革,与民族交往的内容无关,错误。 11. 下图是南京夫子庙的江南贡院,是古代科举考试的重要考场。明朝时期的考生若想要高中,复习准备应该( ) A. 阅读并背熟百家的经典著作 B. 以“四书”“五经”为复习资料 C. 答题时随意发表自己的见解 D. 游历山川,培养自己的创新能力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“南京夫子庙的江南贡院,是古代科举考试的重要考场。明朝时期的考生若想要考中”并结合所学知识可知,明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”,以“四书”“五经”为复习资料,才有可能高中,B项正确;明朝时期的科举考试,考查科目是儒家的四书五经,而非先秦时期诸子百家的经典,排除A项;明朝时期实行八股取士,八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想。应试的人为了能够被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者,不能随意发表自己的见解,游历山川,培养自己的创新能力不符合史实,排除CD项。故选B项。 12. 某校历史社团开展诵读活动,搜集了以下诗句,这些诗句反映的共同主题是( ) 封侯非我意,但愿海波平。 ——戚继光《韬钤深处》 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。 ——郑成功《复台》 A. 反抗外来侵略 B. 加强中央集权 C. 学习西方文化 D. 反对封建压迫 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料“海波平”“戚继光”“逐荷夷”“郑成功”→提炼“戚继光抗倭、郑成功收复台湾”对应反抗外来侵略,正确。 B.加强中央集权是指中央政府加强对地方的管理,与材料内容不符,错误。 C.材料中没有体现学习西方文化,只体现了和西方侵略者对抗,错误。 D.反对封建压迫是说反对封建地主阶级的统治,戚继光和郑成功都是封建地主阶级,抗击外来侵略的目的都是维护封建统治,错误。 13. “台湾府的设置,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。”材料旨在强调清朝设置台湾府的( ) A. 原因 B. 目的 C. 经过 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】A.原因是指“为什么要设置台湾府”(结束分裂、抵御外敌等),题干未涉及设置的背景或缘由,错误。 B.目的是指“设置台湾府想要达成的目标”,题干是对已经产生的客观影响的陈述,而非主观预设的目标,错误。 C.经过是指“设置台湾府的过程”(何时设置、如何设置),题干未描述具体实施步骤,错误。 D.意义是指“某一举措带来的积极影响与历史价值”,题干中“加强管辖、巩固海防、促进台湾经济发展”正是清朝设置台湾府所产生的历史意义,与题干表述吻合,正确。 14. 阅读下表并据此分析,元朝、清朝国家治理措施的共同之处是( ) 元朝、清朝的国家治理措施(部分) 朝代 国家治理措施(部分) 元朝 在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖;在澎湖设置巡检司 清朝 对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖 A. 有效管辖边疆地区 B. 削弱地方权力 C. 加强封建君主专制 D. 监察地方吏治 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝和清朝都通过设立专门的管理机构等方式对边疆地区进行了直接有效的管辖,这是两者的共同之处,正确。 B.“削弱地方权力”指中央对地方行政权力的限制,但题干核心体现元朝、清朝对边疆地区的治理措施,重点在“管辖”而非“削弱”,不符合题意,错误。 C.加强封建君主专制是中央层面强化皇权的措施,题干内容是对边疆地方的管辖,和君主专制无关,不符合题意,错误。 D.题干中的措施是行政管辖,不属于监察地方吏治的举措,不符合题意,错误。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题(本大题共4小题,其中第15题16分,第16题14分,第17题16分,第18题12分) 15. 我国自古以来一直坚持与不同文明之间进行交流互鉴。阅读材料,回答问题。 材料一 唐朝对外交往具有自己突出的特点:对外交往的范围更加广泛,且具有持续性;对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生交流、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响,促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 ——袁行霈《中华文明史》第三卷 材料二 他七次下西洋,海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器馈赠当地的王或换取当地的特产,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠夺他人一分财富。他的出使远航,在中国对外关系史上和航海史上都是罕见的创举,它增强了中国同亚非各国的友好交往和经济文化的交流,其规模之大,人数之多,范围之广,那是历史上所未有的。 ——摘编自《伟大的和平使者》 材料三 (1)根据材料一,结合所学知识归纳唐朝对外交往的特点及影响。 (2)根据材料二,结合所学知识说出“他”的姓名,并归纳他远航的影响。 (3)根据材料三,结合所学知识,说出“广州十三行”的设置反映出我国的外交政策发生的变化。并谈谈你的认识。 【答案】(1)特点:对外交往范围广;具有持续性;形式多样。(任答一点即可得分) 影响:促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步;促进了唐朝自身的经济文化繁荣,提升了唐朝的国际影响力;形成了开放包容的对外交流氛围,为后世的对外交往提供了借鉴。 (其他答案言之有理即可) (2)人物:郑和 影响:①发展了海上丝绸之路;②是中国对外关系史上和航海史上的创举;③增进了中国与亚非国家和地区的了解与友好往来;④为人类的航海事业作出了伟大贡献。 (3)变化:由对外开放到闭关锁国。 认识:封闭保守必然导致落后,开放交流才能使国家发展进步。对外开放吸收世界其他国家优秀文化成果,能够促进国家发展。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 特点:“对外交往的范围更加广泛,且具有持续性”→提炼“对外交往范围广;具有持续性”;“对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生交流、贸易交流、宗教往来等”→提炼“形式多样。” 影响:“唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响,促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步”→提炼“促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步”;结合所学知识可知,唐朝的对外交往促进了唐朝自身的经济文化繁荣,提升了唐朝的国际影响力;形成了开放包容的对外交流氛围,为后世的对外交往提供了借鉴。  【小问2详解】 人物:“他七次下西洋……它增强了中国同亚非各国的友好交往和经济文化的交流”→姓名为郑和。 影响:“他七次下西洋,海上丝绸之路盛极一时”→对应“①发展了海上丝绸之路”; “他的出使远航,在中国对外关系史上和航海史上都是罕见的创举”→对应“②是中国对外关系史上和航海史上的创举”;“它增强了中国同亚非各国的友好交往和经济文化的交流” →对应“③增进了中国与亚非国家和地区的了解与友好往来”;“其规模之大,人数之多,范围之广,那是历史上所未有的”→对应“④为人类的航海事业作出了伟大贡献。” 【小问3详解】 变化:根据所学知识可知,“广州十三行”是清朝仅留广州一地通商、由十三行垄断对外贸易的机构,反映出我国外交政策“从开放走向闭关锁国。” 认识:从“封闭保守的危害”“开放交流的价值”两个维度规范作答。 16. 古代社会经济的发展与变革,是推动中华文明繁荣与演进的深层动力。隋唐至明清时期,是中国古代社会经济发展的重要阶段,其发展脉络深刻影响着中华文明的演进。阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 到了宋朝,由于陆路交通受阻,海路贸易更加兴盛。在宋朝政府积极招徕、热情接待的政策感召下,外国使者和商人来中国贸易的日益增多。元朝统治者在宋代海外贸易的基础上,继续执行招徕外商来华贸易的政策。特别是宋元时期,由于航海技术和造船技术的不断改进,我国和各国之间的海外交通更加发达,海外贸易更加频繁。 ——摘编自申海田、张明锋《宋元时期海外交通考析》 材料三 1760年前后,新世界的种植园生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往世界各地出售,美洲特产也流向世界各地,如玉米、红薯、土豆在明朝传入中国,不仅改变了中国的粮食结构,而且使中国人在其后几百年间度过了一次又一次的天灾人祸,我国的人口从明后期到清朝数百年间不断地翻番上升,玉米、红薯、土豆功不可没。 ——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (1)根据材料一,结合所学知识归纳两种劳动工具的共同作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,说出宋朝专门管理海外贸易的机构。并归纳宋朝时期海外贸易繁荣的原因。 (3)根据材料三结合所学知识,写出玉米、红薯、土豆的原产地,并说出它们的传入对中国产生的社会影响。 【答案】(1)共同作用:提高劳动效率;推动农业进步;促进经济发展(任答一点即可得分) (2)机构:市舶司 原因:①宋朝时,传统陆路交通受阻;②政府鼓励海外贸易;③航海技术和造船技术的不断改进(指南针的使用、造船业和航海技术的提高) (3)原产地:美洲。 影响:改变了中国人的饮食结构;提高了粮食产量;促进了人口的增长。 【解析】 【小问1详解】 共同作用:结合图片信息可知,曲辕犁可调节深浅,秧马可减轻劳动强度→提高劳动效率;推动农业进步;曲辕犁和秧马的出现,使得单位面积产量和总产量得以提升,从而促进经济的发展。(任答一点即可得分) 【小问2详解】 机构:市舶司是宋朝政府在主要港口(如广州、泉州、明州/宁波、杭州等)设立的管理海外贸易的机构。 原因:“由于陆路交通受阻”→①宋朝时,传统陆路交通受阻;“在宋朝政府积极招徕、热情接待的政策感召下”→②政府鼓励海外贸易;“由于航海技术和造船技术的不断改进”→③航海技术和造船技术的不断改进(指南针的使用、造船业和航海技术的提高)。 【小问3详解】 原产地:“美洲特产也流向世界各地,如玉米、红薯、土豆在明朝传入中国”→美洲 影响:“不仅改变了中国的粮食结构”→改变了中国人的饮食结构;“中国的人口从明后期到清朝数百年间不断地翻番上升,玉米、红薯、土豆功不可没”→提高了粮食产量;促进了人口的增长。 17. 科学技术推动人类社会的发展。阅读下列材料,回答问题。 材料一 宋元时期,是我国古代科技发展的高峰时期。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面,那时经济发展,城市繁荣,航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一,中外经济文化交流频繁。两大因素的结合,使宋元文化突飞猛进,涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家,反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——《宋元时期的科技成就》 材料二 中国的三种发明(如图)曾改变了整个世界的面貌和状态,由此又产生了无数变化。这种变化是如此之大,以至没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ——摘编自培根《新工具》 材料三 明代科学巨著 著作 内容及成就 《本草纲目》 这部著作共收录1892种药物,附药方11000多则,插图1160幅,全面地总结了16世纪以前的中国医药学。 ① 这部著作对纺织、制盐、造纸等生产工序有详细介绍,对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 《农政全书》 这部著作共60卷,约70万字,分为农本、田制、农事、水利、蚕桑等大类,全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新。 (1)根据材料一,结合所学知识概括宋元时期科技发展的原因。 (2)根据材料二图片并结合所学知识,回答三种发明的名称,并任选一种为其写推介词(要求:简要介绍该科技成就及其作用)。 (3)根据材料三,结合所学知识说出表格①的作品名称。并概括明代科技巨著的共同特点。 【答案】(1)原因:①宋朝时期社会相对稳定,经济发展,城市繁荣;②航海和对外贸易空前活跃,中外经济文化交流频繁;③元朝实现了全国性的统一,促进了科技文化的交流和发展;④劳动人民的聪明才智和辛勤劳动。(答出任意2点即可) (2)发明:活字印刷术、火药、指南针; 推介词(科技成就及其作用):例:活字印刷术由北宋的毕昇发明,这一发明提高了印刷效率、降低了印刷成本,为我国古代文化与教育事业的发展做出了巨大贡献。(言之有理、符合史实即可得分) (3)作品:《天工开物》; 共同特点:内容丰富,都是总结性巨著;内容与人民生活生产息息相关;书中介绍的科学技术先进 【解析】 【小问1详解】 原因:由材料一“宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面,那时经济发展,城市繁荣”→提炼出“宋朝时期社会相对稳定,经济发展,城市繁荣”; 由材料一“航海和对外贸易空前活跃”“中外经济文化交流频繁”→提炼出“航海和对外贸易空前活跃,中外经济文化交流频繁”; 由材料一“元朝实现了全国性的统一”→提炼出“元朝实现了全国性的统一,促进了科技文化的交流和发展”; 此外,还可从劳动人民的努力的角度回答。 【小问2详解】 发明:图1→活字印刷术;图2→火药;图3→指南针。 推荐词:任选一项发明,如活字印刷术,从发明者,提高效率、降低成本、推动文化教育发展的角度总结。 【小问3详解】 作品:由材料三表格中“这部著作……对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结,被誉为‘中国17世纪的工艺百科全书’”→提炼出“《天工开物》”。 共同特点:由材料三《本草纲目》“收录1892种药物,附药方11000多则”、《天工开物》“对纺织、制盐、造纸等生产工序有详细介绍,对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结”、《农政全书》“共60卷,约70万字,分为农本、田制、农事、水利、蚕桑等大类”→提炼出“内容丰富,都是总结性巨著”; 由材料三《本草纲目》是药物学著作、《天工开物》涉及纺织、制盐、造纸等生产工序、《农政全书》涉及农事、水利等→提炼出“内容与人民生活生产息息相关”; 由材料三《本草纲目》“全面地总结了16世纪以前的中国医药学”、《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”、《农政全书》“全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新”→提炼出“书中介绍的科学技术先进”。 18. 统一多民族国家的形成、巩固和发展在中华文明的发展历程中占有重要地位。阅读材料,完成下列问题。 材料 在中国漫长的历史进程中,各民族迁徙汇聚,交流互补,冲突交融,推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处,也有矛盾冲突,民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家;魏晋南北朝时期,各民族大迁徙、大交融;隋唐时期,各民族在大一统条件下大交融、大发展;宋辽夏金时期,政权并立,各民族的交往交流交融也并未中断;元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期,多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 (1)根据材料,结合所学知识列举一项隋唐以来有利于我国统一多民族国家发展的史实。 (2)请从上述材料中提炼一个主题,并围绕主题加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范,150字左右) 【答案】(1)史实: 隋唐:文成公主入藏、唐蕃会盟碑、册封渤海国首领、回纥首领等; 宋辽夏金:澶渊之盟、宋金和议等; 元明清:回族形成、行省制度、设立宣政院、设奴儿干都司、册封“达赖喇嘛”、“班禅额尔德尼”、设立驻藏大臣和伊犁将军。(任答一则史实即可) (2)示例: 观点:各民族交往交流交融推动了统一多民族国家的发展。 论述:中国古代民族交往交流交融是主流,魏晋南北朝民族大交融为隋唐大一统奠基,唐朝开明民族政策密切了边疆与内地联系,元设宣政院、清设驻藏大臣等举措巩固了多元一体民族格局。综上,民族交往交流交融是统一多民族国家发展的重要动力。 【解析】 【小问1详解】 史实: 隋唐:“隋唐时期,各民族在大一统条件下大交融、大发展”并结合所学知识可知,隋唐时期文成公主入藏、唐蕃会盟碑、册封渤海国首领、回纥首领等,有利于我国统一多民族国家发展。 宋辽夏金:“宋辽夏金时期,政权并立,各民族的交往交流交融也并未中断”并结合所学知识可知,北宋与辽之间的澶渊之盟,南宋和金的和议,有利于我国统一多民族国家发展。 元明清:结合元明清时期的民族融合史实和边疆管理的措施可知,元朝时回族形成,实行行省制度、设立宣政院;明朝时设奴儿干都司;清政府册封“达赖喇嘛”、“班禅额尔德尼”,设驻藏大臣和伊犁将军,有利于我国统一多民族国家发展。 【小问2详解】 示例: 观点:“在中国漫长的历史进程中,各民族迁徙汇聚,交流互补,冲突交融,推动了中国统一多民族国家的发展”→各民族交往交流交融推动了统一多民族国家的发展。 论述:围绕观点,结合隋唐、宋辽夏金、元明清时期的民族交融相关史实,从具体史实、影响等角度进行论述,得出结论民族交往交流交融是推动统一多民族国家发展的重要动力。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年上期期末学业质量监测 七年级历史 温馨提示: 1.本试卷共两大部分,选择题14道,非选择题4道。 2.本试卷共计100分,考试时间60分钟。 亲爱的考生,请你沉着应战,细心审题,揣摩题意,应用技巧,准确作答,祝你成功! 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(每小题四个选项中,只有一项最符合题意,请将各题正确答案选出来填进对应的表格内,本大题共14小题,每小题3分,共42分) 1. 随着南方经济的发展,南北经济交流成为迫切的需要。为此,隋炀帝在位时( ) A. 开创了科举制 B. 开通了大运河 C. 营建东都洛阳 D. 多次南下巡游 2. 观察下图中东晋与隋朝官员群体比例的变化,推断导致变化的主要原因是( ) A. 主流思想的变更 B. 选官制度的变革 C. 国家统一的实现 D. 社会经济的发展 3. 习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道:“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好,让大家笑容更多心里更暖。”下列选项中最能体现上述思想的是( ) A. 隋朝实行三省六部制度 B. 唐太宗减轻田租和劳役 C. 唐玄宗抑制权贵整吏治 D. 明成祖派郑和七下西洋 4. 《西藏民间歌谣选》中收录了歌谣:“大地肥来土地肥,肥田沃土要数白归雄;种下公主带来各种粮,共有三千八百种。”“王后文成公主,带来畜种五千;给西藏乳酪的丰收,奠定了坚实的根基。”歌谣表明唐蕃和亲( ) A. 促进了吐蕃社会经济发展 B. 对唐蕃生活习俗产生双边效应 C. 推动唐蕃互市贸易的兴盛 D. 搭建唐蕃思想文化交流的桥梁 5. 据以下表格内容判断,该单元的学习主题是( ) 单元主题: 课时 子目 第2课 唐朝的建立与“贞观之治”、女皇帝武则天、“开元盛世” 第3课 经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气、多彩的文学艺术 第4课 遣唐使和鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 6. 有一种史学观点认为:宋朝某项政策的实行,导致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是( ) A. 重农抑商 B. 和亲会盟 C. 崇文抑武 D. 闭关锁国 7. 乳酪、乳粥等原为北方游牧民族的日常饮食。两宋时期,乳制品在都城开封、临安等地作为风味食品广为流行。这一现象说明了( ) A. 民族交融的强化 B. 饮食结构的变迁 C. 商品经济的繁荣 D. 北方文化占主流 8. 在北宋汴京,人们进行娱乐活动的消遣场所茶坊和酒肆遍布大街小巷。瓦舍(娱乐所)相当普遍、繁盛,成为市民们流连之处。出现这种情况的主要原因是( ) A. 国家统一的完成 B. 纸币的普遍使用 C. 商品经济的发展 D. 行省制度的创立 9. 元朝在中央设置宣政院管理吐蕃,岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统;畏兀儿地区设置北庭都元帅府等机构,这体现了元朝( ) A. 因地制宜的边疆管理 B. 君主专制的加强 C. 四通八达的境内交通 D. 疆域范围的扩大 10. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。小历同学结合中国古代史的学习,梳理出下图,此时间轴反映了( ) A. 君主专制的不断强化 B. 选官制度的走向结束 C. 中央行政机构的调整 D. 民族交往的深入推进 11. 下图是南京夫子庙的江南贡院,是古代科举考试的重要考场。明朝时期的考生若想要高中,复习准备应该( ) A. 阅读并背熟百家的经典著作 B. 以“四书”“五经”为复习资料 C. 答题时随意发表自己的见解 D. 游历山川,培养自己的创新能力 12. 某校历史社团开展诵读活动,搜集了以下诗句,这些诗句反映的共同主题是( ) 封侯非我意,但愿海波平。 ——戚继光《韬钤深处》 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。 ——郑成功《复台》 A. 反抗外来侵略 B. 加强中央集权 C. 学习西方文化 D. 反对封建压迫 13. “台湾府的设置,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。”材料旨在强调清朝设置台湾府的( ) A. 原因 B. 目的 C. 经过 D. 意义 14. 阅读下表并据此分析,元朝、清朝国家治理措施的共同之处是( ) 元朝、清朝的国家治理措施(部分) 朝代 国家治理措施(部分) 元朝 在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖;在澎湖设置巡检司 清朝 对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖 A. 有效管辖边疆地区 B. 削弱地方权力 C. 加强封建君主专制 D. 监察地方吏治 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题(本大题共4小题,其中第15题16分,第16题14分,第17题16分,第18题12分) 15. 我国自古以来一直坚持与不同文明之间进行交流互鉴。阅读材料,回答问题。 材料一 唐朝对外交往具有自己突出的特点:对外交往的范围更加广泛,且具有持续性;对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生交流、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响,促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 ——袁行霈《中华文明史》第三卷 材料二 他七次下西洋,海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器馈赠当地的王或换取当地的特产,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠夺他人一分财富。他的出使远航,在中国对外关系史上和航海史上都是罕见的创举,它增强了中国同亚非各国的友好交往和经济文化的交流,其规模之大,人数之多,范围之广,那是历史上所未有的。 ——摘编自《伟大的和平使者》 材料三 (1)根据材料一,结合所学知识归纳唐朝对外交往的特点及影响。 (2)根据材料二,结合所学知识说出“他”的姓名,并归纳他远航的影响。 (3)根据材料三,结合所学知识,说出“广州十三行”的设置反映出我国的外交政策发生的变化。并谈谈你的认识。 16. 古代社会经济的发展与变革,是推动中华文明繁荣与演进的深层动力。隋唐至明清时期,是中国古代社会经济发展的重要阶段,其发展脉络深刻影响着中华文明的演进。阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 到了宋朝,由于陆路交通受阻,海路贸易更加兴盛。在宋朝政府积极招徕、热情接待的政策感召下,外国使者和商人来中国贸易的日益增多。元朝统治者在宋代海外贸易的基础上,继续执行招徕外商来华贸易的政策。特别是宋元时期,由于航海技术和造船技术的不断改进,我国和各国之间的海外交通更加发达,海外贸易更加频繁。 ——摘编自申海田、张明锋《宋元时期海外交通考析》 材料三 1760年前后,新世界的种植园生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往世界各地出售,美洲特产也流向世界各地,如玉米、红薯、土豆在明朝传入中国,不仅改变了中国的粮食结构,而且使中国人在其后几百年间度过了一次又一次的天灾人祸,我国的人口从明后期到清朝数百年间不断地翻番上升,玉米、红薯、土豆功不可没。 ——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (1)根据材料一,结合所学知识归纳两种劳动工具的共同作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,说出宋朝专门管理海外贸易的机构。并归纳宋朝时期海外贸易繁荣的原因。 (3)根据材料三结合所学知识,写出玉米、红薯、土豆的原产地,并说出它们的传入对中国产生的社会影响。 17. 科学技术推动人类社会的发展。阅读下列材料,回答问题。 材料一 宋元时期,是我国古代科技发展的高峰时期。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面,那时经济发展,城市繁荣,航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一,中外经济文化交流频繁。两大因素的结合,使宋元文化突飞猛进,涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家,反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——《宋元时期的科技成就》 材料二 中国的三种发明(如图)曾改变了整个世界的面貌和状态,由此又产生了无数变化。这种变化是如此之大,以至没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ——摘编自培根《新工具》 材料三 明代科学巨著 著作 内容及成就 《本草纲目》 这部著作共收录1892种药物,附药方11000多则,插图1160幅,全面地总结了16世纪以前的中国医药学。 ① 这部著作对纺织、制盐、造纸等生产工序有详细介绍,对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 《农政全书》 这部著作共60卷,约70万字,分为农本、田制、农事、水利、蚕桑等大类,全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新。 (1)根据材料一,结合所学知识概括宋元时期科技发展的原因。 (2)根据材料二图片并结合所学知识,回答三种发明的名称,并任选一种为其写推介词(要求:简要介绍该科技成就及其作用)。 (3)根据材料三,结合所学知识说出表格①的作品名称。并概括明代科技巨著的共同特点。 18. 统一多民族国家的形成、巩固和发展在中华文明的发展历程中占有重要地位。阅读材料,完成下列问题。 材料 在中国漫长的历史进程中,各民族迁徙汇聚,交流互补,冲突交融,推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处,也有矛盾冲突,民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家;魏晋南北朝时期,各民族大迁徙、大交融;隋唐时期,各民族在大一统条件下大交融、大发展;宋辽夏金时期,政权并立,各民族的交往交流交融也并未中断;元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期,多元一体的民族格局渐趋稳定。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修一 (1)根据材料,结合所学知识列举一项隋唐以来有利于我国统一多民族国家发展的史实。 (2)请从上述材料中提炼一个主题,并围绕主题加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范,150字左右) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖南省永州市蓝山县2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题
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