小学毕业学业评估检测（一）-2025年小升初语文模拟试卷

小学毕业学业评估监测（一) 六年级·语文 本试卷满分100分，考试时间为90分钟 题号 四 五 六 七 综合评价 得分 四季，在眼眸中轮回：时光，在手指尖流转。六年的小学生活即将结束，毕业之际， 学校举行了“难忘小学生活感恩美好遇见”毕业系列活动。 【成长足迹】 一、根据要求完成练习。（11分) 岁月如流，时光荏苒(zà1rn)。六年的小学时光转眼即逝，但校园温馨的一幕幕 都成为我们难忘的记忆：在教室里①mai tou苦学，在草地上捉②xi shuai,在操场上角 逐，在③shūj1的海洋里遨游…渐渐地，我们从④cui rueò走向（矫骄）健，从⑤you zhi走向成熟，不再⑥pai huai和迷茫，认定方向，锲（qiqiè)而不舍，迎接更美好 的未来。 1根据文段中的拼音，依次在下面的田字格里规范地写出相应的词语。(6分) ① ② ③ 2.在括号里选择正确的读音或汉字。打“√”。（3分) 3语段中“成熟”中“熟”的意思是( )（2分) A食物烧煮到可食用的程度 B.植物的果实等完全长成 C.因常见或常用而知道得清楚 D.程度深 二、选一选。（每小题2分，共14分) 1.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ A.这幅苏绣作品构思巧妙、绣工细致，真是巧夺天工啊！ B.5G时代，乘坐无人驾驶的汽车出行将是司空见惯的事。 C.爸爸见微知著，地理、历史、物理、自然这些方面的知识都难不倒他。 D住在这个小区的居民们来自五湖四海，却都其乐融融。 2.“罾（zng)”字的意思最有可能是（ )。 A.渔网 B.曾经 C.时间 D.眼睛 3.下列选项中加点词语意思不同的一项是( A.走马观花 兔走触株，折颈而死 B.过犹不及 及日中则如盘盂 C.能歌善舞 通国之善弈者也 D.赴汤蹈火 及其日中如探汤 学业评估监测 语文（一) 第1页 共6页 4.下列标点符号运用正确的一项是( A栗喉蜂虎是蜂虎科蜂虎属的鸟类，主要以蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、甲虫等为食。 B.白天，他攀山越岭，勘测路线，晚上，他就在油灯下绘图，计算。 C.“太少啦，”老班长说：“弄点吃的不容易啊！” D.位于福建东北部沿海的霞浦县素有《千鲜之城》的美称，其海洋与渔业资源得天独厚。 5叶挺在《囚歌》中写道：“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该 在烈火与热血中得到永生。”最能表达这种气节的一项是( ) A荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C.谁道人生无再少？门前流水尚能西！ D粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 6我国将探月工程命名为“嫦娥”工程。乐乐对以“嫦娥”命名感到好奇，他想了解关于 “嫦娥”的故事，可以选择阅读的是( A.《一千零一夜》B.《海底两万里》 C.《中国古代神话》D.《古希腊神话故事》 7.下列说法不正确的一项是( ) A写作品梗概时，要用简明的叙述性语言来概括主要章节的内容。 B.撰写策划书，要做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清楚。 C.阅读时遇到人物关系复杂的情况，可以画人物图谱，以便查阅。 D.即兴发言就是在特定的情境下，立即当众说话，不需要打腹稿。 三、根据要求完成句子练习。（5分) 1读例句，关注加点的部分。再从下面三个词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。(2分) 例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。 喜欢盼望安静 仿写： 2.用规范的修改符号修改下面一段话。（改对3处即可）(3分) 近日，一场别有用心的《宋元海丝服》发布会在泉州举行，身着宋服华美的模特纷纷 络绎不绝走向秀台，令观众大饱眼福。此次发布会上的服饰既保留了传统宋制形式，还融 合了泉州的标志性元素，传承了新时代的中国宋韵服饰文化。 四、根据所学填空。（每空1分，共10分) 1.“人固有一死，或重于泰山，或 ”这是古代文学家司马迁对生 命价值的思考；“人生自古谁无死？ ”，这是文天祥铮铮的 爱国誓言；“过去的日子如轻烟 如薄雾， 我留着些什么痕迹呢”，这是朱自清对时间流逝的感慨。 2.“ 通则久”， 经过改革开放四十多年的实践，祖国日益富强；近年来，我们深谙“苟利于民，不必法古； ” 的道理，一边转化 思路发展经济，一边竭力保护好生态环境；在全国粮食连年丰收的今天，我们仍然秉持“常 学业评估监测 语文（一) 第2页 共6页 将有日思无日， ”的美德，坚持开展“光盘行动”。 我们更明白时不我待，“莫道君行早 ”。因此我们要传 承传统美德，从小养就一身浩然正气，坚决信念，有责任，敢担当，争当新时代的好少年。 【感恩母校】 五、阅读理解(23分) (一)作文上的红双圈(10分) 1972年的5月，我正上高二。学校里举办“红五月”征文比赛，我投了稿，是一篇 很长的作文，题目叫“补考” 一天上午，我们正在操场劳动，有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了， 有你的！上面打满了红双圈。”那时候，老师们批阅作文，喜欢在认为最好的词句下面画 红双圈。我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨 到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自欣赏我的 打满了红双圈的作文。我的心怦怦跳着，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。 这就是语文老师给我的评价。 带着红双圈的作文在报栏里贴了很久。一天，县文化馆的同志来到学校，看见了报栏 里的这篇作文，就揭下来带走了。不久，我的作文刊登在了县办刊物上。县办刊物送到扬 州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《补考》竟发表在上海一家出 版社的正式刊物上。 那时，我已经下乡插队。父亲鼓励我：既有一，何不能有二？于是，我就接着“折腾” 陆续发表了很多小说，成了作家。 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？人生有无数条轨道可走， 之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。 永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。 1.“我”得知作文获奖并打满红双圈后，为什么没有立刻去看，而是挨到中午才去？(2分) 2当“我”像做贼一样溜到报栏前欣赏作文时，“我” 的心情是( )(2分) A.紧张又喜悦 B.害怕被发现 C沮丧难过 D.平淡无所谓 3第4自然段中“折腾”指的是 (2分) 4文中多次提到“红双圈”，“红双圈”对“我” 来说意味着什么？(4分)》 (二)我的老师（13分) ①最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁， 是一个温柔美丽的人。 ②她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻 地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有 真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！ ③在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。 在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她女朋友的园子里，她还让我们观 察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 ④她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教 我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树， 那水上只有海鸥… 学业评估监测 语文（一) 第3页 共6页 ⑤今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师， 我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写 字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。 ⑥有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我 父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我 的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉 里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩 子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟， 他吃了枪子儿了！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候，蔡老师安慰了我， 批评了我的“反对派”们，还写了一封信鼓励我，说我是“心清如水的学生”。一个老师 排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了 我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大啊！ ⑦每逢放假的时候，我们就更不愿离开她，我还记得，放假前我默默地站在她的身边， 看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里， 对您是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么长！记得在 一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知 道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。 ⑧母亲喊住我：“你要去干什么？” ⑨“找蔡老师…”我模模糊糊地回答。 ⑩“不是放暑假了么？” ①哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿， 我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝 之一。一个孩子的纯真的心，就是那些热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见 我的蔡老师呢？ 1.文章共写了七件事，请用简洁的语言概括其中的四件事。（4分) ①从不打骂我们② ③ ④ ⑤我们看老师写字⑥安慰“我”并处理“我”合“反对派”的纠纷⑦ 以上事件中，有的是详写，有的是略写。这样写法的好处是 2.文中对蔡老师的描写不包含以下哪种方法？（ )(2分) A外貌描写 B.语言描写 C.心理描写 D.动作描写 3短文第②自然段中，第一句加点的“从来不”与第二句中“仅仅”，是否矛盾？请写出 理由。(3分) 4文章结尾处，作者为什么说“至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一”？(2分) 5.临近毕业，你一定有很多话想对老师说。请在横线上写句毕业赠言送给老师，至少用上 两种修辞方法。（2分) 学业评估监测 语文（一) 第4页 共6页 【展望未来】 六、综合运用。（7分) 1.大家一起阅读同一本书《鲁滨逊漂流记》，来交流各自的阅读方法和收获吧。（4分) 我用做摘抄、 等方法阅读《鲁滨逊 漂流记》。越读我越感觉鲁滨逊是一个英雄，为此我还给他做了不少标签。 敢于冒险 乐观 理由：他不顾父母反对，四次航海。 理由： 2班级围绕“未来是否需要鲁滨逊式的冒险精神”展开了激烈辩论。(3分) 乐乐作为反方，认为未来不需要鲁滨逊的冒险精神，理由是鲁滨逊的冒险让他多次面 临生命危险，人们应把生命安全放在首位，而非追求冒险带来的刺激。假如你是正方明明 你会如何反驳乐乐，阐述自己支持未来需要鲁滨逊冒险精神的观点呢？ 明明： 附加题。(5分) 把下列古诗补充完整。（若答对以下小题可获得奖励分，试卷总分不超过100分) 1. 我言秋日胜春朝。《秋词》（其一） 2.东临碣石， 《观沧海》 3.正是江南好风景， 《江南逢李龟年》 4夜阑卧听风吹雨， 《十一月四日风雨大作》（其二）》 5. 一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》 七、习作。(30分) 在我们的成长历程中，经历过许多不同的情感，比如欣喜若狂、归心似箭、忐，忑不安 追悔莫及等等。这些情感都是我们成长的宝贵财富。现在，请你回顾自己小学生活中印象 最为深刻的一段情感经历，写一篇文章。 要求：自拟文章题目；详细描述印象深刻的事情经过；自然、真实地展现自己在这件事情 中；字数不少于450字。 100字 学业评估监测 语文（一)】 第5页 共6页 200字 300字 400字 500字 学业评估监测语文（一） 第6页共6页 小学毕业学业评估监测（一)参考答案 六年级·语文 一、根据要求完成练习。（11分) 1.(6分)：①埋头；②蟋蟀；③书籍；④脆弱；⑤幼稚；⑥徘徊 2.(3分)：荏苒(rnV);角逐（juéV);矫健（矫V);锲而不舍(qièV) 3.(2分)：D 二、选一选。（14分) 1.C;2.A;3.B;4.A;5.D;6.C;7.D 三、根据要求完成句子练习。(5分) 1.示例：我盼望放假，简直望眼欲穿，感觉时间都停滞不前了。(2分，需体现夸张手法) 2.“别有用心”改为“别具匠心”；删除“纷纷”或“络绎不绝”；“传承”改为“弘扬”； 《宋元海丝服》改为“宋元海丝服”“身着宋服华美的模特”改为“身着华美宋服的模特” (改对一处得1分，共3分) 四、根据所学填空。(10分) 1.或轻于鸿毛；留取丹心照汗青；被微风吹散了；被初阳蒸融了 2穷则变；变则通；苟周于事；不必循旧；莫把无时当有时；更有早行人 五、阅读理解。(23分) （一)(10分) 1.“我”没有立刻去看，是因为“我”既兴奋又矜持，不愿在同学面前显出自己的迫不及 待。(2分) 2.A（2分) 3.“折腾”指“我”接着进行写作并陆续发表小说。(2分) 4.“红双圈”是老师对“我”作文的高度认可，激励“我”走上写作道路，是“我”成功 的重要契机，对“我”的人生有着深远影响。（4分) (二)(13分) 1.②教我们跳舞：③带我们去她家和女朋友家并让我们观察蜜蜂：④教我们读诗： ⑦睡梦中找蔡老师。(2分) 好处：这样写文章详略得当，重点突出。（2分) 2.C（2分) 3不矛盾。“从来不”强调蔡老师一直以来都不打骂学生，体现她的温柔；“仅仅”表明 只有这一次看似要打，实际没打，更突出她对学生的爱。(3分)》 4因为这件事饱含“我”对蔡老师的深深思念和依恋，见证了蔡老师对“我”的关爱，是 “我”童年美好回忆的重要部分。(2分) 5示例：老师，您如明灯，照亮我们求知的漫漫长路；似春风，温暖我们懵懂的心灵。感 谢您的辛勤付出！(2分，需使用至少两种修辞) 六、综合运用（7分) 1示例：做批注、写读后感；乐观理由：在荒岛上，他积极乐观地面对困境，自己搭建住 所、种植粮食等。（4分，阅读方法各1分，乐观理由2分) 2.示例：虽然鲁滨逊的冒险有危险，但正是这些冒险让他获得了成长和宝贵经验。未来 充满未知，我们需要冒险精神去探索新领域、开拓新未来。很多科学发现和创新都是在冒 险尝试中实现的，所以未来需要鲁滨逊式的冒险精神。(3分，观点明确1分，理由充分 2分) 附加题： 1.自古逢秋悲寂寥 2.以观沧海 3.落花时节又逢君 4铁马冰河入梦来 5.不知何处吹芦管 七、作文（25分)： 根据作文质量，从内容、结构、语言、书写等方面综合评分。一类文(20-25分)：内容 具体，情感真挚，结构清晰，语言流畅；二类文(15-19分)：内容较具体，情感较真实 结构较清晰，语言较通顺；三类文(10-14分)：内容简单，情感不突出，结构不清晰， 语言有语病；四类文(10分以下)：偏离主题，内容空洞，语病较多。 学业评估监测 语文（一) 第7页 共6页