辽宁省本溪市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

**基本信息** 本试卷聚焦七年级古代史核心内容，通过制度演变（分封制、科举制）、民族关系（唐与吐蕃、元朝管理）、中外交流（鉴真东渡、郑和下西洋）等主题，综合考查时空观念与历史解释能力，适配期末总结性评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|秦汉至明清基础史实（如《伤寒杂病论》、长城）|侧重时空定位，夯实唯物史观基础| |非选择题|4题/40分|17题考制度演变（中央集权、科举制作用），18题涉疆域管理（元朝宣政院、清朝台湾府），19题需论述中外交流（鉴真、郑和案例）|19题设计观点-论述-总结结构，强化史料实证与家国情怀，契合真题开放性命题趋势|

本溪市2025～2026学年下学期期末考试 七年级历史试卷 （本试卷共19小题满分70分道德与法治和历史考试时长共150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分 选择题（共30分） 一、选择题（每题2分，共30分） 1．1976年，考古学家在河南安阳殷墟遗址发掘了一座大型墓葬，根据以下出土文物判断，该大墓属于的朝代是 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 2．下列对《周易》中“汤武革命，顺乎天而应乎人”，理解正确的是 A．争夺权力，加强统治 B．实施改革，推动发展 C．取得世袭，争夺王位 D．顺应民意，符合趋势 3．战国时期，下图这些农具虽然貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为 A．较高的生产力水平 B．频繁的兼并战争 C．传统的对外贸易 D．宽松的社会氛围 4．学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。西汉建立的时间为公元前202年，该时间还可以表述为 A．公元前2世纪初 B．公元前2世纪末 C．公元前3世纪初 D．公元前3世纪末 5．魏晋时期，朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》《史记》《汉书》等儒家经典和史学名著，当地人不仅能诵读汉文著作，还能使用汉文写作。这体现了 A．儒家学说的包容性 B．中原地区的影响力 C．中华文化的吸引力 D．中华文明的创新性 6．诗歌是历史发展的重要见证。根据下表中的诗歌，分析导致北朝不同时期诗歌风格发生变化的主要原因是 企喻歌 ——北朝早期民歌 放马大泽中，草好马著膘。 秋思 ——北朝中晚期诗歌 芙蓉露下落，杨柳月中疏。 A．游牧成为社会主导 B．民族交往交融加强 C．北魏北方政权统一 D．中原地区快速发展 7．文物传递历史信息。下面两件文物反映了唐朝 A．精湛的手工技艺 B．开放的社会风气 C．和谐的民族关系 D．多彩的文学艺术 8．观察下列在中国出土的唐代文物——钱币，这些文物的出土说明了 A．唐代没有统一的货币 B．中国古代钱币流通范围广 C．唐代中外贸易繁盛 D．唐代日本、新罗与中国交往密切 9．宋仁宗时期，北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在 A．强化中央集权 B．削弱武将兵权 C．节约军费开支 D．应对边防压力 10．南宋《中兴礼书》记载：绍兴十三年，宋高宗举行郊祭，所用的一批陶瓷器交由“平江府烧变”。但“平江官窑”具体位置长期悬而未决，直至2023年3月，经专家论证，苏州元和塘古窑址群为其所在地，从而解开了这一难题。该考古发现 A．可证明相关文献记载基本可信 B．表明宋高宗对北方故土的怀念 C．确证南宋时期经济重心的南移 D．说明苏州是南宋制瓷业的中心 11．整理笔记是历史学习的重要方法之一。下面笔记内容由上到下依次填写的人物分别是 人物 主要事迹 ? 称大夏国皇帝，定都兴庆府 ? 统一蒙古草原，建立蒙古政权 ? 把国号改为元，完成全国统一 A．铁木真、阿骨打、忽必烈 B．阿骨打、铁木真、忽必烈 C．元昊、忽必烈、铁木真 D．元昊、铁木真、忽必烈 12．历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述中属于历史解释的是 A．秦朝在地方建立郡县制 B．宋朝崇文抑武方针有利于政权的稳固和社会的安定 C．元朝在中央设立中书省，下设六部 D．明太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事 13．史论结合是历史学习的基本方法。下表中史实和史论相符合的是 选项 史实 史论 A 宋朝设立市舶司 加强对地方税收的控制 B 1644年李自成攻进北京城 明朝灭亡 C 1636年皇太极改国号为清 清朝统一全国 D 1662年郑成功打败荷兰殖民者收复台湾 台湾正式建省 14．军机处设立之后，每日折奏多者至五六十件，年终十二月二十日为最末之一日，折奏为多至百余件，或明发上谕，或廷寄，皆于当天办完，未有压搁至一日者。这表明军机处 A．行政办事效率较高 B．成为中央决策机构 C．行政程序非常繁琐 D．保密意识极其强烈 15．明清时期，商人、工匠、市井游民、普通妇女经常成为小说戏曲主人公，如《雷峰塔》中精通商道、向往世俗婚姻的白娘子。这一现象源于当时 A．商品经济发展 B．女性地位提高 C．作者个人喜好 D．君主专制衰落 第二部分 非选择题（共40分） 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题11分，18题9分，19题11分，共40分） 16．智慧・生生不息。某历史小组开展“读古人之智”主题活动，请你参与完成。（9分） 【古籍・智慧】 领域 人物 著作 内容或地位 医学 张仲景 ①_______ 发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候 李时珍 《本草纲目》 总结了我国古代②_______成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 农学 ③ 《齐民要术》 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，是我国现存最早的一部完整的农书。 （1）将表格中①②③处补充完整。（3分） 【工具·智慧】 图一 敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 图二 农民坐在秧马上劳作的情形 （2）请你写出图一农业生产工具发明的朝代名称。（1分）图二生产工具的用途是什么？（1分）这两个农业工具有何共同作用？（1分） 【建筑·智慧】 （3）结合所学知识，写出明长城的东、西起止点。（2分）明朝修建长城的目的是什么？（1分） 17．在中国几千年文明史上，政治制度的确立和完善，巩固了国家的统治和民族的统一。阅读下列材料，回答问题。（11分） 材料一 （1）根据材料一的两幅图片，请写出当时实行政治制度的名称。（1分）该制度实行起到了什么作用？（2分） 材料二 中国作为一个统一的多民族的大国……在世界历史上，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。其中有地理、经济、思想文化等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——摘编自《中国历史十五讲》 （2）材料二中“中国几千年来的政治制度”主要指秦创立的什么制度？（1分）战国时期哪一学派主张建立这一“制度”？（1分）请写出该学派的集大成者。（1分） 材料三 （唐太宗）私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣！” ——摘编自《唐摭言》 （3）材料三反映了科举制有怎样的作用？（2分）唐太宗采取了哪些办法强化这一制度？（2分） （4）综合上述材料，你有怎样的认识？（1分） 18．统一成为中国历史的主流，历代政权也采取了诸多措施，维护了统一多民族国家的巩固和发展。阅读下列材料，回答问题。（9分） 【文物·见证历史】 图一《步辇图》 图二 渤海上京龙泉府城遗址出土的牡丹纹方砖 （1）结合所学知识，图一描绘的是什么场景？（1分）图二所示文物能够印证哪一少数民族与唐朝关系密切？（1分）请写出该少数民族建立的政权名称。（1分） 【材料·印证历史】 材料一 辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。 材料二 清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。” ——均摘编自《中华文明史》 （2）根据材料一并结合所学知识，举出一例说明元朝“因地制宜”的边疆管理措施。（1分）根据材料二，请说明清朝前期经略边疆对国家版图有何意义？（1分） 【图示・反映历史】 （3）请你结合所学知识，填写《清朝疆域示意图》中①、②、③所代表的地区。（3分）写出清朝管理“③”地区的具体措施。（1分） 19．在中国历史上涌现出很多杰出人物，某校历史小组以“杰出人物的作用”为主题，开展探究活动，请你参与此次活动。（11分） 【英雄人物篇】 材料一 ……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 （1）材料一“靖康耻”中“耻”从何来？（1分）“匈奴”喻指什么军队？（1分）这首词表达了岳飞怎样的抱负？（1分） 【开明君主篇】 材料二 太宗谓曰：“汝知舟乎”？（李承乾）对曰：“不知”。曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟……”又谓曰：“汝知此树乎？”对曰：“不知”。曰：“此木虽曲，得绳则正。为人君虽无道，受谏则圣。此傅说所言，可以自鉴。” ——摘编自《贞观政要》 （2）材料二反映了唐太宗怎样的治国理念？（1分）在其治理之下出现了怎样的治世局面？（1分） 【中外使者篇】 （3）下列人物对中外文明交流有重要的贡献。请任选两位，论证“中外交流促进文明互鉴”。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 本溪市2025—2026学年下期末考试 七年级历史试卷参考答案及评分标准 一、选择题（每题2分，共30分） 1-5BDADC 6-10BBCDA 11-15DBBAA 二、非选择题（16题分，17题分，18题分，19题分，共40分） 16．（9分） （1）①《伤寒杂病论》②药物学③贾思勰（3分） （2）唐朝拔秧（2分）提高劳动效率；降低劳动强度；省力；（答出一点即可，1分） （3）东起鸭绿江边，西至嘉峪关（2分）；为了防御北方蒙古族南扰（1分） 17．（11分） （1）分封制（1分）；加强对地方的控制，扩大统治范围（2分） （2）中央集权制度（1分）法家（1分）韩非（1分） （3）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围。（2分）增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。（写出两点，即得2分） （4）适合的制度能够推动社会发展；优良的制度能够起到巩固统治的作用；（写出一点言之有理即可，1分）18．（9分） （1）唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者（1分）靺鞨（1分）渤海或渤海国（1分） （2）东南：在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理；云南：设置云南行省；吐蕃：设宣政院（写出一点即可，1分）奠定了作为近代领土国家的版图（1分） （3）①巴勒克什池②喜马拉雅山脉③台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等（3分）；设置台湾府（1分） 19．（11分） （1）靖康之变、北宋灭亡、宋徽宗、宋钦宗被掳走等（答案接近其中任意一个，即得1分）；金军（1分）；保家卫国，抗击金军的抱负（言之有理，即得1分）2 （2）关注百姓力量，注重虚怀纳谏（答出其中一点，即得1分）贞观之治（1分） （3）示例： 观点：中外交流促进文明互鉴 论述：鉴真是唐朝与日本文化交流中最有影响的人物。鉴真东渡，在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 郑和率船队七次下西洋。郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 综上所述：中外交流促进文明互鉴 学科网（北京）股份有限公司 $