精品解析：广东省潮州市2025-2026学年度统编版2016第二学期期末质量检查五年级语文科试题

2025～2026学年度第二学期期末质量检查 五年级语文科试题 一、积累运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 “一画hú dié（ ）双，一撇鹊桥上，一横长城长，一点茉莉香。”这便是汉字，如诗如画如乐，生动、优美、悦耳。一个个优美的汉字，从音到形到义，凝聚的是华夏民族五千年川流不息的文脉传承！是鲜花cù yōng（ ）、争奇斗艳的满园春色，是jùn mǎ（ ）fēi chí（ ）在 liáo kuò（ ）草原的热情奔放，是水汽迷蒙、烟雾笼罩的江南婉约…祖先用这美妙的汉字写出了去留肝胆两昆仑的nà hǎn（ ），写出了shén jī miào suàn（ ）的诸葛亮，写出了xiōng yǒu chéng zhú（ ）的孙。……这样优美的汉字，怎不令人动心醉心? 2. 按加点词表示的年龄从小到大排列。（只填序号） ①华发莫叹古稀，鹤颜应觉少年。 ②豆蔻梢头年岁小，芙蓉瓣下见识多。 ③不惑之年仍有感，学问自古终身事。 ④回首少时家国梦，不觉已是而立年。 ______→______→______→______ 选择正确的答案，填在括号里。（只填序号） 3. 下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（ ） A. 胚（pēi）胎 痴（cī）迷 瞑（míng）目蹲身 情不自禁 B. 燕园（yān） 血泊（pō） 矜（jīng）持不苟 出谋划策 C. 威吓（hè） 哗（huá）笑 龇（zī）牙咧嘴 手急眼快 D. 爱憎（zēng） 造诣（yì） 抓耳挠（náo）腮 养尊处优 4. “矜”字的本义最可能与下面有关的一项是（ ） A. 兵器 B. 今天 C. 害羞 D. 孩子 5. 下列每组中加点字与词语意思相同或相近的是哪一项？（ ） A. 吾盾之坚 坚强 B. 其人弗能应也 应答 C. 于物无不陷也 陷害 D. 不可同世而立 站立 6. 下面句子中，歇后语使用有误的是哪一项？（ ） A. 张爷爷的糖画手艺精湛，在十里八乡是隔着门缝吹喇叭——名声在外。 B. 比赛规则早就公示了，咱们咸菜烧豆腐——有言（盐）在先，谁都不能临时改规则。 C. 新老师来了后，班级的纪律和学习氛围焕然一新，真是外甥打灯笼——照旧（舅）。 D. 大家集思广益攻克难题，果然三个臭皮匠——顶个诸葛亮，很快想出了办法。 7. 下列句子描写方法与其他句子不一样的是哪一项？（ ） A. 游船破浪前行，海鸥拍打着翅膀，绕着桅杆上下翻飞。 B. 暴雨倾泻而下，豆大的雨点砸向湖面，荷叶被风吹得左右摇晃。 C. 秋风掠过稻田，金黄的稻浪一层层涌向远方，沙沙的声响在田野间回荡。 D. 钟楼矗立在小镇中心，砖墙上爬满常春藤，青铜大钟静静悬挂在尖顶下。 按要求写句子。 8. 请使用修改符号，修改下面这段话。 弟弟原先可是个玩皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕烫，一会儿怕冷。不过，只要奶奶给他讲宝葫芦的秘密这本书里的故事，他就能立刻马上津津有味地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸福，所以，他总想着能有个宝葫芦。 9. 仿照例句，发挥想象写句子。 童年是一幅画，色彩斑斓；童年是一首歌，悦耳动听；童年是______，____________；童年是______，____________。 10. 用自己的话转述别人的话。 孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” _____________________________________________________________________ 11. 用恰当的关联词把下面两句话连成一句话。 ①热带是无所谓隆冬的。 ②腊月天气，毕竟也是凉飕飕的。 ______________________________________________________________ 二、整本书阅读。 12. 初识四大名著：对应“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”的四大名著是《____________》《____________》《____________》《____________》。 13. 了解名著人物。根据下面三则信息依次判断人物，正确的一项是（ ）。 人物名片 外貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。 职务：贾府大管家 性格：八面玲珑、干练泼辣、能言善辩。 名著人物交流会 小语：他用的是青龙偃月刀，骑的是赤兔马。 小文：关平和周仓是他的左膀右臂。 人物赞 西天取经万里路， 历经磨难多艰辛。 菩萨心肠慈悲心， 不改初衷得真经。 A. 林黛玉 关羽 孙悟空 B. 林黛玉 张飞 沙僧 C. 王熙凤 关羽 唐僧 14. 演绎名著人物。名著馆正在表演课本剧，下列说法不正确的一项是（ ）。 A. 《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。 B. 饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应该演出贾宝玉率真、可爱的特点。 C. 饰演《猴王出世》中孙悟空的同学可以通过语言、动作、表情等表现他的敢作敢为。 三、阅读理解 15. 根据积累，完成题目。 （1）爱国是我们奔腾的血液。王昌龄以“黄沙百战穿金甲，__________________。”表达战士以身许国的豪情；陆游迎着秋晚的凉意，替金统治地区的百姓喊出了“__________________，__________________。”的心声；杜甫用“__________________，青春作伴好还乡。”表达听闻朝廷收复失地的喜悦。 （2）文化是我们昂扬的自信。人们会吟诵“__________________，游子身上衣。”表达对母亲的感激之情；送别之时，我们感慨“孤帆远影碧空尽，__________________。”表达对友人的不舍之情；面对乡村农忙之景，我们可以用“__________________，才了蚕桑又插田。”歌颂农民的辛劳。 （3）克己是我们一生的课题。“夫____________________________________，不可同世而立。”告诉我们，说话做事__________________。“人有耻，__________________。”启示我们人要有羞耻之心，不该做的事绝不能做。“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。”这句话和《______》中的“__________________，小人喻于利。”意思相同。 阅读下面文段，再回答问题。 ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ②秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。 ③第二天早上秘书来到毛主席的卧室毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上下面是被泪水打湿的枕巾 ④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 16. 文段选自课文《____________》。 17. 请在“”里填上恰当的标点符号。 18. 联系上下文，理解下列词语。 （1）踌躇：_____________________________________________ （2）黯然：_______________________________________________ 19. 给文中画“____”的句子换个说法，意思保持不变。 _______________________________________________ 20. 简单说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”的理解。 ____________________________________________________ 21. 阅读文言文，再回答问题。 智断羊皮案 人有负盐负薪①者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言为己藉背②之物。久未果，遂讼③于官。时雍州刺史李惠谓群下曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下④咸⑤无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑥矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 【注释】①薪：柴。②藉背：垫后背。③讼：打官司。④群下：部下，手下。⑤咸：都。⑥其实：真相。 1.你认为李惠“智”在哪里？请根据下面的提示，分析他的思维过程。 阅读非连续性文本，按要求作答。 【材料一】中国航天里程碑 ①1970年：首颗人造卫星“东方红一号”发射成功。 ②2003年：杨利伟乘“神舟五号”进入太空，成为中国首位航天员。 ③2020年：“嫦娥五号”实现月球采样返回。 ④2021年：天宫一号空间实验室升空，开启中国空间站时代。 ⑤2022年：中国空间站“天和”核心舱完成在轨建造。 ⑥2024年：嫦娥六号实现月球背面采样返回，鹊桥二号中继星保障地月通信。 【材料二】 ①2016年10月17日，陈冬迎来人生中第一次太空之旅，作为我国第二批航天员中首个飞天的男航天员，他历经6年磨砺，完成八大类上百个科目的训练任务，终于迎来了火箭腾飞的时刻。 ②2022年6月5日，陈冬又一次站在酒泉卫星发射中心问天阁，他已经成长为神十四乘组指令长，也是第二批航天员里首个指令长，带领航天员刘洋、蔡旭哲开启了首次长达6个月的“太空出差”。 ③2022年11月30日，神舟十四号与神舟十五号乘组实现了中国载人航天史上的首次“太空会师”。两个乘组6名航天员在中国空间站胜利会师，并合影留念。他们齐声对着镜头喊道：“中国空间站，永远值得期待！”随着镜头定格的瞬间，这一画面也将载入中国航天史册，成为中华民族飞天圆梦的生动注脚。 ④2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，陈冬成为我国首位在轨时间突破200天的航天员。 ⑤2025年4月23日，神二十乘组指令长陈冬再赴苍穹，他带领两名年轻航天员即将书写中国空间站应用与发展阶段的新篇章。 ⑥加入中国人民解放军航天员大队15年，岁月在陈冬的鬓角留下风霜些许，与之对应的是更丰富的飞天经验与更深刻的任务理解。“我在天地之间翱翔，飞越地球，穿过家乡……怀揣着对祖国的爱，讲述飞天的梦想”这是陈冬在太空中为祖国写的诗，也是他灿烂的征途与梦想。 22. 理解材料，选择正确的答案，把序号填在括号里。 （1）中国第一位乘坐“神舟五号”进入太空的航天员是（ ）。 A.陈冬 B.刘洋 C.杨利伟 D.蔡旭哲 （2）2024年中国航天的重大成就是（ ）。 A.天宫一号空间实验室升空 B.嫦娥六号实现月球背面采样返回 C.嫦娥五号实现月球采样返回 D.中国空间站“天和”核心舱完成在轨建造 （3）【材料二】中画“____”的句子在文中的作用是（ ）。 A.说明陈冬的飞行路线 B.介绍太空的美丽景色 C.体现陈冬高超的驾驶技术 D.表达陈冬对祖国的热爱和对飞天梦想的追求 （4）下列中国航天重大事件按照时间先后顺序排列正确的一项是（ ）。 A.东方红一号→神舟五号→嫦娥五号→天宫一号 B.嫦娥五号→神舟五号→天宫一号→东方红一号 C.嫦娥六号→东方红一号→神舟五号→嫦娥六号 D.东方红一号→神舟五号→天宫一号→嫦娥六号 （5）下列对文本的理解和分析不正确的一项是（ ）。 A.中国航天里程碑涵盖了卫星发射、载人航天、月球探测等多方面成就。 B.中国空间站“天和”核心舱完成在轨建造与陈冬首次太空之旅是同一年。 C.嫦娥六号实现月球背面采样返回等事件体现了我国月球探测工程的新进展。 D.在神舟十四号任务期间，陈冬成为我国首位在轨时间突破200天的航天员。 23. 根据文本内容，完成以下人物名片。 人物：陈冬 首次太空之旅时间：________________________ 身份转变：航天员→____________ 乘坐的载人飞船：神舟十四号、______________ 24. 陈冬历经6年完成八大类上百个科目的训练任务才迎来首次飞天，这对你在学习上有什么启示？请结合自己的生活实际谈一谈。 _________________________________________________________________ 四、习作 25. 写作 英雄不一定是拯救世界的超人，也可以是生活中默默付出的人。是暴风雨中坚守岗位的交警叔叔，是生病时彻夜照顾你的妈妈，是危难时出手相助的伙伴，是门口风雨无阻护学的门卫爷爷……请你打开记忆的大门，寻找独属于你心间的平凡英雄，选取一两个典型事例展现人物闪光点，题目自拟。 要求：（1）注意做到中心明确，语句通顺，写出自己的真情实感； （2）书写端正，不写错别字，字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期末质量检查 五年级语文科试题 一、积累运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 “一画hú dié（ ）双，一撇鹊桥上，一横长城长，一点茉莉香。”这便是汉字，如诗如画如乐，生动、优美、悦耳。一个个优美的汉字，从音到形到义，凝聚的是华夏民族五千年川流不息的文脉传承！是鲜花cù yōng（ ）、争奇斗艳的满园春色，是jùn mǎ（ ）fēi chí（ ）在 liáo kuò（ ）草原的热情奔放，是水汽迷蒙、烟雾笼罩的江南婉约…祖先用这美妙的汉字写出了去留肝胆两昆仑的nà hǎn（ ），写出了shén jī miào suàn（ ）的诸葛亮，写出了xiōng yǒu chéng zhú（ ）的孙。……这样优美的汉字，怎不令人动心醉心? 【答案】 ①. 蝴蝶 ②. 簇拥 ③. 骏马 ④. 飞驰 ⑤. 辽阔 ⑥. 呐喊 ⑦. 神机妙算 ⑧. 胸有成竹 【解析】 【详解】书写时注意“蝴蝶”“簇”“骏”的正确写法。 2. 按加点词表示的年龄从小到大排列。（只填序号） ①华发莫叹古稀，鹤颜应觉少年。 ②豆蔻梢头年岁小，芙蓉瓣下见识多。 ③不惑之年仍有感，学问自古终身事。 ④回首少时家国梦，不觉已是而立年。 ______→______→______→______ 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ③ ④. ① 【解析】 【详解】豆蔻：出自杜牧诗句，特指女子十三四岁，是四个称谓里年龄最小的； 而立：出自《论语·为政》“三十而立”，对应30岁； 不惑：出自《论语·为政》“四十而不惑”，对应40岁； 古稀：出自杜甫诗句“人生七十古来稀”，对应70岁，是四个称谓里年龄最大的。 年龄顺序为豆蔻（13-14岁）<而立（30岁）<不惑（40岁）<古稀（70岁），对应序号为②→④→③→①。 选择正确的答案，填在括号里。（只填序号） 3. 下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（ ） A. 胚（pēi）胎 痴（cī）迷 瞑（míng）目蹲身 情不自禁 B. 燕园（yān） 血泊（pō） 矜（jīng）持不苟 出谋划策 C. 威吓（hè） 哗（huá）笑 龇（zī）牙咧嘴 手急眼快 D. 爱憎（zēng） 造诣（yì） 抓耳挠（náo）腮 养尊处优 【答案】D 【解析】 【详解】A．痴（chī）迷； B．矜（jīn）持不苟； C．手疾眼快。 4. “矜”字的本义最可能与下面有关的一项是（ ） A. 兵器 B. 今天 C. 害羞 D. 孩子 【答案】A 【解析】 【详解】A．“矜”是形声字，左边的“矛”为形旁，代表这个字的本义范畴，《说文解字》中记载“矜”的本义是矛柄，矛属于古代兵器，由此可见这个字的本源含义和兵器相关。 5. 下列每组中加点字与词语意思相同或相近的是哪一项？（ ） A. 吾盾之坚 坚强 B. 其人弗能应也 应答 C. 于物无不陷也 陷害 D. 不可同世而立 站立 【答案】B 【解析】 【详解】A．盾牌坚硬、坚固/指意志坚定、不屈服； B．都是“回答、回应”的意思； C．刺破、穿透/设计害人； D．存在/站着。 6. 下面句子中，歇后语使用有误的是哪一项？（ ） A. 张爷爷的糖画手艺精湛，在十里八乡是隔着门缝吹喇叭——名声在外。 B. 比赛规则早就公示了，咱们咸菜烧豆腐——有言（盐）在先，谁都不能临时改规则。 C. 新老师来了后，班级的纪律和学习氛围焕然一新，真是外甥打灯笼——照旧（舅）。 D. 大家集思广益攻克难题，果然三个臭皮匠——顶个诸葛亮，很快想出了办法。 【答案】C 【解析】 【详解】隔着门缝吹喇叭——名声在外：喇叭的声音从门缝传出去，形容名气很大，远近都知晓。 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：事先已经把话说清楚、约定好了。 外甥打灯笼——照旧（舅）：跟原来一样，没有发生变化。 三个臭皮匠——顶个诸葛亮：比喻人多智慧多，大家一起商量，就能想出好办法。 C．句子中“焕然一新”表示出现了全新的面貌，和“外甥打灯笼——照旧（舅）”表达的“跟原来一样”的意思完全相反，因此该项歇后语使用有误。 7. 下列句子描写方法与其他句子不一样的是哪一项？（ ） A. 游船破浪前行，海鸥拍打着翅膀，绕着桅杆上下翻飞。 B. 暴雨倾泻而下，豆大的雨点砸向湖面，荷叶被风吹得左右摇晃。 C. 秋风掠过稻田，金黄的稻浪一层层涌向远方，沙沙的声响在田野间回荡。 D. 钟楼矗立在小镇中心，砖墙上爬满常春藤，青铜大钟静静悬挂在尖顶下。 【答案】D 【解析】 【详解】A．句子描写了游船破浪、海鸥拍打翅膀、上下翻飞这些动态的动作，属于动态描写； B．句子描写了暴雨倾泻、雨点砸向湖面、荷叶摇晃这些动态的场景，属于动态描写； C．句子描写了秋风掠过、稻浪涌动、声响回荡这些动态的画面，属于动态描写； D．句子描写了钟楼、常春藤、青铜大钟这些事物的静态状态，没有表现出动作变化，属于静态描写。 按要求写句子。 8. 请使用修改符号，修改下面这段话。 弟弟原先可是个玩皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕烫，一会儿怕冷。不过，只要奶奶给他讲宝葫芦的秘密这本书里的故事，他就能立刻马上津津有味地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸福，所以，他总想着能有个宝葫芦。 【答案】 【解析】 【详解】本题共三处错误，分别为： 1．错别字。“玩”是错别字，“顽皮”形容人贪玩爱闹，固定用字是“顽”。 2．标点用错。根据标点使用规则，书籍、文章的名称要加书名号，在“宝葫芦的秘密”前后添加书名号《》。 3．语义重复。 “立刻”和“马上”语义重复，删去其中一个即可。 故修改后的语段为：弟弟原先可是个顽皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕烫，一会儿怕冷。不过，只要奶奶给他讲《宝葫芦的秘密》这本书里的故事，他就能马上津津有味地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸福，所以，他总想着能有个宝葫芦。 或：弟弟原先可是个顽皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕烫，一会儿怕冷。不过，只要奶奶给他讲《宝葫芦的秘密》这本书里的故事，他就能立刻津津有味地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸福，所以，他总想着能有个宝葫芦。 9. 仿照例句，发挥想象写句子。 童年是一幅画，色彩斑斓；童年是一首歌，悦耳动听；童年是______，____________；童年是______，____________。 【答案】 ①. 一块糖 ②. 香甜可口 ③. 一场梦 ④. 纯真美好 【解析】 【详解】这道题的原句是排比式比喻句，核心结构为“童年是+（数量词+名词构成的喻体），+贴合喻体和童年特质的四字形容词”，仿写时需要紧扣童年美好鲜活的特点选择贴切喻体，搭配对应特质的四字词语，保证整体和原句结构一致、语意连贯即可。 示例：童年是一首诗，清新隽永；童年是一本书，耐人寻味。 10. 用自己的话转述别人的话。 孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” _____________________________________________________________________ 【答案】 孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 【解析】 【详解】转述句改写规则：去掉原句的双引号，把冒号改成逗号；把原句里说话者的第一人称改成第三人称“他”。题目改写时先去掉原句里的冒号、双引号，将冒号替换为逗号，再将引号内的第一人称“我”改成第三人称“他”，引号内的第二人称“您”指代田忌，替换成“田忌”，保证不改变原句意思、语句通顺。 示例：孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 11. 用恰当的关联词把下面两句话连成一句话。 ①热带是无所谓隆冬的。 ②腊月天气，毕竟也是凉飕飕的。 ______________________________________________________________ 【答案】虽然热带是无所谓隆冬的，但是腊月天气也是凉飕飕的。##尽管热带无所谓隆冬，腊月的天气却依然凉飕飕的。 【解析】 【详解】两个句子存在转折关系——热带虽无寒冬，但腊月仍会降温。关联词选择‌：可用“虽然……但……”或“尽管……却……”等转折连词。 示例：热带虽然无所谓隆冬，但腊月天气也是凉飕飕的（或：尽管热带无所谓隆冬，腊月的天气却依然凉飕飕的）。 二、整本书阅读。 12. 初识四大名著：对应“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”的四大名著是《____________》《____________》《____________》《____________》。 【答案】 ①. 三国演义 ②. 水浒传 ③. 西游记 ④. 红楼梦 【解析】 【详解】“观三国烽烟”的关键词是“三国”，描写东汉末年到西晋时期魏蜀吴三国纷争战乱的作品就是《三国演义》。 “识梁山好汉”的关键词是“梁山好汉”，讲述北宋末年108位梁山好汉聚义起义故事的作品就是《水浒传》。 “叹取经艰难”的关键词是“取经”，讲述唐僧师徒四人西天取经、历经九九八十一难求取真经故事的作品就是《西游记》。 “惜红楼梦断”的关键词是“红楼”，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，揭露了封建统治者的罪恶，说明了封建王朝必将衰落的历史命运。 13. 了解名著人物。根据下面三则信息依次判断人物，正确的一项是（ ）。 人物名片 外貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。 职务：贾府大管家 性格：八面玲珑、干练泼辣、能言善辩。 名著人物交流会 小语：他用的是青龙偃月刀，骑的是赤兔马。 小文：关平和周仓是他的左膀右臂。 人物赞 西天取经万里路， 历经磨难多艰辛。 菩萨心肠慈悲心， 不改初衷得真经。 A. 林黛玉 关羽 孙悟空 B. 林黛玉 张飞 沙僧 C. 王熙凤 关羽 唐僧 【答案】C 【解析】 【详解】第一组：“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。”这段外貌描写，加上“职务：贾府大管家；性格：干练泼辣”的特点，对应《红楼梦》的王熙凤； 第二组：青龙偃月刀是兵器、赤兔马是坐骑，关平周仓是部下，对应《三国演义》的关羽； 第三组：西天取经、心怀慈悲、坚持初心取得真经，对应《西游记》的唐僧。 14. 演绎名著人物。名著馆正在表演课本剧，下列说法不正确的一项是（ ）。 A. 《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。 B. 饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应该演出贾宝玉率真、可爱的特点。 C. 饰演《猴王出世》中孙悟空的同学可以通过语言、动作、表情等表现他的敢作敢为。 【答案】A 【解析】 【详解】A．课文原文情节逻辑为：武松赶路来到酒馆，先在店里连喝十八碗酒，酒后不听店家劝阻，独自走上景阳冈，在山上遇到猛虎并打死老虎，最后拖着疲惫身体走下景阳冈。正确顺序应为：喝酒→上冈→打虎→下冈。该说法不正确。 三、阅读理解 15. 根据积累，完成题目。 （1）爱国是我们奔腾的血液。王昌龄以“黄沙百战穿金甲，__________________。”表达战士以身许国的豪情；陆游迎着秋晚的凉意，替金统治地区的百姓喊出了“__________________，__________________。”的心声；杜甫用“__________________，青春作伴好还乡。”表达听闻朝廷收复失地的喜悦。 （2）文化是我们昂扬的自信。人们会吟诵“__________________，游子身上衣。”表达对母亲的感激之情；送别之时，我们感慨“孤帆远影碧空尽，__________________。”表达对友人的不舍之情；面对乡村农忙之景，我们可以用“__________________，才了蚕桑又插田。”歌颂农民的辛劳。 （3）克己是我们一生的课题。“夫____________________________________，不可同世而立。”告诉我们，说话做事__________________。“人有耻，__________________。”启示我们人要有羞耻之心，不该做的事绝不能做。“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。”这句话和《______》中的“__________________，小人喻于利。”意思相同。 【答案】 ①. 不破楼兰终不还 ②. 遗民泪尽胡尘里 ③. 南望王师又一年 ④. 白日放歌须纵酒 ⑤. 慈母手中线 ⑥. 唯见长江天际流 ⑦. 乡村四月闲人少 ⑧. 不可陷之盾与无不陷之矛 ⑨. 不能自相矛盾 ⑩. 则能有所不为 ⑪. 论语 ⑫. 君子喻于义 【解析】 【详解】（1）书写时注意“兰”“终”“须”“纵”的正确写法。 第2、3空的答案出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这两句写出被金人统治的百姓受尽苦难、年年苦盼南宋军队收复故土的悲苦，贴合语境。 （2）书写时注意“慈”“唯”“际”“闲”的正确写法。 （3）书写时注意“陷”“盾”“矛”“则”“喻”“义”的正确写法。 无法刺穿的盾和无坚不摧的矛不能同时存在，以此类比得出做事说话不能自相矛盾的道理。 第11、12空的答案出自《论语》，表意和题干“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益”完全对应。 阅读下面文段，再回答问题。 ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ②秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。 ③第二天早上秘书来到毛主席的卧室毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上下面是被泪水打湿的枕巾 ④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 16. 文段选自课文《____________》。 17. 请在“”里填上恰当的标点符号。 18. 联系上下文，理解下列词语。 （1）踌躇：_____________________________________________ （2）黯然：_______________________________________________ 19. 给文中画“____”的句子换个说法，意思保持不变。 _______________________________________________ 20. 简单说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”的理解。 ____________________________________________________ 【答案】16. 青山处处埋忠骨 17. ， 。 ， 。 18. ①. 犹豫不决，拿不定主意，文中指毛主席签字时内心矛盾，拿不定主意。 ②. 心里悲痛，情绪低落的样子，文中指毛主席因失去儿子悲痛不已，神情黯淡。 19. 每个战士的血肉之躯都是父母所生。 20. 青山处处都可以安葬忠义的烈士，不必一定要把遗体运回故乡安葬。在这里毛主席用这句话表明，同意将儿子毛岸英安葬在朝鲜，体现了毛主席大公无私、顾全大局的崇高胸怀。 【解析】 【导语】这篇节选自《青山处处埋忠骨》的文本，塑造了立体动人的毛主席形象：既写出他痛失爱子后，作为普通人的悲恸与眷恋，又凸显了他以家国为重、不搞特殊的伟人胸怀。细节描写细腻传神，末句以诗句收束升华主旨，情感克制却意蕴深沉。 【16题详解】 这篇文段记叙了毛主席得知毛岸英牺牲后，做出将儿子安葬在朝鲜的决定，课文标题就是《青山处处埋忠骨》。 【17题详解】 “第二天早上”是句首状语，需要停顿用逗号；“秘书来到毛主席的卧室”句意完整，末尾用句号；“签过字的电报记录稿被放在了枕头上”是句中停顿，用逗号；整句结束用句号。 【18题详解】 （１）踌躇：由第②段中“秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了”可知，毛主席在给安葬电报签字时，因为思念儿子又要坚守原则，内心犹豫，所以“踌躇”指犹豫。 （２）黯然：由第②段中“难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外”可知，毛主席痛失儿子，神情悲伤低落，所以“黯然”指悲痛低落的样子。 【19题详解】 原句是反问句，改换说法可以将反问句改为陈述句，需要去掉反问词“哪个”，否定词“不是”改为“都是”，换问号为句号。注意调整说法，保持原意即可。 示例：没有一个战士的血肉之躯不是父母所生。 【20题详解】 “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是全文的主旨句，可以从三层来理解。字面含义：“忠骨”指忠义爱国之士的遗骸，这里特指牺牲在抗美援朝战场的毛岸英和千万志愿军烈士；结合毛主席的抉择理解：这句话是毛主席的内心写照。毛岸英是为了保家卫国、抗击美国侵略牺牲的，和志愿军战士一样，安葬在朝鲜符合朝鲜人民意愿、也符合大局的选择；情感与主旨层面：这句话既藏着毛主席作为父亲，对儿子牺牲的深切悲痛与缅怀，也展现了毛主席作为国家领导人，不徇私情、以国家和人民利益为先的崇高品格。言之有理即可。 21. 阅读文言文，再回答问题。 智断羊皮案 人有负盐负薪①者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言为己藉背②之物。久未果，遂讼③于官。时雍州刺史李惠谓群下曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下④咸⑤无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑥矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 【注释】①薪：柴。②藉背：垫后背。③讼：打官司。④群下：部下，手下。⑤咸：都。⑥其实：真相。 1.你认为李惠“智”在哪里？请根据下面的提示，分析他的思维过程。 【答案】①柴 ④盐屑 负盐 【解析】 【导语】这是一篇十分精彩的古代微型断案小品文，篇幅精短，叙事利落紧凑，从二人争羊皮、讼于官到李惠巧断结案，起承转合完整清晰，全无赘笔。全文不着刻意议论，仅通过断案过程就凸显出李惠善于推理、不囿于常规的智慧，短小余味悠长，暗含“遇问题要跳出争论，靠实证找真相”的道理，颇具启发性。 【详解】①根据文中提到的“人有负盐负薪者”可知，二人分别背盐和柴； ④根据文中提到的“以杖击之，见少盐屑”，可知击打羊皮后发现了“盐屑”；因为羊皮上出现了盐屑，说明羊皮曾垫在背盐的人背上，所以可判断羊皮的主人是“负盐者”。 【点睛】参考译文：有一个背着盐的人和一个背着柴的人，一起放下重担在树荫下休息。两人将要动身时，为了一张羊皮争执起来，都说这是自己垫背用的东西。争执了很久也没有结果，于是就告到了官府。 当时的雍州刺史李惠对手下的人说：“用这张羊皮，能不能拷问出它的主人是谁呢？”手下的人都没有回答。李惠让人把羊皮放在席子上，用木杖敲打羊皮，（席子上）出现了少量盐屑，（李惠）说：“真相已经找到了。”让争执的两人来看，背着柴的人于是趴在地上承认了自己的罪行。 阅读非连续性文本，按要求作答。 【材料一】中国航天里程碑 ①1970年：首颗人造卫星“东方红一号”发射成功。 ②2003年：杨利伟乘“神舟五号”进入太空，成为中国首位航天员。 ③2020年：“嫦娥五号”实现月球采样返回。 ④2021年：天宫一号空间实验室升空，开启中国空间站时代。 ⑤2022年：中国空间站“天和”核心舱完成在轨建造。 ⑥2024年：嫦娥六号实现月球背面采样返回，鹊桥二号中继星保障地月通信。 【材料二】 ①2016年10月17日，陈冬迎来人生中第一次太空之旅，作为我国第二批航天员中首个飞天的男航天员，他历经6年磨砺，完成八大类上百个科目的训练任务，终于迎来了火箭腾飞的时刻。 ②2022年6月5日，陈冬又一次站在酒泉卫星发射中心问天阁，他已经成长为神十四乘组指令长，也是第二批航天员里首个指令长，带领航天员刘洋、蔡旭哲开启了首次长达6个月的“太空出差”。 ③2022年11月30日，神舟十四号与神舟十五号乘组实现了中国载人航天史上的首次“太空会师”。两个乘组6名航天员在中国空间站胜利会师，并合影留念。他们齐声对着镜头喊道：“中国空间站，永远值得期待！”随着镜头定格的瞬间，这一画面也将载入中国航天史册，成为中华民族飞天圆梦的生动注脚。 ④2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，陈冬成为我国首位在轨时间突破200天的航天员。 ⑤2025年4月23日，神二十乘组指令长陈冬再赴苍穹，他带领两名年轻航天员即将书写中国空间站应用与发展阶段的新篇章。 ⑥加入中国人民解放军航天员大队15年，岁月在陈冬的鬓角留下风霜些许，与之对应的是更丰富的飞天经验与更深刻的任务理解。“我在天地之间翱翔，飞越地球，穿过家乡……怀揣着对祖国的爱，讲述飞天的梦想”这是陈冬在太空中为祖国写的诗，也是他灿烂的征途与梦想。 22. 理解材料，选择正确的答案，把序号填在括号里。 （1）中国第一位乘坐“神舟五号”进入太空的航天员是（ ）。 A.陈冬 B.刘洋 C.杨利伟 D.蔡旭哲 （2）2024年中国航天的重大成就是（ ）。 A.天宫一号空间实验室升空 B.嫦娥六号实现月球背面采样返回 C.嫦娥五号实现月球采样返回 D.中国空间站“天和”核心舱完成在轨建造 （3）【材料二】中画“____”的句子在文中的作用是（ ）。 A.说明陈冬的飞行路线 B.介绍太空的美丽景色 C.体现陈冬高超的驾驶技术 D.表达陈冬对祖国的热爱和对飞天梦想的追求 （4）下列中国航天重大事件按照时间先后顺序排列正确的一项是（ ）。 A.东方红一号→神舟五号→嫦娥五号→天宫一号 B.嫦娥五号→神舟五号→天宫一号→东方红一号 C.嫦娥六号→东方红一号→神舟五号→嫦娥六号 D.东方红一号→神舟五号→天宫一号→嫦娥六号 （5）下列对文本的理解和分析不正确的一项是（ ）。 A.中国航天里程碑涵盖了卫星发射、载人航天、月球探测等多方面成就。 B.中国空间站“天和”核心舱完成在轨建造与陈冬首次太空之旅是同一年。 C.嫦娥六号实现月球背面采样返回等事件体现了我国月球探测工程的新进展。 D.在神舟十四号任务期间，陈冬成为我国首位在轨时间突破200天的航天员。 23. 根据文本内容，完成以下人物名片。 人物：陈冬 首次太空之旅时间：________________________ 身份转变：航天员→____________ 乘坐的载人飞船：神舟十四号、______________ 24. 陈冬历经6年完成八大类上百个科目的训练任务才迎来首次飞天，这对你在学习上有什么启示？请结合自己的生活实际谈一谈。 _________________________________________________________________ 【答案】22. ①. C ②. B ③. D ④. D ⑤. B 23. ①. 2016年10月17日 ②. 乘组指令长 ③. 神舟二十号 24. 陈冬为了飞天梦想坚持训练6年的经历告诉我们：想要实现目标，就要不怕吃苦、坚持不懈。我之前学习数学应用题时，总是读不懂题目，出错很多，后来我坚持每天练习3道题，不断总结方法，慢慢就把这部分知识掌握了。今后我在学习上遇到困难，也会像陈冬一样，不轻易放弃，踏实努力，才能取得进步。 【解析】 【导语】材料一分点梳理了1970年-2024年中国航天发展进程中的重要里程碑事件，涵盖人造卫星发射、载人航天、月球探测、空间站建设等多个领域，清晰呈现了中国航天从零起步到跻身世界航天前列的关键发展节点。 材料二聚焦航天员陈冬的航天成长历程：按照时间顺序记录了陈冬2016年完成6年磨砺、实现首次飞天，2022年以神舟十四号乘组指令长身份完成6个月在轨任务、成为中国首位在轨时间突破200天的航天员，2025年再次以神舟二十号指令长身份出征的经历，既展现了陈冬刻苦磨砺、心怀祖国、追逐飞天梦想的航天精神，也记录了中国载人航天的标志性历史瞬间。 【22题详解】 （1）C．题干问中国首位乘坐神舟五号进入太空的航天员，定位材料一第②段原文“2003年：杨利伟乘‘神舟五号’进入太空，成为中国首位航天员”，明确提到“杨利伟”。 （2）B．根据材料一第⑥段，2024年中国航天核心成就为嫦娥六号实现月球背面采样返回，鹊桥二号中继星保障地月通信。 （3）D．题干问划线句的作用，划线句是陈冬在太空创作的诗句，原文紧跟诗句的总结是：这是陈冬在太空中为祖国写的诗，也是他灿烂的征途与梦想，诗句中也直接点明“怀揣着对祖国的爱，讲述飞天的梦想”，因此划线句的作用是表达陈冬对祖国的热爱和对飞天梦想的追求。 （4）D．题干要求按时间排序，从材料一提取各事件的时间整理： 东方红一号（1970年）→神舟五号（2003年）→嫦娥五号（2020年）→天宫一号空间实验室（2021年）→嫦娥六号（2024年）。 （5）B．陈冬首次太空之旅是2016年，中国空间站“天和”核心舱完成在轨建造是2022年，二者不是同一年。 【23题详解】 根据材料二第①段：2016年10月17日，陈冬迎来人生中第一次太空之旅，直接提取即可。 根据材料二第②段：他已经成长为神十四乘组指令长，也是第二批航天员里首个指令长，后续2025年出征仍是神二十乘组指令长，因此填“乘组指令长”。 材料二中明确提到陈冬执行任务的载人飞船为神舟十四号、神舟二十号，因此按材料信息填写神舟二十号即可。 【24题详解】 围绕“刻苦坚持、不怕困难才能实现目标”，结合自身学习或生活的实际经历作答，言之有理即可。 示例：陈冬经过六年日复一日的艰苦训练才圆梦飞天，这件事给我的启发是：任何远大的目标，都离不开长期的积累和踏实的付出，没有随随便便的成功。 我之前学习数学的时候，总是因为觉得难题难就放弃练习，成绩一直没有提升。看到陈冬的经历后我很受触动，之后我给自己制定了计划，每天坚持练2道难题，整理错题，坚持了半年后，我的数学成绩有了明显的提高。这件事也让我更加坚信，只要像陈冬一样不怕吃苦、坚持积累，就一定能攻克难关，靠近自己的目标。 四、习作 25. 写作 英雄不一定是拯救世界的超人，也可以是生活中默默付出的人。是暴风雨中坚守岗位的交警叔叔，是生病时彻夜照顾你的妈妈，是危难时出手相助的伙伴，是门口风雨无阻护学的门卫爷爷……请你打开记忆的大门，寻找独属于你心间的平凡英雄，选取一两个典型事例展现人物闪光点，题目自拟。 要求：（1）注意做到中心明确，语句通顺，写出自己的真情实感； （2）书写端正，不写错别字，字数不少于400字。 【答案】例文： 我身边的平凡英雄 很多人觉得，英雄是拯救世界、无所不能的超人。但在我心中，英雄从不需要惊天动地的壮举，那些默默坚守、无私付出的平凡人，就是最温暖的英雄。我们学校的门卫爷爷，就是藏在我身边的平凡英雄。 门卫爷爷头发花白，脸上布满岁月的皱纹，总是穿着整洁的工作服，眼神温和又坚定。无论严寒酷暑、刮风下雨，他始终坚守在校园门口，守护着我们的安全。 记得一个暴雨倾盆的清晨，狂风呼啸，雨水密密麻麻砸向地面，路上积水成片。我撑着伞艰难地走向学校，雨水打湿了我的裤脚，冷风冻得我瑟瑟发抖。远远望去，校门口却有一个熟悉的身影始终挺立着，那就是门卫爷爷。 他没有躲在温暖的门卫室，而是站在风雨最密集的校门口，疏导来往的学生。他一手撑着大雨伞，一手细心搀扶低年级的小朋友跨过积水路段，生怕大家滑倒淋雨。雨水打湿了他的袖口、裤腿，连头发也湿透了，紧紧地贴在额头，可他丝毫不在意，依旧耐心守护每一位入校的同学。 有小朋友书包淋湿了，他贴心帮忙擦拭；有人鞋子进水了，他温柔叮嘱我们慢点走。风雨中，他挺拔的身影，像一棵坚韧的大树，为我们挡住风雨，守护着一方安稳。 日复一日，春夏秋冬，门卫爷爷始终默默坚守岗位，默默守护着全校师生的平安。他没有耀眼的光环，没有惊天的事迹，却用始终如一的坚守温暖着每一个人。 这就是我心中的平凡英雄。平凡的岗位，不平凡的坚守，温柔又伟大，深深地打动着我，也让我学会了坚守与奉献。 【解析】 【详解】一、审题。 本篇主题是“平凡英雄”。英雄不一定是拯救世界的超人，而是生活中默默奉献、坚守责任、温暖他人的普通人。要求选取身边熟悉的普通人（门卫、交警、老师、父母、伙伴等），用一两件真实的典型事例，运用外貌、动作、神态等描写，突出人物闪光点，赞美平凡中的伟大。注意做到中心明确，语句通顺，具有真情实感。书写要端正，不写错别字，字数不少于400字。 二、立意。 以小见大，从平凡小事中凸显普通人的品格闪光点。通过对“平凡英雄”的描写传递真情实感，致敬平凡英雄，学会感恩生活、懂得责任与担当，让文章具有明确的情感指向和价值导向。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明写作对象，点出核心特质。 中间：选取一两件典型事例，写清楚事情经过。多用动作、神态、语言等描写，突出人物坚守、负责、温暖等闪光点。 结尾：呼应开头，升华主题，致敬平凡英雄。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $