第三单元 第4课时 公顷和平方千米(教学课件)数学苏教版五年级上册 (新教材)
2026-07-10
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 公顷和平方千米 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 16.92 MB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | 卓尔工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58744611.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“公顷和平方千米”,通过回顾平方厘米、平方分米、平方米等旧知,结合鸟巢、国家大剧院等生活实例引出新单位,经计算推导建立1公顷=10000平方米、1平方千米=100公顷的联系,搭建从旧知到新知的学习支架。
其亮点在于以量感培养为核心,通过操场手拉手围正方形、估测校园面积等实地操作,结合国土面积、天安门广场等实例,发展空间观念与家国情怀。采用问题驱动与小组合作,知识总结清晰且配套实践作业,助力学生建立面积量感,也为教师提供可操作的教学活动设计。
内容正文:
第三单元 多边形的面积
第4课时
公顷和平方千米
五年级(上)·SJ
体会数学与生活、国土认知的联系,培养量感与家国情怀。
认识土地面积单位公顷、平方千米,掌握1公顷、1平方千米的实际大小。
熟练掌握面积单位换算:1公顷=10000平方米,1平方千米=1000000平方米=100公顷,能完成单位互化。
学习目标
Learning objectives
1
2
3
理解公顷、平方千米的定义,牢记单位间进率并正确换算。
具象感知 1 公顷、1 平方千米实际大小,脱离数字建立面积量感。
通过观察图片、计算推导、操场实地体验、小组合作探究,建立1公顷、1平方千米的空间表象,提升面积换算与实际估测能力。
学习重点
学习难点
核心素养
重点难点
Learning points
3
课前导入
Lead in
常见的面积单位有哪些?每个面积单位对应的正方形有多大?它们之间的进率是多少?
平方厘米、平方分米、平方米。
边长为1厘米的正方形,面积为1平方厘米。
边长为1分米的正方形,面积为1平方分米。
边长为1米的正方形,面积为1平方米。
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
相邻面积单位之间的进率为100。
知识链接
Knowledge link
认识公顷
学习任务一
看图,你获得了哪种新的面积单位?
这里出现了新的面积单位:公顷。
这个单位大吗?你是怎样想的?
这个单位比平方米大得多,因为这么大的建筑占地面积只用了一个很小的数字和公顷这个单位。
探究新知
Presentation
测量或计量土地面积,常用公顷(hm2)作单位。
1公顷有多大呢?
边长100米的正方形土地,面积是1公顷。
100米
100米
算一算:1公顷等于多少平方米?
100×100=10000(平方米)
1公顷=10000平方米
10000平方米
1公顷
探究新知
Presentation
同学合作,在操场上手拉手站成一排,多少个同学手拉手大约长10米?多少个同学手拉手能围成一个面积大约是100平方米的正方形?
量一量,估一估。
探究新知
Presentation
8名同学横向排队手拉手长度约10米。
以这个长度为边长,围成的正方形面积为100平方米。每边需要8名同学,四边共需要32名同学。
多少个这样的正方形总面积大约是1公顷?
100个面积是100平方米的正方形,总面积大约是1公顷。
1公顷=10000平方米
10000÷100=100
探究新知
Presentation
把这些面积用平方米作单位是多少?大约是多大的一个正方形?
15×10000=150000(平方米)
72×10000=720000(平方米)
边长约为400米的正方形。
边长约为800到900米之间的正方形。
探究新知
Presentation
认识平方千米
学习任务二
这里的单位是多少?结合前面所学面积单位,想一想,这个单位有多大?
这里的单位是平方千米。
边长为1米的正方形,面积为1平方米。
边长为1分米的正方形,面积为1平方分米。
边长为1厘米的正方形,面积为1平方厘米。
边长为1千米的正方形,面积为1平方千米。
探究新知
Presentation
测量或计量较大土地的面积,常用平方千米(km2)作单位。边长1000米的正方形土地,面积是1平方千米。
算一算:1平方千米等于多少平方米?等于多少公顷?
1000×1000=1000000(平方米)
1平方千米 = ( ) 平方米 = ( ) 公顷
1000000÷10000=100(公顷)
1000000
100
探究新知
Presentation
多少个你们学校校园的占地面积大约是1平方千米?
估一估。
我们的操场的长约是100米左右,所以校园大约为一个边长是200米的正方形。
200×200=40000(平方米)=4(公顷)
100÷4=25
大约25个校园的占地面积是1平方千米。
1平方千米=100公顷
探究新知
Presentation
课堂练习
Practice
1. 在括号里填合适的单位。
(1) 我国的陆地面积大约 960 万( ),海域面积大约 470 多万( )。
(2) 长江是我国第一大河,全长 6300 ( ),流域面积大约 178万( )。
(3) 吐鲁番盆地是我国陆地最低的地方,面积大约 157 万 ( )。
平方千米
平方千米
千米
平方千米
平方千米
达标练习
Practice
2. 单位换算。
3平方千米 = ( ) 公顷 = ( ) 平方米
500000平方米 = ( ) 公顷
500000÷10000=50
50
3×100=300
3×1000000=3000000
300
3000000
达标练习
Practice
18
3.填一填。
(1)天安门广场是世界上最大的城市广场,面积大约是400000 平方米,是( )公顷。
(2)我国唐代的长安城是当时世界上最大、最繁华的城市,占地面积大约是84平方千米,是( )公顷。
400000÷10000=40(公顷)
84×100=8400(公顷)
40
8400
达标练习
Practice
4.在 里填“ >” “ <”或“=”。
5平方千米 480公顷
960000平方米 1平方千米
30000平方米 3公顷
62平方千米 620公顷
5×100=500(公顷)
>
1平方千米=1000000平方米
<
3×10000=30000(平方米)
=
62×100=6200(公顷)
>
达标练习
Practice
5. 河南商丘宋国故城遗址的地面是一个近似的平行四边形。这个平行四边形的底约 3000米,高约 3500米,面积是多少平方米?是多少公顷?
平行四边形的面积=底×高
3000×3500=10500000(平方米)
10500000÷10000=1050(公顷)
答:面积是10500000平方米,是1050公顷。
达标练习
Practice
6. 滨海盐场有 50 块同样大的长方形盐田,每块盐田长 100 米,宽 60 米。这些盐田一共占地多少公顷?
长方形的面积=长×宽
100×60=6000(平方米)
6000×50=300000(平方米)
答:这些盐田一共占地30公顷。
300000÷10000=30(公顷)
达标练习
Practice
2.测量或计量较大土地的面积,常用平方千米(km2)作单位。边长1000米的正方形土地,面积是1平方千米。
3.1平方千米 = 1000000 平方米 = 100 公顷
1.测量或计量土地面积,常用公顷(hm2)作单位,1公顷=10000平方米。
知识总结
Summary
23
1. 查询小区、公园占地面积,用公顷作单位进行记录,同学之间交流。
2. 完成《分层作业》。
课后作业
Homework
第三单元 多边形的面积
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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