11 第3章 实践活动一 制作简单的地球仪（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册科学（浙教版·新教材）

**基本信息** 以地球仪制作为载体，融合实践操作与概念应用，构建“模型建构-概念理解-综合应用”的逻辑体系，培养科学思维与探究实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |实践操作|1（制作过程及注意事项）|步骤引导+关键提示|从确定两极赤道到组合固定，通过66.5°地轴倾斜等要点，构建地球仪模型| |概念应用|3（3道选择）|实践正误判断+位置判断+综合应用|经纬线概念→半球划分→极昼极夜/阳光直射现象分析，形成从具体模型到抽象规律的认知链|

第3章　广袤浩瀚的宇宙 实践活动一　制作简单的地球仪[教材第1节] [见学生用书《实践大突破》P21] (一)过程 1.确定两极和赤道。可以用乒乓球的黏合线作为赤道，在离黏合线等距顶端处各钻一个小孔，确定为南、北极点，如图A所示。 2.画经线和纬线。在乒乓球上等距离画出纬线，将赤道平均分成若干份，画出分隔点，过每个分隔点画一条经线。 3.做地轴。如图B所示，把一根粗铁丝折一下，使铁丝倾斜并与水平面成66.5°，作为地轴。把另一段铁丝做成一个圆环，作为地球仪的底座，稳定地放置在桌面上。 4.组合固定。将其中代表地轴的直铁丝部分穿过乒乓球的南、北极点，并在贴近南、北极的铁丝处裹上几圈胶布，以防乒乓球脱离。将倾斜铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大些。这样就完成了小型地球仪的制作，如图C所示。 5.在自己制作的小型地球仪上画出七大洲的轮廓。 1.铁丝倾斜与水平面成66.5°是地球仪制作成功的关键。 2.注意赤道与地轴的垂直位置。 3.七大洲的轮廓标注位置合理。 1.小科把乒乓球穿在铁丝上，经过反复调整，最终制作正确的地球仪是(　D　) 2.小科在乒乓球表面画出了经纬网，并用序号标出了四处位置(如图所示)，其中属于南半球的是(　B　) 第2题图 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 3.地球仪是地球的模型，是学习地理的重要工具之一。读图回答下列问题。 第3题图 (1)有关地球仪上经纬线的说法，正确的是　B　(填字母，下同)。  A.每一条经线的形状都是一个圆 B.不同纬度数的纬线长度不同 C.在地球仪上，0°经线是赤道 D.纬线指示南北方向 (2)图中甲、乙、丙、丁四地中，既位于北半球又位于西半球的是　A　。  A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (3)图中四地中，既无极昼、极夜现象，又无阳光直射的是　B　。  A.甲和乙 B.丙和丁 C.甲和丙 D.乙和丁 学科网（北京）股份有限公司 $