第5课 古代希腊（任务型分层作业）历史新教材统编版九年级上册

**基本信息** 练习以“基础巩固-能力提升-拓展延伸”分层，覆盖古代希腊核心知识点，通过选择、材料分析、论证题实现从单一到综合的巩固路径，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|古希腊城邦、民主政治、文化成就等单一知识点|采用新情境（社团活动）、跨学科（历史+地理/体育）选择题，强化时空观念与史料实证| |能力提升|中外文明比较、历史现象成因分析等综合应用|通过材料分析题对比郑州商城与雅典城布局，培养历史解释与唯物史观| |拓展延伸|历史地图解读与论证的高阶探究|结合亚历山大东征示意图论证，提升史料实证与时空观念的综合运用能力|

第一单元 文明的产生和古代亚非文明 第5课 古代希腊【分层作业】 【基础巩固】 1．（2026·四川广元·一模）【新情境：社团活动考查古希腊城邦】某历史社团开展“古代文明探秘”活动，同学们收集了以下相关信息，其中正确的一项是（   ） A．两河流域刻有佛教教义石柱 B．希腊城邦小国寡民与民主政治 C．罗马帝国时期颁布《十二铜表法》 D．西欧无偿分封形成封君封臣制 【答案】B 【解析】A.两河流域的代表性石刻是《汉谟拉比法典》石柱，刻有古巴比伦王国的法律条文，佛教产生于古印度，并非两河流域文明的内容，错误。 B.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，雅典城邦建立了奴隶制民主政治，是古代民主政治的典范，正确。 C.《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，并非罗马帝国时期，错误。 D.西欧封君封臣制以土地的封赐为纽带，封君对封臣的分封是有条件的（封臣需履行效忠、服兵役等义务），并非无偿分封，错误。 2．（2026·江苏南京·一模）【研读史料考查古希腊民主政治】古希腊雅典城邦规定，所有公民都必须参加公民大会，对城邦的重大事务进行投票表决，同时公民还需要担任陪审法庭的陪审员，参与案件的审判。据此可了解雅典（   ） A．奴隶主贵族的特权 B．严格的等级制度 C．民主制度的广泛性 D．法制建设的起源 【答案】C 【解析】A.材料体现的是全体公民参与公共事务，没有体现奴隶主贵族独有的排他性特权，题干内容未围绕贵族特权展开，错误。 B.题干仅说明公民参与公共事务的要求，没有体现公民群体内部的等级划分、不同等级的权利差异，无法得出存在严格等级制度的结论，错误。 C.雅典民主是公民集体统治的民主，材料规定民主权利、公共事务的参与覆盖到全体合法公民，全体公民都要参与决策和司法环节，体现了雅典民主制度中公民直接参与政治的特点，正确。 D.题干中虽然提到陪审法庭的审判活动，但核心强调的是公民的政治参与，而非法制体系的构建起源，题干内容没有涉及法制起源的相关信息，错误。 3．（2026·江苏南通·一模）【研读史料考查雅典民主政治】在古代某城邦，市政广场是集市也是政治空间,公民大会在此举行，法令草案在此讨论表决，法律决议、账目均刻石或存档，供公民公开查询。该布局体现（   ） A．雅典民主政治理念 B．西欧城市的自治原则 C．罗马帝国法治精神 D．拜占庭行省管理模式 【答案】A 【解析】A.雅典的市政广场既是集市也是公民政治活动中心，公民大会在此召开、法令草案在此讨论表决，法律决议和账目公开存档供公民查询，体现了雅典直接民主、公开透明的政治理念，符合题意，正确。 B.西欧城市自治是中世纪的现象，与题干“古代城邦”的时代背景不符，错误。 C.罗马帝国实行帝制，公民大会并非其核心政治机构，且题干描述的城邦公民政治场景与罗马帝国的体制不符，错误。 D.拜占庭帝国实行行省管理，不存在题干中的城邦公民大会与市政广场政治空间，错误。 4．（2026·广东江门·模拟预测）【跨学科：历史+地理考查亚历山大东征】历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，下图为亚历山大帝国形势图。由此推断，亚历山大东征（   ）  亚历山大帝国形势图 A．范围仅限于欧洲地区 B．促进东西方文化交流 C．属于正义的战争性质 D．导致世界文明的衰落 【答案】B 【解析】A.从题干中的地图可知，亚历山大帝国疆域覆盖欧、亚、非三洲，并非仅限于欧洲地区，不符合题意及史实，错误。 B.亚历山大东征建立起地跨三洲的帝国，客观上打破了东西方的地域隔阂，促进了东西方文化交流，符合史实，正确。 C.亚历山大东征是为了扩张领土、掠夺财富，属于侵略性战争，不符合史实，错误。 D.东征客观上促进了不同文明之间的交流与交融，并非导致世界文明的衰落，不符合史实，错误。 5．（2026·陕西西安·模拟预测）【跨学科：历史+语文考查文明间交流】古希腊诗人荷马和赫西俄德的部分诗作源于东方传说和赫梯神话，寓言家伊索的作品与两河流域的某些寓言故事如出一辙。这主要反映出（   ） A．古希腊人的殖民活动 B．亚历山大对希腊文化的推广 C．罗马帝国的不断扩张 D．不同文明之间的联系与交流 【答案】D 【解析】A.殖民活动主要指古希腊人向海外建立殖民地，材料未提及殖民行为，错误。 B.亚历山大东征发生于公元前4世纪，而荷马、赫西俄德生活于公元前8-7世纪，伊索寓言成书时间更早，时间不符，错误。 C.罗马帝国建立于公元前27年，与题干中古希腊时期的文化现象无直接关联，错误。 D.东方传说、赫梯神话、两河流域寓言均属于不同文明的文化成果，古希腊文化吸收这些元素，反映了不同文明间的联系与交流，正确。 6．（2026·河南郑州·一模）【研读史料考查古希腊建筑成就】迈尔斯教授认为：欧洲中世纪的建筑师是罗马古建筑师的学生：中世纪的哲学家从古希腊的大思想家那里获得了许多智慧，这些都极大推动了中世纪末期作为近代先驱的文艺复兴中的思想运动。该观点强调古希腊和古罗马文明是（   ） A．欧洲文明的源头 B．世界文明的中心 C．两种不同的文明 D．起源于希腊半岛 【答案】A 【解析】A.古希腊和古罗马文明是西方古典文明的核心，是后世欧洲建筑、哲学、思想等重要文化的源头，文艺复兴正是以复兴古典文化为旗帜，完全契合题干观点，正确。 B.题干仅围绕欧洲文明展开，未涉及“世界文明”的范畴，错误。 C.题干强调的是二者对欧洲文明的共同传承作用，而非强调二者的差异，错误。 D.古罗马文明起源于意大利半岛，并非希腊半岛，错误。 7．（2026·天津和平·一模）【史学评论考查古希腊哲学家】他是古希腊百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。他是（   ） A．西塞罗 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．苏格拉底 【答案】B 【解析】A.西塞罗是古罗马共和国时期的著名政治家，法学家，并非古希腊学者，错误。 B.亚里士多德是古希腊学者，他的研究涵盖物理学、生物学、哲学等诸多领域，是公认的“百科全书式的学者”，他首次将逻辑学从哲学中独立出来，奠定了形式逻辑的基础，正确。 C.柏拉图是亚里士多德的老师，古希腊唯心主义哲学家，著有《理想国》阐述其政治哲学构想，并未创立逻辑学，错误。 D.苏格拉底是柏拉图的老师，古希腊哲学的重要奠基者，主要贡献集中在伦理学领域，错误。 8．（2026·河南平顶山·一模）【研读史料考查古希腊数学成就】在古希腊，泰勒斯曾提出“两角及其夹边相等的两个三角形全等”，他还用相似三角形定理测海上船舶的距离；毕达哥拉斯曾证明勾股定理；古希腊人还开展了对根号2的无理数的研究。这反映出古希腊（   ） A．科学成就领先世界 B．数学理论体系完整 C．注重总结生产经验 D．崇尚科学理性精神 【答案】D 【解析】A.题干仅列举了古希腊自身的数学成果，没有将其与世界其他地区的科学成就对比，无法得出“领先世界”的结论，错误。 B.题干只列举了几项零散的数学研究成果，无法证明古希腊已经形成完整的数学理论体系，错误。 C.材料中的三角形定理、勾股定理、无理数研究都属于抽象的理论探索，不是对生产经验的总结，错误。 D.古希腊学者主动探索抽象数学理论，体现了崇尚科学和理性思考的精神，正确。 9．（2026·河南南阳·模拟预测）【跨学科：历史+体育考查古希腊体育成就】第25届冬季奥林匹克运动会，于2026年2月6日至22日在意大利米兰和科尔蒂纳丹佩佐举办。欧洲文明的发祥地、奥林匹克的故乡是（   ） A．古埃及 B．古罗马 C．古希腊 D．古印度 【答案】C 【解析】A.古埃及位于非洲，是尼罗河文明发祥地，并非欧洲文明发祥地，也与奥林匹克起源无关，错误。 B.古罗马继承和发展了古希腊文化，奥林匹克运动会起源于古希腊，而非古罗马，错误。 C.古希腊是欧洲文明最早兴起的地方，古代奥林匹克运动会于公元前776年首次在奥林匹亚举办，被誉为“奥林匹克的故乡”，正确。 D.古印度位于南亚，属于印度河文明，与欧洲文明和奥林匹克起源无直接关联，错误。 10．（2026·广东佛山·模拟预测）【研读史料考查古希腊理念】古希腊的教育除了知识类学科，还包括体操。人们普遍认为，如果没有适当的身体训练，人就无法充分运用自身的智慧。这表明，古希腊（   ） A．重视身心和谐发展 B．推崇全民竞技运动 C．强调培养军事人才 D．具有小国寡民特征 【答案】A 【解析】A.材料中古希腊教育既包括知识类学科，又包括体操（身体训练），认为没有适当的身体训练就无法充分运用智慧，说明古希腊重视身心和谐发展，正确。 B.材料强调的是教育中的身体训练，而非全民竞技运动（如奥林匹克运动会），错误。 C.材料未涉及军事人才培养，体操训练的目的是促进身体发育和智慧运用，而非单纯军事目的，错误。 D.材料强调的是教育中的身体训练，未涉及古希腊城邦小国寡民的特征，错误。 【能力提升】 11.（2026·河南许昌·模拟预测）阅读材料，回答问题 材料一  郑州商城遗址是商朝早中期都城遗址，位于河南郑州。城内有多处宫殿建筑基址、小型房址和水井，城外有居民区、墓地及铸铜、制陶、制骨作坊遗址。 材料二  古希腊雅典由卫城和下城组成，卫城在山丘顶上，建有神庙，是宗教与政治中心；下城分布有广场、行政机构和居民点。 (1)比较郑州商城和雅典城在城市布局上的异同。 (2)概括影响城市布局的因素。 【答案】(1)同：都有核心区、居民区、功能分区明确。 异：郑州商城以宫殿为核心，突出政治统治；雅典卫城以神庙为核心，兼具宗教与政治。 (2)因素：地理环境、政治制度、经济水平、文化传统。 【解析】（1）同：材料一指出郑州商城有“宫殿建筑基址”“居民区”，材料二指出雅典有“卫城”（核心区）和“下城”（居民区、广场等），说明两者都有核心区和居民区，功能分区明确。因此答案为：都有核心区、居民区，功能分区明确。 异：材料一强调郑州商城以“宫殿”为核心，突出政治统治功能；材料二强调雅典卫城以“神庙”为核心，兼具宗教与政治功能。因此答案为：郑州商城以宫殿为核心，突出政治统治；雅典卫城以神庙为核心，兼具宗教与政治。 （2）因素：（从两处古城遗址的修建所受的影响作答：地理环境、政治制度、经济水平、文化传统。） 郑州商城位于平原，雅典卫城位于山丘，地形影响选址与结构体现的是地理环境。 郑州商朝为早期国家，王权至上，宫殿为核心；所以分布有综合性的公共建筑，体现的是政治制度。 古代中国为农业文明，雅典属于海洋文明，体现出不同的经济形态，体现的因素是经济形态，体现的是经济水平。 郑州商朝重祖先与王权，雅典重宗教与公民文化，神庙成为中心，体现的文化传统。 12．（2026·河南平顶山·一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  中国古代天文历法起源于农业社会的生产生活需求，古人通过观测天象确定季节、指导农时。我国古代天文学在天象观测、历法编制方面长期处于世界领先地位，春秋战国时期，天文学家们开始系统地观测恒星、行星，并留下了最早的星表。自汉代以后，天文学机构直接隶属于朝廷，其观测和解释权长期掌握在官方手中。古代天文理论的构思是建立在《周易》衍生出来的阴阳五行系统之上的，天文观测在当时不仅是科学活动，更是为了印证“天人感应”的政治与伦理秩序。 ——摘编自江晓原《天学真原》 材料二  古希腊天文学起源于对自然本源的哲学思考，产生时间要比中国晚得多，其思维不受地域所限，偏向于重视空间、注重地球乃至太空。公元前六世纪到公元前五世纪，毕达哥拉斯学派将“数”的概念引入到天文学，之后以数学崇拜为基点建立天文理论模式，并提出了“地心说”体系，在这个体系中，地球处于宇宙的中心，太阳和月亮及五大行星绕地球作匀速运动，该体系对后世产生了深远影响，成为西方天文学的主导理论长达一千多年。 ——摘编自[英]米歇尔·霍斯金《剑桥插图天文学史》 (1)据材料一、二，指出中国古代天文学与西方古代天文学发展的异同。 (2)据材料一、二并结合所学知识，分析中西方古代天文学发展呈现以上不同的原因。 (3)我国古代天文学成就辉煌，请你再举一例中国古代天文成就。 【答案】(1)相同点：①都注重对天象的观测与记录；②历史悠久，且对后世影响深远；③都形成了天文理论体系。（任答两点即可） 不同点：①产生时间不同，中国天文学产生更早；②理论基础不同，中国古代天文理论依托阴阳五行思想，西方古代天文理论以数学为基础。（任答一点即可） (2)原因：①经济基础不同，中国是农耕文明，天文学服务于农业生产；古希腊以工商业、海外贸易为主，哲学思辨氛围浓厚，催生探索自然本源的观念。（任答一点即可） (3)天文成就：祖冲之编制《大明历》。 【解析】（1）相同点：“古人通过观测天象确定季节、指导农时”“古希腊天文学起源于对自然本源的哲学思考”→都注重对天象的观测与记录；“春秋战国时期”“古希腊”“该体系对后世产生了深远影响”→历史悠久，且对后世影响深远；“古代天文理论的构思是建立在《周易》衍生出来的阴阳五行系统之上的”“之后以数学崇拜为基点建立天文理论模式，并提出了‘地心说’体系”→都形成了天文理论体系。 不同点：“古希腊天文学起源于对自然本源的哲学思考，产生时间要比中国晚得多”→产生时间不同，中国天文学产生更早；“古代天文理论的构思是建立在《周易》衍生出来的阴阳五行系统之上的”“之后以数学崇拜为基点建立天文理论模式，并提出了‘地心说’体系”→理论基础不同，中国古代天文理论依托阴阳五行思想，西方古代天文理论以数学为基础。 （2）原因：“古人通过观测天象确定季节、指导农时”“古希腊天文学起源于对自然本源的哲学思考”→经济基础不同，中国是农耕文明，天文学服务于农业生产；古希腊以工商业、海外贸易为主，哲学思辨氛围浓厚，催生探索自然本源的观念。 （3）天文成就：源自教材原文。 【拓展延伸】 13．阅读材料，完成下列要求。 观察上图，从图中提取至少两个信息，结合所学知识论证图片是亚历山大东征示意图。 【答案】进军扩张的时间是公元前4世纪，从马其顿开始进军，定都于巴比伦，建成一个帝国疆界地跨欧亚非三大洲的大帝国，最远到达印度河流域。这些信息足以证明它是亚历山大东征示意图。（四要素：时间、始发地、都城、疆域，信息+理由） 【解析】根据题干图片信息“马其顿”“公元前334年”“巴比伦”“印度河”并结合所学知识可知，公元前334年，马其顿国王亚历山大率大军向东扩张，最远到达印度河流域。定都于巴比伦，建成一个疆界地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，这个帝国被称为“亚历山大帝国”。综上所述，从时间、始发地、都城、疆域和进军路线，足以证明图片是亚历山大东征示意图。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 第5课 古代希腊【分层作业】 【基础巩固】 1．（2026·四川广元·一模）【新情境：社团活动考查古希腊城邦】某历史社团开展“古代文明探秘”活动，同学们收集了以下相关信息，其中正确的一项是（   ） A．两河流域刻有佛教教义石柱 B．希腊城邦小国寡民与民主政治 C．罗马帝国时期颁布《十二铜表法》 D．西欧无偿分封形成封君封臣制 2．（2026·江苏南京·一模）【研读史料考查古希腊民主政治】古希腊雅典城邦规定，所有公民都必须参加公民大会，对城邦的重大事务进行投票表决，同时公民还需要担任陪审法庭的陪审员，参与案件的审判。据此可了解雅典（   ） A．奴隶主贵族的特权 B．严格的等级制度 C．民主制度的广泛性 D．法制建设的起源 3．（2026·江苏南通·一模）【研读史料考查雅典民主政治】在古代某城邦，市政广场是集市也是政治空间,公民大会在此举行，法令草案在此讨论表决，法律决议、账目均刻石或存档，供公民公开查询。该布局体现（   ） A．雅典民主政治理念 B．西欧城市的自治原则 C．罗马帝国法治精神 D．拜占庭行省管理模式 4．（2026·广东江门·模拟预测）【跨学科：历史+地理考查亚历山大东征】历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，下图为亚历山大帝国形势图。由此推断，亚历山大东征（   ）  亚历山大帝国形势图 A．范围仅限于欧洲地区 B．促进东西方文化交流 C．属于正义的战争性质 D．导致世界文明的衰落 5．（2026·陕西西安·模拟预测）【跨学科：历史+语文考查文明间交流】古希腊诗人荷马和赫西俄德的部分诗作源于东方传说和赫梯神话，寓言家伊索的作品与两河流域的某些寓言故事如出一辙。这主要反映出（   ） A．古希腊人的殖民活动 B．亚历山大对希腊文化的推广 C．罗马帝国的不断扩张 D．不同文明之间的联系与交流 6．（2026·河南郑州·一模）【研读史料考查古希腊建筑成就】迈尔斯教授认为：欧洲中世纪的建筑师是罗马古建筑师的学生：中世纪的哲学家从古希腊的大思想家那里获得了许多智慧，这些都极大推动了中世纪末期作为近代先驱的文艺复兴中的思想运动。该观点强调古希腊和古罗马文明是（   ） A．欧洲文明的源头 B．世界文明的中心 C．两种不同的文明 D．起源于希腊半岛 7．（2026·天津和平·一模）【史学评论考查古希腊哲学家】他是古希腊百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。他是（   ） A．西塞罗 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．苏格拉底 8．（2026·河南平顶山·一模）【研读史料考查古希腊数学成就】在古希腊，泰勒斯曾提出“两角及其夹边相等的两个三角形全等”，他还用相似三角形定理测海上船舶的距离；毕达哥拉斯曾证明勾股定理；古希腊人还开展了对根号2的无理数的研究。这反映出古希腊（   ） A．科学成就领先世界 B．数学理论体系完整 C．注重总结生产经验 D．崇尚科学理性精神 9．（2026·河南南阳·模拟预测）【跨学科：历史+体育考查古希腊体育成就】第25届冬季奥林匹克运动会，于2026年2月6日至22日在意大利米兰和科尔蒂纳丹佩佐举办。欧洲文明的发祥地、奥林匹克的故乡是（   ） A．古埃及 B．古罗马 C．古希腊 D．古印度 10．（2026·广东佛山·模拟预测）【研读史料考查古希腊理念】古希腊的教育除了知识类学科，还包括体操。人们普遍认为，如果没有适当的身体训练，人就无法充分运用自身的智慧。这表明，古希腊（   ） A．重视身心和谐发展 B．推崇全民竞技运动 C．强调培养军事人才 D．具有小国寡民特征 【能力提升】 11.（2026·河南许昌·模拟预测）阅读材料，回答问题 材料一  郑州商城遗址是商朝早中期都城遗址，位于河南郑州。城内有多处宫殿建筑基址、小型房址和水井，城外有居民区、墓地及铸铜、制陶、制骨作坊遗址。 材料二  古希腊雅典由卫城和下城组成，卫城在山丘顶上，建有神庙，是宗教与政治中心；下城分布有广场、行政机构和居民点。 (1)比较郑州商城和雅典城在城市布局上的异同。 (2)概括影响城市布局的因素。 12．（2026·河南平顶山·一模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  中国古代天文历法起源于农业社会的生产生活需求，古人通过观测天象确定季节、指导农时。我国古代天文学在天象观测、历法编制方面长期处于世界领先地位，春秋战国时期，天文学家们开始系统地观测恒星、行星，并留下了最早的星表。自汉代以后，天文学机构直接隶属于朝廷，其观测和解释权长期掌握在官方手中。古代天文理论的构思是建立在《周易》衍生出来的阴阳五行系统之上的，天文观测在当时不仅是科学活动，更是为了印证“天人感应”的政治与伦理秩序。 ——摘编自江晓原《天学真原》 材料二  古希腊天文学起源于对自然本源的哲学思考，产生时间要比中国晚得多，其思维不受地域所限，偏向于重视空间、注重地球乃至太空。公元前六世纪到公元前五世纪，毕达哥拉斯学派将“数”的概念引入到天文学，之后以数学崇拜为基点建立天文理论模式，并提出了“地心说”体系，在这个体系中，地球处于宇宙的中心，太阳和月亮及五大行星绕地球作匀速运动，该体系对后世产生了深远影响，成为西方天文学的主导理论长达一千多年。 ——摘编自[英]米歇尔·霍斯金《剑桥插图天文学史》 (1)据材料一、二，指出中国古代天文学与西方古代天文学发展的异同。 (2)据材料一、二并结合所学知识，分析中西方古代天文学发展呈现以上不同的原因。 (3)我国古代天文学成就辉煌，请你再举一例中国古代天文成就。 【拓展延伸】 13．阅读材料，完成下列要求。 观察上图，从图中提取至少两个信息，结合所学知识论证图片是亚历山大东征示意图。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 第5课 古代希腊【分层作业】 【基础巩固】 1．【答案】B 【解析】A.两河流域的代表性石刻是《汉谟拉比法典》石柱，刻有古巴比伦王国的法律条文，佛教产生于古印度，并非两河流域文明的内容，错误。 B.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，雅典城邦建立了奴隶制民主政治，是古代民主政治的典范，正确。 C.《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，并非罗马帝国时期，错误。 D.西欧封君封臣制以土地的封赐为纽带，封君对封臣的分封是有条件的（封臣需履行效忠、服兵役等义务），并非无偿分封，错误。 2．【答案】C 【解析】A.材料体现的是全体公民参与公共事务，没有体现奴隶主贵族独有的排他性特权，题干内容未围绕贵族特权展开，错误。 B.题干仅说明公民参与公共事务的要求，没有体现公民群体内部的等级划分、不同等级的权利差异，无法得出存在严格等级制度的结论，错误。 C.雅典民主是公民集体统治的民主，材料规定民主权利、公共事务的参与覆盖到全体合法公民，全体公民都要参与决策和司法环节，体现了雅典民主制度中公民直接参与政治的特点，正确。 D.题干中虽然提到陪审法庭的审判活动，但核心强调的是公民的政治参与，而非法制体系的构建起源，题干内容没有涉及法制起源的相关信息，错误。 3．【答案】A 【解析】A.雅典的市政广场既是集市也是公民政治活动中心，公民大会在此召开、法令草案在此讨论表决，法律决议和账目公开存档供公民查询，体现了雅典直接民主、公开透明的政治理念，符合题意，正确。 B.西欧城市自治是中世纪的现象，与题干“古代城邦”的时代背景不符，错误。 C.罗马帝国实行帝制，公民大会并非其核心政治机构，且题干描述的城邦公民政治场景与罗马帝国的体制不符，错误。 D.拜占庭帝国实行行省管理，不存在题干中的城邦公民大会与市政广场政治空间，错误。 4．【答案】B 【解析】A.从题干中的地图可知，亚历山大帝国疆域覆盖欧、亚、非三洲，并非仅限于欧洲地区，不符合题意及史实，错误。 B.亚历山大东征建立起地跨三洲的帝国，客观上打破了东西方的地域隔阂，促进了东西方文化交流，符合史实，正确。 C.亚历山大东征是为了扩张领土、掠夺财富，属于侵略性战争，不符合史实，错误。 D.东征客观上促进了不同文明之间的交流与交融，并非导致世界文明的衰落，不符合史实，错误。 5．【答案】D 【解析】A.殖民活动主要指古希腊人向海外建立殖民地，材料未提及殖民行为，错误。 B.亚历山大东征发生于公元前4世纪，而荷马、赫西俄德生活于公元前8-7世纪，伊索寓言成书时间更早，时间不符，错误。 C.罗马帝国建立于公元前27年，与题干中古希腊时期的文化现象无直接关联，错误。 D.东方传说、赫梯神话、两河流域寓言均属于不同文明的文化成果，古希腊文化吸收这些元素，反映了不同文明间的联系与交流，正确。 6．【答案】A 【解析】A.古希腊和古罗马文明是西方古典文明的核心，是后世欧洲建筑、哲学、思想等重要文化的源头，文艺复兴正是以复兴古典文化为旗帜，完全契合题干观点，正确。 B.题干仅围绕欧洲文明展开，未涉及“世界文明”的范畴，错误。 C.题干强调的是二者对欧洲文明的共同传承作用，而非强调二者的差异，错误。 D.古罗马文明起源于意大利半岛，并非希腊半岛，错误。 7．【答案】B 【解析】A.西塞罗是古罗马共和国时期的著名政治家，法学家，并非古希腊学者，错误。 B.亚里士多德是古希腊学者，他的研究涵盖物理学、生物学、哲学等诸多领域，是公认的“百科全书式的学者”，他首次将逻辑学从哲学中独立出来，奠定了形式逻辑的基础，正确。 C.柏拉图是亚里士多德的老师，古希腊唯心主义哲学家，著有《理想国》阐述其政治哲学构想，并未创立逻辑学，错误。 D.苏格拉底是柏拉图的老师，古希腊哲学的重要奠基者，主要贡献集中在伦理学领域，错误。 8．【答案】D 【解析】A.题干仅列举了古希腊自身的数学成果，没有将其与世界其他地区的科学成就对比，无法得出“领先世界”的结论，错误。 B.题干只列举了几项零散的数学研究成果，无法证明古希腊已经形成完整的数学理论体系，错误。 C.材料中的三角形定理、勾股定理、无理数研究都属于抽象的理论探索，不是对生产经验的总结，错误。 D.古希腊学者主动探索抽象数学理论，体现了崇尚科学和理性思考的精神，正确。 9．【答案】C 【解析】A.古埃及位于非洲，是尼罗河文明发祥地，并非欧洲文明发祥地，也与奥林匹克起源无关，错误。 B.古罗马继承和发展了古希腊文化，奥林匹克运动会起源于古希腊，而非古罗马，错误。 C.古希腊是欧洲文明最早兴起的地方，古代奥林匹克运动会于公元前776年首次在奥林匹亚举办，被誉为“奥林匹克的故乡”，正确。 D.古印度位于南亚，属于印度河文明，与欧洲文明和奥林匹克起源无直接关联，错误。 10．【答案】A 【解析】A.材料中古希腊教育既包括知识类学科，又包括体操（身体训练），认为没有适当的身体训练就无法充分运用智慧，说明古希腊重视身心和谐发展，正确。 B.材料强调的是教育中的身体训练，而非全民竞技运动（如奥林匹克运动会），错误。 C.材料未涉及军事人才培养，体操训练的目的是促进身体发育和智慧运用，而非单纯军事目的，错误。 D.材料强调的是教育中的身体训练，未涉及古希腊城邦小国寡民的特征，错误。 【能力提升】 11.【答案】(1)同：都有核心区、居民区、功能分区明确。 异：郑州商城以宫殿为核心，突出政治统治；雅典卫城以神庙为核心，兼具宗教与政治。 (2)因素：地理环境、政治制度、经济水平、文化传统。 【解析】（1）同：材料一指出郑州商城有“宫殿建筑基址”“居民区”，材料二指出雅典有“卫城”（核心区）和“下城”（居民区、广场等），说明两者都有核心区和居民区，功能分区明确。因此答案为：都有核心区、居民区，功能分区明确。 异：材料一强调郑州商城以“宫殿”为核心，突出政治统治功能；材料二强调雅典卫城以“神庙”为核心，兼具宗教与政治功能。因此答案为：郑州商城以宫殿为核心，突出政治统治；雅典卫城以神庙为核心，兼具宗教与政治。 （2）因素：（从两处古城遗址的修建所受的影响作答：地理环境、政治制度、经济水平、文化传统。） 郑州商城位于平原，雅典卫城位于山丘，地形影响选址与结构体现的是地理环境。 郑州商朝为早期国家，王权至上，宫殿为核心；所以分布有综合性的公共建筑，体现的是政治制度。 古代中国为农业文明，雅典属于海洋文明，体现出不同的经济形态，体现的因素是经济形态，体现的是经济水平。 郑州商朝重祖先与王权，雅典重宗教与公民文化，神庙成为中心，体现的文化传统。 12．【答案】(1)相同点：①都注重对天象的观测与记录；②历史悠久，且对后世影响深远；③都形成了天文理论体系。（任答两点即可） 不同点：①产生时间不同，中国天文学产生更早；②理论基础不同，中国古代天文理论依托阴阳五行思想，西方古代天文理论以数学为基础。（任答一点即可） (2)原因：①经济基础不同，中国是农耕文明，天文学服务于农业生产；古希腊以工商业、海外贸易为主，哲学思辨氛围浓厚，催生探索自然本源的观念。（任答一点即可） (3)天文成就：祖冲之编制《大明历》。 【解析】（1）相同点：“古人通过观测天象确定季节、指导农时”“古希腊天文学起源于对自然本源的哲学思考”→都注重对天象的观测与记录；“春秋战国时期”“古希腊”“该体系对后世产生了深远影响”→历史悠久，且对后世影响深远；“古代天文理论的构思是建立在《周易》衍生出来的阴阳五行系统之上的”“之后以数学崇拜为基点建立天文理论模式，并提出了‘地心说’体系”→都形成了天文理论体系。 不同点：“古希腊天文学起源于对自然本源的哲学思考，产生时间要比中国晚得多”→产生时间不同，中国天文学产生更早；“古代天文理论的构思是建立在《周易》衍生出来的阴阳五行系统之上的”“之后以数学崇拜为基点建立天文理论模式，并提出了‘地心说’体系”→理论基础不同，中国古代天文理论依托阴阳五行思想，西方古代天文理论以数学为基础。 （2）原因：“古人通过观测天象确定季节、指导农时”“古希腊天文学起源于对自然本源的哲学思考”→经济基础不同，中国是农耕文明，天文学服务于农业生产；古希腊以工商业、海外贸易为主，哲学思辨氛围浓厚，催生探索自然本源的观念。 （3）天文成就：源自教材原文。 【拓展延伸】 13．【答案】进军扩张的时间是公元前4世纪，从马其顿开始进军，定都于巴比伦，建成一个帝国疆界地跨欧亚非三大洲的大帝国，最远到达印度河流域。这些信息足以证明它是亚历山大东征示意图。（四要素：时间、始发地、都城、疆域，信息+理由） 【解析】根据题干图片信息“马其顿”“公元前334年”“巴比伦”“印度河”并结合所学知识可知，公元前334年，马其顿国王亚历山大率大军向东扩张，最远到达印度河流域。定都于巴比伦，建成一个疆界地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，这个帝国被称为“亚历山大帝国”。综上所述，从时间、始发地、都城、疆域和进军路线，足以证明图片是亚历山大东征示意图。 1 学科网（北京）股份有限公司 $