精品解析：辽宁省营口市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

2025—2026学年度下学期七年级期末质量监测 历史试卷 （本试卷共19小题满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 一、单项选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。下列各小题的四个备选答案中，只有一个是正确的。） 1. 含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖，其中考古重点发掘的160号粮窖，保存有约50万斤炭化谷粒。由此可知隋朝（ ） A. 重视粮食储备 B. 生活水平提高 C. 创新政治制度 D. 建筑技术高超 【答案】A 【解析】 【详解】A.含嘉仓作为隋唐时期国家粮仓，规模大、储粮多，直接反映出隋朝重视国家粮食储备，正确。 B.材料介绍的是官方粮仓储存粮食的情况，不能直接体现普通民众日常生活水平状况，错误。 C.题干史料围绕粮仓设施展开记述，未涉及政治制度的创新，错误。 D.题干核心强调粮仓的储粮规模，并非突出建筑技术水平，错误。 2. 下面内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ） A. 提倡节俭，反对奢侈 B. 广纳贤才，知人善任 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料记载的是三位统治者对待人才、听取意见的相关史实，文字内容没有体现崇尚节俭、抑制奢侈的治理措施，错误。 B.唐太宗重用贤才谏臣、武则天不拘一格选拔人才、唐玄宗任用贤相，三则内容都围绕用人治国展开，正确。 C.材料文字聚焦用人举措，没有减轻赋税、发展农业等体恤民生的相关记述，错误。 D.史料展现的是吸纳人才、重用贤臣的举措，并没有整顿吏治，裁减冗员的相关内容，错误。 3. 七（3）班历史小组组织了一次探究活动（如下表），以下选项填入空格处最恰当的是活动主题（ ） 活动一 欣赏《颜氏家庙碑》，领略唐朝书法魅力 活动二 吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动三 赏析敦煌莫高窟壁画，感受雕塑壁画之美 A. 民族交流，开放包容 B. 经济繁荣，贸易繁盛 C. 多彩艺术，华彩复现 D. 世界枢纽，万国来朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.活动一为书法，活动二为诗歌，活动三为壁画雕塑，三者都属于艺术领域，而非民族交流，错误。 B.活动一、二、三均属于文化艺术，未涉及经济贸易，错误。 C.活动一欣赏书法、活动二吟诵诗歌、活动三赏析壁画雕塑，三者共同体现了唐朝多彩的艺术成就，符合“多彩艺术，华彩复现”的主题，正确。 D.活动一、二、三均属于文化艺术，未涉及对外交往，错误。 4. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”之句。该诗句所描述的局面出现的直接原因是（ ） A. 开元年间的改革税制 B. 北方少数民族的进攻 C. 地方节度使的叛乱 D. 藩镇割据局面的形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.开元年间的税制改革是和平时期的经济政策调整，不会直接导致诗句中“田园荒芜、百姓离散”的战乱惨状，错误。 B.诗句描述的是天宝年间安史之乱造成的内乱，并非由北方少数民族进攻引发的边患问题，错误。 C.诗句中“天宝后”“世乱”的背景是安史之乱，这场叛乱由地方节度使安禄山、史思明发动，直接导致了田园荒芜、百姓流离失所的局面，符合题意，正确。 D.藩镇割据是安史之乱后形成的长期政治格局，并非造成诗句所描述战乱惨状的直接原因，错误。 5. 《儒林公议》载：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这折射出宋朝（ ） A. 崇文抑武的方针 B. 尚武轻文的风气 C. 武将的嚣张跋扈 D. 官吏冗余的现象 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中状元及第的荣耀超过“将兵数十万，恢复幽蓟”的军功，说明宋朝时期文官的社会地位和荣耀高于武将，反映了宋朝崇文抑武的治国方针，正确。 B.材料中军功的荣耀比不上状元及第，说明宋朝崇文抑武，而非尚武轻文，错误。 C.材料中军功荣耀不如状元及第，说明武将地位较低，没有涉及武将是否嚣张跋扈的内容，错误。 D.材料中讲述的是状元与武将的地位对比，没有涉及官吏冗余方面的内容，错误。 6. 中国历史上各民族长期交融、共生发展。元朝形成我国哪一少数民族的前身（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.满族的前身是女真族，在明朝后期统一各部形成满族，不是元朝形成的，错误。 B.藏族在唐朝时期就以吐蕃之名存在，早已形成民族共同体，不是元朝形成的，错误。 C.壮族是我国岭南地区古老的原住民族，很早就已存在，不是元朝形成的，错误。 D.元朝时期，大量波斯人、阿拉伯人与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚，逐渐融合形成回回，说回族的前身，正确。 7. 下列材料能够反映中国古代经济重心南移完成这一现象的是（ ） A. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 C. 国家根本，仰给东南。 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【答案】C 【解析】 【详解】A.白居易“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”描绘的是长安城的布局规整，与经济重心南移无关，错误。 B.林升“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”讽刺南宋统治者偏安江南，未直接体现经济重心南移，错误。 C.“国家根本，仰给东南”说明国家财政收入主要依赖东南地区，反映了南宋时期经济重心南移完成，正确。 D.文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达抗元爱国精神，与经济重心南移无关，错误。 8. 整理表格是学习历史的有效方法之一。小历同学将历代部分王朝的政治措施整理成下列表格，他能由此得出的结论是（ ） 朝代 主要措施 唐朝 进一步完善三省六部制 宋朝 分化事权，地方设置通判 明朝 废除丞相，在地方设三司 清朝 设立军机处 A. 君主专制不断强化 B. 提高军队战斗力 C. 加强南北经济往来 D. 扩大文化传播力 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中唐朝完善三省六部制（分割相权）、宋朝分化事权（削弱相权）、明朝废除丞相（皇权强化）、清朝设军机处（君主专制达到顶峰），都体现了君主专制不断强化，正确。 B.表格中措施主要是政治制度调整，与军队战斗力无关，错误。 C.表格展现的唐朝到清朝的中枢机构演变，与经济往来无关，错误。 D.表格中措施主要是政治制度，与文化传播无关，错误。 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 B. 北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台 C. 《资治通鉴》与《史记》并列为我国史学的不朽巨著 D. 1271年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都 【答案】C 【解析】 【详解】A.“907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡”是对唐朝灭亡这一历史事件的客观陈述，没有进行分析或评判，属于史实，错误。 B.“北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台”是对苏颂创制水运仪象台这一历史事实的客观陈述，没有进行分析或评判，属于史实，错误。 C.“《资治通鉴》与《史记》并列为我国史学的不朽巨著”是对《资治通鉴》和《史记》史学地位和价值的评价和判断，属于历史解释，正确。 D.“1271年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都”是对元朝建立时间、过程、都城的客观陈述，没有进行分析或评判，属于史实，错误。 10. 史料可分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列属于第一手史料的是（ ） A. 秧马复原模型 B. 国博复原的曲辕犁 C. 唐三彩冰箱贴 D. 江西出土的青花瓷 【答案】D 【解析】 【详解】A.“秧马复原模型”是后世参照资料复刻出来的物件，并非古代当时制造的原物，不属于第一手史料，错误。 B.“国博复原的曲辕犁”关键词是“复原”，属于后人重新制作的复刻品，诞生时间晚于曲辕犁所处的时代，不是当时的原始史料，错误。 C.“唐三彩冰箱贴”这是现代文创周边，只是模仿唐三彩外观的现代制品，唐三彩所处的历史时期并不存在此物，不属于第一手史料，错误。 D.“青花瓷”是古代当时烧制而成的文物，直接产生于对应的历史时期，出土的原物可以直接用作历史研究的依据，符合第一手史料的定义，正确。 11. 中华大地，英才辈出。以下人物备受尊崇的共同原因是（ ） A. 传播文化助交流 B. 精益求精铸匠心 C. 革除旧制促发展 D. 英勇不屈卫主权 【答案】D 【解析】 【详解】A.戚继光抗击倭寇、郑成功收复台湾，二人主要事迹为抵御外来侵扰，核心贡献并非传播文化促进交流，错误。 B.“精益求精铸匠心”是对科技、手工领域贡献者的描述，与二人功绩不符，错误。 C.二人主要事迹为抵御外来侵扰，没有革除旧制推动改革的相关功绩，错误。 D.戚继光抗击倭寇，保卫我国东南沿海主权；郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，捍卫我国领土主权，二者都符合“英勇不屈卫主权”的描述，正确。 12. 万历初年，在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”。这一改革的主持者是（ ） A. 范仲淹 B. 王安石 C. 陆秀夫 D. 张居正 【答案】D 【解析】 【详解】A.范仲淹是北宋名臣，主持“庆历新政”，与明朝“一条鞭法”无关，错误。 B.王安石是北宋政治家，主持王安石变法（如青苗法、方田均税法），与明朝“一条鞭法”无关，错误。 C.陆秀夫是南宋末年的抗元大臣，与“一条鞭法”无关，错误。 D.张居正是明朝万历年间的内阁首辅，主持了“一条鞭法”改革，简化税制，增加财政收入，正确。 13. 阅读历史书籍需要关注目录，目录可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。请你为以下的目录选择一个恰当的主题（ ） 目录 第一章玉米、甘薯、花生等作物的引进 第二章比较成熟的手工工场的出现 第三章中原人口的快速增长 A. 隋唐时期开放的社会风气 B. 辽宋夏金元时期经济繁荣 C. 明清时期的社会经济发展 D. 明清时期的科技与文化 【答案】C 【解析】 【详解】A.玉米、甘薯原产美洲，新航路开辟后于明朝时期传入中国，隋唐时期不存在这类农作物；且手工工场、人口快速增长和社会风气无关，错误。 B.美洲高产作物玉米、甘薯在辽宋夏金元时期尚未传入我国，目录内容和这一时代不符，错误。 C.明朝引进玉米、甘薯、花生等美洲作物；明清江南出现成熟手工工场；明清赋税制度调整、粮食产量提升，中原人口大幅增长，三章内容全部属于明清社会经济领域，正确。 D.目录内容围绕农作物、手工工场、人口增长，全部属于经济范畴，不涉及科技发明、文学戏曲等文化科技内容，错误。 14. 如图是小文同学主办的历史板报。据此可知，还能放入该板报“？”处的资料是（ ） A. 元朝火铳 B. 唐代青瓷 C. 《西游记》书影 D. 明北京城 【答案】C 【解析】 【详解】A.元朝火铳是元代军事科技成果，时间、主题均不符合，错误。 B.唐代青瓷是唐代手工业成果，时间不符合，错误。 C.《西游记》是明代著名长篇小说，属于明清时期文学艺术成就，正确。 D.明北京城是明代建筑成就，和板报文学艺术的主题不符，错误。 15. 明朝画家李士达创作的《岁朝村庆图》，描绘了江南乡村百姓春节的活动：儿童们在燃放爆竹，大人们在写对联、饮茶叙谈，亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂，与现在人们欢度春节的景象高度一致。这体现中华文明的（ ） A. 创新性 B. 包容性 C. 和平性 D. 连续性 【答案】D 【解析】 【详解】A.创新性强调文明在发展中突破传统、创造新内容，题干未体现“创新”，而是古今春节习俗的相似性，错误； B.包容性侧重对不同文化、外来文化的接纳融合，题干未涉及文化包容相关内容，错误； C.和平性强调文明对和平的追求，与题干中春节习俗的传承无关，错误； D.连续性指文明在历史长河中代代相传、未曾中断，明朝春节习俗与现代春节习俗高度一致，正是中华文明“连续性”的体现，正确； 第二部分非选择题（共40分） 二、材料分析题（本题4个小题，共40分） 16. 某班以“科技·开创未来”为主题制作展板，请你参与其中。 版块一 天文历法 版块二 医药典籍 版块三 技术革新 材料一 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 材料二 中国古代一向有重农传统，故而历代农书颇多，但同时却轻视手工业，少有全面记载手工业技术的著作。《天工开物》不仅首述农事，随后又以更多的篇幅记述手工业，这与明末启蒙思想中出现“工商皆本”的先进思想是相符合的。 ——摘编自《中华文明史》 （1）版块一中的人物为我国天文历法作出了突出贡献，请将他们按照朝代的先后顺序进行排序。（只写序号） （2）请从版块二中任选一部我国古代的医药典籍，说明其入选展板的理由。（提示：从内容或影响等方面作答） （3）版块三的材料一中“三项完成于两宋时期”的发明分别是什么？ （4）根据版块三中的材料二，结合所学知识，对《天工开物》进行评价。 【答案】（1）排序：②③① （2）理由：示例1：选《唐本草》：是中国古代第一部由政府颁布的药典，也是世界上最早的药典，在医药学史上有重要地位。 示例2：选《千金方》：全面总结历代和当时的医药学成果，并有许多创见，在我国医药学历史上占有重要地位，作者孙思邈被后世尊称为“药王”。 示例3：选《本草纲目》：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位，被译为多种文字，广为流传。 （3）三项发明：活字印刷术、指南针、火药的广泛使用。 （4）评价：《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结；记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术；被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【解析】 【小问1详解】 排序：梳理三位人物所处朝代：②僧一行：唐代天文学家，主持实测子午线长度，时间最早；③沈括：北宋学者，著作《梦溪笔谈》记录大量天文历法成果，朝代晚于唐朝；①郭守敬：元代科学家，编制《授时历》，朝代最晚。 正确排序：②③① 【小问2详解】 理由：先选定其中一部医药典籍，如选《唐本草》、《千金方》或《本草纲目》，再结合所学知识，从该典籍的内容特点、历史地位、对医药学发展的影响等角度阐述入选理由。 【小问3详解】 三项发明：四大发明分别是造纸术、印刷术、火药、指南针：造纸术：早在汉代就已经出现，不属于宋代新发展完成的成果；活字印刷术：北宋毕昇发明；指南针：宋代被改良并大规模应用于航海；火药：宋代火药配方成熟，大量投入军事领域。“三项完成于两宋时期”的发明就是活字印刷术、指南针、火药的广泛应用。 【小问4详解】 评价：“《天工开物》不仅首述农事，随后又以更多的篇幅记述手工业”→《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结；它记录下来的诸多工农业工艺，在所处时代处于世界领先层级，体现了明代我国高超的传统科技实力，展现古代科技的优越性；这本书涉猎范围极广，几乎覆盖日常工农业生产的方方面面，从原料选取、制作步骤再到实用器械都做了细致记述，实用性强、知识覆盖面宽泛，专门聚焦传统工艺板块，因此被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 17. 某历史学习小组围绕“多元并举，彰显治世之道”开展主题研学活动，请阅读下列材料，回答问题。 【制度创新】 材料一 在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 大部分地方的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。……于地方事务，凡军、政、财权无所不统。 ——摘编自曹永年等《蒙古民族通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出该选官制度创立的标志。请你写出材料二中的制度对我国行政制度发展的影响。 【货币演进】 图1 图2 （2）图1是唐朝时期的金属货币，请你结合所学知识，写出它出现在唐朝的哪个盛世时期？图2是宋代出现的纸币，它的名称是什么？结合所学知识，写出宋代出现纸币的原因。 【工程伟业】 工程名称:___A __ 起止点:北端:涿郡 南端:余杭郡 主要结构:永济渠、通济渠、 邗沟、江南河 历史作用:___B__ 工程名称:__C __ 起止点:东起:__D__ 西至:嘉峪关 主要结构:以城墙为主体，关隘、城台、烽火 台等 历史作用:形成一个完整的军事防御体系 （3）请将以上表格中的A、B、C、D处补充完整。 【答案】（1）科举制创立标志：隋炀帝时，进士科的创立。 影响：行省制度在历史上影响深远，是我国省制的开端，被后世沿用，加强了中央对地方的管理，巩固了统一多民族国家。 （2）盛世时期：开元盛世。 纸币名称：交子。 原因：宋代商品经济发展，金属货币携带不便，纸币更便于贸易往来。 （3）A：隋朝大运河；B：加强了南北地区政治、经济和文化交流；C：明长城；D：鸭绿江。 【解析】 【小问1详解】 标志：“布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”指向科举制，其创立标志是隋炀帝设立进士科。 影响：从行政制度演变和国家治理角度分析。 【小问2详解】 盛世时期：开元通宝是唐玄宗开元年间铸造的货币，对应开元盛世。 名称：交子诞生于北宋前期的四川地区，是世界上最早的纸币。 原因：从经济发展需求和纸币优势分析。 【小问3详解】 A：图示工程由隋炀帝下令开凿，以洛阳为中心，北抵涿郡、南至余杭，是隋朝大运河； B：大运河贯通南北，连接五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化交流； C：图示工程是明朝为防御北方蒙古等少数民族南下侵扰而修建的军事防御工程，即明长城； D：明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长万余里，是古代军事防御体系的杰出代表。 18. 某中学历史兴趣小组以“民族交往、交流、交融”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【活动一：隋唐・开明与包容】 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 （1）图1反映哪一历史事件？材料一中的“朕”被西北各族尊奉的称号是什么？ 【活动二：宋元·并立到统一】 材料二 西藏自古以来是我国领土不可分割的一部分……此后，元朝统治者在西藏统计户口，征收赋税，设置驿站，实施有效管理。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （2）图2中辽政权是由哪一少数民族建立的？A处政权名称是什么？材料二中为了管理西藏地区军政事务，元朝统治者在中央设置了哪一机构？ 【活动三：明清·巩固与发展】 材料三 康熙皇帝令人与郑经和平谈判数年未果。清朝在稳定了对大陆的统治后，决定对台湾用兵，实现国家的统一……1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （3）材料三中“清朝设置台湾府”有什么意义？图3机构的设置是为了管辖今天的哪一地区？ （4）作为中学生，你能为中华民族的交往、交流、交融作出哪些努力？ 【答案】（1）历史事件：文成公主入藏。 称号：天可汗。 （2）少数民族：契丹族。 A政权名称：金政权。 机构：宣政院。 （3）意义：加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 管辖地区：新疆地区。 （4）努力：尊重各民族的文化习俗和宗教信仰，主动了解学习各民族的文化；自觉维护民族团结，坚决同破坏民族团结、分裂国家的行为作斗争；主动传播优秀民族文化，促进各民族之间的文化交流。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“图1步辇图”→文成公主入藏。 称号：唐太宗实行开明平等的民族政策，因此受到许多民族的爱戴，西北各少数民族首领共同尊奉他为“天可汗”。 【小问2详解】 少数民族：辽是由契丹族建立的少数民族政权，与北宋长期并立。 A政权名称：与南宋、西夏政权并立的是金政权，当时金灭辽和北宋，形成了新的民族政权并立的局面。 机构：元朝在中央设立宣政院，统辖西藏的军政、民政事务。从此，西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域。 【小问3详解】 意义：出自教材原文。 管辖地区：根据材料三“图3伊犁将军府”→新疆地区。 【小问4详解】 努力：学生可围绕“尊重各民族的文化习俗和宗教信仰”“自觉维护民族团结”“主动传播优秀民族文化”等角度作答，言之有理即可。 19. 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，请同学们参与完成下面的项目化学习。 【项目名称】回望古代交流，书写文明华章。 【项目目标】通过收集整理相关史料，认识中国古代对外交流的深远影响，增强民族自豪感。 【项目任务】 任务一[研读史料] 材料 上（宋高宗）曰：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。” ——《建炎以来系年要录》卷一一六 （1）根据材料，分析宋朝统治者对海外贸易的态度。结合所学，写出为了管理船舶、关税、货物及外商招徕等，政府设置了哪一机构？ 任务二[梳理表格] 时期 对外交流史实（部分） 隋朝 遣隋使来华 唐朝 遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行 宋朝 海外贸易繁荣 元朝 海上丝绸之路进入①时期 明朝 郑和下西洋 清朝 闭关政策，规定由朝廷特许的②统一经营对外贸易 （2）请将表格中①②处内容补充完整。 任务三[撰写论文] （3）请以“对外交流推动文明发展”为观点，从任务二表格中选择符合观点的两项加以佐证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）态度：鼓励、重视海外贸易的发展。 机构：市舶司。 （2）①鼎盛；②广州十三行。 （3）观点：对外交流推动文明发展。 论证：①唐朝时期，玄奘西行天竺求取佛经，携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献，根据他的口述由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献；鉴真东渡日本，传播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等文化，促进了日本文化的发展，也推动了中日文化交流，丰富了两国的文明成果。 ②明朝郑和下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献，也推动了明朝与沿线国家的经济文化交流，促进了各自文明的发展。 总结：对外交流能够促进不同文明之间的互鉴与学习，吸收其他文明的优秀成果，丰富自身文明内涵，从而推动人类文明整体的进步与发展。 【解析】 【小问1详解】 态度：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计”指出宋高宗认为市舶贸易利润丰厚，如果处理得当收益巨大，说明宋朝统治者鼓励、重视海外贸易的发展。 机构：宋朝在主要港口设立市舶司，负责管理船舶、关税、货物及外商招徕等事务。 【小问2详解】 ①元朝时期海上丝绸之路进入鼎盛阶段，对外贸易范围进一步扩大，泉州成为当时世界最大的港口之一； ②清朝实行闭关锁国政策，仅保留广州一处对外通商，由朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易。 【小问3详解】 本题要求以“对外交流推动文明发展”为观点，从表格中选择两项史实加以佐证。选取唐朝的玄奘西行和明朝的郑和下西洋，两个史实分别从文化交流和经贸往来两个角度论证。玄奘西行体现文化传播对文明发展的推动作用；郑和下西洋体现经贸往来和友好交往对文明发展的促进作用。论述时按“提出观点→选取史实分别说明其作用→总结回扣观点”的逻辑展开，每个史实点明该交流活动如何推动文明发展即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期七年级期末质量监测 历史试卷 （本试卷共19小题满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 一、单项选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。下列各小题的四个备选答案中，只有一个是正确的。） 1. 含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖，其中考古重点发掘的160号粮窖，保存有约50万斤炭化谷粒。由此可知隋朝（ ） A. 重视粮食储备 B. 生活水平提高 C. 创新政治制度 D. 建筑技术高超 2. 下面内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ） A. 提倡节俭，反对奢侈 B. 广纳贤才，知人善任 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 3. 七（3）班历史小组组织了一次探究活动（如下表），以下选项填入空格处最恰当的是活动主题（ ） 活动一 欣赏《颜氏家庙碑》，领略唐朝书法魅力 活动二 吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动三 赏析敦煌莫高窟壁画，感受雕塑壁画之美 A. 民族交流，开放包容 B. 经济繁荣，贸易繁盛 C. 多彩艺术，华彩复现 D. 世界枢纽，万国来朝 4. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”之句。该诗句所描述的局面出现的直接原因是（ ） A. 开元年间的改革税制 B. 北方少数民族的进攻 C. 地方节度使的叛乱 D. 藩镇割据局面的形成 5. 《儒林公议》载：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这折射出宋朝（ ） A. 崇文抑武的方针 B. 尚武轻文的风气 C. 武将的嚣张跋扈 D. 官吏冗余的现象 6. 中国历史上各民族长期交融、共生发展。元朝形成我国哪一少数民族的前身（ ） A. B. C. D. 7. 下列材料能够反映中国古代经济重心南移完成这一现象的是（ ） A. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 C. 国家根本，仰给东南。 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 8. 整理表格是学习历史的有效方法之一。小历同学将历代部分王朝的政治措施整理成下列表格，他能由此得出的结论是（ ） 朝代 主要措施 唐朝 进一步完善三省六部制 宋朝 分化事权，地方设置通判 明朝 废除丞相，在地方设三司 清朝 设立军机处 A. 君主专制不断强化 B. 提高军队战斗力 C. 加强南北经济往来 D. 扩大文化传播力 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 B. 北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台 C. 《资治通鉴》与《史记》并列为我国史学的不朽巨著 D. 1271年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都 10. 史料可分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列属于第一手史料的是（ ） A. 秧马复原模型 B. 国博复原的曲辕犁 C. 唐三彩冰箱贴 D. 江西出土的青花瓷 11. 中华大地，英才辈出。以下人物备受尊崇的共同原因是（ ） A. 传播文化助交流 B. 精益求精铸匠心 C. 革除旧制促发展 D. 英勇不屈卫主权 12. 万历初年，在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”。这一改革的主持者是（ ） A. 范仲淹 B. 王安石 C. 陆秀夫 D. 张居正 13. 阅读历史书籍需要关注目录，目录可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。请你为以下的目录选择一个恰当的主题（ ） 目录 第一章玉米、甘薯、花生等作物的引进 第二章比较成熟的手工工场的出现 第三章中原人口的快速增长 A. 隋唐时期开放的社会风气 B. 辽宋夏金元时期经济繁荣 C. 明清时期的社会经济发展 D. 明清时期的科技与文化 14. 如图是小文同学主办的历史板报。据此可知，还能放入该板报“？”处的资料是（ ） A. 元朝火铳 B. 唐代青瓷 C. 《西游记》书影 D. 明北京城 15. 明朝画家李士达创作的《岁朝村庆图》，描绘了江南乡村百姓春节的活动：儿童们在燃放爆竹，大人们在写对联、饮茶叙谈，亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂，与现在人们欢度春节的景象高度一致。这体现中华文明的（ ） A. 创新性 B. 包容性 C. 和平性 D. 连续性 第二部分非选择题（共40分） 二、材料分析题（本题4个小题，共40分） 16. 某班以“科技·开创未来”为主题制作展板，请你参与其中。 版块一 天文历法 版块二 医药典籍 版块三 技术革新 材料一 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 材料二 中国古代一向有重农传统，故而历代农书颇多，但同时却轻视手工业，少有全面记载手工业技术的著作。《天工开物》不仅首述农事，随后又以更多的篇幅记述手工业，这与明末启蒙思想中出现“工商皆本”的先进思想是相符合的。 ——摘编自《中华文明史》 （1）版块一中的人物为我国天文历法作出了突出贡献，请将他们按照朝代的先后顺序进行排序。（只写序号） （2）请从版块二中任选一部我国古代的医药典籍，说明其入选展板的理由。（提示：从内容或影响等方面作答） （3）版块三的材料一中“三项完成于两宋时期”的发明分别是什么？ （4）根据版块三中的材料二，结合所学知识，对《天工开物》进行评价。 17. 某历史学习小组围绕“多元并举，彰显治世之道”开展主题研学活动，请阅读下列材料，回答问题。 【制度创新】 材料一 在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 大部分地方的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。……于地方事务，凡军、政、财权无所不统。 ——摘编自曹永年等《蒙古民族通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出该选官制度创立的标志。请你写出材料二中的制度对我国行政制度发展的影响。 【货币演进】 图1 图2 （2）图1是唐朝时期的金属货币，请你结合所学知识，写出它出现在唐朝的哪个盛世时期？图2是宋代出现的纸币，它的名称是什么？结合所学知识，写出宋代出现纸币的原因。 【工程伟业】 工程名称:___A __ 起止点:北端:涿郡 南端:余杭郡 主要结构:永济渠、通济渠、 邗沟、江南河 历史作用:___B__ 工程名称:__C __ 起止点:东起:__D__ 西至:嘉峪关 主要结构:以城墙为主体，关隘、城台、烽火 台等 历史作用:形成一个完整的军事防御体系 （3）请将以上表格中的A、B、C、D处补充完整。 18. 某中学历史兴趣小组以“民族交往、交流、交融”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【活动一：隋唐・开明与包容】 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 （1）图1反映哪一历史事件？材料一中的“朕”被西北各族尊奉的称号是什么？ 【活动二：宋元·并立到统一】 材料二 西藏自古以来是我国领土不可分割的一部分……此后，元朝统治者在西藏统计户口，征收赋税，设置驿站，实施有效管理。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （2）图2中辽政权是由哪一少数民族建立的？A处政权名称是什么？材料二中为了管理西藏地区军政事务，元朝统治者在中央设置了哪一机构？ 【活动三：明清·巩固与发展】 材料三 康熙皇帝令人与郑经和平谈判数年未果。清朝在稳定了对大陆的统治后，决定对台湾用兵，实现国家的统一……1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （3）材料三中“清朝设置台湾府”有什么意义？图3机构的设置是为了管辖今天的哪一地区？ （4）作为中学生，你能为中华民族的交往、交流、交融作出哪些努力？ 19. 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，请同学们参与完成下面的项目化学习。 【项目名称】回望古代交流，书写文明华章。 【项目目标】通过收集整理相关史料，认识中国古代对外交流的深远影响，增强民族自豪感。 【项目任务】 任务一[研读史料] 材料 上（宋高宗）曰：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。” ——《建炎以来系年要录》卷一一六 （1）根据材料，分析宋朝统治者对海外贸易的态度。结合所学，写出为了管理船舶、关税、货物及外商招徕等，政府设置了哪一机构？ 任务二[梳理表格] 时期 对外交流史实（部分） 隋朝 遣隋使来华 唐朝 遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行 宋朝 海外贸易繁荣 元朝 海上丝绸之路进入①时期 明朝 郑和下西洋 清朝 闭关政策，规定由朝廷特许的②统一经营对外贸易 （2）请将表格中①②处内容补充完整。 任务三[撰写论文] （3）请以“对外交流推动文明发展”为观点，从任务二表格中选择符合观点的两项加以佐证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $