1 阶段循环必刷题(一)（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册科学（浙教版·新教材）

**基本信息** 本同步练习以“基础巩固-实验操作-综合应用”为梯度，覆盖科学测量核心概念与技能，通过分层设计培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|自然变化、单位换算、仪器基本使用|选择题1-3、5，填空题9-11，直接考查概念与基础操作，强化科学观念| |进阶层|实验操作规范、误差分析|选择题4、7-8，填空题12-13，综合题14-15，结合实验情境培养科学思维| |拔高层|复杂测量设计、数据计算|选择题6，综合题16-17，需逻辑推理与创新方法，提升探究实践能力|

阶段循环必刷题(一) [见学生用书《阶段易错必刷题》P1] [练习范围:1.1~1.2] 一、选择题 1.种子长成幼苗、冰雪熔化成水、火山喷发、日落日出。这些现象说明(　C　) A.事物的变化规律是一样的 B.事物的变化是没有规律的 C.自然界中的事物都在发生变化 D.自然界中的事物是不会发生变化的 2.人类认识自然需要借助一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门在0.1至100纳米尺度内进行研究的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭示了更加广阔的微观世界。这里所说的纳米是指(　A　) A.长度单位 B.体积单位 C.时间单位 D.温度单位 3.关于温度计的使用，下列说法错误的是(　D　) A.温度计不能用来测量超过它最大量程的温度 B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触 C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D.读数时，要把温度计从待测液体中拿出来再读数 4.下列图示中的错误实验操作与其对应的可能产生的后果不一致的是(　D　) A.引发火灾 B.污染试剂 C.标签受损 D.读数偏小 5.下列有关滴管的使用不正确的是(　A　) A.可以把胶头滴管平放在实验台上 B.吸取液体后，不可以倒置滴管 C.滴液时，滴管口应竖直在容器上方 D.严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂 6.有一支刻度均匀但不准确的温度计，插入标准大气压下的冰水混合物中读数为3℃，插入标准大气压下的沸水中读数为83℃，现用该温度计测得室内气温为23℃，则室内实际气温是(　C　) A.20℃ B.23℃ C.25℃ D.16℃ 7.“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。为测量一本书中一张纸的厚度，下列说法正确的是(　D　) A.用分度值是0.5mm的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度 B.此实验中多次测量求平均值就不会有误差了 C.数出该书共200页，测出整本书总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的页数200，则可得出一张纸的厚度l＝ D.测量厚度时可以使用零刻度线磨损的刻度尺 8.如图所示为某同学自制温度计的设想图，下列关于该温度计的说法正确的是(　D　) 第8题图 A.使用瓶塞的主要目的是固定管子使其不轻易摇晃 B.该温度计的设计原理是利用空气的热胀冷缩 C.瓶子越大越好，玻璃管越粗越好 D.瓶子最好使用导热性能好的材料 二、填空题 9.单位换算。 (1)20cm3＝　0.00002　m3。  (2)2.5m＝　2500　mm。  (3)380dm2＝　3800000　mm2。  (4)570L＝　570000　mL。  10.田径运动会上用　卷尺　(填仪器名称)来测量跳远的成绩。在铅球项目上，身高是165　厘米(cm)　(填单位，下同)的方方投掷出6.3　米(m)　的好成绩。比赛结束后，兰兰带来矿泉水给同学们解渴，一瓶矿泉水的体积是596　毫升(mL)　。   11.在科学实验中，仪器的读数是必不可少的，图中温度计的示数读作　零下六摄氏度　，硬币的直径为　1.85厘米(或1.85cm)　。  第11题图 12.用两支准确完好的体温计同时测同一病人的体温，一支读数38.0℃，另一支读数39.2℃，已知有一支的读数是正确的，则该病人的体温是　38.0　℃。造成两支体温计读数不同的原因是　读数错误的体温计使用前没有先甩几下(或读数错误的体温计使用前示数已是39.2℃)　。  13.小金在使用滴管操作时，如图甲、乙所示。 第13题图 (1)请分别说出小金的两点错误操作:　胶头在下　、　滴管口伸入试管　。  (2)小金在进行甲操作后，发现手上沾有一些稀盐酸(一种腐蚀性药品)，正确处理方法是　用缓缓流水冲洗1分钟以上　。  (3)小金滴完A瓶中试剂，未经洗涤的滴管直接伸入B瓶试剂中，造成的后果是　污染B瓶试剂　。  (4)在准确量取40mL液体时，除了量筒外，是否需要滴管:　需要　(选填“需要”或“不需要”)。 一般胶头滴管20滴液体约为1mL，则一滴溶液的体积大约是　0.00005　L。  三、综合题 14.小强有一天得到了一块石蜡，采用下列步骤测量它的体积。 第14题图 步骤一:取石蜡块用细线系好，在石蜡块下系一小铁块，如图甲所示。 步骤二:向量筒中加入适量的水，如图乙所示。 步骤三:将石蜡块和小铁块，按如图丙、丁所示的方法，放入量筒中。 (1)在步骤三中，要在石蜡块下系一小铁块后再用量筒和水测石蜡块的体积，而测小石块体积时不需要系小铁块。请写出这样做的原因:　石蜡块自身不能在水中完全浸没　。  (2)表格记录法是科学实验常用的记录方法，我们要学会设计表格。小强设计了一张记录数据的表格，请你把这张表格补充完整。 　水和小铁块的总体积　 /cm3 石蜡块、小铁块和水的总体积/cm3 石蜡块体积/cm3 30 50 　20　  15.同学们尝试自制了一支气体温度计(如图甲所示)。烧瓶中装的是空气，玻璃管中间封有一段红色液柱，整个装置密封性良好。 第15题图 (1)此温度计是根据　气体的热胀冷缩　的原理制成的。  (2)小科把该温度计先后放入0℃和50℃的水中，标出玻璃管中红色液柱右侧到达的位置A和B(如图乙所示)，用刻度尺测出AB段长度为　5.0　cm;再用该温度计测量室内温度，液柱右侧正好移动到C处，则此时室内的温度为　30　℃。  16.有一支温度计，刻度线均匀但示数不准。在标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，读数为－5℃;用它测量沸水的温度时，读数为115℃。 (1)如果实际气温为50℃，该温度计示数为多少摄氏度? (2)当外界实际温度为多少摄氏度时，温度计的示数就是实际温度? 【答案】 (1)温度计示数为－5℃时的实际温度是0℃，温度计示数为115℃时的实际温度是100℃，实际温度每上升1℃温度计示数上升:℃＝1.2℃。如果实际气温为50℃，水银柱上升50×1.2℃＝60℃，则此时该温度计示数为60℃－5℃＝55℃。 (2)设外界的实际温度为t时，对应的温度为t，由题意知:，解得t＝25℃。则当外界实际温度为25℃时，温度计的示数就是实际温度。 17.小科在实验室里测量一块形状不规则的矿石的体积。现有一个量筒、一个烧杯、一支彩色笔和足够的水，利用这些器材，可以怎样测量这块矿石的体积呢?请简要写出测量的主要步骤(注意量筒口较小，矿石放不进去)。 【答案】 矿石不能放入量筒中，但利用量筒可以测量出与矿石体积相等的水的体积，步骤如下: ①在烧杯中倒入适量水，用彩色笔在烧杯外侧沿水面做一标记; ②将矿石缓慢放入烧杯中，矿石会下沉浸没，水面上升，用彩色笔再次在水面处做标记; ③取出矿石，向烧杯中加水，直到与②中所做的标记齐平; ④将烧杯中的部分水倒入量筒，直到烧杯中的水面与第一次所做标记齐平。读出量筒中水的体积，即矿石的体积。 学科网（北京）股份有限公司 $