1.2 亿以内数的读法 课件 2026-2027学年人教版数学四年级上册

该小学数学课件聚焦亿以内数的读法，通过复习数位表及旧数的数位意义导入，搭建从个级到万级的学习支架，帮助学生衔接新旧知识，逐步理解分级读数的基础。 其亮点在于分层探究与对比分析，从2496到24960000等数逐步深入，结合小组讨论总结读数规则，培养抽象能力和推理意识，融入生活实例增强应用意识，学生能扎实掌握方法，教师教学环节清晰高效。

人教版数学四年级上册 第一单元 第2课时 亿以内数的读法 复习导入 填一填，说一说。 个 级 万 级 亿 级 …… 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 亿 位 （1）从低位到高位，按顺序说出每一个数位。 （2）78923594是一个（ ）位数，左边的9在（ ）位上，表示9个（ ）， 右边的9表示（ ）。 八 十万 十万 9个十 探究新知 读出下面各数。 1 读作： 。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 二千四百九十六 2496 0000 2496 这个数怎么读？ 二千万四百万 九十万六万。 二千四百九十六万。 探究新知 读出下面各数。 1 读作： 。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 二千四百九十六 2496 0000 2496 这个数怎么读？ 二千万四百万 九十万六万。 二千四百九十六万。 两千四百九十六万读起来比较简便。 探究新知 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 2496 0000 2496 读作： 。 二千四百九十六 读作： 。 二千四百九十六万 读出下面各数。 1 探究新知 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 2496 0000 2496 308 0000 0000 4050 小组探究： 1.同桌两人试着读一读这两个数，并说一说你是怎么读的？ 2.想一想：万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？ 读作： 。 二千四百九十六 读作： 。 二千四百九十六万 读出下面各数。 1 探究新知 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 2496 0000 2496 308 0000 0000 4050 读作： 。 二千四百九十六 读作： 。 二千四百九十六万 读作： 。 三百零八万 读出下面各数。 1 探究新知 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 2496 0000 2496 308 0000 0000 4050 读作： 。 二千四百九十六 读作： 。 二千四百九十六万 读作： 。 三百零八万 读作： 。 四千零五十万 万级的数和个级的数在读法伤有什么相同和不同点？ 读出下面各数。 1 探究新知 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 2496 0000 2496 308 0000 0000 4050 读作： 。 二千四百九十六 读作： 。 二千四百九十六万 读作： 。 三百零八万 读作： 。 四千零五十万 万 万 万 读出下面各数。 1 万 不读出来 探究新知 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 2496 0000 2496 308 0000 0000 4050 读作： 。 二千四百九十六 读作： 。 二千四百九十六万 读作： 。 三百零八万 读作： 。 四千零五十万 万 万 万 相同点:都是从高位读起,依次读出每个数位上的数。 不同点:读万级的数时，要在后面加一个“万”字。 读出下面各数。 1 万 不读出来 探究新知 读出下面各数。 2 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 4621 7000 1003 640 0040 读作： 。 五万四千六百二十一 5 下边的这两个数中的0应该怎么读呢？ 探究新知 读出下面各数。 2 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 4621 7000 1003 640 0040 读作： 读作： 。 五万四千六百二十一 5 。 六百四十万七千万 下边的这两个数中的0应该怎么读呢？ 探究新知 读出下面各数。 2 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 4621 7000 1003 640 0040 读作： 读作： 读作： 。 一千零三万零四十 。 五万四千六百二十一 5 。 六百四十万七千万 下边的这两个数中的0应该怎么读呢？ 探究新知 读出下面各数。 2 0什么时候不读？什么时候读？ 每级末尾的零都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。 探究新知 读出下面各数。 2 含有两级的数怎么读？ 1.先读 级，再读 级。 2.万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面加上一“ 万”字。 3.每级末尾不管有几个0，都 ，其他数位上有一个0或连续几个0，都 。 万 个 按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字 不读 只读一个0 基础练习 1.读出下面每组数。 34和340000 3004和30040000 340和3400000 3040和30400000 三十四 三十四万 三千零四 三千零四万 三百四十 三百四十万 三千零四十 三千零四十万 基础练习 2.读一读。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 5 6 9 2 0 0 3 7 0 6 0 0 0 4 0 0 8 0 5 0 1 五十六万九千二百 三百七十万六千 四千零八万零五百零一 基础练习 3.小组交流，下面各数怎样读比较方便。 5205000 1200605 107070 470050 3070800 30600900 100000000 一亿 先分级，比较容易读。 三万二千六百八十 五百二十万五千 一百二十万零六百零五 十万七千零七十 四十七万零五十 三百零七万零八百 三千零六十万零九百 先读万级，再读个级。当个级的数全部为0时，就不用读个级的数了。 这与一些国家以三位数分级读数的方法有关。 生活中，我们有时会看到三位一分节的大数。 地球和月球之间的平均距离是384 400km。 一艘轮船的载质量为250 000t。 拓展练习 在“60090000、4002500、4025090、69070902”这四个数中，一个0也不读的数是（ ），读一个0的数是（ ），读两个0的数是（ ），读三个0的数是（ ）。 69070902 4002500 60090000 4025090 课堂小结 课堂小结 通过刚才的学习，你有什么收获？ 亿以内数的读法 每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。个级、万级、亿级…… 先读万级，再读个级。 万级的数，要按照个级数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 谢谢观看 $