2 第1章 实践活动二 测量物体的温度（课件PPT）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册科学（浙教版·新教材）

该初中科学课件围绕“测量物体的温度”展开，涵盖温度计的科学原理、器材使用规范及数据记录分析。通过观察温度计量程与最小刻度、测量气温和水温等实践活动导入，搭建从仪器认识到操作应用的学习支架，帮助学生衔接科学仪器使用与实际测量的知识脉络。 其亮点在于以科学思维和探究实践为核心，通过实验流程图、数据表格及综合素养题（如柯柯测量热水温度、温度计校验），引导学生进行推理论证与证据分析。采用实验操作与问题探究结合的教学方法，辅以注意事项清单归纳，既提升学生动手与思维能力，也为教师提供系统实验教学资料，助力高效教学。

实验专项突破 第1章　探索自然的科学 实践活动二　测量物体的温度 七年级上册 ZJ 全效学习 让天下学子共享优质教育！ 返回 1 2 一 二 注意事项 (一) (二) 返回 1 2 一 二 注意事项 (一)器材 气温计，水银温度计，体温计。 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 (二)过程 实践流程图： 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 1.观察图中两支不同的温度计，说出它们的用途、测量范围和最小刻度，填入表中。 甲 乙 2.用气温计测得当前实验室的气温(如图甲所示)，填入表中。 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 3.用温度计测量水温。 把开水倒入烧杯，将水银温度计插入烧杯内的水中(不要碰到烧杯的内壁和底部，玻璃泡全部浸入水中)。观察温度计中的水银柱，当它不再上升时，读出如图乙所示温度计所指示的温度值，填入表中。 编号 温度计名称 主要用途 测量范围/℃ 最小刻度/℃ 所测结果/℃ 甲 气温计 测量气温 __________ __________ 当天气温为__________ 乙 温度计 测量温度 __________ __________ 开水温度为__________ -40~50 2 22 -10~110 1 99 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 4.观察并使用体温计。 (1)体温计量程为__________℃至__________℃，分度值为__________℃。  (2)由于_________________________________________，所以 体温计离开被测人体后水银柱__________回落，这样可以方便地读出所测的体温。  35 42 0.1 玻璃泡的上方玻璃管内有一段特别细的弯曲 不会 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 1.温度计是根据酒精、水银、煤油等液体热胀冷缩的性质制成的。温度计的示数始终是温度计内液体的温度，只有当示数稳定后被测物的温度与玻璃泡内液体的温度才相同，所以测量时需待液柱上升且稳定后再读数，注意普通温度计不能离开被测液体读数。 2.测液体温度时，将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能碰到容器底部或容器内壁。 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 3.体温计的玻璃泡更大，玻璃管更细，温度的较小变化就能引起水银柱的较大变化，所以可以有更精确的刻度。体温计使用前需要“甩几下”，使水银柱回落。体温计绝不能测热水温度，否则将破裂。 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 1.周末回家，柯柯在家做了一个有趣的实验，他用温度计、玻璃杯、热水、电子表等仪器，测量了热水放在玻璃杯中每隔10min的温度，表中是他记录的在不同时间测得的玻璃杯中的水温的几组数据。 时间/min 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 温度/℃ 98 84 71 61 52 44 36.5 32 28 25 25 25 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 根据这些数据，柯柯提出了以下几个问题请你回答： (1)柯柯现在手边有两个温度计，一个是水银温度计(最高能测120℃)，一个是酒精温度计(最高能测60℃)，你认为在这个实 验中使用的是哪个?_____________，原因是________________ _____________________。  (2)从表格中的数据可知，当时柯柯家里的房间温度是__________℃。  水银温度计 61~98℃不在酒精 温度计的测量范围内 25 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 (3)从表格中的数据可知，在当时的环境中，热水在玻璃杯中经过__________min以后就不再是“热水”了(一般认为低于体温时就不再是“热水”)。  (4)柯柯家还有一支刻度不准确(但刻度均匀)的温度计A，把它与测量实验用的标准的温度计对比后发现，当标准的温度计示数为10℃时，A的示数为5℃，当标准温度计的示数为75℃时，A的示数为80℃。是否存在这样一个温度，使温度计A与标准温度计的示数正好相同?请列式计算。 【答案】 (4)设此温度为t，由，解得t＝42.5℃。 60 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 2.小范用普通温度计测量水温，请回答下列问题： (1)温度计的工作原理是________________。  (2)测量过程中，温度计的示数如图所示，其读数是__________。  液体热胀冷缩 25℃ 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 (3)小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能有多方面，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢?他查阅了一些资料，并且按照如下方法校验普通水银温度计： ①检查温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰； ②在标准大气压下，用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然熔化，形成冰水混合物； 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 ③将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2℃； ④取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾； ⑤将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃。 若用该温度计测量实际温度为50℃的物体时，该温度计的示数为__________℃。  50 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 【解析】 (1)常用温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的。(2)0℃在温度计的下方，液柱逐渐远离零刻度，所以是零上，温度计每一个小格代表1℃，因此示数是25℃。(3)在标准大气压下，把不准确的温度计放在沸水中，不准确温度计显示98℃，把不准确温度计放在冰水混合物中，其显示2℃。当实际温度为50℃时，设该温度计示数为t，则，解得t＝50℃。 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 $