第1章 第2节 科学测量(3)(配套word)-【全效学习】2024-2025学年七年级上册科学(浙教版·新教材)
2026-07-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版七年级上 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第2节 科学测量 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 440 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 浙江金睿文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 全效学习·初中同步课件及教参 |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58745805.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦科学测量中的温度测量核心知识点,系统梳理温度概念、温度计原理(液体热胀冷缩)、使用规范(量程、分度值、操作步骤)及不同温度计(体温计、酒精/水银温度计等)的应用,构建从基础认知到实践操作的学习支架。
该资料通过项目化学习(如“温度计的前世与今生”时间轴)渗透科学观念,结合特殊温度计刻度计算(如第11、14题)培养科学思维,实验步骤排序(第8题)提升探究实践能力。课中辅助教师教学,课后助力学生通过基础题与综合题查漏补缺,强化知识应用。
内容正文:
第2节 科学测量(3)
1.下列关于温度的说法合理的是( B )
A.0℃的冰比0℃的水冷
B.房间温度在23℃左右,人体感觉比较舒适
C.一般洗澡水的温度在65℃左右
D.一名中学生的正常体温为39℃
2.在20℃的房间里,用水银温度计测量沸水的温度,当水银面经过“50℃”这一刻度时,温度计的示数为( C )
A.房间里空气的温度
B.沸水的温度
C.温度计中水银的温度
D.无法判断
3.下列既可以用体温计又可以用普通温度计测量出其温度的是( B )
A.下雪时的气温
B.洗澡时的水温
C.沸水的温度
D.冰水混合物的温度
4.观察图中体温计甲和温度计乙(只画出一部分),下列有关说法正确的是( B )
第4题图
A.两个温度计的结构与原理都相同
B.体温计甲比温度计乙的分度值小
C.都有很大的玻璃泡和很细的弯管
D.两支温度计在读数时都不能离开被测物体
5.在使用温度计测量液体的温度时,下列方法中错误的是( D )
A.所测的温度不能超过温度计的量程
B.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底和容器壁
C.温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间,待温度计的示数稳定后再读数
D.为方便读数,应将温度计从液体中拿出来靠近眼睛,视线与液柱的上表面相平
6.用图中两支温度计来测量室温,若甲表示白天的室温为6℃,乙表示夜晚的室温为-2℃,请在图中标出液柱的位置。
第6题图
【答案】 如答图所示。
第6题答图
7.如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据 液体热胀冷缩 的性质制成的。它的量程是 35℃~42℃ ,分度值为 0.1 ℃。现有一支读数是37.8℃的体温计,仅对体温计消毒后,连续测甲、乙两位病人的体温。如果这两个人实际体温为38.6℃和36.8℃,那么在测量时,体温计上的读数分别为 38.6℃ 和 38.6℃ 。
第7题图
8.根据温度计的相关知识,回答下列问题。
(1)下面是某同学用温度计测量热水温度的实验步骤:
①选取合适的温度计,观察温度计的量程和分度值;
②估计待测液体的温度;
③让温度计玻璃泡和待测液体充分接触;
④取出温度计;
⑤待温度计示数稳定后观察温度计的读数;
⑥整理仪器,检查实验结果,与估计值比较。
请在横线上将上述实验步骤按正确的顺序排列: ②①③⑤④⑥ (填序号)。
(2)如表所示为三种不同的温度计能够测量的温度范围,若要到气温低至-45℃的南极去考察,能用的温度计是 酒精温度计 ;若要测标准大气压下沸水的温度,不能用的温度计是 酒精温度计 。
温度计类型
测温范围
水银温度计
-39℃~357℃
酒精温度计
-113.5℃~78.4℃
煤油温度计
-30℃~150℃
9.如图所示,温度计甲的示数读作 零下4摄氏度(或负4摄氏度) ,温度计乙的读数是 34℃ 。
第9题图
10.(1)使用温度计时,首先要观察它的 量程 和认清它的分度值。灿灿用温度计测量烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作,如图甲所示,其中正确的操作是 C (填字母)。
第10题图
(2)如图乙所示,在盛有水的烧杯中放置温度计a、b,加热时, b温度计的示数始终比a温度计的示数高,其原因是 b温度计所测的是容器底的温度 。加热一段时间后,a温度计的示数如图所示,则a温度计的示数是 44 ℃。
11.有一支只有长度刻度没有温度刻度的温度计,当玻璃泡浸没在标准大气压下的冰水混合物中时,其液面稳定在4.0cm处,当玻璃泡浸入标准大气压下的沸水中时,其液面稳定在24.0cm处,现液面稳定在8.0cm处,此时的温度为( B )
A.15℃ B.20℃
C.25℃ D.30℃
12.冬天我国北方的部分地区气温会降到-40℃,河流会结上厚厚的一层冰,冰的温度有时低至-40℃,假如在-40℃的冰下有流动的河水,那么水与冰交界处的温度是( A )
A.0℃ B.4℃
C.略低于-40℃ D.略高于-40℃
13.某小组开展“温度计的前世与今生”的项目化学习,整理出温度计的发展时间轴如图所示。
第13题图
(1)图甲所示温度计利用气体热胀冷缩原理制成。当外界温度升高时,水柱将 下降 。
(2)分析酒精和水的不同特点,请推测斐迪南用酒精代替水作为测温物质的原因是 酒精的热胀冷缩比水明显(合理即可) 。
(3)图乙为“自制简易彩球温度计”,当温度降低到小球所标注的温度值时,该小球会浮起。只有“20℃”“18℃”的小球沉底时,此时的气温范围为 20~22℃ 。
(4)通过以上温度计发展历程,分析下列观点正确的是 ACD (填字母)。
A.新产品的发明往往需要以科学原理为基础
B.新型温度计总是比旧型更精确
C.技术的改进可以提高我们的测量效率
D.不同任务需要不同测量工具
E.没有先进测量工具将无法展开科学研究
14.现有一支刻有100个均匀小格的温度计,将此温度计插入冰水混合物中,液面下降到第30格处,将其插入标准大气压下的沸水中,液面升到第80格,则此温度计的测量范围是( C )
第14题图
A.0℃~100℃
B.-30℃~120℃
C.-60℃~140℃
D.-20℃~105℃
【解析】 因为标准大气压下沸水温度为100℃,冰水混合物温度为0℃,则该温度计每一格表示的温度为=2℃;由于该温度计第30格下面有30格,则该温度计最下面的刻度对应的温度是-(2℃×30)=-60℃;同理,第80格上面还有20格,即最上面的刻度对应的温度是100℃+2℃×20=140℃;所以该温度计的测量范围是-60℃~140℃。
15.小科自制了一个测量气温的简易温度计,如图所示,A为一硬质塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,吸管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同气温下分别测出对应水柱高度h,记录数据如表所示:
t/℃
17
19
21
23
25
27
h/cm
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
第15题图
(1)此温度计是利用 气体 (选填“气体”或“液体”)热胀冷缩的性质制成的。
(2)这个温度计的塑料瓶部分相当于常用温度计的 玻璃泡 。
(3)若对应的水柱高度为40.3cm,则此时所对应的气温大约是 13℃ 。
(4)用此温度计 不能 (选填“能”或“不能”)测量29℃及其以上的温度。
【解析】 (3)由表可知,温度从17℃升高到19℃,水柱降低了30.0cm-24.9cm=5.1cm,温度从19℃升高到21℃,水柱降低了24.9cm-19.7cm=5.2cm,温度从21℃升高到23℃,水柱降低了19.7cm-14.6cm=5.1cm,温度从23℃升高到25℃,水柱降低了14.6cm-9.4cm=5.2cm,温度从25℃升高到27℃,水柱降低了9.4cm-4.2cm=5.2cm,由此可知,温度每变化4℃,水柱高度大约会变化5.2cm+5.1cm=10.3cm。推算可知,当水柱由30.0cm升高至40.3cm,水柱升高了10.3cm,故温度降低了4℃,则此时对应的气温大约是13℃。(4)由表可知,温度每升高2℃,其液柱下降约5.1~5.2cm(大于5cm),在27℃时的水柱高度只有4.2cm,即小于5cm,故该温度计是不能测出29℃及其以上的温度。
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