小学毕业学业评估检测（四）-2025年小升初语文模拟试卷

小学毕业学业评估监测（四） 六年级·语文 本试卷满分100分，考试时间为90分钟 题号 四 综合评价 得分 心情放松驿站 考试时我最怕发生 如果真的发生了，最好的情况是 最坏的情况是 你知道吗？担心的事一旦写出来，你的大脑就会像清空缓存一样变轻松哟！ 现在请闭上眼，深呼吸一次，再一次。 去做自己吧，少年！ 第一部分积学储宝，酌理富才 一、根据要求完成练习。（9分) pojiǎn 给即将 的星辰： táijie 考试是成长的 不是人生的标尺。请带着三样礼物走进考场： tǎnrdn 勇气（你比想象中更强大）、细心（像解开蝴蝶结般认真） 努力过的人都 是胜者)。 zhang chao jian yan 若紧张像 就踩碎它！试卷会 知识，但量不出你眼中 的星光。把考试当作一次发现自己的旅程(1ǚchéng/1ǚchén),答错的题终会变成未来登 sàidào guan jun 高的（垫脚石/垫角石）。分数不过是成长 的计时器，而真正的 永远属于不停奔跑的身影。 1根据语境，把词语补充完整。(7分) 2.用“√”画出括号里正确的字形或读音。(2分) 二、我会加标点，表达不同意思。(4分) (1)周末活动丰富多彩有的同学参加书法班临墓颜勤礼碑有的加入科学小组 研究蚂蚁的习性还有的去敬老院听老人们讲过去的故事 (2悲观：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱 乐观：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱 学业评估监测 语文（四) 第1页共6页 三、选择题。（每小题2分，共12分) 1.下面词语中带点字读音一致的一项是( A抄袭 袭击 侵袭 B.暖和 和弄 温和 C.咽喉 吞咽 呜咽 D.埋藏 躲藏 宝藏 2.下列每组词语中，加点字的意思不同的一项是（ A.万象更新 气象万千 B无暇顾及 目不暇接 C.滔滔不绝 悬崖绝壁 D.见微知著 无微不至 3.依次填入横线处的关联词恰当的一项是( 自由地读书」 有乐趣， 常常能 书中某一个隽永的句 子而豁然开朗，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。 A.即使也因而B尽管还因而 C.如果就因为 D.不但而且因为 4.下列关于四大名著中人物与内容的描述不正确的一项是( A刘姥姥进大观园、黛玉葬花、元妃省亲都是《红楼梦》中的经典故事。 B.《水浒传》中许多好汉身怀绝技：武松飞檐走壁、花荣百步穿杨 C.《三国演义》中过五关新六将、败走麦城的主人公是关羽。 D.《西游记》中唐僧分别在五指山、鹰愁涧、高老庄、流沙河收了孙悟空，白龙马、猪 八戒、沙和尚为徒弟。 5根据句子的意思，在括号中填入与加点词语意思相同但说法不同的词语，最恰当的一项 是( 节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城 （),南锣鼓巷()，北海公园（ A.摩肩接踵人烟稀少人潮汹涌 B.熙熙攘攘 人潮汹涌 寥寥无几 C.人潮汹涌 摩肩接踵熙熙攘攘 D.人迹罕至 人潮汹涌 摩肩接踵 6在制作成长纪念册时，下列做法错误的一项是( A制作时，所准备的材料可以是有纪念意义的照片，与成长相关的习作、书法、美术作 品和老师、同学的寄语祝福等。 B制作时，可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册，把小学六年的学习生活一年一 年地展示出来。 C.制作成长纪念册时，必须买一本装饰精美，带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。 D扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写，也可以请老师或家长写。 四、根据所学内容填空。（10分) 1.“谁道人生无再少？ 这是 苏轼呼唤青春的人生之歌； 这是王安石在《泊船瓜洲》中表达的乡愁之歌； ”这是叶绍翁在《游园不值》中赞美的春日之歌。 2.于谦如此赞美石灰的坚贞不屈： “粉骨碎身浑不怕， 李贺用“何当金络脑， 表达保卫国家的雄心壮志。 学业评估监测 语文（四） 第2页 共6页 3跟老师交谈过后，我深受启发，这是我读的书中没有的，这真是“ ”，以后我要多和有学问有修养的人交流。 五、毕业联欢。（6分) 班级要开毕业联欢会了，身为班级成员的你要为联欢会建言献策，赶快来参加吧！ 1.为本次联欢会起个恰当的主题： （1分)》 2.为本次联欢会策划两个符合主题的活动项目： (2分)》 3联欢会上，同学们依依惜别，互相为对方送上美好祝福。你想对你的好朋友说些什么？请 简单写下你的毕业赠言吧！要求：要引用一句送别诗，不出现真实姓名、校名。(3分) 第二部分：披文入情，探赜索隐（29分) 六、课内阅读（11分) 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.从文中可以看出孔子实事求是的品质，由此，我想到了《论语》里的()(2分) A.三人行，必有我师焉。 B知之为知之，不知为不知，是知也。 C.学而不厌，诲人不倦。 D学而不思则罔，思而不学则殆。 2.解释下列句中加点的字。(2分) (1)及其日中如探汤 汤： (2)孰为汝多知乎 知： 3.阅读短文，用文中的语句完成表格。（4分) 人物 观，点 现象 依据 日初出大如车盖， 小儿甲 及日中则如盘盂 小儿乙 日初出远，而日中时近 4判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分) 学业评估监测 语文（四) 第3页 共6页 (1)本文选自《列子·汤问》，题目为后人所加。 ( (2)短文紧扣“辩”字，以人物对话的方式展开，具有论辩性。 (3)“此不为远者小而近者大乎”和“孰为汝多知乎”中“为”的读音相同，意思也相同。 七、课外阅读（18分) 童年读书（节选） 莫言 ①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的 文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。但是我看“闲书”的样子总是不如我背诵 课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。 ②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里 一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权 利，而且必须在他家磨道里看，并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本 用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能 射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊。 ③有一次，从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊 就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》 读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日 西沉。我听到羊在圈里饿得狂叫，我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看 看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞 快地蹿出家门心情好得要命、那时我真感到了幸福。 ④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到 的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄 地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自 主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才 能勉强跟上趟儿。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。 ⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，翁 的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛 就睁不开了。头肿得好大，眼睛肿成了一条缝。 ⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛 棚里，正看得如醉如痴，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先帮你 看看！”他把书揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在 牛棚里跺着脚骂他。 (选文有删改) 1.联系上下文解释文中加点词语的意思。（4分) 忐忑不安： 如醉如痴： 2.第③自然段中“从草垛后晕头涨脑地钻出来”对“晕头涨脑”一词理解有误的一项是 ( )(2分) A.“我”因长时间专注看书而疲惫 B.“我”被蚂蚁、蚊虫叮咬后出现身体不适。 C.表现了“我”童年时对读书的迷恋。 D.“我”被马蜂蜇，头肿得厉害。 3请你用简练的语言概括短文中“我”童年迷恋读书的经历。（4分) 学业评估监测 语文（四) 第4页 共6页 为读《封神演义》， →为读《 被蚊虫叮咬，并且忘记割草喂羊→为读《破晓记》， →为 读《 》，钻到牛棚里。 4读第③自然段画“一”的句子，说说“我”感到幸福的原因是什么？（请写出两点， 3分) 5.作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请以第④自然段画“一”的句子 为例，抓住关键词句进行分析。(2分) 6.请你用生动的语言描写自己阅读一本书的经历。（不少于30字）(3分) 附加题。（5分) 把下列古诗补充完整。（若答对以下小题可获得奖励分，试卷总分不超过100分) 1.落红不是无情物， 《己亥杂诗》（其五） 2 隔江犹唱后庭花。《泊秦淮》 3.几处草莺争暖树， 《钱塘江春行》 4.采菊东篱下， 《饮酒》（其五） 5感时花溅泪， 《春望》 第三部分：衔华佩实，文以载道(30分) 八、请从以下题目中任选一个进行写作。 习作一：写难忘的童年生活，题目自拟 主题范围：可以是舌尖上的童年，说说那些饱含爱与魔法的美食：可以是童年暗号大 全，班级生活中只有你们才懂的那些密语；可以是童年博物馆策展，你的玩具/游戏T0P10: 可以是我的秘密基地，自己不为人之的一面大揭秘：可以是童年里你的各种奇思妙想，搞 笑至极；可以是童年失败体验，那些年我们搞砸的事儿；可以是幸福瞬间，那些让你充满 自信勇敢向前的高光时刻；可以是亲情、友情中那些想让你永远留住的时光… 要求：(1)根据以上主题范围提示，聚焦一至两方面写出自己最难忘的童年生活记忆。 (2)内容表达清晰，事例完整，具体，心情与感受等情绪真实真挚。 （3)字数不少于450字 习作二：写给自己的一封信 主题范围： 可以选择写给初中毕业、高中毕业、大学毕业、工作后的自己； 要求：(1)格式正确，称呼、正文、结束语、署名、日期齐全 (2)写出当下的学习和生活现状及对自己未来的设想和期待。 (3)不少于450字。 学业评估监测 语文（四) 第页 共6页 100字 200字 300字 00字 500字 学业评估监测 语文（四)第6页 共6页 小学毕业学业评估监测（四）参考答案 六年级·语文 第一部分积学储宝，酌理富才（41分) 一、根据语境把词语补充完整（9分) 1.(7分)破茧台阶坦然涨潮检验赛道冠军 2.（2分)1ǚchéng垫脚石 二、我会填标点，表达不同意思。（4分) (1)周末活动丰富多彩：有的同学参加书法班，临摹《颜勤礼碑》；有的加入科学小组， 研究蚂蚁的习性；还有的去敬老院，听老人们讲过去的故事。 (2)悲观：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 乐观：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 (扣分原则：错一个扣0.25，扣完为止) 三、选择题。（12分) 1.(2分)A2.（2分)C3.(2分)D 4.(2分)B5.(2分)C6.(2分)C 四、根据所学内容填空。（每空1分，共10分) 1.门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 春风又绿江南岸 明月何时照我还 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 2.要留清白在人间 快走踏清秋 3.听君一席话 胜读十年书 五、毕业联欢。（6分) 1.(1分)友谊长存 2.（2分)才艺展示 互动游戏 3.(3分)“海内存知己，天涯若比邻”，距离可以拉开你我，却隔不断真挚的情谊。愿 我们彼此都能珍惜这份友谊，成为永远的朋友。 第二部分：披文入情，探赜索隐（29分) 六、课内阅读（11分) 1.(2分)B 2.(2分)热水 同“智”，智慧 3.（4分)日始出时去人近，而日中时远也 远者小而近者大 日初出沧沧凉凉， 及其日中如探汤 近者热而远者凉 4.(3分)√V 七、课外阅读（18分) 1.(4分)心神不定，心神极为不安。 形容人迷于某种事物而失去自制的神态。 2.(2分)D 3.(4分)给同学家拉磨 青春之歌 被马蜂蜇到脸 三家巷 4.（3分)“我”读完了一大本厚的《青春之歌》；“我”耽误了喂羊却得到了母亲的宽容。 5.(2分)运用了比喻的手法，生动形象地写出作者童年渴望看书的状态 6.(3分)我想到了自己阅读时被书中的内容迷住的情景。我在看《西游记》时，跟着孙 悟空上天人地，一起打妖怪，那情节太精彩了，妈妈叫我吃饭我都没听到。 附加题。（5分) 把下列古诗补充完整。（若答对以下小题可获得奖励分，试卷总分不超过100分) 1.化作春泥更护花 2.商女不知亡国恨 3.谁家新燕啄春泥 4.悠然见南山 5.恨别鸟惊心 第三部分：衔华佩实，文以载道（30分) 八、请从以下题目中任选一个进行写作。 题目一：评分标准：(30分) (1)内容具体完整，能围绕所写童年生活表达出自己的真情实感。(12分) 学业评估监测 语文（四) 第7页 共6页 (2)表达清晰，语言流畅，情感真挚。（12分) (3)书写规范，无错别字，标点符号使用正确。(6分) 习作二：评分标准：(30分) (1)格式正确，符合感谢信的写作规范。（5分) (2)写出当下对自己学习和生活状态的认知。(10分) (3)对未来某一阶段想成长为什么样的人有一定的设想与期待(10分) (4)语句通顺，无错别字，标点符号使用正确。（5分) 学业评估监测 语文（四) 第8页 共6页