精品解析：安徽宣城市宣州区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测八年级语文试题 满分为150分，其中卷面书写占5分，考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 “和”文化是中华文化的核心，中华之美首先美在“和”之精神。 （1）“和”是古人面对自然时的和谐相融。进入禅院，那山光水色、鸟语花香、清潭倒影让常建参悟了空寂中的禅意：“①______，②______”（《题破山寺后禅院》）；当君子遇见淑女，“③______，④______”（《诗经·关雎》），水鸟和悦动听的鸣声唤醒情思无限。 （2）“和”是人与人相处时和美的情谊。面对离别，王勃吟唱“⑤______，⑥______”（《送杜少府之任蜀州》），那份超越空间的友谊跨越千年仍在回荡。 （3）“和”是古人对和谐社会的向往和追求。陶渊明在《桃花源记》中以“⑦______，⑧______”描绘了理想社会中老人小孩和乐愉悦的生活；杜甫虽身处漏雨的茅屋，却有忧国忧民的情思，希望天下贫寒之士都免受风雨之苦，他在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“⑨______，⑩______”的呐喊。 【答案】 ①. 山光悦鸟性 ②. 潭影空人心 ③. 关关雎鸠 ④. 在河之洲 ⑤. 海内存知己 ⑥. 天涯若比邻 ⑦. 黄发垂髫 ⑧. 并怡然自乐 ⑨. 安得广厦千万间 ⑩. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】注意“潭”“雎鸠”“洲”“涯”“垂髫”“厦”“庇”等字词的写法。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 回去的路线却是铁定不变的：它们去时走哪条路，回去时就走哪条路，不管这条路有多么蜿yán曲折，也不管它经过哪些地方，又是如何艰难困苦。 【乙】 接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒xuán，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 【丙】 长着复眼，比猫头鹰的大眼睛装备更加精良，因此它毫不犹豫，勇往直前，来往穿梭，却没有一点磕磕碰碰。它对自己的飞行控制自如。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 蜿yán（ ） 倒xuán（ ） 穿梭（ ） 磕（ ）磕碰碰 （2）【甲】【乙】【丙】三则文段均出自法国作家_______的《昆虫记》，依次描述的是_______、_______、_______（填选项序号）。 A.蝉 B.大孔雀蝶 C.蚂蚁 （3）下面链接材料是某校生物科技馆“动植物科普”栏目中的一段文字，与【乙】文段相比，你更喜欢哪一种写作风格？为什么？请结合语段说说你的看法。 【链接材料】 螳螂喜捕捉运动中的物体，捕捉到即咬食，若为肉质食物则取食殆尽，非肉质食物则将其放下。在不同螳螂类群中，因生存环境和捕食策略的不同，螳螂显示出极高的形态多样性，大致可分为“游猎型”“伏击型”和“混合型”三大类型。 【答案】（1） ①. 蜒 ②. 悬 ③. suō ④. kē （2） ①. 法布尔 ②. C ③. A ④. B （3）示例一：喜欢乙文段风格：该段文字具有文学性和科学性，以拟人化的手法介绍了蝉的习性，语言生动、幽默，充满生趣，更吸引读者。 示例二：喜欢链接材料文段风格：该段文字具有较强的科学性，说明了螳螂的捕食习性和三大类型，语言平实、简练，很好地普及了科学知识。 【解析】 【小问1详解】 注意“蜒”“悬”等字的写法；注意“梭”“磕”等字的读音。 【小问2详解】 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔耗费多年完成的科普文学著作，这是固定文学常识，因此第一空填法布尔。 甲文“回去的路线却是铁定不变的：它们去时走哪条路，回去时就走哪条路”，出自《昆虫记・红蚂蚁》，红蚂蚁外出劫掠蚁蛹后，只会严格沿原路返回，不会另寻道路，对应选项C蚂蚁。 乙文“表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直……总的过程大概要半小时”，是《蝉》中蝉幼虫蜕皮脱壳的经典描写，精准还原蝉蜕壳时倒挂舒展翅膀的全过程，对应选项A蝉。 丙文“长着复眼，比猫头鹰的大眼睛装备更加精良，因此它毫不犹豫，勇往直前，来往穿梭，却没有一点磕磕碰碰”，出自《大孔雀蝶》，文中专门写大孔雀蝶拥有精密复眼，黑夜飞行也能灵活避开障碍物，对应选项B大孔雀蝶。 【小问3详解】 答题先明确表态偏好的风格，再分别对比【乙】文段与链接材料的写作特点、语言手法、表达效果，结合原文语句佐证观点，最后总结该风格的阅读优势；若选乙文段，先点明其运用拟人“表演奇怪的体操”赋予蝉人的动作，描写蜕皮过程细致形象，兼具文学趣味与科普知识，可读性更强；若选链接材料，先点明其采用客观平实的说明语言，条理清晰划分螳螂类别，用词精准严谨，侧重客观传递专业生物知识，条理分明便于快速获取科普信息，两种思路均需紧扣语段具体词句分析，做到观点、文本依据、效果分析三者结合。 示例一：喜欢乙文段风格：该段文字兼具科学性与文学美感，运用拟人、动作描写细致刻画蝉蜕皮的全过程，用词鲜活形象，画面感十足，读起来生动有趣，能让读者沉浸式感受昆虫的奇妙。 示例二：喜欢链接材料文段风格：该段文字科学严谨、条理清晰，客观准确地介绍螳螂捕食特点与分类，表述简洁直白，专业术语规范，能清晰高效地传递标准化科普知识。 3. 班级将开展班刊“志青春”主题作品征集活动，请你完成以下任务。 （1）班刊主编为了鼓励大家积极投稿，撰写了一则征稿宣传语。请你从句式和内容的角度简述理由。 宣传语：你的青春，岂能没有回响？班刊留白，只等你来落款！ （2）在确定本期主题“志青春”之前，小明找语文老师进行了讨论。请根据情境补全对话。 小明：老师，关于本期班刊的主题，同学们在用“志青春”还是“致青春”上产生了一些分歧。①________？ 老师：“志”和“致”两个字都很好。至于选哪一个，②________。请你说明一下。 小明：我们是想通过本期班刊让大家记录自己的青春故事，同时借此表达自己的青春志向。 老师：这样的话，我推荐“志青春”。因为“志”不仅有“志向、志愿”的意思，还有“文字记录”的意思。 小明：我明白了，谢谢老师。 （3）下面是班刊中的三幅插图，请仿照图2、图3的句式为图1配文。 运动：_______ 自然：修身养性的良师 学习：青春逐梦的翅膀 （4）活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请帮他改正。 同学们，这便是我们的“志青春”。【甲】在这次活动中让我受益匪浅。愿这本薄薄的册子，能成为我们青春记忆里一枚温暖的书签。愿未来的某一天，当我们回首，会清晰地记得：【乙】我们曾以如此庄重而浪漫的方式，一方面沉淀下来，深刻地思考过人生的真谛，另一方面也昂扬起来，热烈地书写过属于我们的青春。 ①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 【答案】（1）句式上，反问与感叹句式相结合，语气强烈，富有号召力；内容上，强调青春要有回响，且“落款”一词新颖生动，感染力强。 （2） ①. 示例：您觉得用哪个更好呢 ②. 示例：需结合本期班刊的目的来判断 （3）强身健体的基石/活力绽放的舞台 （4）①删掉“在”“中”。②将“人生的真谛”后面的逗号改为分号。 【解析】 【小问1详解】 答题时先点明分句式、内容两层分析，再分别拆解两句修辞、句式特点与文字内涵，最后总结宣传语贴合主题、鼓动人心的整体效果。 句式上，前一句运用反问句式“岂能没有回响”，加强语气，引发读者思考，唤醒同学们希望青春被记录、被看见的内心共鸣；后一句句式短促有力，“班刊留白”的表述与征稿场景契合，前后两句句式整齐，均采用“四字短语+六字短句”的结构，朗朗上口，简洁有文采，容易记忆传播。 内容上，前半句紧扣“志青春”主题，点出青春不该默默无闻，鼓励大家主动书写自身青春故事；后半句以“留白”“落款”生动比喻班刊留有充足版面等待大家投稿，画面感十足，直白传递征稿邀约，贴合班刊征集作品的活动目的，兼具感染力与号召力，能有效调动同学们的投稿积极性。 【小问2详解】 先梳理对话逻辑：小明先抛出二选一的分歧，①处是向老师提出疑问，结合后文老师解释两字区别、给出选择建议，此处应填询问老师该选用哪个主题；接着老师回应两字都不错，②处承接后文小明说明办刊目的，可见老师是让小明阐述班级办刊的初衷、想要达成的效果，才能据此判断选哪个字。填空要贴合师生交流语气，问句自然通顺，衔接上下文问答逻辑，①紧扣分歧发问，②留出空间让小明阐述办刊想法，形成完整问答链条。 ①示例：您觉得我们该选用哪一个 ②示例：要看咱们办这期班刊的初衷是什么 【小问3详解】 先提炼例句统一句式结构，格式为“主题：四字短语+的+名词喻体”，运用比喻修辞，内容贴合青春成长的正向内涵，图2自然喻为良师、图3学习喻为翅膀；图1画面是少年跑道奔跑，主题为运动，需紧扣拼搏、健体、青春活力的画面内涵，选用合适喻体搭配四字修饰语，做到句式字数、修辞风格与另外两句完全一致，贴合“志青春”昂扬向上的班刊主题。 示例：挥洒热血的赛场/磨砺意志的征途 【小问4详解】 ①缺少主语，“在……中”是介词短语，不能充当主语，造成句子成分残缺。故删掉“在”“中”。 ②“一方面沉淀下来，深刻地思考过人生的真谛”与“另一方面也昂扬起来，热烈地书写过属于我们的青春”是并列分句，两个分句内部已经使用逗号分隔短句，分句之间应当使用分号，不能用逗号。故将“人生的真谛”后面的逗号改为分号。 二、阅读（55分） [一]（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 父亲的秘密 胡玲 ①夜幕降临，华灯初上。街道两边大大小小的餐馆亮起霓虹灯做的招牌，宛如美丽的鲜花在夜色中绽放。空气中弥漫着各种美食的香气，深深诱惑着路人。街尾的一间小馆子里，一对父女正津津有味地享受着丰盛的晚餐。年轻的父亲宠溺地看着女儿，用纸巾温柔地拭去她脸上的食物残渣。“慢点儿吃，看你，吃得像个小花猫。” ②“爸爸，炸鸡腿真好吃！”“等下次妈妈出差时，爸爸再带你来吃。不过，这是咱俩之间的秘密，不能告诉妈妈。妈妈说这些都是垃圾食品，不让咱们吃。” ③“好，爸爸，我不说。这是咱俩的秘密，秘密就不能告诉任何人。”小女孩儿凑到爸爸面前，放低音量说。 ④这时，有个黑瘦男人走到饭馆门口，四五十岁的样子，提着一个大大的行李包，脸上布满了风霜和倦意。男人站在门口，犹豫好一会儿，才鼓足勇气，怯怯地走了进来。 ⑤“请问，这里的米饭多少钱一份？”黑瘦男人问店员。“两元一碗。”店员说。“可以只点一碗米饭吗？”他有些不好意思。店员打量了他几眼，说：“可以。”“我要一碗。”黑瘦男人局促地说。 ⑥黑瘦男人走到一个角落，放下行李，坐下来。座位离父女俩不远，正对着年轻的父亲。 ⑦店员端来一碗热气腾腾的白米饭。黑瘦男人从行李包里掏出一瓶咸菜，用筷子扒了一些到碗里，就着米饭，大口大口吃起来。那样子，仿佛是一个很久没吃东西的人突然吃到了山珍海味。吃着吃着，突然噎着了，他干咳了几声，从行李包里取出一个旧保温杯，来到餐馆的柜台前。柜台旁摆着一排开水瓶。“这里的开水是免费的吗？”黑瘦男人问店员。店员点点头。黑瘦男人倒了一杯开水又回到座位上，埋着头，边喝水边吃饭。年轻父亲看着黑瘦男人，若有所思。他悄悄走到店员身边耳语了几句，回来继续吃饭。很快，店员给黑瘦男人端过来一盘青椒肉丝。黑瘦男人连连摆手说他没点菜，店员称今晚店里做活动，给进店的前十名客人各送一个菜，免费的。听了后，黑瘦男人一脸感激。 ⑧看对面的黑瘦男人津津有味地吃着菜，年轻的父亲会心一笑。没吃几口，黑瘦男人的手机突然响了，他急忙放下筷子接电话。“喂，丫头啊，你在学校还好吧？”“别太省，好好吃饭，好好学习。”“我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心。”“我正在单位食堂吃饭呢！”“我吃什么？我正吃着青椒肉丝呢！”“不信？你这丫头，老爸怎么会骗你？我真的在吃饭。”“视频？下次再视频吧，这会儿同事们都在，怪不好意思的。”“真的真的，我不骗你。”黑瘦男人一着急，涨红了脸。 ⑨年轻的父亲见状，急忙走过去，对着黑瘦男人的手机大声喊：“你快点吃，等会儿咱们还要加班呢！”黑瘦男人对年轻父亲投来感激的一瞥，继续和女儿打电话：“是我的同事，叫我赶紧吃饭。这下你相信了吧？我先吃饭了，有时间我再跟你打电话，丫头再见！” ⑩黑瘦男人挂掉手机，长长地松了一口气，抬头对年轻父亲笑了笑，说了声“谢谢”。吃完饭，他提着行李走了。 ⑪看着黑瘦男人瘦削的背影走远，淹没在大街上汹涌的人潮里，年轻父亲的眼睛湿润了。“爸爸，你怎么哭了？”小女孩儿睁着亮晶晶的大眼睛，疑惑地看着父亲。“爸爸想你爷爷了。”“你和爷爷也有秘密吗？”“当然有。”“什么秘密？”“这是我和你爷爷之间的秘密，是秘密就不能告诉任何人。”他出神地望着窗外的夜色，想起了很多以往和父亲之间的秘密。 ⑫读大三那年，他羡慕同学有高档手机，借遍同学和朋友，也买了一部。后来因还不上钱，被人追账，班主任把事情告诉了父亲。父亲扇了他一记耳光，那是父亲第一次打他。后来，父亲求爷爷告奶奶四处找人借钱，给他把账还了。那段日子，父亲对母亲谎称单位加班，下班后帮人送水送燃气，饿了就吃馒头和咸菜，三个月后才帮他还清。 ⑬他和父亲之间有很多的秘密，然而，有一个秘密，父亲却一直隐瞒着他。大学毕业那年，他在一家单位实习，为了好好表现，过年也没有回家。可是，年后回去时，父亲已经不在了。原来，父亲半年前就被诊断出肝癌晚期，怕他伤心，一直没有告诉他。 ⑭他打开手机，点开父亲的照片，长久地凝视着。 ⑮“爸爸，你这么大了，还想自己的爸爸啊？” ⑯“在父母面前，再大的人都是孩子。”说着，眼泪从他眼角悄然滑落。 （选自《小小说选刊》，有删改） 4. 年轻父亲“悄悄走到店员身边耳语了几句”，据文意推测，下列符合耳语内容的一项是（ ） A. 告诉店员男人吃饭太粗鲁了，希望店员让他赶紧吃完离开餐馆。 B. 咨询店里有哪些优惠的活动，最后选择青椒肉丝送给那个男人。 C. 他掏钱购买一盘菜送给男人，并让店员谎称是店里的赠送活动。 D. 女儿很喜欢吃店里的炸鸡腿，他向店员打听制作炸鸡腿的秘方。 5. 请从描写角度赏析下面句子的表达效果。 男人站在门口，犹豫好一会儿，才鼓足勇气，怯怯地走了进来。 6. 文章第⑫段运用了什么记叙顺序？有什么作用？ 7. 文章结尾处，年轻父亲悄然滑落的泪水包含了哪些情感？请结合内容简要分析。 8. 文章以《父亲的秘密》为标题有什么妙处？ 【答案】4. C 5. 运用动作描写和神态描写，具体形象地写出了黑瘦男人进入餐馆时的犹豫和胆怯，表现出他因经济拮据而不自信的心理。 6. 插叙。补充交代了年轻父亲读大三时因买高档手机欠债，父亲帮他还钱的往事，使文章内容更丰富，让读者了解到年轻父亲对自己父亲的感恩和怀念之情的由来，也为前文他看到黑瘦男人的遭遇而产生共鸣并伸出援手做了呼应。 7. ①对父亲的思念：他由黑瘦男人想到了自己的父亲，回忆起与父亲之间的往事，思念之情涌上心头；②对父亲的愧疚与感激：他为自己曾经不懂事让父亲操心而愧疚，也感激父亲在自己犯错时对自己的宽容与关爱；③感动与遗憾：为父亲弥留之际还在替自己着想而感动，为自己没能陪伴父亲最后一刻而遗憾。 8. ①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；②作为文章的线索，贯穿全文，使文章结构更加紧密；③明确了文章主要内容，文中既有父亲和女儿之间的秘密，又有年轻父亲与自己父亲之间的秘密，还有黑瘦男人和他女儿之间的秘密；④揭示了文章的主题，通过这些秘密，展现了父亲们对子女无私的爱。 【解析】 【导语】这篇小小说以“秘密”为核心线索，串起两层父爱：黑瘦父亲对女儿报喜不报忧的隐瞒，年轻父亲记忆里父亲瞒病不言的深爱，还藏着陌生人的温柔善意。以小见大，写出了中国式父亲隐忍藏苦、留爱给孩子的本色，故事层层勾连，温情动人余味悠长。 【4题详解】 A.依据第⑦段可知，年轻父亲看着只吃白米饭配咸菜的黑瘦男人，心生同情，主动想帮助对方，没有嫌弃、驱赶男子的想法，选项与人物行为、心理完全相悖。 B.依据第⑦段店员说辞“今晚店里做活动，给进店的前十名客人各送一个菜，免费的”，后文无任何语句说明店铺真有此项优惠，优惠是临时编造的借口，并非真实存在的活动，因此不存在咨询优惠的情节。 D.第②段仅写父女俩吃炸鸡腿，耳语发生在父亲观察穷苦男子之后，此时他的注意力全部放在男子身上，全文没有打听炸鸡腿秘方的相关内容，属于无中生有。 【5题详解】 结合第④段可知，“站在门口，犹豫好一会儿”是动作描写。男人只是想买一碗最便宜的米饭，却在门口徘徊迟疑很久，联系后文第⑤⑦段他只点一碗白米饭、自带咸菜下饭，能看出他囊中羞涩，担心进店消费会受人打量，内心十分纠结。“才鼓足勇气”是心理层面的动作刻画，写出他反复挣扎，才敢跨进店门，凸显他内心的窘迫。“怯怯地走了进来”中“怯怯”属于神态描写，直接写出男人局促、自卑的神情，生动体现他因经济拮据，害怕被旁人轻视、不自在的心理。 【6题详解】 结合第⑫段可知，文章主线是当下餐馆发生的故事，第⑪段年轻父亲看见务工男人后落泪，引出想念爷爷，随即插入第⑫段年少往事，中断眼前正在推进的情节，属于插叙。本段补充交代他年轻时冲动欠债，父亲一边瞒着家人辛苦打工、省吃俭用替他还债的往事，完整交代他与父亲之间的过往，让人物形象更立体，文章内容更充实。 第⑪段他看着务工男人背影眼眶湿润，女儿追问是不是和爷爷有秘密。第⑫段插叙往事，搭配第⑬段父亲隐瞒肝癌离世的情节，写出他深知父亲当年独自扛下苦难、默默包容自己，这份愧疚与感恩，就是他此刻思念、怀念父亲的根本原因。 前文第⑦⑨段，他主动出钱送菜、帮陌生男人打电话圆谎，是因为他从黑瘦男人身上看到了当年自己父亲的影子。他亲身经历过父亲隐忍吃苦、不愿让子女担忧的模样，因此瞬间共情、主动施以善意。这段插叙让他善意的举动有了情感支撑，前后情节逻辑贯通。 【7题详解】 第⑪段中，年轻父亲目睹独自在外吃苦、还要向女儿谎称生活很好的黑瘦男人，瞬间联想到自己的父亲，眼眶湿润，坦言想爷爷了；后文第⑫⑬段回忆父亲当年默默为自己还债、身患重病却刻意隐瞒的往事，结尾凝视父亲照片落泪，满是长久无法释怀的思念。 第⑫段插叙往事，他大三时爱慕虚荣借钱买手机欠下外债，让父亲四处求人借钱，还瞒着母亲打多份零工，啃馒头咸菜辛苦还债。当年年少不懂事，给父亲增添巨大负担，内心满是愧疚；可父亲即便生气动手，依旧倾尽所有为他摆平麻烦，独自承受苦难，这份包容与付出让他满心感激。 第⑬段交代父亲早已确诊肝癌晚期，却害怕耽误他实习、让他伤心，独自隐瞒病情；等到他过年回家，父亲已经离世。父亲到最后都在为他考虑、不愿拖累他，这份深沉的父爱让他无比感动；同时他因工作没能回家陪伴父亲走完最后一程，再也没有机会弥补亏欠，心底藏着深深的遗憾。 【8题详解】 看到标题，读者会心生疑问：父亲藏着什么秘密？秘密背后有怎样的故事？带着好奇往下阅读，勾起阅读欲望。全文围绕各类父子、父女间不对外言说的心事展开，直到文末才解开所有“秘密”的内涵，悬念感贯穿全文。 “秘密”二字串联起文中三组人物，推动故事发展：开头第②③段写年轻父亲和女儿约定保守偷吃炸鸡腿的秘密；中间第⑧—⑩段写黑瘦男人和女儿通话，隐瞒自己清贫窘迫的生活，这是他和女儿的秘密；第⑪—⑬段引出年轻父亲与已故爷爷之间埋藏多年的往事秘密。所有情节都围绕“秘密”展开，让零散的故事融为一体，行文条理清晰。 第②段写父女偷偷吃炸鸡，约定不告诉妈妈；第⑧段写黑瘦男人只吃白米饭咸菜，却对女儿谎称自己吃青椒肉丝，隐瞒生活的艰辛；第⑫⑬段写爷爷默默打工替儿子还债、身患肝癌却刻意隐瞒病情，独自承受苦难。标题统摄文中全部核心事件，点明文章书写的三组藏着温情的秘密。 所有秘密的本质都是父亲的隐忍与疼爱：年轻父亲瞒着妻子带孩子解馋，是温柔的父爱；务工父亲隐瞒清贫，不愿让女儿担忧；爷爷隐瞒病痛、独自扛下生活重担，不愿拖累孩子。标题以“秘密”为载体，点明文章核心——世间所有父亲都会默默藏起苦楚，把安稳与美好留给子女，赞美平凡、厚重、不求回报的父爱，升华文章情感主题。 [二]（17分） 材料一：①人的一生有三分之一的时间是在睡眠中度过的，良好的睡眠是健康的刚需，也是基石，与我们每个人息息相关。 ②近年来，由于对网络、手机的依赖，工作、生活压力的增加以及不良的生活习惯、疾病等因素的影响，导致国人的睡眠质量堪忧。 ③根据中国睡眠研究会发布的《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示，居民整体睡眠质量不过关，64%的人群睡眠质量欠佳，28%的人群夜间睡眠时长不超过6小时，睡眠质量较差人群占比22%。失眠问题也不容乐观，59%的人存在失眠症状，完全无睡眠障碍人群仅占19%。 ④鉴于睡眠质量欠佳会影响到生活、工作以及人际关系等方方面面，关注睡眠质量，提高人们对睡眠健康的认识并采取行动迫在眉睫。 （摘编自《日照日报》2025年3月18日） 材料二： 材料三：①睡眠质量缘何下降？中国社会科学院社会学研究所社会心理学研究中心主任王俊秀认为，对互联网、手机的依赖是主要原因之一。 ②相关数据显示，数字化一定程度上影响了居民的睡眠：从职业上看，不同程度涉入互联网的职业群体，每晚平均睡眠时长在8小时及以上的比例均低于50%；从年龄上看，56%的大学生每天使用手机超过8小时，且有52%的人在零点后入睡。 ③“随着电脑、手机等电子设备的普及，人们更容易在睡前暴露于蓝光等刺激性光源下，生物钟被干扰；同时，过度沉迷于电子设备会形成精神依赖，这也会引发入睡困难或睡眠节律问题。”中国科学院院士、北京大学第六人民医院院长陆林告诉记者。 ④除了网络依赖等不良习惯，情绪和压力也是睡眠的“拦路虎”。 ⑤“临床发现，一半以上的患者可能都是心理因素引发的睡眠障碍。”上海中医药大学附属龙华医院睡眠医学中心医师汤康敏介绍，引发失眠的原因除遗传等先天因素外，还有压力大、心理焦虑等后天因素。 （摘编自环球网，2024年11月7日） 材料四：①睡眠的稳定性对身体至关重要，不规律的作息会扰乱生物钟，使入睡和醒来的时间变得混乱，进而影响深度睡眠的质量。要提高睡眠质量，首先要建立规律的作息时间，每天尽量在相同的时间入睡和起床，即使是周末也应尽量保持一致。 ②此外，避免睡前长时间玩手机、看电视等，因为电子设备的蓝光会抑制褪黑激素的分泌，使大脑保持兴奋状态，影响入睡速度。睡前1小时内尽量减少电子屏幕的使用，改为阅读纸质书籍、听轻音乐或进行冥想放松，有助于更快入睡。 ③规律的体育活动不仅能增强体质，还能有效缓解压力，提高睡眠质量。研究表明，适量的运动可以帮助调节生物钟，提高褪黑激素的分泌，使人更容易入睡。 ④建议每天进行至少30分钟的中等强度运动，如快走、慢跑、瑜伽或游泳等。但需要注意的是，睡前2小时内尽量避免剧烈运动，因为高强度运动可能会刺激神经系统，使身体保持兴奋状态，从而影响入睡速度。 （摘编自《夜空科技观》，2025年3月13日） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 中国居民的整体睡眠质量不过关，失眠问题也不容乐观，关注睡眠质量迫在眉睫。 B. 56%的大学生每天使用手机超过8小时，且有52%的人在零点之后才入睡。 C. 情绪和压力是睡眠的“拦路虎”，一半以上的患者可能都是心理因素引发的睡眠障碍。 D. 高强度运动会刺激神经系统，使身体保持兴奋状态，所以睡前2小时内避免剧烈运动。 10. 请从材料二初中生睡眠情况调查表中归纳出两条信息。 11. 根据材料三概括睡眠质量下降的原因。 12. 进入初中以来，小林每天熬夜学习，睡前习惯性玩手机游戏，导致白天上课时精神不佳，成绩下降。请你结合以上材料给小林提出建议。 【答案】9. D 10. ①超过八成的初中生每天睡眠时间不足9小时；②近八成的初中生早晨起床时精神状态不佳。 11. ①对互联网、手机的依赖；②遗传等先天因素；③压力大、焦虑等后天因素。 12. 示例：①养成良好的睡眠习惯，不要熬夜，建立规律的作息时间；②保持平和的心态，可以适当进行体育锻炼，缓解学习的压力和内心的焦虑；③睡前不玩手机及其它电子产品，避免蓝光抑制褪黑激素的分泌，影响入睡速度。 【解析】 【导语】这篇阅读文章围绕“睡眠质量”这一主题，通过四则材料从不同角度分析了当前国人睡眠质量下降的原因及其影响，并提出了改善睡眠的建议。材料一通过数据揭示了国人睡眠质量的现状，材料二通过图表展示了初中生的睡眠情况，材料三从网络依赖、情绪压力等方面分析了睡眠质量下降的原因，材料四则从作息规律、电子设备使用和运动等方面提出了改善睡眠的具体措施。文章结构清晰，内容详实，既有数据支持，又有专家观点，具有较强的说服力和实用性。 【9题详解】 本题考查辨析信息。 D．联系材料四第④段中的“高强度运动可能会刺激神经系统，使身体保持兴奋状态，从而影响入睡速度”可知，选项中“高强度运动会刺激神经系统”表述过于绝对，原文是“可能” ，该项说法不正确。故选D。 【10题详解】 本题考查从图表中得出结论。 从材料二“睡眠时间不足9小时的初中生”饼状图可知，其占比超80% 。这一数据直观表明，在被调查的初中生群体中，绝大多数学生的睡眠时间达不到9小时 ，反映出初中生睡眠时间不足的普遍状况。 在“起床状态”饼状图中，“能勉强起床，但精神不好”占比56.8% ，“睡不醒，还想睡”占比18.6% 。将这两部分占比相加，56.8% + 18.6% = 75.4% ，接近八成 。说明大部分初中生早晨起床时，存在精神状态不佳的情况，如精神萎靡、困倦等 ，侧面体现出其睡眠质量可能存在问题。 【11题详解】 本题考查提炼信息。 根据材料三第①段中的“对互联网、手机的依赖是主要原因之一”可知，对互联网、手机的依赖是睡眠质量下降的原因之一。 根据材料三第⑤段中的“引发失眠的原因除遗传等先天因素外，还有压力大、心理焦虑等后天因素”可知，遗传等先天因素以及压力大、焦虑等后天因素也是睡眠质量下降的原因。 【12题详解】 本题考查提出建议。 联系材料四第①段中的“要提高睡眠质量，首先要建立规律的作息时间，每天尽量在相同的时间入睡和起床，即使是周末也应尽量保持一致”可知，小林应养成良好的睡眠习惯，不要熬夜，建立规律的作息时间，保证充足的睡眠，这样才能有良好的精神状态应对学习。 联系材料三第⑤段中的“引发失眠的原因除遗传等先天因素外，还有压力大、心理焦虑等后天因素”以及材料四第③段中的“规律的体育活动不仅能增强体质，还能有效缓解压力，提高睡眠质量”可知，小林要保持平和的心态，可适当进行体育锻炼，像快走、慢跑等，以此缓解学习压力和内心焦虑，改善睡眠状况。 联系材料四第②段中的“避免睡前长时间玩手机、看电视等，因为电子设备的蓝光会抑制褪黑激素的分泌，使大脑保持兴奋状态，影响入睡速度”可知，小林睡前不应玩手机及其他电子产品，防止蓝光抑制褪黑激素分泌，进而影响入睡速度，导致睡眠质量不佳。 [三]（15分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 疾趋，度石罅①，瀑见。石青削不容寸肤三面皆郛②立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折③而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹④岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 （选自袁宏道《观第五泄记》） 【注】①罅（xià）：缝隙。②郛（fú）：古代指城外面围着的大城。此处为名词用作状语，指像城墙环绕一样。③掣折：转折。④欹：斜靠。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “以其境过清”的“以”与“策之不以其道”的“以”含义不同。 B. “而犹不忍去”的“去”与“去以六月息者也”的“去”含义相同。 C. “乃记之而去”的“乃”与“乃不知有汉”的“乃”含义相同。 D. “瀑行青壁间”的“行”与“复前行，欲穷其林”的“行”含义不同。 14. 请用“/”给【乙】文中画线的句子断句，限断两处。 石 青 削 不 容 寸 肤 三 面 皆 郛 立 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）日光下澈，影布石上。 （2）数步闻疾雷声，心悸。 16. 阅读选文，说说【甲】【乙】两文表达的思想感情有何不同。 【答案】13. C 14. 石青削/不容寸肤/三面皆郛立 15. （1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（2）走了几步便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。 16. 甲文透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境；乙文表达了作者对大自然美景的喜爱、赞美和留恋之情。 【解析】 【导语】这组山水游记对比阅读选篇经典，各有特质。柳宗元《小石潭记》以清寂之笔写小石潭幽境，藏着贬谪后的凄怆孤寂；袁宏道《观第五泄记》以雄健笔墨摹瀑布奇伟，流露出对山水的喜爱流连。两篇景境、情感异趣，兼顾文言基础考查与审美体悟，选文设计得当。 【13题详解】 A.因为/按照； B.均是离开； C.于是，就/竟然，却； D.奔流、流淌/行走，往前走。 【14题详解】 句意：青色的岩石陡峭如刀削，几乎没有一寸肌肤般的空隙，三面的岩石都像城墙一样耸立着。 “石青削”，单独写山石外形，语意完整，中间不断开，故在“削”后断句； “不容寸肤”，承接上句，形容石壁极陡、无立足之处，是对“石青削”的补充描写，语意完整，中间不断开，故在“肤”后断句； 故画线句子断句为：石青削/不容寸肤/三面皆郛立 【15题详解】 注意下列重点字词： （1）下澈：照到水底；布：映在、散布。 （2）数：几；疾雷：猛烈的雷声；悸：害怕。 【16题详解】 甲文开篇“闻水声，如鸣珮环，心乐之”，初见潭水时有片刻欢愉，但这只是暂时的景物带来的浅层快乐；写潭四周“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，小石潭偏僻冷清、毫无人气，清冷环境直击作者内心。柳宗元此时被贬永州，仕途受挫、孤身远居，凄清潭景恰好映衬他内心压抑、孤寂落寞的处境；结尾“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，主动离开清冷小石潭，直接点明环境带来的寒意难以承受，短暂的快乐消散，心底深藏贬谪带来的悲凉、苦闷，文章借景抒发失意孤寂的心境。 乙文“瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下……山行之极观也”，细致刻画瀑布轰鸣震谷、飞泻如虹的雄奇画面，作者直接评价这是山中最美的景观，直白抒发对瀑布壮美奇观的赞叹。“游人坐欹岩下望，以面受沫……而犹不忍去”，描写游人俯身承接瀑布水雾，久久不愿离开，以游人的沉醉侧面写出作者自身沉浸山水，满心欢喜，不舍离去。全文没有失意、愁苦的文字，全程只刻画瀑布壮丽景色与观赏的愉悦，纯粹表达对大自然奇景的热爱与留恋，无身世贬谪之悲。 【点睛】参考译文： 【甲】 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】 从庙门往右拐，有一条石头铺的小路。走了几步，听到很响的雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。” 快步走去，迈过一条石头缝隙，就看见了瀑布。青色的岩石陡峭如刀削，几乎没有一寸肌肤般的空隙，三面的岩石都像城墙一样耸立着。瀑布在青壁间落下，震撼（摇动）着山谷，如笔直向下喷出雪花一样，猛烈地冲击着横卧的岩石，水花飞溅如彩虹般绚烂，忽然间水流翻卷曲折，然后又向下倾注，水的姿态更加雄伟壮观，这是山中行走时所见到的最壮观的景象。 游人们坐在倾斜的岩石下方仰望，任凭飞沫扑打在脸上，初时好像披挂着丝线，整个天空仿佛都被织成了经纬交错的网，甚至当飞雨般的水花从山崖上倾泻而下时，人们仍然舍不得离开。 三、写作（60分，含卷面5分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 中国传统文化中的“和”内涵丰富，悦纳自己也是一种“和”。 成长过程中，我们或许偶尔会迷茫、会犯错，但那个在挫折中咬牙坚持的你、在平凡中发现美好的你、在独处时内心丰盈的你，都有着独一无二的光芒。静下心来，聆听内心的声音，去发现那个真实而可爱的自己。 请以《我喜欢这样的自己》为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 我喜欢这样的自己 传统文化里的“和”，是万物相融、和睦共生，而我慢慢懂得，最珍贵的“和”，是与自己和解，坦然接纳不完美的自己。褪去浮躁与焦虑，我终于喜欢上这个平凡、坚韧、永远向阳生长的自己。 曾经的我，总深陷自我内耗。我羡慕同学脱口而出的流利发言，羡慕别人轻松优异的成绩，执着于追求完美，容不得自己半点差错。课堂上害怕回答失误被嘲笑，考试后会因为几分落差耿耿于怀，遇到挫折就自我否定，总觉得自己平庸又笨拙。那时的我，拼命追赶别人的脚步，却忘了好好审视自己，也从未真正喜欢过自己。 一次校园朗诵比赛的经历，彻底改变了我。我鼓起勇气报名参赛，日夜反复练习，对着镜子纠正语速、调整神态，每一句台词都打磨了无数遍。可正式比赛时，我还是紧张失误，一处停顿打乱了节奏，最终成绩平平。下台后，我满心失落，躲在角落暗自难过。 晚风轻轻拂过脸颊，我慢慢平复心绪。我忽然明白，不是所有人都能天生耀眼，勇敢站上舞台、全力以赴的自己，就值得被肯定。我没有因为失误半途而废，坚持完成了全程；我敢于突破胆怯，挑战自己的短板，这份勇敢与坚持，远比完美的成绩更加珍贵。 从那以后，我开始学着悦纳自己。我不再盲目攀比，不再苛责自己的不完美。我或许不够聪明、不够耀眼，没有过人的天赋，但我有自己的节奏与坚持。课堂上，我认真听讲、踏实积累，哪怕进步缓慢，也从未停下脚步；生活中，我安静内敛，喜欢独处读书，在文字里丰盈内心，沉淀自我；遇到挫折时，我不再自怨自艾，而是收拾心情、重新出发，在低谷中默默蓄力。 我渐渐懂得，真正的成长，是与自己温柔和解。世间万物各有姿态，不必人人万丈光芒，平凡的坚守、真诚的热爱、坚韧的初心，都是独属于我的闪光点。迷茫、犯错、笨拙前行，都是成长的常态，这些不完美，拼凑成最真实、最鲜活的我。 心怀平和，悦纳自我，便是最好的“和”。如今的我，踏实、温柔、坚韧，不骄不躁、不卑不亢。我不再追逐别人的星光，而是专注于自己的成长。我真的很喜欢这样的自己，平凡却热烈，普通却勇敢，在自己的节奏里，慢慢发光，慢慢成长。 【解析】 【详解】第一、审题立意。 本次作文以《我喜欢这样的自己》为题，核心立意紧扣材料中传统文化“和”的内涵，将“悦纳自我”作为核心的“和”，摒弃完美主义、自我否定的成长内耗；写作聚焦成长真实状态，不刻意塑造完美优秀的形象，而是捕捉自己迷茫、犯错却咬牙坚持、平凡却踏实努力、独处亦内心丰盈的真实模样，挖掘自身独一无二的闪光点；文体限定记叙文，需以个人成长具体事例为载体，通过自我心态的转变、对自我的重新认知，诠释与自己和解、接纳不完美、正视自我价值的成长主题，传递积极正向的自我认同感，贴合青少年真实成长体验。 第二、选材构思。 本次作文选材贴合初中生真实成长生活，选取曾经自卑内耗、后来学会接纳不完美、踏实坚持自我的亲身成长经历，素材真实可感、接地气，能够通过学习受挫、自我反思、心态转变的生活细节展开，细节充足且贴合题意；构思上，开头紧扣材料“悦纳自己是一种和”的核心内涵，开篇点题，引出自己从前否定自我、如今接纳自我的转变；中间采用具体叙事，记叙自己因不够优秀而自卑、在挫折中慢慢沉淀、踏实努力、发现自身坚持与真诚闪光点的完整事件，穿插心理、动作、环境细节描写，展现自我认知的变化过程；结尾升华主旨，呼应“和”的传统文化内涵，抒发接纳自我、热爱真实平凡的自己的感悟，做到首尾呼应、结构完整、立意深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测八年级语文试题 满分为150分，其中卷面书写占5分，考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 “和”文化是中华文化的核心，中华之美首先美在“和”之精神。 （1）“和”是古人面对自然时的和谐相融。进入禅院，那山光水色、鸟语花香、清潭倒影让常建参悟了空寂中的禅意：“①______，②______”（《题破山寺后禅院》）；当君子遇见淑女，“③______，④______”（《诗经·关雎》），水鸟和悦动听的鸣声唤醒情思无限。 （2）“和”是人与人相处时和美的情谊。面对离别，王勃吟唱“⑤______，⑥______”（《送杜少府之任蜀州》），那份超越空间的友谊跨越千年仍在回荡。 （3）“和”是古人对和谐社会的向往和追求。陶渊明在《桃花源记》中以“⑦______，⑧______”描绘了理想社会中老人小孩和乐愉悦的生活；杜甫虽身处漏雨的茅屋，却有忧国忧民的情思，希望天下贫寒之士都免受风雨之苦，他在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“⑨______，⑩______”的呐喊。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 回去的路线却是铁定不变的：它们去时走哪条路，回去时就走哪条路，不管这条路有多么蜿yán曲折，也不管它经过哪些地方，又是如何艰难困苦。 【乙】 接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒xuán，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 【丙】 长着复眼，比猫头鹰的大眼睛装备更加精良，因此它毫不犹豫，勇往直前，来往穿梭，却没有一点磕磕碰碰。它对自己的飞行控制自如。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 蜿yán（ ） 倒xuán（ ） 穿梭（ ） 磕（ ）磕碰碰 （2）【甲】【乙】【丙】三则文段均出自法国作家_______的《昆虫记》，依次描述的是_______、_______、_______（填选项序号）。 A.蝉 B.大孔雀蝶 C.蚂蚁 （3）下面链接材料是某校生物科技馆“动植物科普”栏目中的一段文字，与【乙】文段相比，你更喜欢哪一种写作风格？为什么？请结合语段说说你的看法。 【链接材料】 螳螂喜捕捉运动中的物体，捕捉到即咬食，若为肉质食物则取食殆尽，非肉质食物则将其放下。在不同螳螂类群中，因生存环境和捕食策略的不同，螳螂显示出极高的形态多样性，大致可分为“游猎型”“伏击型”和“混合型”三大类型。 3. 班级将开展班刊“志青春”主题作品征集活动，请你完成以下任务。 （1）班刊主编为了鼓励大家积极投稿，撰写了一则征稿宣传语。请你从句式和内容的角度简述理由。 宣传语：你的青春，岂能没有回响？班刊留白，只等你来落款！ （2）在确定本期主题“志青春”之前，小明找语文老师进行了讨论。请根据情境补全对话。 小明：老师，关于本期班刊的主题，同学们在用“志青春”还是“致青春”上产生了一些分歧。①________？ 老师：“志”和“致”两个字都很好。至于选哪一个，②________。请你说明一下。 小明：我们是想通过本期班刊让大家记录自己的青春故事，同时借此表达自己的青春志向。 老师：这样的话，我推荐“志青春”。因为“志”不仅有“志向、志愿”的意思，还有“文字记录”的意思。 小明：我明白了，谢谢老师。 （3）下面是班刊中的三幅插图，请仿照图2、图3的句式为图1配文。 运动：_______ 自然：修身养性的良师 学习：青春逐梦的翅膀 （4）活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请帮他改正。 同学们，这便是我们的“志青春”。【甲】在这次活动中让我受益匪浅。愿这本薄薄的册子，能成为我们青春记忆里一枚温暖的书签。愿未来的某一天，当我们回首，会清晰地记得：【乙】我们曾以如此庄重而浪漫的方式，一方面沉淀下来，深刻地思考过人生的真谛，另一方面也昂扬起来，热烈地书写过属于我们的青春。 ①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 二、阅读（55分） [一]（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 父亲的秘密 胡玲 ①夜幕降临，华灯初上。街道两边大大小小的餐馆亮起霓虹灯做的招牌，宛如美丽的鲜花在夜色中绽放。空气中弥漫着各种美食的香气，深深诱惑着路人。街尾的一间小馆子里，一对父女正津津有味地享受着丰盛的晚餐。年轻的父亲宠溺地看着女儿，用纸巾温柔地拭去她脸上的食物残渣。“慢点儿吃，看你，吃得像个小花猫。” ②“爸爸，炸鸡腿真好吃！”“等下次妈妈出差时，爸爸再带你来吃。不过，这是咱俩之间的秘密，不能告诉妈妈。妈妈说这些都是垃圾食品，不让咱们吃。” ③“好，爸爸，我不说。这是咱俩的秘密，秘密就不能告诉任何人。”小女孩儿凑到爸爸面前，放低音量说。 ④这时，有个黑瘦男人走到饭馆门口，四五十岁的样子，提着一个大大的行李包，脸上布满了风霜和倦意。男人站在门口，犹豫好一会儿，才鼓足勇气，怯怯地走了进来。 ⑤“请问，这里的米饭多少钱一份？”黑瘦男人问店员。“两元一碗。”店员说。“可以只点一碗米饭吗？”他有些不好意思。店员打量了他几眼，说：“可以。”“我要一碗。”黑瘦男人局促地说。 ⑥黑瘦男人走到一个角落，放下行李，坐下来。座位离父女俩不远，正对着年轻的父亲。 ⑦店员端来一碗热气腾腾的白米饭。黑瘦男人从行李包里掏出一瓶咸菜，用筷子扒了一些到碗里，就着米饭，大口大口吃起来。那样子，仿佛是一个很久没吃东西的人突然吃到了山珍海味。吃着吃着，突然噎着了，他干咳了几声，从行李包里取出一个旧保温杯，来到餐馆的柜台前。柜台旁摆着一排开水瓶。“这里的开水是免费的吗？”黑瘦男人问店员。店员点点头。黑瘦男人倒了一杯开水又回到座位上，埋着头，边喝水边吃饭。年轻父亲看着黑瘦男人，若有所思。他悄悄走到店员身边耳语了几句，回来继续吃饭。很快，店员给黑瘦男人端过来一盘青椒肉丝。黑瘦男人连连摆手说他没点菜，店员称今晚店里做活动，给进店的前十名客人各送一个菜，免费的。听了后，黑瘦男人一脸感激。 ⑧看对面的黑瘦男人津津有味地吃着菜，年轻的父亲会心一笑。没吃几口，黑瘦男人的手机突然响了，他急忙放下筷子接电话。“喂，丫头啊，你在学校还好吧？”“别太省，好好吃饭，好好学习。”“我挺好的，已经找到工作了，单位包吃包住。你别担心。”“我正在单位食堂吃饭呢！”“我吃什么？我正吃着青椒肉丝呢！”“不信？你这丫头，老爸怎么会骗你？我真的在吃饭。”“视频？下次再视频吧，这会儿同事们都在，怪不好意思的。”“真的真的，我不骗你。”黑瘦男人一着急，涨红了脸。 ⑨年轻的父亲见状，急忙走过去，对着黑瘦男人的手机大声喊：“你快点吃，等会儿咱们还要加班呢！”黑瘦男人对年轻父亲投来感激的一瞥，继续和女儿打电话：“是我的同事，叫我赶紧吃饭。这下你相信了吧？我先吃饭了，有时间我再跟你打电话，丫头再见！” ⑩黑瘦男人挂掉手机，长长地松了一口气，抬头对年轻父亲笑了笑，说了声“谢谢”。吃完饭，他提着行李走了。 ⑪看着黑瘦男人瘦削的背影走远，淹没在大街上汹涌的人潮里，年轻父亲的眼睛湿润了。“爸爸，你怎么哭了？”小女孩儿睁着亮晶晶的大眼睛，疑惑地看着父亲。“爸爸想你爷爷了。”“你和爷爷也有秘密吗？”“当然有。”“什么秘密？”“这是我和你爷爷之间的秘密，是秘密就不能告诉任何人。”他出神地望着窗外的夜色，想起了很多以往和父亲之间的秘密。 ⑫读大三那年，他羡慕同学有高档手机，借遍同学和朋友，也买了一部。后来因还不上钱，被人追账，班主任把事情告诉了父亲。父亲扇了他一记耳光，那是父亲第一次打他。后来，父亲求爷爷告奶奶四处找人借钱，给他把账还了。那段日子，父亲对母亲谎称单位加班，下班后帮人送水送燃气，饿了就吃馒头和咸菜，三个月后才帮他还清。 ⑬他和父亲之间有很多的秘密，然而，有一个秘密，父亲却一直隐瞒着他。大学毕业那年，他在一家单位实习，为了好好表现，过年也没有回家。可是，年后回去时，父亲已经不在了。原来，父亲半年前就被诊断出肝癌晚期，怕他伤心，一直没有告诉他。 ⑭他打开手机，点开父亲的照片，长久地凝视着。 ⑮“爸爸，你这么大了，还想自己的爸爸啊？” ⑯“在父母面前，再大的人都是孩子。”说着，眼泪从他眼角悄然滑落。 （选自《小小说选刊》，有删改） 4. 年轻父亲“悄悄走到店员身边耳语了几句”，据文意推测，下列符合耳语内容的一项是（ ） A. 告诉店员男人吃饭太粗鲁了，希望店员让他赶紧吃完离开餐馆。 B. 咨询店里有哪些优惠的活动，最后选择青椒肉丝送给那个男人。 C. 他掏钱购买一盘菜送给男人，并让店员谎称是店里的赠送活动。 D. 女儿很喜欢吃店里的炸鸡腿，他向店员打听制作炸鸡腿的秘方。 5. 请从描写角度赏析下面句子的表达效果。 男人站在门口，犹豫好一会儿，才鼓足勇气，怯怯地走了进来。 6. 文章第⑫段运用了什么记叙顺序？有什么作用？ 7. 文章结尾处，年轻父亲悄然滑落的泪水包含了哪些情感？请结合内容简要分析。 8. 文章以《父亲的秘密》为标题有什么妙处？ [二]（17分） 材料一：①人的一生有三分之一的时间是在睡眠中度过的，良好的睡眠是健康的刚需，也是基石，与我们每个人息息相关。 ②近年来，由于对网络、手机的依赖，工作、生活压力的增加以及不良的生活习惯、疾病等因素的影响，导致国人的睡眠质量堪忧。 ③根据中国睡眠研究会发布的《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示，居民整体睡眠质量不过关，64%的人群睡眠质量欠佳，28%的人群夜间睡眠时长不超过6小时，睡眠质量较差人群占比22%。失眠问题也不容乐观，59%的人存在失眠症状，完全无睡眠障碍人群仅占19%。 ④鉴于睡眠质量欠佳会影响到生活、工作以及人际关系等方方面面，关注睡眠质量，提高人们对睡眠健康的认识并采取行动迫在眉睫。 （摘编自《日照日报》2025年3月18日） 材料二： 材料三：①睡眠质量缘何下降？中国社会科学院社会学研究所社会心理学研究中心主任王俊秀认为，对互联网、手机的依赖是主要原因之一。 ②相关数据显示，数字化一定程度上影响了居民的睡眠：从职业上看，不同程度涉入互联网的职业群体，每晚平均睡眠时长在8小时及以上的比例均低于50%；从年龄上看，56%的大学生每天使用手机超过8小时，且有52%的人在零点后入睡。 ③“随着电脑、手机等电子设备的普及，人们更容易在睡前暴露于蓝光等刺激性光源下，生物钟被干扰；同时，过度沉迷于电子设备会形成精神依赖，这也会引发入睡困难或睡眠节律问题。”中国科学院院士、北京大学第六人民医院院长陆林告诉记者。 ④除了网络依赖等不良习惯，情绪和压力也是睡眠的“拦路虎”。 ⑤“临床发现，一半以上的患者可能都是心理因素引发的睡眠障碍。”上海中医药大学附属龙华医院睡眠医学中心医师汤康敏介绍，引发失眠的原因除遗传等先天因素外，还有压力大、心理焦虑等后天因素。 （摘编自环球网，2024年11月7日） 材料四：①睡眠的稳定性对身体至关重要，不规律的作息会扰乱生物钟，使入睡和醒来的时间变得混乱，进而影响深度睡眠的质量。要提高睡眠质量，首先要建立规律的作息时间，每天尽量在相同的时间入睡和起床，即使是周末也应尽量保持一致。 ②此外，避免睡前长时间玩手机、看电视等，因为电子设备的蓝光会抑制褪黑激素的分泌，使大脑保持兴奋状态，影响入睡速度。睡前1小时内尽量减少电子屏幕的使用，改为阅读纸质书籍、听轻音乐或进行冥想放松，有助于更快入睡。 ③规律的体育活动不仅能增强体质，还能有效缓解压力，提高睡眠质量。研究表明，适量的运动可以帮助调节生物钟，提高褪黑激素的分泌，使人更容易入睡。 ④建议每天进行至少30分钟的中等强度运动，如快走、慢跑、瑜伽或游泳等。但需要注意的是，睡前2小时内尽量避免剧烈运动，因为高强度运动可能会刺激神经系统，使身体保持兴奋状态，从而影响入睡速度。 （摘编自《夜空科技观》，2025年3月13日） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 中国居民的整体睡眠质量不过关，失眠问题也不容乐观，关注睡眠质量迫在眉睫。 B. 56%的大学生每天使用手机超过8小时，且有52%的人在零点之后才入睡。 C. 情绪和压力是睡眠的“拦路虎”，一半以上的患者可能都是心理因素引发的睡眠障碍。 D. 高强度运动会刺激神经系统，使身体保持兴奋状态，所以睡前2小时内避免剧烈运动。 10. 请从材料二初中生睡眠情况调查表中归纳出两条信息。 11. 根据材料三概括睡眠质量下降的原因。 12. 进入初中以来，小林每天熬夜学习，睡前习惯性玩手机游戏，导致白天上课时精神不佳，成绩下降。请你结合以上材料给小林提出建议。 [三]（15分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 疾趋，度石罅①，瀑见。石青削不容寸肤三面皆郛②立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折③而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹④岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 （选自袁宏道《观第五泄记》） 【注】①罅（xià）：缝隙。②郛（fú）：古代指城外面围着的大城。此处为名词用作状语，指像城墙环绕一样。③掣折：转折。④欹：斜靠。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “以其境过清”的“以”与“策之不以其道”的“以”含义不同。 B. “而犹不忍去”的“去”与“去以六月息者也”的“去”含义相同。 C. “乃记之而去”的“乃”与“乃不知有汉”的“乃”含义相同。 D. “瀑行青壁间”的“行”与“复前行，欲穷其林”的“行”含义不同。 14. 请用“/”给【乙】文中画线的句子断句，限断两处。 石 青 削 不 容 寸 肤 三 面 皆 郛 立 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）日光下澈，影布石上。 （2）数步闻疾雷声，心悸。 16. 阅读选文，说说【甲】【乙】两文表达的思想感情有何不同。 三、写作（60分，含卷面5分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 中国传统文化中的“和”内涵丰富，悦纳自己也是一种“和”。 成长过程中，我们或许偶尔会迷茫、会犯错，但那个在挫折中咬牙坚持的你、在平凡中发现美好的你、在独处时内心丰盈的你，都有着独一无二的光芒。静下心来，聆听内心的声音，去发现那个真实而可爱的自己。 请以《我喜欢这样的自己》为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $