03 中考专题集训与仿真模拟试卷 专题集训3 名著阅读-2026年中考语文专题集训

**基本信息** 聚焦中考名著阅读高频考点，通过阶梯式题型设计构建"基础识记-综合理解-拓展应用"的三维训练体系，强化文化自信与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础识记|10选择+6填空|以细节判断、情节排序、人物匹配为主|覆盖12部必读名著，按"作品-人物-情节-主题"逻辑链整合知识点| |综合理解|4分析题|跨作品对比、主题归类、形象评析|通过人物对照（如《水浒传》女性形象）、情节关联（如保尔成长轨迹）构建知识网络| |拓展应用|3开放题|书评写作、推荐词创作、观点论述|从文本解读上升到文化反思，体现从"读懂名著"到"用活名著"的能力进阶|

中考专题集训与仿真模拟试卷 专题集训（三） 名著阅读 【满分100分，时间45分钟】 题 号 一 二 三 总分 得 分 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.下列关于《朝花夕拾》内容的表述有误的一项是（ ） A.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。 B.《藤野先生》中写“讲义”和“幻灯”事件，揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，但这不是鲁迅“弃医从文”的动因。 C.《朝花夕拾》中的几篇文章都对鲁迅的童年生活有所叙述和提及，可以让我们更全面地了解鲁迅的成长历程。 D.阅读经典可以涵养性情，启迪人生，比如《五猖会》中所反映的家庭教育问题至今还在我们身边出现，只是表现形式不同而已。 2.下列关于《西游记》的理解分析不正确的一项是（ ） A.儒释道学说在《西游记》中都有所体现，它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。 B.《西游记》善于塑造人物，无论是取经师徒，还是各路妖魔人物，都个性鲜明，令人难忘。 C.《西游记》故事情节引人入胜，第十三回到第一百回是小说故事的主体部分。 D.孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪，是观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的。 3.结合《骆驼祥子》原著，按照故事发生的先后顺序给下列情节排序，正确的一项是（ ） ①初遇二马 ②贩卖骆驼 ③烈日下拉车 ④曹家遇险 A.④②①③ B.①③④② C.④①②③ D.②①④③ 4.下列《海底两万里》中人物与情节描述对应不正确的一项是（ ） A.尼摩船长——印度洋肉搏鲨鱼 B.尼德·兰——将最后一点氧气让给教授 C.康塞尔——劝导暴躁的尼德·兰 D.阿龙纳斯——与船长在海底森林狩猎 5.《红星照耀中国》首次向全世界全面报道了一项举世无双的“军事壮举”，这一“军事壮举”指的是（ ） A.五四运动 B.北伐战争 C.红军长征 D.抗日战争 6.阅读《经典常谈》后，同学们对于传统文化经典有了许多新的认识，以下表述不正确的一项是（ ） A.作者分十三章对中国传统文化经典进行了准确又不失生动的介绍，使得全书兼备学术性与文学性。 B.《史记》开创了“纪传体”的形式，《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史的写作。 C.刘向编定的《战国策》是一部重要的古史。所谓战国时代，便是《战国策》记录的这一段时期。 D.宋代朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。 7.朱赫来在保尔的成长过程中是极为重要的一位人物，按书中情节，下面几则故事的顺序排列正确的一项是（ ） ①朱赫来把保尔安排进肃清委员会 ②保尔在朱赫来影响下加入红军 ③朱赫来送给保尔一把毛瑟手枪 ④朱赫来教保尔美式拳击 A.④②①③ B.④②③① C.④①②③ D.④③②① 8.下列关于《艾青诗选》表述有误的一项是（ ） A.艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，诗人因此被称为“太阳和土地”的歌手。 B.艾青的诗歌创作表现出“诗中有画”的特点，如他的短诗《刈草的孩子》就是如此。 C.艾青的诗歌呈现出散文化、口语化的风格，并运用大量的设问、呼告、对话、引语等。 D.《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对贫苦妇女大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。 9.下列关于名著内容的表述，错误的一项是（　　） A.《狗·猫·鼠》《五猖会》《从百草园到三味书屋》都选自《朝花夕拾》，文中都有鲁迅童年生活的叙述。 B.《水浒传》中的武松是个下层侠义之士，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。 C.凡尔纳的《昆虫记》，既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。 D.夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》采用了第一人称的写法，同时具有浓郁的抒情色彩。 10.鲁迅先生评论《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”，下面不能体现这一特点的是（ ） A.周进撞号板受捐 B.严监生临死伸指 C.杜少卿装病辞召 D.王玉辉劝女殉夫 二、填空题（每空2分，共24分） 11.名著中，女性形象常以对照形式出现。请根据下面的提示，写出相应的人物名字。 作品 人物对比 人物性格 人物 人物性格 人物 《水浒传》 骄横泼辣 仗势欺人 白秀英 温和善良 软弱可欺 ①卖唱女 《钢铁是怎样炼成的》 温柔浪漫 思想保守 ② 意志顽强 追求进步 丽达 《简·爱》 ③ 简·爱 逆来顺受 委曲求全 海伦·彭斯 12.请根据提示完成《西游记》的读书笔记。 情节概括：白骨精三次变化，欲取唐僧，均被孙悟空识破并打死。唐僧不辨真伪，逐走孙悟空，自己却被黄袍怪捉住，变作老虎。八戒、沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，八戒欲回高老庄，经白龙马苦劝， ，降伏妖魔，师徒四人继续西行。 人物评价：孙悟空是这部小说的核心人物。他原为石猴，拜师学艺、大闹天宫后，保唐僧西天取经。我觉得上面的情节着重表现了他 的性格特点。 13.结合《红星照耀中国》的内容，根据下面的描述写出相应的人物名字。 （1）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出，是一个非常精明的知识分子的面孔。人物： （2）个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。人物： （3）个子大，像只老虎一样强壮有力，口才很好，在国民党中很有名，说起话来能“叫死人活过来打仗”。出身一个贫苦的农民家庭，父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖。人物： 14.小光在阅读时发现下面几本名著的人物之间存在一定关联，请你帮他完成名著联读卡。（6分） 名著联读卡 作品 人物 人生导师 分析 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 ① 是保尔革命道路上的引路人 《骆驼祥子》 祥子 曹先生 ② 《水浒传》 ③ 宋江 宋江初见他即大方赠银，他喝酒吃鱼鲁莽行事，宋江仍满足其。他看到宋江的忠义，最终一直忠诚地追随宋江左右 回顾整理过程，小光总结出了一个多本名著阅读的方法：④ 三、名著综合阅读（46分） 15.在班级开展的以“选择与蜕变”为主题的读书交流会中，老师给出了下面三组人物，哪一组更适合入选这个主题？请做出选择并简要说明理由。（6分） A.鲁迅《朝花夕拾》 B.范进《儒林外史》 C.冬妮娅《钢铁是怎样炼成的》 16.同学们根据标题和内容对《朝花夕拾》中的十篇文章进行归类，但他们还没有完成。请你参考下面的示例，也选择一个角度进行归类，并说明理由。（6分） 【示例】《五猖会》 《无常》 归类原因：以节日庙会和形象为题，表现了童年鲁迅对迎神赛会的熟悉与喜爱，对封建礼教的批评与讽刺。 ①《狗·猫·鼠》 ②《阿长和〈山海经〉》 ③《〈二十四孝图〉》 ④《五猖会》 ⑤《无常》 ⑥《从百草园到三味书屋》 ⑦《父亲的病》 ⑧《琐记》 ⑨《藤野先生》 ⑩《范爱农》 17.某班开展“品读红色经典，传承革命精神”读书活动。请从下列作品中任选一部，写一段推荐词。（可以从主要内容、思想内涵、艺术特色等方面来介绍；至少两个方面）（6分） ①《红星照耀中国》 ②《钢铁是怎样炼成的》 ③《艾青诗选》 18.挪威小说家西格里德·温塞特曾说：“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。”名著中的许多经典人物，都对此做出了生动的诠释。请选择其中一位，结合具体情节阐释你的理解。（6分） A.简·爱 B.尼摩船长 C.唐僧 19.父亲是我国文学作品中常见的形象。请你任选两本中国名著，对其中的父亲形象进行对比分析。（6分） 20.小语想要学着写书评，她参加了“豆瓣读书”小组，下面是她看到的部分书评。请你按要求完成题目。（8分） 小函：我给《海底两万里》4星。它描绘了一段精彩纷呈的海底旅行，本书奇特的故事将我时而推向险象环生的环境，例如【A】；时而又带进诗情画意的境界，例如【B】。但书中屠杀抹香鲸的情节如今看来是有悖自然保护意识的，所以只能给4星。 萍萍：我给《红星照耀中国》5星。斯诺为了保证纪实文学的真实性做了大量工作，如他亲自访问苏区，他还拍摄图片。书中的每一个人物都生动鲜活，例如质朴率真的毛泽东，温文尔雅的周恩来……能细致地关切到人的个性、经历、命运，这也是本书最令我感动的地方。 （1）请从待评书目中任选一部，仿照小函和萍萍的评论，帮小语写一则4星书评。（4分） 待评书目：《水浒传》《骆驼祥子》《经典常谈》《儒林外史》 （2）请根据你的阅读经历，用简洁的语言将小函书评中【A】和【B】省略的情节补充完整。（4分） 21.阅读名著选段，完成题目。（8分） 【选段一】但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。 【选段二】他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 （1）选段中的“他”指的是 ，选段出自《 》。（4分） （2）“他”原本以为可以依靠自己的力量实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。“他”最大的梦想是什么？梦想破灭后，“他”最终变成了一个怎样的人？（4分） 专题集训三 名著阅读 一、（每小题3分，共30分） 1.B 【解析】B项，《藤野先生》中写“讲义”和“幻灯”事件，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也是鲁迅“弃医从文”的动因。 2.D 【解析】D项，孙悟空的火眼金睛是在太上老君的炼丹炉中炼出来的。 3.D 【解析】第三章写祥子用三匹骆驼换了35个大洋，带着对新生活的希望，再次上路了。第十章写祥子在小茶馆头一次遇到了老马和小马爷孙俩。第十一章写还没有等祥子再买上车,所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空。第十八章写祥子在冰火两重天里拉车，最后终于病倒。故选D。 4.B 【解析】B项，将最后一点氧气让给教授的是教授的得力助手康塞尔。 5.C 【解析】《红星照耀中国》报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，讲述的是红军长征的故事。故选C。 6.D 【解析】朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《孟子》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。 7.A 【解析】解答此题，要根据书中情节，把保尔和朱赫来的交往事件进行排序。保尔通过哥哥结识了朱赫来，两人成为好朋友。朱赫来教会保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理。保尔后来在朱赫来的影响下加入红军，朱赫来把保尔安排进肃清委员会，让保尔帮他搞肃清反革命工作。朱赫来离开时送给保尔一把毛瑟手枪。故选A。 8.A 【解析】A项，“诗人因此被称为‘太阳和土地’的歌手”错误，诗人被称为“太阳与火把”的歌手。 9.C 【解析】《昆虫记》的作者是法布尔。 10.D 【解析】D项，“王玉辉劝女殉夫”集中反映了封建礼教对人性的戕害，没有“戚而能谐”的特点。 二、（每空2分，共24分） 11.①金翠莲 ②冬妮娅 ③爱憎分明、富有自尊（符合简·爱性格特点即可） 12.到花果山请回孙悟空 善恶分明（或：疾恶如仇、知恩图报等） 13.（1）毛泽东 （2）周恩来 （3）贺龙 14.①朱赫来 ②曹先生在生活上帮助祥子，在精神上经常鼓励祥子，让祥子走上正确的道路 ③李逵 ④抓住相关情节分析人物间的关系 三、（46分） 15.（6分）选A。鲁迅在仙台学医时深刻认识到当时中国民众的愚昧、麻木，从此弃医从文，成为救国救民的一代文豪。（选择2分，分析4分，选其他两项不得分） 16.（6分）示例一：《狗·猫·鼠》《〈二十四孝图〉》《无常》《父亲的病》，这些文章都是以议论为中心，将散文和杂文糅合在一起，穿插作者童年的生活经历和感受，讽刺和批判了旧道德。 示例二：《阿长和〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》，这些文章都是以写人为中心，在回忆往事时，歌颂普通人身上的优秀品质。（分类2分，理由合理4分） 17.（6分）示例：我推荐《钢铁是怎样炼成的》。该书讲述了保尔从一个不懂事的少年成长为钢铁战士的故事，启迪我们只有在革命的艰难困苦中，把自己的追求和祖国人民的利益相结合，人生才会大放异彩。同时该书叙述手法巧妙，环境描写精彩，希望大家能喜欢这本书。（每个方面3分） 18.（6分）示例一：简·爱从小就有着反抗和坚持不懈的信念，十年的歧视和虐待，让简·爱如身处地狱，简·爱选择与舅母、表哥对抗，坚强的信念和不服输的精神让她摆脱恐惧和自卑。后来她成为家庭教师，解救罗切斯特，她创造了女性自由、自尊、善良、独立形象的奇迹。 示例二：尼摩船长拥有追求正义、反对殖民主义的执着信念，他不畏艰难险阻，驾驶鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国的英国军舰，他利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，追求独立、正义，逐步成为一位有智慧、有魄力的正义者，实现了遥不可及的梦想。 示例三：在漫长的取经路途中，唐僧以凡人之躯带领几个徒弟，其最可为人表率的地方就是他不忘初心、坚定信念，不因任何外在的因素动摇取经的决心，如白骨精美色引诱、火焰山艰难险阻等，最终突破万难，实现奇迹。 19.（6分）略（提示：名著中的父亲形象有《五猖会》中“我”的父亲，《骆驼祥子》中虎妞的父亲刘四爷，《儒林外史》中的胡屠户等；言之有理，分析正确即可） 20.（8分）（1）（4分）示例：我给《水浒传》4星。本书善于将人物放到激烈的矛盾冲突中，以此来彰显人物性格，书中塑造了许多典型且饱满的人物形象，例如林冲面对高衙内的步步紧逼，作者呈现出其由隐忍到被逼反抗的蜕变过程。但书中也描写了很多烧杀掳掠的场面，与现代文明背道而驰。（答出名著好的方面2分，不喜欢的方面2分） （2）（4分）A：穿越艰险的大冰盖 B：漫步壮丽的海底平原（每个2分） 21.（8分）（1）（4分）祥子 骆驼祥子（每空2分） （2）（4分）梦想：拥有一辆自己的洋车（2分）。“他”最终变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉（2分）。 专题集训（三） 语文 第 6 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $