第2章 第2节 形形色色的植物(2)（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册科学（浙教版·新教材）

本讲义聚焦植物分类及各类群特征这一核心知识点，系统梳理从低等到高等（藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子）的植物进化顺序，明确种子植物与孢子植物的区别及裸子植物和被子植物种子是否有果皮包被的关键特征，构建植物分类的学习支架。 资料通过多样化题型（表格对比、实验设计、图片分类）助力教学，如第8题表格强化科学观念，第12题鲜花保鲜实验培养探究实践能力，图片题锻炼科学思维中的分类与模型建构。课中辅助教师引导对比分析，课后帮助学生实例巩固，查漏补缺。

第2节　形形色色的植物(2) 1.在植物界里，种类最多、分布最广的植物是(　A　) A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 2.种子植物包括被子植物和裸子植物，下列各项中均属于裸子植物的是(　D　) A.杨树、柳树 B.小麦、水稻 C.郁金香、杉树 D.银杏、红豆杉 3.作为裸子植物的松树与作为被子植物的桃树相比，最主要的区别是(　C　) A.有高大的树干和发达的根系 B.不形成种子和果实 C.种子外没有果皮包被 D.没有鲜艳的花 4.图示阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是(　B　) 第4题图 A.都有种子 B.都能进行光合作用 C.都有根、茎、叶 D.种子外都无果皮包被 5.据悉，植物学家确认了一种新物种——天目韭，它的叶子外形扁平像韭菜，9~10月开花。天目韭属于(　A　) A.被子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物 6.某同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为另一类。他的分类依据是(　B　) A.有没有种子 B.种子有无果皮包被 C.植株是否高大 D.叶片的大小 7.据报道，土卫二(土星的第六大卫星)上可能生活着以花朵形式存在的植物。若土卫二上真有这种植物，按照地球上的植物分类，它应该属于(　A　) A.种子植物 B.藻类植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物 8.下列为五类植物的特征表格，表中“＋”表示“有”，“－”表示“没有”。 植物 茎、叶 根 花 果实 种子 A － － － － － B ＋ － － － － C ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ D ＋ ＋ － － － E ＋ ＋ － － ＋ (1)写出表格中各字母所表示的植物类别：A　藻类植物　，B　苔藓植物　，C　被子植物　，D　蕨类植物　，E　裸子植物　。  (2)请将它们按照从低等到高等的顺序排列出来：　ABDEC　(填字母)。  9.如图所示列出了六种常见的植物，请回答下列问题： 第9题图 (1)上述植物中没有根、茎、叶分化的是　⑤　(填序号，下同)。  (2)上述植物中能产生种子，但没有果实的是　①⑥　。  (3)上述植物中属于被子植物的是　③④　。  (4)上述植物中属于蕨类植物的是　②　。  10.如图所示是几种植物的图片，请认真读图并回答下列问题： 第10题图 (1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。请你试着当一个“小生物学家”，将图中五种植物填在对应的横线上。 ①将五种植物分成两组，它们分别是种子植物和孢子植物。 种子植物：　君子兰、银杏　；  孢子植物：　海带、葫芦藓、肾蕨　。  ②种子植物又分为裸子植物和被子植物。 裸子植物：　银杏　；  被子植物：　君子兰　。  ③孢子植物又分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。 藻类植物：　海带　；  苔藓植物：　葫芦藓　；  蕨类植物：　肾蕨　。  (2)请将图中五种植物按照所属类群从简单到复杂的顺序排列起来：　海带、葫芦藓、肾蕨、银杏、君子兰　。  11.虾藻是一种生活在水中的植物，茎稍扁，多分枝；叶条形，无柄；穗状花序顶生，种子有果皮包被。根据以上特征分析，虾藻属于(　D　) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物 12.鲜花茎秆下切口若被细菌感染，会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花的保鲜时间呢?为此，小宁进行了如表所示的实验。 组别 玫瑰花 培养液 添加剂 其他条件 保鲜时间 A 6支 1000mL ★ 相同且适宜 7天 B 6支 1000mL 10mL柚子 皮提取液 11天 (1)表格中“★”处应填写的内容是　10mL清水　。  (2)为确保玫瑰花保鲜时间的不同是由实验变量引起的，实验所用玫瑰花的　生长状况、品种、已开花的时间　应相同。  (3)分析表中数据，能得出的结论是　柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间　。  13.在认识校园内植物的活动中，小科对如图所示的四种植物产生了浓厚的兴趣，并做了简要的记录：①是我猫着腰钻到宿舍楼的外墙下面看见的，其他地方没有发现；②比较高大，叶很漂亮，像一把扇子；③的果实很特别，两个叠在一起像个罗汉；④的绿叶婆娑，叶呈心形、排列整齐。老师告诉他，这四种植物的名称分别为井栏凤尾蕨、银杏、罗汉松和紫荆，紫荆是先开花后生叶的植物。 第13题图 (1)①属于　蕨类　植物，这类植物主要靠　孢子　繁殖后代。  (2)在上述四种校园植物中，②和　罗汉松　(填名称)的亲缘关系最近，同属于　裸子　植物。  (3)小科同学的记录中有一处错误，请你指出来：　③罗汉松没有果实　。  14.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。人们这样做的理由最合理的是(　D　) A.其特征能决定植物繁殖能力的强弱，从而决定植物的生长 B.它们是被子植物比较重要的特征，人们便于认识 C.其特征比较容易观察，分类便于操作，结果易于被人接受 D.它们存在的时间短，受环境影响较小，形态结构稳定 15.如图所示是餐桌上常见的五种植物(海带、食用苔藓、蕨菜、银杏、番茄)的检索图。 第15题图 (1)检索图中生物的特征或生活环境还未填完全，其中②是　无种子　。  (2)若将上述五种植物填入图中，则A为　番茄　；E为　海带　。   (3)对于植物特征，有如下说法：a都是多细胞生物；b都不产生种子；c都有根、茎、叶的分化；d都能进行光合作用。其中属于CDE三种植物所共有的特征是　abd　(填字母)。  学科网（北京）股份有限公司 $