第3章 第3节 人类对宇宙的探索(2)（课件PPT）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册科学（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦宇宙探索核心知识，涵盖光年单位、天体类型、天体系统层次及演化等内容，从日常星空观察切入，通过“嫦娥六号”“黑洞”等实例衔接前后知识，构建从现象到概念的学习支架。 其亮点是分模块落实核心素养，科学观念部分以选择题（如恒星判断、光年定义）夯实基础，科学思维通过天体系统图分析（如层次关系、中心天体）培养模型建构能力，探究实践结合“超级地球”案例引导推测生命条件。这帮助学生深化理解与思维发展，也为教师提供结构化、素养导向的教学素材。

第3章　广袤浩瀚的宇宙 第3节　人类对宇宙的探索(2) 七年级上册 ZJ 全效学习 让天下学子共享优质教育！ 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1.天文学上常用来表示各恒星之间距离的单位是(　　) A.千米 B.米 C.光年 D.英尺 C 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2.我们在晴朗的夜空中看到的星星大多数是(　　) A.卫星 B.彗星 C.恒星 D.行星 C 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3.“嫦娥六号”返回器携带月球土壤样品着陆地球。下列不属 于“嫦娥六号”飞行领域的是(　　) A.地月系 B.银河系 C.河外星系 D.总星系 C 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 4.下列有关星空的叙述最合理的是(　　) A.同一天在全球各地观测的星空是一样的 B.同一地点，同一天内不同时间段观测到的星空是一样的 C.同一地点，不同季节的晚上的同一时刻观测到的星空是一 样的 D.同一地点，不同时刻观测到的星空是不一样的 D 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5.人类对天体的认识是不断深入、不断完善的。下列天体系统 关系图正确的是(　　) C 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6.天文学家曾发现在太阳系外存在一颗与地球同类型的天体， 被命名为“第二地球”。如图所示是宇宙部分天体系统的关系 图，则“第二地球”最可能是哪一系统的中心天体(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 D 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7.某影片中地球为了防止毁灭要逃离太阳系，主要原因是太阳老化并会在短时间内产生膨胀巨变，首先它将变为一颗巨大的 (　　) A.超新星 B.白矮星 C.黑洞 D.红巨星 D 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8.下列有关天体的叙述中，正确的是(　　) A.银河系是以太阳为中心的 B.星系是指类似于太阳系的天体系统 C.光年是指光在一年里所走的距离　 D.恒星是永久存在的 C 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9.下列关于银河系的认识正确的是(　　) A.银河系是我们目前观察到的宇宙的全部 B.银河系只是河外星系中极普通的一个星系 C.组成银河系的各天体均匀地分布在银河系中 D.银河系内各恒星并不是静止的，都在高速运动 D 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10.宇宙中的天体都历经诞生、成长、成熟到衰 老、死亡的缓慢演化过程。如图是人类首次拍 摄到的黑洞照片。下列说法错误的是(　　) A.黑洞是客观存在的天体 B.黑洞是一种密度极小的天体 C.包括光在内的所有物质都逃脱不了黑洞的引力作用 D.演化的最后阶段可能变成黑洞的天体是恒星 B 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11.银河系是由众多__________星及星际物质组成的一个巨大星系。银河系的直径约为10万__________，太阳与银河系中心相距约_____________。从上往下看，能够看到银河系旋涡结 构，在银河系中，像太阳这样的恒星有__________。   恒 光年 2.6万光年 几千亿颗 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12.如图所示，地月系的中心天体是__________；太阳系的中 心天体是__________。  地球 太阳 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13.假如要制造一个可直接观测到全天星空的天文台，则理想 的地点应选在(　　) A.北极 B.南极 C.赤道 D.全球各地 C 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14.在认识世界时，我 们经常用各种方法来 形象、直观地表示事 物或规律。下列关于 太阳一生的体积变化 规律的图像中最为合 理的是(　　) A　　　　　　 　　B C　　　　　　 　　D B 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15.读“天体系统层次示意图”，回答下列问题。 A　　　　　 B　　　　　C　　　　 D (1)写出图中字母代表的天体系统的名称： A__________，B__________，C__________，D__________。  宇宙 银河系 太阳系 地月系 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (2)人类发射的探测器可以到达火星表面，表明人造天体已经能够离开的天体系统是图中的__________(填字母)。  (3)我们目前观测到的宇宙为__________(填字母)，所有的__________构成了广阔无垠的宇宙。  D A 星系 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16.如图所示是天体系统图，读图回答下列问题： 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (1)图丙表示__________系，以__________为中心；图乙表示__________系；图丁表示__________系。  (2)图丙中成员A是________，B是________，C是________。  (3)图乙表示的天体系统从侧面看呈__________；图中黑点表示__________(太阳也是其中的一个黑点)。  (4)图甲表示在银河系外还有千亿个类似于银河系的天体系统， 称为__________，它们与银河系一起构成______________。  太阳 太阳 银河 地月 地球 木星 海王星 扁圆盘状 恒星 河外星系 总星系(或宇宙) 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17.根据“北斗七星在天空中的实际位置投影图”思考：我们觉得天上的星星看似在同一个平面上的原因是 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (　　) A.这些恒星处在离地球很远的地方，我们看到的星座相当于是它们的投影“视效果” B.这些恒星镶嵌在天体上，本来就处在同一平面内 C.这些恒星跟地球距离差不多，本来就处于同一平面内 D.以上说法都不正确 A 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18.科学家在距地球31光年外发现了一颗可能有生命存在的“超级地球”——行星GJ 357d，它的质量约为地球的6倍，围绕一颗比太阳略小的恒星运行(如图甲所示)，运行一周所花的时间为地球上的55.7天，自转周期与地球相似。 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (1)如图乙所示是宇宙的星系结构层次图，“超级地球”与恒星 所组成的星系，属于图中的__________。  (2)“适宜的温度”“充足的水分”和“恰到好处的大气层”是 科学家推测其他星球是否存在生命的依据。下列证据支持“超 级地球”存在生命的有__________(填字母)。  A.“超级地球”围绕恒星的公转方向与地球一致 B.“超级地球”与恒星的距离使其可获得与地球相近的光能 C.“超级地球”的质量使其能产生对气体足够的引力 D.“超级地球”绕恒星运动一周的时间比地球快得多 银河系 BC 聚焦核心概念 提升核心素养 创新素养应用 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 $