小学毕业学业评估检测（五）-2025年小升初语文模拟试卷

小学毕业学业评估监测（五) 六年级·语文 本试卷满分100分，考试时间为90分钟 题号 四 五 六 综合评价 得分 第一部分积学储宝，酌理富才（40分) 一、根据语境进行补充和选择。（11分) chi lun 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。时间 往复如飞。从2019到2025， yòuzhi wei xiào 每一段历程都分外珍贵。刚入学时的 戴上红领巾那一刻的会心 quan shen guan zhù die die zhuang zhuang 学习时的 比赛中的心惊胆战…我们就在 huapǔ 中遇见最好的自已。成长，就像蝶变的过程。幼虫在 中啃食鲜嫩的树叶，犹 yi wei 如 在母亲怀中的我们，汲取着营养。经历成长，蝴蝶展翅，好像现在的我们 在广阔的天地实现凌云壮志。 1.根据语境和拼音在田字格里填写正确的词语。（7分) 2.画线词语中的“凌”字，根据字典里的意思，在此处应该选（ )(2分) A.侵犯；欺辱 B逼近 C.升控；在空中 3在横线上填写与加点词语意思相同的不同四字词语。(2分) 看着班级荣誉墙上一张张金灿灿的奖状，一幕幕感人的场景如在眼前：运动会百米 接力赛上，我和队友 经典诵读大赛中，我们班 学校科技节创新大赛我们获得冠军… 二、选择题（每小题2分，共10分） 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ A.熏陶tāo 怯懦qie 湖泊po 亲昵ni B.牟取mou 虐待nde 勒索1è 稀罕han C.粗犷guǎng仿佛fi 汲取j江 隽永juan D.内疚jiù 会计kuài 恶劣1iè 模样md 2.成语专栏里大家积累了不少成语，下列与“万象更新”一词中“更”意思相近的是() A.三更半夜 B.少不更事 C朝更夕改 D更胜一筹 学业评估监测 语文（五)第1页共6页 3.4月23日是世界读书日，各地纷纷开展活动，倡导全民阅读。以下报道中带点成语使 用不恰当的一项是( A山东举办“书香润心·价值同行”主题活动，读书现场人山人海，书香四溢。 B江西南昌打造了一批城市书房，让阅读成为一种习惯，这种持之以恒的推广阅读的 精神值得学习。 C深圳发起“每天息屏一小时，读书运动爱自然”的倡议，希望大家能够如饥似渴地阅 读经典。 D杭州举办“智汇余杭·阅启未来”系列活动，邀请文学大咖分享创作故事和阅读感悟， 真乃画龙点睛之举。 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( A姐姐兴奋地说：“太好了！我们明天就出发去研学！” B.这件事究竞是谁做的？他，我，还是小红？ C.老屋门前种着桃树、杏树、梨树.… D.“别着急，”妈妈摸着我的头说：“慢慢来。” 5.下列选项中，说法不正确的一组是（ A提到月亮的古诗有《山居秋瞑》《枫桥夜泊》《忆江南》《宿建德江》 B.五行指：金、木、水、火、土；五谷指稻、麦、黍、菽、稷； 五音指：官、商、角、徵、羽 C三十而立，四十不惑，六十花甲，七十古来稀，期颐一百岁。 D.“轻诺必寡信”、“失信不立” 、“小信成则大信立”中的“信”都是诚信、信 用、守信的意思。 三、根据积累完成下面古诗文问题（8分)》 1春雨贵如油，在韩愈的笔下是“天街小雨润如酥， ” 在杜甫的笔下是“好雨知时节， ”；在王维的笔下是渭城 朝雨浥轻尘， 2.韩翃的诗句“ 寒食东风御柳斜描写了我国传统节日 节；王建的 不知秋思落谁家写的 是 节。我还知道描写传统节日的诗句有“ 四、我能通过读书有所思有所悟（3分) 1.《西游记》中，唐僧坚持徒步取经，拒绝悟空驾云带他飞往西天。这体现他的处世原 则是( A.心诚则灵，磨难即修行 B.怀疑悟空法力不足 C.惧怕如来佛祖惩罚 D.追求取经速度效率 2.《汤姆·索亚历险记》中，汤姆替贝姬承担撕书惩罚，体现他的( A.虚荣好胜 B.叛逆反抗 C.善良担当 D.鲁莽冲动 五、句子训练(（8分) 1.照样子，至少用四个连续的动词描写一个场景。(3分) 这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的 胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。 2.写人物说话时，可以不用“说”来表达。读例句，仿照着写一写。（2分) 爸爸又要出差了，阳阳一脸的难过，轻声嘟囔着：“爸爸，您要早点儿回来啊！” 3.从迎春花或野草这两个事物中自选一个，借助例子，写出借物喻人或托物言志的语句。 (3分) 学业评估监测 语文（五)第2页共6页 例：蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但总是默默无闻地为人们带来光明。 我选 第二部分：披文入情，探赜索隐(30分) 六、课内阅读（15分) 【阅读材料一】 《小英雄雨来》（节选） 雨来最喜欢这道紧靠村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小 朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最 高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。 妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子浑身被 太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤 帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑… 【阅读材料二】 《落花生》（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、 苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮 地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看， 可是很有用。” 【阅读材料三】 《匆匆》（节选) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一是有人偷了他们罢： 那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候， 小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。 1.推理判断。（每题1分，共3分) (1)《小英雄雨来》开篇详写游泳技能是为了( A.展示儿童天性B.为后文脱险埋伏笔C.批评贪玩行为 D.对比其他孩子 (2)“虽然不好看，可是很有用'的核心含义是( A.以貌取人 B.内在重于外表C.实用主义至上 D.批判虚荣心 (3)作者说“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊”，这句话启示我们( A.生命需要创造价值 B.虚度光阴对抗时间 C.接受平凡才是真理 D.及时享乐方为智慧 2.反向思辨：如果现代社会人人都像花生，会发生什么变化？(3分) 会很好： 也可能带来新问题： 3.将日常行为按时间价值分类(4分)： 生命投资 爱的能力 未来储蓄 时间消耗 刷短视频2小时： 陪伴患病家人： 每天锻炼身体： 打开书阅读： 4成长思考：结合三篇材料，用思维导图展示你对“成长”的理解（关键词提示：勇气、 价值、时间)(5分) 学业评估监测 语文（五) 第3页共6页 七、课外阅读（15分) 大脑：重新认识你自己 我猜很多人并不真正了解自己，甚至从未了解过，所以才会对自身的各种问题困惑不 已。这里我说的“自己”，特指自己的大脑部分，因为没有大脑，我们什么都不是：有大 脑，但不了解它，我们就只能凭模糊的感觉生活，而那样的生活通常不是我们想要的。 从大脑开始，重新认识自己，我们会再“进化”一次。 三重大脑 人类能成为这个星球上最高等的生物，完全仰仗那智慧的大脑。在人们眼中，它精 密无比，堪称完美，科学技术发展至今也无法完全解开它的秘密。然而事实证明它并不 完美，甚至问题重重，这些问题也正是让我们感到无能和痛苦的根源。要想了解这一点， 我们需要先了解大脑的进化历程。 起初，地球上并没有生命。但在数十亿年前，远古的海洋中出现了一些“复制子”， 在进化的力量下，它们逐渐成为单细胞生物，接着又演化为动物、植物和微生物等，之 后动物这条分支进化成各种原始鱼类，遍布大海。 约3.6亿年前，它们开始向陆地进军，地球进入属于爬行动物的时代。为了适应陆 地生活，爬行动物演化出了最初的“本能脑”。本能脑的结构很简单，只有一个原始的 反射模块，可以让爬行动物对环境快速做出本能反应，比如遇到危险就战斗或逃跑，遇 到猎物就捕食，遇到心仪的异性就追求等。爬行动物既没有情感也没有理智，体温随外 界变化的特性也让它们无法在寒冷的环境中活动，但依靠这种简单的本能反应，它们不 仅生存了下来，一些动物还活到了我们这个时代，比如鳄鱼、蜥蜴、蛇等。所以很多学 者把本能脑也称为原始脑、基础脑、鳄鱼脑、蜥蜴脑，或者干脆叫爬行脑。 到了大约2亿年前，哺乳动物开始登场。它们为了更好地适应环境，不仅让体温保 持恒定，还进化出了情绪。有了情绪的加持，哺乳动物就能在恶劣的环境中趋利避害， 大大提升了其生存优势，比如恐惧情绪可以让自己远离危险，兴奋情绪可以让自己专注 捕猎，愉悦情绪可以增强同伴间的亲密度，伤心情绪能引来同情者的关爱等。这也是为 什么我们喜欢把猫或狗当成宠物，因为这些动物很容易和我们产生情感上的交流，懂得 取悦和照顾我们。相应的，哺乳动物的大脑里也发展出一个独特的情感区域（边缘系 统)，脑科学家称之为“情绪脑”。在哺乳动物中，猴子经常被人类当作观察和实验的 对象，因此情绪脑通常也被称作猴子脑。 直到距今约250万年前，人类才从哺乳动物中脱颖而出，在大脑的前额区域进化出 了“新皮层”。这个新皮层直到7万20万年前才真正成形，成为一个无与伦比的脑区， 它让我们产生语言、创造艺术、发展科技、建立文明，从此在这个星球上占据了绝对的 生存优势。人类沉迷于自己独有的理智，所以把这个新的脑区称为“理智脑”，当然， 也有人喜欢称它为理性脑或思考脑。 大家都知道《伊索寓言》中“农夫与蛇”的故事，故事讲述一位农夫在寒冷的冬天 发现路边有一条冻僵的蛇，他心生怜悯，把它放到自己怀里，用身上的热气温暖它。蛇 苏醒后非但没有感恩农夫，反而咬了他一口。农夫临死前后悔地说：“我怜悯恶人，我 该死，应该受报应。”事实上，如果这位农夫懂得一些大脑知识，就不会犯如此低级的 错误了。蛇这种冷血的爬行动物根本就没有发达的情绪脑，它不知感恩为何物，只会依 靠本能行事，遇到危险要么战斗、要么逃跑：而愚昧的农夫竟然以为蛇和人类一样有善 恶之心，会知恩图报，结果使自己命丧黄泉。 可见我们人类与这个世界上的其他动物已经迥然不同，在我们的大脑里，由内到外 至少有三重大脑：年代久远的本能脑、相对古老的情绪脑和非常年轻的理智脑。但大多 数人并不知道这些，只是凭感觉认为这个世界上所有的动物都只有一个大脑，而人类仅 仅比它们聪明一，点。这种错误的认知使我们像那个救蛇的农夫一样，经常做一些愚蠢的 事情。 （节选自《认知觉醒》) 1.推理与判断（共6分，每题2分) (1)根据文本，“本能脑”的别称不包括以下哪一项？( A.鳄鱼脑 B.原始脑 C.猴子脑 D.爬行脑 学业评估监测 语文（五）第4页共6页 (2)作者用《农夫与蛇》的故事是为了说明：() A.人类比动物更懂得感恩 B.动物缺乏理智脑导致行为差异 C.不了解大脑结构可能引发错误判断 D.爬行动物无法适应寒冷环境 (3)根据文本，人类在进化中的最大优势是：() A.恒定的体温 B.发达的情绪脑 C.理智脑的创造力 D.本能脑的反应速度 2请根据文本填写表格，说明三重大脑的进化时间与核心功能。(4分)】 大脑类型 进化时间 核心功能 本能脑 快速本能反应 情绪脑 约2亿年前 理智脑 3请阅读文章最后一段，其中“这种错误的认知使我们像那个救蛇的农夫一样，经常做 些愚蠢的事情。”所指“愚蠢的事情”有什么，结合生活举例说说。(2分)》 4知道“在我们的大脑里，由内到外至少有三重大脑：年代久远的本能脑、相对古老的 情绪脑和非常年轻的理智脑”后，你有哪些问题与疑问？请至少提出2个。(3分) 附加题。(5分) 把下列古诗补充完整。（若答对以下小题可获得奖励分，试卷总分不超过100分) 1.深林人不知， 《竹里馆》 2.马上相逢无纸笔， 《逢入京使》 3. 后不见来者。《登幽州台歌》 4.不畏浮云遮望眼， 0 《登飞来峰》 5.山重水复疑无路， 《游山西村》 第三部分：衔华佩实，文以载道（30分) 八、习作。（30分) 以下两小题任选一题写作。 (1)半命题作文：读《 》后的体会。 写自己读过的一本书，写出阅读后的真实体会和感想。写之前，把题目补充完整。 (2)在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们 的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。题目自拟。 写作要求：书写要工整。叙述完整，语句通顺、有真情实感。文中不能出现自己真实的 姓名和校名。不少于450字。 学业评估监测 语文（五）第5页共6页 100字 200字 300字 00字 500字 学业评估监测语文（五） 第6页共6页 小学毕业学业评估监测（五）参考答案 六年级·语文 第一部分积学储宝，的理富才（40分) 一、根据语境进行补充和选择（11分) 1.（7分)齿轮幼稚微笑全神贯注跌跌撞撞花圃依偎 2.(2分)C 3.(2分)摘得桂冠名列前茅 二、选择题（10分) 1D2.C3.D4.D 5.A 三、根据积累完成下面古诗文问题(8分) 1.草色遥看近却无当春乃发生客舍青青柳色新 2.春城无处不飞花寒食（0.5分)今夜月明人尽望 中秋(0.5分) 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 四、我能通过读书有所思有所悟（3分) 1.A 2.c 五、句子训练（8分) 1.(3分)在繁忙的厨房中，厨师迅速挥舞着菜刀，熟练地切割着新鲜的蔬菜。他一手按 住菜板，一手紧握刀柄，快速而精准地切下一片片薄薄的黄瓜片。 2.(2分)妈妈不停地嘱咐：“答卷子要仔细，不会的题先放着，写完后要认真检查。” 3.(3分)我选迎春花它虽然不起眼，但总是在第一时间给人们带来生活的希望和美好 第二部分：披文入情，探赜索隐(30分) 六、课内阅读（15分) 1.推理判断（每题1分，共3分) (1)B (2)B (3)A 2.略(3分) 3.刷短视频2小时/时间消耗陪伴患病家人爱的能力 每天锻炼身体生命投资 打开书阅读/未来储蓄 4.成长思考 评分标准：逻辑清晰3分，观点鲜明2分，创意表达加1分 七、课外阅读（15分) 1.推理与判断（共6分）》 (1)C (2)C (3)C 大脑类型 进化时间 核心功能 本能脑 约3.6亿年前 快速本能反应 情绪脑 约2亿年前 情感交流与生存适应 理智脑 约250万年前成形 语言、创造、理性思考 3略评分标准：说出一个例子即得分。 4.略评分：一个有效问题1.5分，2个以上每增加一个有效问题加0.5分 附加题。（5分) 把下列古诗补充完整。（若答对以下小题可获得奖励分，试卷总分不超过100分） 1.明月来相照 2.凭君传语报平安 3.前不见古人 4.自缘身在最高层 5柳暗花明又一村 第三部分：衔华佩实，文以载道（30分) 八、习作（30分)》 略 学业评估监测 语文（五）第7页共6页