专题集训（1）空气、氧气、碳及2氧化碳-2026年中考化学专题集训

**基本信息** 聚焦空气、氧气、碳及二氧化碳核心知识，通过选择、填空、实验、计算四模块构建从物质组成到性质应用的完整认知链，强化化学观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题|概念辨析、性质判断|元素观（物质组成）→分类观（单质/氧化物）| |填空题|4题|用途说明、转化关系|结构决定性质（金刚石与C₆₀差异）→性质决定用途（氮气防腐）| |实验与探究题|4题|制备操作、现象分析|科学探究（氧气制备/CO性质验证）→证据推理（蜡烛熄灭证明CO₂密度）| |计算题|1题|实际应用计算|化学变化规律（方程式计算）→定量分析（碳酸钙含量测定）|

中考专题集训与仿真模拟试卷 专题集训（一） 空气、氧气、碳及二氧化碳 【满分100分，时间60分钟】 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 可能用到的相对原子质量：C－12 O－16 Ca－40 一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分） 1.下列物质计入空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是（　　） A.CO2 B.SO2 C.N2 D.He 2.碳元素是组成物质种类最多的元素。下列物质只含碳元素的是（　　） A.石灰石 B.金刚石 C.碳酸 D.石蜡 3.下列各组空气成分的体积分数之和最大的是（　　） A.O2、H2O B.O2、CO2 C.O2、N2 D.N2、CO2 4.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（　　） A.植树造林、种草，可以保护空气 B.氧气在空气中的体积分数约为21% C.空气中臭氧（O3）含量少，属于稀有气体 D.空气中二氧化碳的含量是相对稳定的 5.在生活、生产中碳单质的应用广泛。下列有关含碳物质的性质或用途正确的是（　　） A.活性炭具有吸附性 B.木炭常温下化学性质很活泼 C.金刚石用作电极 D.石墨用作钻探机钻头 6.下列生产、生活中用到的气体来自空气的是（　　） A.填充气球用到的氦气 B.制硝酸用到的二氧化氮 C.炼铁用到的一氧化碳 D.做饭用到的天然气 7.化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是（　　） A.元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物 B.分类观：CO和CO2都属于氧化物 C.变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化 D.结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成的，化学性质相似 8.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（　　） A.大试管、铁架台 B.烧杯、玻璃棒 C.集气瓶、酒精灯 D.导管、单孔塞 9.下列关于氧气的说法错误的是（　　） A.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B.氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应 C.氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃 D.植物的光合作用会产生大量氧气释放到空气中 10.下列对实验现象的描述中，错误的是（　　） A.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 B.镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体 C.木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体 D.硫粉在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 11.鉴别空气、氧气、一氧化碳和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是（　　） A.通过实验测定气体的溶解度 B.通过实验测定气体的密度 C.将少量澄清石灰水分别倒入四瓶气体中 D.将燃着的木条分别伸入四瓶气体中 12.右图装置可测定空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是 （　　） A.集气瓶中产生大量白烟 B.红磷燃烧一段时间后熄灭 C.烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D.集气瓶中水面最终上升至刻度1处 二、填空题（共4小题，共27分） 13.（5分）空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题。 A.食品包装时充入某气体以防腐 B.填充霓虹灯 （1）如图A、B分别表示某种气体的主要用途，这些气体分别是　 　、　 　。 （2）澄清的石灰水长期露置在空气中，瓶内壁和底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有　 　。 （3）从冰箱里取出的雪糕冒“白气”，说明空气中含有　 　。 （4）蒸发液态空气可分离出氧气和氮气，其原理是利用液态氮和液态氧的　 　不同。 14.（4分）根据甲、乙图示和相关叙述，回答下列问题： （1）甲图中，该元素原子最外层有　 　个电子，它在元素周期表 中位于第　 　周期。 ( 甲 乙 )（2）乙图所示的实验中，可以观察到　 　（填“上层”或“下层”）蜡烛先熄灭。由该实验能得出结论：CO2不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气　 　。 15.（11分）碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。 Ⅰ.碳的多样性。 （1）金刚石和C60的化学性质相似，但物理性质却存在着很大差异。原因是　 　 。 （2）从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，单层石墨片属于 　 　（填“单质”或“化合物”）。 Ⅱ.“碳中和”的实现。 “碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。CO2的捕集和利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。 （1）CO2的过度排放会造成　 　的加剧。结合生活实际，列举可为实现“碳中和”作出直接贡献的一种措施：　 　。 （2）工业生产中产生的CO2经吸收剂处理可实现CO2的捕集。 ①NaOH吸收。NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO3的化学方程式为　 　。 ②CaO吸收。用于吸收CO2的CaO可由CaC2O4在高温下分解制得，同时产生CO、CO2。CaC2O4高温分解所得CO、CO2的分子个数之比为　 　。 （3）CO2与H2在一定条件下转化为CH4（反应过程如图，虚线处部分中间产物略去），可实现CO2的再利用。 ①该反应中，除CH4外另一种生成物为　 　（填化学式），MgO的作用是　 　。 ②天然气（主要成分为CH4）已成为居民的生活用气，是因为CH4在空气中燃烧时　 　（填“吸收”或“放出”）热量。 16.（7分）碳和部分碳的化合物之间的转化关系如图所示： （1）物质X的化学式为　 　。 （2）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学 方程式：　 　。 （3）写出CH4→X的化学方程式：　 　。 （4）请写出检验X的化学方程式：　 　 。 三、实验与探究题（共4小题，共31分） 17.（7分）如图是初中化学中常见的实验。 （1）图A中，铁丝下端系一根火柴的目的是　 　，待　 　时，插入盛有氧气的集气瓶中。 （2）图B是用红磷测空气中氧气含量的实验，此实验需保证红磷足量的目的是　 ；若将实验中的红磷换成碳粉，该实验能否获得成功并说明理由：　 　 　 　。 （3）红磷燃烧的化学方程式为　 　。 18.（4分）用如图所示实验验证CO2的性质。 （1）打开K，通入CO2片刻后观察到短蜡烛熄灭，由此得到的结论是　 　。 （2）观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是　 　。 19.（10分）氧气的制备和性质是重要的化学实验，根据图示回答问题。 A B C D （1）A、B装置都可以用于实验室制备O2。固体X的化学式为　 　 ，固体Y可以是　 　（填字母序号）。 A.红砖粉 B.硫酸铜 C.氯化钠 （2）装置C中标号仪器a的名称是　 　，该实验可观察到：发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有　 　气味的气体。 （3）D装置是氨在纯净氧气中燃烧，生成一种单质和一种常见稳定氧化物，该反应的化学方程式为　 　。 20.（10分）某同学设计了如图所示实验装置验证一氧化碳的部分性质。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。 （1）CO气体在点燃前要　 。 （2）实验过程中，B装置中的现象是　 　，该反应的化学方程式为　 　；D处点燃酒精灯的目的是　 　。 （3）有关该实验的说法正确的是　 　（填字母序号）。 A.实验结束时应先熄灭B处酒精灯 B.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止被还原的铜氧化 （4）通过上述实验可以知道一氧化碳的化学性质有　 　、　 　。 四、计算题（共1小题，共6分） 21.（6分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（其他成分不与水和盐酸反应）。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行如下实验： （1）生成二氧化碳的质量是　 　 g。 （2）计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程） 参考答案及评分标准 专题集训（一） 空气、氧气、碳及二氧化碳 一、选择题（每小题3分，共36分） 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B B C C A A D B A C D D 10.解析：木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成气体，不是黑色固体。 二、填空题（共4小题，共27分） 13.（5分，每空1分）（1）氮气 稀有气体 （2）二氧化碳 （3）水蒸气 （4）沸点 14.（4分，每空1分）（1）4 2（或二） （2）下层 大 15.（11分，除标注外，每空1分） Ⅰ.（1）碳原子的排列方式不同 （2）单质 Ⅱ.（1）温室效应 尽量采用公共交通出行（合理答案均可） （2）①CO2+NaOHNaHCO3（2分） ②1﹕1（2分） （3）①H2O 催化作用 ②放出 16.（7分，化学方程式每个2分，其余每空1分） （1）CO2 （2）2CO+O22CO2（或C+O2CO2或CO2+H2OH2CO3或2C+O22CO） （3）CH4+2O2CO2+2H2O （4）Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O 三、实验与探究题（共4小题，共31分） 17.（7分，除标注外，每空1分） （1）引燃铁丝 火柴快燃尽 （2）耗尽装置内的氧气 不能，因为碳粉在空气中燃烧会生成二氧化碳气体，从而影响对消耗氧气量的判断（2分） （3）4P+5O22P2O5 （2分） 18.（4分，每空2分） （1）二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 （2）没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照实验 19.（10分，每空2分） （1）KMnO4 AB （2）集气瓶 刺激性 （3）4NH3+3O22N2+6H2O 20.（10分，除标注外，每空1分） （1）验纯 （2）玻璃管内黑色粉末变成了红色（2分） CO+CuOCu+CO2（2分） 除去尾气中的一氧化碳气体，防止污染空气（2分） （3）AB （4）还原性 可燃性 四、计算题（共1小题，共6分） 21.（1）8.8 （1分） （2）解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为x。（0.5分） CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑（1分） 100 44 （1分） 25 g·x 8.8 g （1分） x＝80%（1分） 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%。（0.5分） 专题集训（一） 化学 第 6 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $