12 中考专题集训与仿真模拟试卷 专题集训12 议论文阅读（2）-2026年中考语文专题集训

**基本信息** 以议论文核心要素为纲，通过"论点提取-论证分析-结构逻辑-价值阐释"四维训练，系统培养逻辑思维与文本解构能力，强化文化自信与语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |中心论点|2题|首段定位法/结尾归纳法|从论题到论点的提炼过程| |论证方法|2题|举例/对比论证作用分析模型|论据类型与论证效果的关联| |结构分析|2题|时间递进/逻辑深化关系判断|段落顺序与论证层次的匹配| |内容理解|4题|原文比对+选项逻辑验证|文本信息筛选与批判性思维|

中考专题集训与仿真模拟试卷 专题集训（十二） 议论文阅读二 【满分100分，时间45分钟】 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 一、阅读文章，完成问题。（30分） 珍惜自己的节操 ①名节和操守，是一个人的立身之本。我们要珍惜自己的节操，这是对高级领导干部严以律己的明确要求，也是对全体党员干部修身立德的殷殷嘱托。 ②中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、干净为官的传统。历代仁人志士都把名节操守看得比自己生命还重，“虽九死其犹未悔”的屈原，“留取丹心照汗青”的文天祥，“清风两袖朝天去”的于谦……他们正是以崇高的名节操守，获得了世人的传颂。“士崇名节道方兴”，崇尚名节操守，在岁月长河中沉淀为一种厚德文化，传承着中华民族的精神基因。 ③作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，共产党人更重名节操守，并赋予其更高境界。李大钊、方志敏等革命先烈，为了共产主义信仰，视死如归、矢志不渝；焦裕禄、杨善洲等模范人物，为了党和人民的事业，无私奉献、奋斗不止……在百年波澜壮阔的奋斗征程中，一代又一代共产党人珍惜节操、珍惜名节。事实证明，当名节操守熔铸成一种理想信念坚定的政治品质，升华成一种为民、务实、清廉的为政守则，就能凝聚起无坚不摧的强大力量。 ④从实践来看，珍惜名节操守，首在坚定信念。革命战争年代，夏明翰等先烈甘愿抛头颅、洒热血，就是因为他们有对马克思主义的坚定信仰，心存让饱受凌辱的中华民族站起来、让水深火热中的劳苦大众过上好日子的坚定信念。反观那些贪腐分子，无一不是因理想信念丧失、精神支柱坍塌而失去名节操守，最终陷入腐败的泥潭。一个人要想守好自己的节操，必须在加强党性锻炼、坚定理想信念上狠下功夫。 ⑤珍惜名节操守，重在精心防护。拒绝诱惑、远离陷阱，才能让节操免受玷污。面对诱惑，识得破更要忍得过；遇到陷阱，看得见还要绕得开。一则古代故事至今仍给人以深刻的教益和启示。《后汉书》记载，东汉名臣杨震路过昌邑县时，县令王密为报答他过去的提携之恩，“至夜怀金十斤以遗震”，说“暮夜无知者”。杨震断然拒绝说，“天知、神知、我知、子知，何谓无知！”防止落入陷阱的最好办法，莫过于坚决拒绝，果断避开。  ⑥珍惜名节操守，贵在持之以恒。有些人在从政之初，笃定要廉洁从政、不留骂名。然而，随着时间推移、权力变大，他们却节操失守，逐步滑向堕落的深渊。因此，珍惜名节操守是一辈子的事，关键在于一以贯之、久久为功，始终做到不松劲、不懈怠。 ⑦“名节重于泰山”。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，把节操作为最执着的坚守，争做一尘不染的人，党员干部就能让生命在践行“忠诚、干净、担当”中绽放绚丽的光彩。 1.本文的中心论点是什么？（6分） 2.选文第②③段为什么不能调换顺序？（10分） 3.选文第④段运用了什么论证方法？有什么作用？（10分） 4.对选文内容理解和分析不符合原文的一项是 （4分）（ ） A.“虽九死其犹未悔”的屈原，“留取丹心照汗青”的文天祥，“清风两袖朝天去”的于谦等历代仁人志士都把名节操守看得比自己生命还重。 B.共产党人尤重名节操守，百年波澜壮阔的奋斗征程中，一代又一代共产党人珍惜节操、珍惜名节。 C.珍惜名节操守，重在精心防护。面对诱惑，忍得过更要识得破；遇到陷阱，看得见还要绕得开。 D.珍惜名节操守是一辈子的事，贵在持之以恒，不松劲、不懈怠。 二、阅读下文，完成问题。（24分） 让事业激励人才 马祖云 ①功以才成，业由才广。实践证明，推进事业、谋划发展，归根结底要依靠雄厚的人才实力。       ②习近平总书记强调：“让事业激励人才，让人才成就事业。”事业因人才而兴，人才因事业而聚。无论是回溯历史还是观照现实，干事创业离不开人才，成就伟业更仰赖于大批人才涌现。与此同时，人才成长也离不开事业所提供的舞台。事业与人才，总是相辅相成、相互促进、相得益彰。 ③ ， 。志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起。伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚。建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设。振兴中华的伟大梦想，召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国。大有可为的新时代，为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇，推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海，成就了“巨海纳百川，麟阁多才贤”的气象。 ④事业如沃土，孕育培养人才。人才如粒粒种子，事业似广袤沃野；种子离不开土壤，向上生长需要悉心栽培。厚植事业发展的土壤，遍洒阳光雨露，才能更好助力人才成长。“两弹一星”事业，培养出中国“氢弹之父”于敏等众多科技领军人才；“北斗”全球组网，孕育出大批 80 后、90 后青年人才；载人航天工程，造就了大量专门人才。纵横的现代交通网络，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成长。如今，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。 ⑤事业似熔炉，考验锻造人才。A 艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才。B 人在事上练，刀在石上磨。C 打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解。D 干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林，也是淬炼能力、增长才干的过程。李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上；毛相林敢向绝壁要“天路”，成为带领群众脱贫的时代楷模；黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命，谱写新时代青春之歌……“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，不凡的征程、艰苦的创业，历练着敢于担当、善于作为的时代英才。 ⑥“水不激不跃，人不激不奋”。今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。深刻理解人才发展与事业发展的辩证关系，准确把握人才与事业发展的客观规律，为各类人才搭建干事创业的平台，营造识才爱才敬才用才的环境，聚天下英才而用之，我们必能激发各类人才创新活力，为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力量。 5.关于如何对待人才，本文与《马说》的观点有何不同？（8分） 6.根据文章思路为第③段空缺处补写句子。（4分） 7.刘同学读第④段时联想到“逆境展示奇才，顺境隐没英才”这则名言，是否恰当？为什么？（8分） 8.第⑤段画线句子顺序错乱，正确的排序是： 。（用句首字母排序）（4分） 三、阅读下文，完成问题。（26分） 让榜样成为这个时代最闪耀的“顶流”         ①钟南山院士曾说：“我们成为偶像的目的是更好地消除青年人对偶像的盲从。”当下社会，偶像可谓自带流量的热词，常年霸榜社交媒体热搜，围绕偶像的话题和争议不断。现在一些人特别是年轻人，张口闭口“偶像”，可说来说去无非是“明星爱豆”“鲜肉小花”那套。而为了追逐这些偶像，有人砸钱打榜、有人登机围堵、有人互骂互撕，所谓偶像光环下的无知盲从，已经成为一种不能忽视的社会问题。从这个意义上说，呼吁“消除对偶像的盲从”是对年轻人的必要提醒。         ②“长大后我将成为你”，很多人喜欢用这句话寄托自己的理想期许。这个“你”，是个人的选择，更是社会主流价值的呈现。疫情当前，儿女学着父辈的样子，白衣执甲、星夜逆行；洪水肆虐，当年在地震中被解放军救下的孩子身着军绿，守护家乡； 。可以说，每个人的心底都有自己想要努力成为的形象，与其称之为“偶像”，不如称之为“榜样”。“‘两弹’元勋”邓稼先、“草帽书记”杨善洲、“杂交水稻之父”袁隆平……回溯中国的发展长卷，一代代坚守者、奉献者和牺牲者撑起了共和国的脊梁，也激励、引领着无数后辈紧随他们的步伐接力奋斗，这些榜样所闪耀的光芒，照亮的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。         ③今天的中国，利益多元、观念多样、表达多变，越是“人人都有麦克风”，越需要激发主流价值的力量。这份思想观念的引领，这份主流价值的塑造，很多时候就体现在一个个榜样身上，体现在人们对待榜样的态度上。正是对榜样的坚信，“别人不相信生活中有焦裕禄、孔繁森这样的人，但我相信”，塑造了“新时期广大党员干部的楷模”牛玉儒；正是对榜样的效仿，“雷锋以前怎么做，我就怎么做”，写就了“当代雷锋”郭明义饱满的人生。学习榜样，不是盲目的偶像崇拜，不是为了娱乐感官、宣泄情绪，做一些莺莺燕燕无病呻吟的白日梦，而是要去关注那些大写的人生，像榜样一样去创造价值，实现价值，做一个对社会有用的人。         ④近些年来，从颁发国家勋章、国家荣誉称号，到表彰“道德模范”、褒扬“最美奋斗者”，从国家到地方，主流的声音正在凝聚，对榜样的宣扬力度正在加强，全社会对榜样的推崇、对劳动的尊重、对奉献的尊崇正在提升，这无疑是个积极现象。         ⑤榜样是学出来的、人生是干出来的。今天的中国已站上新的历史发展起点，机遇和挑战都有很大变化，继续向着伟大梦想迈进，少不了涉险滩、啃硬骨头。凝心定神、见贤思齐，让主流价值成为看得见的哲理，让榜样成为最闪耀的“顶流”，这个时代才更有脚踏实地的蓬勃朝气，才能书写更加光明灿烂的未来。 9.这篇议论文的中心论点是什么？（4分） 10.下面对文章内容理解有误的一项是（4分）（ ） A.第①段文字引用钟南山院士的话，意在引出论题，做证明中心论点的论据。 B.第①段从反面列举盲目追逐偶像的不良现象，意在突出激发主流价值的重要意义。 C.第③段画线句运用道理论据，有力地论述了“这份主流价值的塑造，很多时候就体现在一个个榜样身上，体现在人们对待榜样的态度上”。 D.第⑤段“少不了涉险滩、啃硬骨头”这个句子运用比喻论证，意在告诉我们前进路上会有各种各样的困难，甚至是挫折。 11.根据上下文内容，在第②段横线处补写一个合适的语句，使此处构成排比。（6分） 12.在2020年度“北京榜样”评选活动中，宋婷婷当选年榜人物。请你结合上文和下面的材料，说说评选她为“北京榜样”的理由。（12分） 材料：宋婷婷从2018年以来，积极创新互联网扶贫模式，率领团队在“短视频”“直播+扶贫”方向积极探索。为开展扶贫调研，她上山下乡，深入偏远山区，足迹覆盖26个省区市，累计行程12万多公里。依托“互联网+扶贫”模式，她带团队累计进行了500多场带货直播，覆盖全国40多个贫困县，甄选100多种贫困地区特产，助力超18万建档立卡贫困户实现增收。直播带货累计销售额超3亿元，有664万贫困地区用户获得收入。 四、阅读下文，完成问题。（20分） 脚踏实地 成就梦想 姜 洁 ①“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”日前，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信，向他和中国冰雪健儿在冬奥赛场取得的优异成绩表示祝贺，并对大家提出殷切期望。习近平总书记的回信，在中国冰雪健儿以及广大青年中引发热烈反响。 ②志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道。在树立远大理想的同时，只有脚踏实地、稳扎稳打，一步一个脚印地努力奋斗，才能最终成就自己的梦想。 ③脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干。短绠难汲深井之水，浅水难负载重之舟。任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，练就过硬本领。新时代青年正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 ④脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏。陆游诗云：“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”人生的道路上不可能一帆风顺，年轻人很容易因受到挫折而气馁，但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经训练摔倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛；苏翊鸣年仅18岁，多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心……中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。 ⑤脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗。行百里者半九十。人类的美好理想，都离不开手胼足胝、焚膏继晷的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。以我国冰雪运动为例，从1980年第一次参加冬奥会无一人获得奖牌，到2022年北京冬奥会取得9枚金牌，这是一代又一代中国冰雪人久久为功、接续奋斗的结果。实现中华民族伟大复兴中国梦，需要广大青年锲而不舍、驰而不息地奋斗。 ⑥一代青年有一代青年的历史际遇。新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹！ 【链接一】28岁的短道速滑运动员武大靖因常年训练脚上满是伤疤、老茧，骨头也变形了，他说“我有一双很丑的脚”，但网友说他是中国最帅的奥运冠军。 【链接二】“冰雪健儿将总书记的话铭刻在心、融入血液、见诸行动，不惧落后、不畏强手，爬冰卧雪、战天斗地，以苦为乐、乐在苦中。”国家体育总局冬季运动管理中心主任倪会忠说，“老将们‘十年磨一剑’的执着和坚守让人热泪盈眶；中坚力量不断挑战极限、突破自我，刷新纪录、站上巅峰；00后运动员沐浴党的阳光，如雨后春笋般应运而生、迅速成长。” 【链接三】中国残奥冰球运动员崔玉涛表示，自己代表国家残奥冰球队接受表彰时，深切感受到了总书记对残疾人运动员和残疾人事业的关心、关爱，更加坚定了为国争光的信心和决心，“我们一定不辜负总书记的厚爱，自强自立、再接再厉，更加勇敢地迎接挑战，更加坚强地为实现梦想而努力。” 13.根据以上选文，下列理解和判断正确的一项是 （4分）（ ） A.习近平总书记的回信，在中国冰雪健儿以及广大中学生中引发热烈反响。 B.在树立远大理想时，只要脚踏实地、稳扎稳打，一步一个脚印地努力奋斗，就能最终成就梦想。 C.新时代青年正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。 D.老将们‘十年磨一剑’的执着和坚守让人热泪盈眶；中坚力量不断挑战极限、突破自我，刷新纪录、站上巅峰；90后运动员沐浴党的阳光，如雨后春笋般应运而生、迅速成长。 14.【链接一】作为补充事例论据，结合上下语境，放在选文中哪一段更为合适？阐明理由。（6分） A.第①段 B.第③段 C.第④段 D.第⑥段 15.选文第①段习近平总书记的回信中说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”作为新时代的中学生，请你结合【链接二】和【链接三】，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（10分） 专题集训十二 议论文阅读（二） 一、（30分） 1.（6分）我们应当珍惜名节操守。 2.（10分）第②段讲中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、干净为官的传统（3分）。第③段讲作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，共产党人更重名节操守，并赋予其更高境界（4分）。②③段在时间上由古代到现代，论述内容上由古代为官观过渡到现代为官操守，二者呈现递进关系，所以不能调换（3分）。 3.（10分）举例论证、对比论证（6分）。具体、有力、突出地论证了“从实践来看，珍惜名节操守，首在坚定信念”的分论点（2分），进而有力地证明了中心论点（2分）。 4.（4分）C 【解析】原文是“识得破更要忍得过”，顺序反了。 二、（24分） 5.（8分）本文的观点是“让事业激励人才”（2分），《马说》的观点是“世有伯乐，然后有千里马”（2分），前者强调通过激励造就人才（2分），后者强调要发现、重用人才（2分）。 6.（4分）示例：事业是磁场（或大海等），吸引汇聚人才。 7.（8分）不恰当（2分），因为第④段论述的是“事业培养人才”（2分），小刘同学感叹的是环境与成才的关系（2分），二者不一致，小刘同学的感叹与第④段内容无关（2分）。 8.（4分）BDCA 【解析】根据文中“事业似熔炉，考验锻造人才”，紧接着应该是“人在事上练，刀在石上磨”，根据“李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上”的例子可以看出“干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林，也是淬炼能力、增长才干的过程”应是第二句；根据“毛相林敢向绝壁要‘天路’，成为带领群众脱贫的时代楷模；黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命，谱写新时代青春之歌”的例子可以看出“打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解”应是第三句；“艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才”是总结句，应该放在第四句。 三、（26分） 9.（4分）让主流价值成为看得见的哲理，让榜样成为最闪耀的“顶流”。 10.（4分）C 【解析】画线的句子举牛玉儒、郭明义的事迹，属于事实论据。 11.（6分）示例：大山深处，学成归来的大学生毅然扎根，感念师恩，续写烛光。 12.（12分）上文说今天的中国需要激发主流价值的力量，这份思想观念的引领，体现在一个个榜样身上（4分）；宋婷婷积极创新互联网扶贫模式，深入调研，用自己的实际行动让更多的贫困户受益，为社会做出了贡献（4分）；她的行为体现了这种主流价值的力量，能激励、引领年轻人，因此评选她为 “北京榜样”人物（4分）。（意对即可） 四、（20分） 13.（4分）C 【解析】A项，“广大中学生中”有误，原文是“在中国冰雪健儿以及广大青年中引发热烈反响”；B项，原文是“只有脚踏实地、稳扎稳打，一步一个脚印地努力奋斗，才能最终成就自己的梦想”；D项，“90后”有误，原文是“00后运动员沐浴党的阳光，如雨后春笋般应运而生、迅速成长”。 14.（6分）C（2分）。“28岁的短道速滑运动员武大靖因常年训练脚上满是伤疤、老茧，骨头也变形了”是因为常年的艰苦训练，坚持克服各种困难，顽强拼搏造成的（2分）。这与第④段的观点“脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏”是一致的（2分）。 15.（10分）示例：新时代中国青少年欣逢盛世，更要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。我们要毫不畏惧面对一切艰难险阻，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹。在老一辈精神的感召下，不断挑战极限、突破自我，自强自立、再接再厉，更加勇敢地迎接挑战，更加坚强地为实现梦想而努力奋斗。（合理即可） 专题集训（十二） 语文 第 6 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $